Questões de Português - Interpretação de Textos para Concurso - Página 2175

Q2015514

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Assistente Social | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Enfermeiro | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Médico | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Psicólogo |

Q2015514 Português

Assinale a alternativa correta.

A

Em “A expedição vai percorrer 1770 quilômetros em dois anos”, o termo destacado exerce a função de adjunto adverbial de lugar.

B

Na frase “– Vamos mostrar as coisas bonitas do rio e a necessidade de preservá-lo”, existe um pronome pessoal do caso reto que retoma um termo anterior

C

Na oração “[…] é um rio muito mais lento pelas barragens […]”, o termo destacado é um adjetivo subordinado ao substantivo “rio”

D

Na frase “Também fará parte das comemorações dos 500 anos da chegada dos espanhóis no Rio da Prata […]”, o sintagma “(d)a chegada dos espanhóis no Rio da Prata” exerce a função de sujeito do verbo “fará”

E

Em “A Polícia Militar Ambiental vai apoiar na navegação pelo rio […]”, a expressão destacada pode ser substituída, sem prejuízo do significado, por “a navegação”.

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Q2015512

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Assistente Social | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Enfermeiro | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Médico | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Psicólogo |

Q2015512 Português

Texto associado

Expedição internacional fará diagnóstico do Rio Uruguai

Pesquisadores argentinos e uruguaios iniciaram nesta segunda-feira uma visita à região Oeste de Santa Catarina, que faz parte do projeto “Expedición El Rio Uruguay”. A expedição vai coletar informações sobre o rio e a população de seu entorno, com o objetivo de elaborar uma lei integrada do Brasil, Argentina e Uruguai, para proteção da bacia hidrográfica. Também fará parte das comemorações dos 500 anos da chegada dos espanhóis no Rio da Prata, em 2020. A expedição vai percorrer 1770 quilômetros em dois anos.

O projeto foi apresentado na manhã desta segunda-feira na Prefeitura de Chapecó. A iniciativa é do Fórum Permanente de Conservação e Uso Racional do Rio Uruguai e Aquífero Guarani, que tem apoio da União de Parlamentares do Mercosul. Representantes das universidades da região também vão participar da pesquisa. A Polícia Militar Ambiental vai apoiar na navegação pelo rio, prevista para o próximo sábado, quando o grupo vai se deslocar de Chapecó para Águas de Chapecó.

– Vamos mostrar as coisas bonitas do rio e a necessidade de preservá-lo. Ele é um corpo vivo que tem muitos braços e uma bacia muito importante, que cruza três países. Nossa intenção é integrar forças para preservá-lo, pois o que vemos é cada vez mais um rio deteriorado, não temos mais corredeiras, é um rio muito mais lento pelas barragens, o que contribui para a poluição pelas indústrias, agricultura e cidades, atrapalhando a auto-depuração – explicou José Antônio Persigo, secretário-geral do fórum.

DEBONA, Darci. Disponível em: . Acesso em: 11 mar de 2020. Publicado em: 06/08/2018. [Adaptado].

Assinale a pergunta que pode ser respondida com base no texto 1.

A

Por que o Rio Uruguai está cada vez mais deteriorado?

B

Quais universidades brasileiras enviaram representantes para colaborar com a pesquisa do projeto “Expedición El Rio Uruguay”?

C

Quem está organizando as comemorações dos 500 anos da chegada dos espanhóis no Rio da Prata?

D

Qual é a nacionalidade de José Antônio Persigo, secretário-geral do Fórum Permanente de Conservação e Uso Racional do Rio Uruguai e Aquífero Guarani?

E

Quais as atribuições da União de Parlamentares do Mercosul?

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Q2015511

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Assistente Social | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Enfermeiro | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Médico | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Psicólogo |

Q2015511 Português

Texto associado

Expedição internacional fará diagnóstico do Rio Uruguai

Pesquisadores argentinos e uruguaios iniciaram nesta segunda-feira uma visita à região Oeste de Santa Catarina, que faz parte do projeto “Expedición El Rio Uruguay”. A expedição vai coletar informações sobre o rio e a população de seu entorno, com o objetivo de elaborar uma lei integrada do Brasil, Argentina e Uruguai, para proteção da bacia hidrográfica. Também fará parte das comemorações dos 500 anos da chegada dos espanhóis no Rio da Prata, em 2020. A expedição vai percorrer 1770 quilômetros em dois anos.

O projeto foi apresentado na manhã desta segunda-feira na Prefeitura de Chapecó. A iniciativa é do Fórum Permanente de Conservação e Uso Racional do Rio Uruguai e Aquífero Guarani, que tem apoio da União de Parlamentares do Mercosul. Representantes das universidades da região também vão participar da pesquisa. A Polícia Militar Ambiental vai apoiar na navegação pelo rio, prevista para o próximo sábado, quando o grupo vai se deslocar de Chapecó para Águas de Chapecó.

– Vamos mostrar as coisas bonitas do rio e a necessidade de preservá-lo. Ele é um corpo vivo que tem muitos braços e uma bacia muito importante, que cruza três países. Nossa intenção é integrar forças para preservá-lo, pois o que vemos é cada vez mais um rio deteriorado, não temos mais corredeiras, é um rio muito mais lento pelas barragens, o que contribui para a poluição pelas indústrias, agricultura e cidades, atrapalhando a auto-depuração – explicou José Antônio Persigo, secretário-geral do fórum.

DEBONA, Darci. Disponível em: . Acesso em: 11 mar de 2020. Publicado em: 06/08/2018. [Adaptado].

Em relação ao texto 1, assinale a alternativa correta.

A

Os pesquisadores argentinos, uruguaios e brasileiros que fazem parte da “Expedición El Rio Uruguay” já percorreram 1770 quilômetros.

B

As corredeiras e as barragens existentes no Rio Uruguai dificultam a preservação das coisas bonitas existentes no rio.

C

A União dos Parlamentares do Mercosul criou um Fórum Permanente de Conservação e Uso Racional do Rio Uruguai e Aquífero Guarani.

D

O projeto “Expedición El Rio Uruguay” visa à elaboração de uma lei multinacional para a proteção da bacia hidrográfica do Rio Uruguai.

E

A Polícia Militar Ambiental de Águas de Chapecó dará apoio aos ambientalistas durante a navegação no trecho do Rio Chapecó.

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Q2015159

Ano: 2021 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Palminópolis - GO Provas: Itame - 2021 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Técnico Legislativo - Área Financeira | Itame - 2021 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Técnico Legislativo - Área Administrativa |

Q2015159 Português

Texto associado

Leia o texto para responder a questão.

Produto vencido e oferta 'fantasma' são principais queixas em mercados

Nos supermercados brasileiros, os consumidores se deparam com uma série de problemas de informação, desde rótulos trocados até promoções que não são cumpridas pelas empresas.

No primeiro semestre de 2015, as reclamações por falsas promoções subiram 34% em relação ao ano passado. Só no Reclame Aqui, foram 8.550 queixas de consumidores envolvendo promoções.

Há duas causas possíveis para esse aumento: um perfil mais atento do brasileiro com suas contas desde que a inflação alta veio a corroer a renda e a intensificação do uso de promoções por parte do varejo, para estimular o consumo desaquecido.

[..]

Andrea Arantes, assessora-executiva do Procon-SP, cita como casos comuns as embalagens de "leve 3 e pague 2" com valores enganosos ou anúncios de desconto em produtos cujos estoques são insuficientes. "Às vezes, elevam o preço por período curto para depois anunciar que estão dando desconto, como na Black Friday [promoção que virou tradição em novembro]. É a famosa „metade do dobro'. Isso tudo pode ser denunciado."

Em supermercados visitados, foram encontradas etiquetas erradas ou com preços desatualizados nas gôndolas, além de produtos vencidos.

A respeito dos produtos vencidos e oferta fantasma, depreende-se do texto que:

A

O brasileiro está mais atento quanto aos seus direitos, de consumidor.

B

As reclamações por falsas promoções diminuíram 34% em relação ao ano passado.

C

Todas as promoções são benéficas ao consumidor, inclusive a de “leve 3 e pague 2”.

D

O consumidor brasileiro pouco depara com problemas de informação sobre ofertas em supermercados.

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Q2015155

Ano: 2021 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Palminópolis - GO Provas: Itame - 2021 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Técnico Legislativo - Área Financeira | Itame - 2021 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Técnico Legislativo - Área Administrativa |

Q2015155 Português

Na expressão “lavar a mão”, caso o artigo “a”, seja craseado, teremos, na oração, valor semântico de:

A

Finalidade.

B

Explicação.

C

Lugar.

D

Modo.

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Q2015153

Ano: 2021 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Palminópolis - GO Provas: Itame - 2021 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Técnico Legislativo - Área Financeira | Itame - 2021 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Técnico Legislativo - Área Administrativa |

Q2015153 Português

Texto associado

Leia o texto para responder a questão.

Um poema como um gole d'água bebido no escuro. Como um pobre animal palpitando ferido. Como pequenina moeda de prata perdida para semprena

[floresta noturna.

Um poema sem outra angústia que a sua misteriosa condição de poema. Triste. Solitário Único. Ferido de mortal beleza.

Mário Quintana

Releia o trecho “Um poema como um gole d'água bebido no escuro. Como um pobre animal palpitando ferido. /Como pequenina moeda de prata perdida para sempre na /[floresta noturna.”e marque corretamente a figura de linguagem predominante nele.

A

Metáfora.

B

Metonímia

C

Comparação.

D

Polissíndeto.

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Q2015152

Ano: 2021 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Palminópolis - GO Provas: Itame - 2021 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Técnico Legislativo - Área Financeira | Itame - 2021 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Técnico Legislativo - Área Administrativa |

Q2015152 Português

Texto associado

Leia o texto para responder a questão.

Um poema como um gole d'água bebido no escuro. Como um pobre animal palpitando ferido. Como pequenina moeda de prata perdida para semprena

[floresta noturna.

Um poema sem outra angústia que a sua misteriosa condição de poema. Triste. Solitário Único. Ferido de mortal beleza.

Mário Quintana

Em relação ao trecho “Um poema sem outra angústia que a sua misteriosa condição/ [de poema./Triste. /Solitário. /Único. Ferido de mortal beleza”, julgue os itens a seguir e marque a opção correta.

A

As palavras: triste, solitário, único caracterizam osubstantivo poema.

B

A palavra poema é um adjetivo que caracteriza osubstantivo angústia.

C

Ferido e beleza são palavras que expressam açãoou estado, portanto são verbos.

D

Misteriosa é uma preposição, pois liga uma palavra à outra, estabelecendo relações entre elas.

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Q2014293

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Psicólogo |

Q2014293 Português

Texto associado

TEXTO 01

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Realidades da vida

(...)

A vida é um grande banquete. Se fecharmos os olhos e ouvidos não conseguiremos ver nem escutar os sons e imagens que acontecem ao nosso redor. Se fecharmos as portas do coração, somos incapazes de sentir afeto, amor e gratidão.

A vida é agora! Todas as flores do futuro estão nas sementes do seu sorriso e do seu amor. Por mais dura que seja a sua angústia, tenha sempre uma flor reservada para alguém que está precisando sentir o seu perfume.

(...)

José Geraldo da Rocha Barros Palmeira.Acesso https://www.diariodecuiaba. com.br/artigo/realidades-da-vida/141399

As figuras de linguagem são usadas como recursos estilísticos para dar maior valor expressivo à linguagem.

Qual a figura de linguagem está presente no período "A vida é um grande banquete"?

A

Metáfora.

B

Antítese.

C

Personificação.

D

Eufemismo.

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Q2014273

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Assistente Administrativo |

Q2014273 Português

Texto associado

TEXTO 01

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

AJUDANDO A CHORAR

A menina chegou em casa atrasada para o jantar.

Sua mãe tentava acalmar o nervoso pai enquanto pedia explicações sobre o que havia acontecido.

A menina respondeu que tinha parado para ajudar Janie, sua amiga, pois ela tinha levado um tombo e sua bicicleta tinha se quebrado.

- E desde quando você sabe consertar bicicletas? - perguntou a mãe.

- Eu não sei consertar bicicletas! - disse a menina, eu só parei para ajudá-la a chorar.

Não muitos de nós sabemos consertar bicicletas. E quando nossos amigos caíram e quebraram, não as suas bicicletas, mas suas vidas, poucas vezes tivemos capacidade para consertá-las. Não podemos simplesmente consertar a vida de outra pessoa, embora isso seja o que nós gostaríamos de fazer.

Mas como a menina, nós podemos parar para lhes ajudar a chorar. Se isso é o melhor que nós podemos fazer... e isso é muito!

Giani (adaptado). https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias. html

Qual a ideia expressa na palavra destacada no trecho "Não podemos simplesmente consertar a vida de outra pessoa, EMBORA isso seja o que nós gostaríamos de fazer"?

A

Oposição.

B

Conclusão.

C

Adição.

D

Concessão.

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Q2012658

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa |

Q2012658 Português

Na minha vila, a única vila do mundo, as mulheres sonhavam com vestidos novos para saírem. Para serem abraçadas pela felicidade. A mim, quando me deram a saia de rodar, eu me tranquei em casa. Mais que fechada, me apurei invisível, eternamente nocturna. Nasci para cozinha, pano e pranto. Ensinaram-me tanta vergonha em sentir prazer, que acabei sentindo prazer em ter vergonha. Belezas eram para as .mulheres de fora. Elas desencobriam as pernas para maravilhações.[...] Estava tão habituada a não ter motivo, que me enrolei no velho sofá. Olhei a janela e esperei que, como uma doença que passa, a noite passasse. No dia seguinte, as outras chegariam e me falariam do baile, das lembranças cheias de riso matreiro. E nem inveja sentiria. Mais que o dia seguinte, eu espera pela vida seguinte.
A escrita de Mia Couto tem base em histórias de vida com um discurso ideológico e social. Em suas narrativas estão inseridos os costumes moçambicanos, a cultura e outras noções. Considere a leitura do fragmento de "A saia almarrotada" e assinale a alternativa correta em relação à condição feminina, no excerto.

Em relação à linguagem empregada por Mia Couto, no fragmento de "A saia almarrotada", pode-se afirmar que:

A

O autor explorou abundantemente a modalidade padrão do português usado em Moçambique, que é igual ao português brasileiro.

B

Mia Couto explorou a linguagem oral, reinventou uma escrita para outro público. A marca da oralidade revela o cotidiano e a condição social da personagem.

C

A linguagem explorada pelo autor nesse fragmento comprometeu a lógica da sequência narrativa.

D

A linguagem usada pelo autor está permeada de gírias regionais.

E

Considerando que é uma narrativa literária, existe a obrigatoriedade do nível de linguagem, predominantemente coloquial, empregado na construção desse texto.

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Q2012657

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa |

Q2012657 Português

Leia o fragmento do conto "A saia almarrotada", do escritor moçambicano Mia Couto.
Na minha vila, a única vila do mundo, as mulheres sonhavam com vestidos novos para saírem. Para serem abraçadas pela felicidade. A mim, quando me deram a saia de rodar, eu me tranquei em casa. Mais que fechada, me apurei invisível, eternamente nocturna. Nasci para cozinha, pano e pranto. Ensinaram-me tanta vergonha em sentir prazer, que acabei sentindo prazer em ter vergonha. Belezas eram para as .mulheres de fora. Elas desencobriam as pernas para maravilhações.[...] Estava tão habituada a não ter motivo, que me enrolei no velho sofá. Olhei a janela e esperei que, como uma doença que passa, a noite passasse. No dia seguinte, as outras chegariam e me falariam do baile, das lembranças cheias de riso matreiro. E nem inveja sentiria. Mais que o dia seguinte, eu espera pela vida seguinte.
A escrita de Mia Couto tem base em histórias de vida com um discurso ideológico e social. Em suas narrativas estão inseridos os costumes moçambicanos, a cultura e outras noções. Considere a leitura do fragmento de "A saia almarrotada" e assinale a alternativa correta em relação à condição feminina, no excerto.

A

"A saia almarrotada" apresenta uma mulher tresloucada, esquizofrênica.

B

A personagem não saía de casa porque não tinha o hábito de se socializar com outras pessoas.

C

Está explícito no fragmento que a personagem sentia vergonha de seu aspecto físico, por isso vivia reclusa.

D

Está explícito no excerto que o espaço onde os fatos transcorrem é na zona rural.

E

A narrativa é feita por uma voz em terceira pessoa onisciente.

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Q2012655

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa |

Q2012655 Português

Leia o texto "Arte de infantilizar formigas", do escritor sul-mato-grossense Manoel de Barros:
As coisas tinham para nós uma desutilidade poética. Nos fundos do quintal era riquíssimo o nosso dessaber. A gente inventou um truque pra fabricar brinquedos com palavras. O truque era só virar bocó. Como dizer: Eu pendurei um bentivi no Sol. O que disse Bugrinha: Por dentro de nossa casa passava um rio inventado. O que nosso avô falou: O olho do gafanhoto é sem princípios. Mano Preto perguntava: Será que fizeram o beija-flor diminuído só para ele voar parado? As distâncias somavam a gente para menos. O pai campeava campeava. A mãe faia velas. Meu irmão cangava sapos. Bugrinha batia com uma vara no corpo do sapo e ele virava uma pedra.
É comum coexistirem sequências tipológicas na construção de um gênero textual. Nesse fragmento, os tipos textuais que se evidenciam na organização temática são:

A

descritivo e injuntivo.

B

injuntivo e argumentativo.

C

narrativo e expositivo.

D

narrativo e descritivo.

E

narrativo e argumentativo.

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Q2012654

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa |

Q2012654 Português

Texto associado

Leia os versos do escritor sul-mato-grossense Luciano Serafim, publicados no livro Raiz transeunte:

SER

mais pássaro

menos pedra

mais ponte

menos muro

mais rio

menos lago

mais canto

menos grito

mais gente

menos mito

Com base na leitura do poema, pode-se inferir que:

A

o poeta apenas tenta fazer um contraponto entre sonho e realidade.

B

o poeta apenas expressa o sonho de uma vida possível.

C

o poeta expressa, de forma implícita, uma crítica à realidade social e política na qual vive.

D

não há elementos linguísticos que direcionam para uma inferência à crítica política.

E

a crítica à questão política está explícita em todos os versos.

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Q2012653

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa |

Q2012653 Português

Texto associado

Leia os versos do escritor sul-mato-grossense Luciano Serafim, publicados no livro Raiz transeunte:

SER

mais pássaro

menos pedra

mais ponte

menos muro

mais rio

menos lago

mais canto

menos grito

mais gente

menos mito

A partir da leitura atenta dos versos, pode-se considerar que Luciano Serafim:

A

apresenta falhas no trabalho com a linguagem.

B

brinca com diferentes estéticas apresentadas no jogo discursivo.

C

ao empregar letras minúsculas no início dos versos prejudicou a estética do poema.

D

tem como único objetivo aproximar-se da linguagem de blogs.

E

não conseguiu estabelecer bem a relação entre linguagem e mensagem.

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Q2012652

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa |

Q2012652 Português

Texto associado

Leia os versos do escritor sul-mato-grossense Luciano Serafim, publicados no livro Raiz transeunte:

SER

mais pássaro

menos pedra

mais ponte

menos muro

mais rio

menos lago

mais canto

menos grito

mais gente

menos mito

Na construção desse poema, a poesia lírica contemporânea se compõe a partir de:

A

metáforas dissonantes.

B

metonímias.

C

hipérboles.

D

catacrese.

E

símile.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q2012646

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa |

Q2012646 Português

Texto associado

Leia, atentamente, o excerto do texto a seguir de Paulo Mendes Campos:

O amor acaba

O amor acaba. Numa esquina, por exemplo, num domingo de lua nova, depois de teatro e silêncio; acaba em cafés engordurados, diferentes dos parques de ouro onde começou a pulsar; [...]; e acaba o amor no desenlace das mãos no cinema, [...]; às vezes acaba o amor nos braços torturados de Jesus, filho crucificado de todas as mulheres; [...]; o amor acaba na poeira que vertem os crepúsculos, caindo imperceptível no beijo de ir e vir; nos roteiros do tédio para o tédio, na barca, no trem, no ônibus, ida e volta do nada para o nada; [...]; às vezes o amor acaba como se fosse melhor nunca ter existido; mas pode acabar com doçura e esperança; uma palavra, muda ou articulada, e acaba o amor; [...]; em todos os lugares o amor acaba; a qualquer hora o amor acaba; por qualquer motivo o amor acaba; para recomeçar em todos os lugares e a qualquer minuto o amor acaba.

Considerando a leitura desse fragmento, o tema central do texto, segundo o autor, é

A

A finitude do amor de várias formas e por motivos diferentes.

B

O autor não acredita no amor.

C

O autor expressa uma pequena desilusão amorosa.

D

O autor está vivendo uma grande desilusão amorosa.

E

O autor nunca amou na vida.

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Q2012163

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Agente Comunitário de Saúde - Edital nº 004 - SMS |

Q2012163 Português

Texto associado

Leia o texto.

Furto de uma flor.

Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.

Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.

Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me: – Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!

(Carlos Drummond de Andrade)

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.

A

A flor morreu e foi colocada no lixo.

B

O porteiro não deixou que roubassem a flor.

C

O ladrão da flor chamou o médico de flores, ou seja, o jardineiro.

D

Segundo o autor, todas as flores são lindas, mesmo se as olharmos rapidamente.

E

Uma flor foi roubada, morreu e foi levada de volta ao jardim onde tinha florescido.

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Q2011214

Ano: 2021 Banca: Unilavras Órgão: Prefeitura de Cláudio - MG Provas: Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Advogado do CREAS | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Procurador Municipal | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Assistente Social | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Professor I | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Pedagogo |

Q2011214 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo para responder a próxima questão.

O vírus da linguagem

Sérgio Rodrigues

O escritor argentino Jorge Luis Borges, que não era muito simpático à etimologia, apontou a inutilidade de saber que a palavra cálculo veio do latim “calculus”, pedrinha, em referência aos pedregulhos que se usavam antigamente para fazer contas.

Tal conhecimento, argumentou o genial autor de “A Biblioteca de Babel”, não nos permite “dominar os arcanos da álgebra”. Verdade: ninguém aprende a calcular estudando etimologia.

O que Borges não disse é que o estudo da história das palavras abre janelas para como a linguagem funciona, como produz seus sentidos, que de outro modo permaneceriam trancadas. É pouco?

Exemplo: a história de “calculus” não ensina ninguém a fazer contas, mas a do vírus ilustra muito bem o mecanismo infeccioso que opera dentro dos —e entre os— idiomas.

O latim clássico “virus”, empregado por Cícero e Virgílio, é a origem óbvia da palavra sob a qual se abriga a apavorante covid-19. Ao mesmo tempo, é uma pista falsa.

Cícero e Virgílio não faziam ideia da existência de um troço chamado vírus. Este só seria descoberto no século 19, quando o avanço das ciências e da tecnologia já tinha tornado moda recorrer a elementos gregos e latinos para cunhar novas expressões para novos fatos.

No caso, nem foi preciso cunhar, bastou buscar no latim uma palavra pronta, sonora. Seus sentidos originais, todos vizinhos da sujeira, ajudavam: sumo, sêmen, veneno, poção, beberagem, linguagem vil.

Contudo, a não ser pelo código genético rastreável em palavras como visgo, viscoso e virulento, fazia séculos que o “virus” latino hibernava. Foi como metáfora venenosa que, já às portas do século 20, saiu do frigorífico clássico para voltar ao quentinho das línguas.

Em 1898, o microbiologista holandês Martinus Beijerink decidiu batizar assim certo grupo de agentes infecciosos invisíveis aos microscópios de então, com o qual o francês Louis Pasteur tinha esbarrado primeiro ao estudar a raiva.

O vírus nasceu na linguagem científica, mas era altamente contagioso. Acabou se tornando epidêmico no vocabulário comum de diversas línguas.

Quando a gripe espanhola varreu o mundo, em 1918, a humanidade já sabia nomear a coisa. “A linguagem é um vírus”, cantou Laurie Anderson.

É claro que saber de tudo isso não nos protege da epidemia que bate às portas do país quando ele está mais frágil, menos funcional, menos inteligente. Borges tem razão em parte.

Ainda não foi descoberto, no entanto, um tema em que a ignorância seja preferível ao conhecimento. Já se disse que nomear bem um problema é o primeiro passo para resolvê-lo.

O vírus da palavra penetrou no vocabulário da computação em 1972, como nome de programas maliciosos que se infiltram num sistema para, reproduzindo-se, colonizá-lo e infectar outros.

No século 21, com o mundo integrado em rede, deu até num verbo novo, viralizar. Foi a primeira vez que um membro da família ganhou sentido positivo, invejável: fazer sucesso na internet, ser replicado em larga escala nas redes sociais.

Mesmo essa acepção, como vimos, tinha seu lado escuro, parente de um uso metafórico bastante popular que a palavra carrega há décadas. No século passado, tornou-se possível falar em “vírus do fascismo”, por exemplo. Ou “vírus da burrice”.

Antigamente, quando se ignorava tudo sobre os vírus, uma receita comum que as pessoas usavam para se proteger do risco de contrair as doenças provocadas por eles era rezar. Está valendo.

Disponível em:

<https://www1.folha.uol.com.br/colunas/sergiorodrigues/2020/03/o-virus-da-linguagem.shtml>.

Acesso em 12 mar. 2020

Assinale o item em que o excerto foi reescrito sem alterar o sentido original no texto.

A

Original - “O escritor argentino Jorge Luis Borges, que não era muito simpático à etimologia, apontou [...]”. (1º §) Reescrita - O escritor argentino Jorge Luis Borges, pouco afeito à etimologia, apontou [...].

B

Original - “[...] a história de “calculus” não ensina ninguém a fazer contas, mas a do vírus ilustra muito bem o mecanismo infeccioso que opera dentro dos —e entre os— idiomas.” (4º §) Reescrita - [...] a história de “calculus” não ensina ninguém a fazer contas; a do vírus, contudo, ilustra muito bem o mecanismo infeccioso que opera dentro dos —e entre os— idiomas.

C

Original - “Contudo, a não ser pelo código genético rastreável em palavras como visgo, viscoso e virulento, fazia séculos que o “virus” latino hibernava.” (8º §) Reescrita - Contudo, apesar do código genético rastreável em palavras como visgo, viscoso e virulento, fazia séculos que o “virus” latino hibernava.

D

Original - “Antigamente, quando se ignorava tudo sobre os vírus, uma receita comum que as pessoas usavam [...]” (17º §) Reescrita - Antigamente, como se ignorava tudo sobre os vírus, uma receita comum que as pessoas usavam [...]

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Ano: 2021 Banca: Unilavras Órgão: Prefeitura de Cláudio - MG Provas: Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Advogado do CREAS | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Procurador Municipal | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Assistente Social | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Professor I | Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Pedagogo |

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