Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
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Julgue o item quanto à correção gramatical dos trechos apresentados e à adequação da linguagem à correspondência oficial.
Pelo ocorrido, apresentamos à Vosso excelentíssimo nossas escusas, deixando claro que estamos trabalhando com afinco para o mais bom cumprimento da solicitação encaminhada para nós.
Julgue o item quanto à correção gramatical dos trechos apresentados e à adequação da linguagem à correspondência oficial.
É com grande satisfação, que, por meio deste,
encaminho o Relatório Anual de Saúde Coletiva desse
Conselho, tendo o número de casos, diminuído
sensivelmente do ano passado para cá, o que demonstra
o acerto dos esforços desta Gestão para a melhora da
saúde dos colaboradores.
Julgue o item quanto à correção gramatical dos trechos apresentados e à adequação da linguagem à correspondência oficial.
Solicitamos que a documentação em questão seja
encaminhada por e-mail, a Comissão, no prazo de
30 (trinta) dias contados do recebimento desta
correspondência e informamos que caso a pendência
não seja sanada no prazo mencionado, o processo será
arquivado.
Texto para o item.
Considerando os aspectos linguísticos e as ideias do texto, julgue o item.
Do trecho “Uma criança vê o que o adulto não vê” (linha
30) infere-se que as crianças ainda não apresentam o
desgaste do olhar provocado pela rotina.
O BRASIL ATUAL RETRATADO POR CHARGES
(Disponível em: https://portalplena.com/vamos-discutir/o-brasil-atual-retrato-por-charges/13/05/2022. Acesso em: 15 nov. 2022.
O chargista, nesse texto, aponta um problema social grave no Brasil: o analfabetismo. Considerando o
emprego das linguagens visual e verbal na charge, marque a alternativa correta.
Assinale a opção CORRETA de acordo com o texto.
Julgue o item, considerando a correção gramatical dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à correspondência oficial.
Esclareço que, para mim, não está certo os
levantamentos de dados referentes a assuntos técnicos
administrativos, a fim de serem utilizados por terceiros
interessados nos dados necessários ao seu controle,
então não concordo com a sua iniciativa.
Julgue o item, considerando a correção gramatical dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à correspondência oficial.
Solicitamos a essa chefia para instruir os novos técnicos
administrativos a realizar serviços operacionais e
administrativos, tendo em vista o funcionamento deste
Conselho, conforme às regras e procedimentos
estabelecidos.
Texto para o item.
Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“fujamos” (linha 34) por Fujamos
Texto para o item.
Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“falar com um número excessivo de pessoas” (linha 11)
por falar com um grande número de pessoas
Texto para o item.
Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“esta” (linha 8) por essa
Texto para o item.
Rubem Braga. O Conde e o passarinho & Morro do isolamento.
Rio de Janeiro: Record, 2002. p.156-7.
Julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto, no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias do texto.
“precisava” (linha 2) por precisou
A chama é bela
Nos anos 1970 comprei uma casa no campo com uma bela lareira, e para meus filhos, entre 10 e 12 anos, a experiência do fogo, da brasa que arde, da chama, era um fenômeno absolutamente novo. E percebi que quando a lareira estava acesa eles deixavam a televisão de lado. A chama era mais bela e variada do que qualquer programa, contava histórias infinitas, não seguia esquemas fixos como um programa televisivo.
O fogo também se faz metáfora de muitas pulsões, do inflamar-se de ódio ao fogo da paixão amorosa. E o fogo pode ser a luz ofuscante que os olhos não podem fixar, como não podem encarar o Sol (o calor do fogo remete ao calor do Sol), mas devidamente amestrado, quando se transforma em luz de vela, permite jogos de claro-escuro, vigílias noturnas nas quais uma chama solitária nos obriga a imaginar coisas sem nome...
O fogo nasce da matéria para transformar-se em substância cada vez mais leve e aérea, da chama rubra ou azulada da raiz à chama branca do ápice, até desmaiar em fumaça... Nesse sentido, a natureza do fogo é ascensional, remete a uma transcendência e, contudo, talvez porque tenhamos aprendido que ele vive no coração da Terra, é também símbolo de profundidades infernais. É vida, mas é também experiência de seu apagar-se e de sua contínua fragilidade.
(Adaptado de: ECO, Umberto. Construir o inimigo. Rio de Janeiro: Record, 2021, p. 54-55)
Numa nova redação, a frase acima permanecerá gramaticalmente correta ao se substituir o segmento sublinhado por
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