Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
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Texto para as questões de 36 a 40
POLO SUL
A temperatura média das regiões mais frias do planeta Terra vem se tornando algo preocupante há anos e, recentemente, um novo estudo revelou que, nos últimos 30 anos, o Polo Sul – que fica na Antártida – apresentou um aquecimento três vezes maior que o resto do nosso planeta.
Na região da Antártida, a temperatura varia de acordo com a estação do ano, mas por anos cientistas acreditavam que o Polo Sul continuava frio mesmo com o aquecimento do continente. Agora, pesquisadores da Nova Zelândia, Grã-Bretanha e Estados Unidos analisaram dados meteorológicos de 60 anos que, então, mostraram o aquecimento acelerado daquela região do nosso planeta.
Os dados analisados por esses cientistas revelaram que as temperaturas mais quentes do Oceano Pacífico Ocidental tinham reduzido a pressão atmosférica sobre o mar de Weddel, no sul do Atlântico, o que resultou no aumento do fluxo de ar quente direto sobre o Polo Sul. Então, a região acabou apresentando um aquecimento de cerca de 1,83 ºC desde o ano de 1989.
De acordo com esses pesquisadores, o aquecimento do Polo Sul é uma consequência da emissão de gases de efeito estufa pelos humanos, o que pode ainda encobrir os efeitos de aquecimento da poluição de carbono na Antártida. Os dados dos cientistas mostraram ainda que, enquanto o resto do mundo estava aquecendo 0,2 ºC por década, o Polo Sul aquecia 0,6 ºC por década.
Essa mudança de temperatura foi classificada como um fenômeno chamado Oscilação Interdecadal do Pacífico (OIP), que dura entre 15 a 30 anos, alternando entre um estado positivo, no qual o Oceano Pacífico tropical é mais quente e o norte do Oceano Pacífico é mais frio que a média, ou estado negativo, quando as temperaturas são invertidas.
Leia o texto 'POLO SUL' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. As informações presentes no texto permitem ao leitor conhecer a localização geográfica de certas regiões da Terra, como o Polo Sul, que fica na Antártida, e o mar de Weddel, que fica no sul do Atlântico.
II. De acordo com as informações do texto, pode-se concluir que um estudo recente revelou que, nos últimos três anos, o Polo Sul apresentou um aquecimento trinta vezes maior que a temperatura média do resto do nosso planeta.
III. No seu estado positivo, a Oscilação Interdecadal do Pacífico é um fenômeno caracterizado por uma temperatura mais quente no Oceano Pacífico tropical, e o norte do Oceano Pacífico é mais frio que a média, como se pode perceber a partir da análise dos dados e informações do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
POLO SUL
A temperatura média das regiões mais frias do planeta Terra vem se tornando algo preocupante há anos e, recentemente, um novo estudo revelou que, nos últimos 30 anos, o Polo Sul – que fica na Antártida – apresentou um aquecimento três vezes maior que o resto do nosso planeta.
Na região da Antártida, a temperatura varia de acordo com a estação do ano, mas por anos cientistas acreditavam que o Polo Sul continuava frio mesmo com o aquecimento do continente. Agora, pesquisadores da Nova Zelândia, Grã-Bretanha e Estados Unidos analisaram dados meteorológicos de 60 anos que, então, mostraram o aquecimento acelerado daquela região do nosso planeta.
Os dados analisados por esses cientistas revelaram que as temperaturas mais quentes do Oceano Pacífico Ocidental tinham reduzido a pressão atmosférica sobre o mar de Weddel, no sul do Atlântico, o que resultou no aumento do fluxo de ar quente direto sobre o Polo Sul. Então, a região acabou apresentando um aquecimento de cerca de 1,83 ºC desde o ano de 1989.
De acordo com esses pesquisadores, o aquecimento do Polo Sul é uma consequência da emissão de gases de efeito estufa pelos humanos, o que pode ainda encobrir os efeitos de aquecimento da poluição de carbono na Antártida. Os dados dos cientistas mostraram ainda que, enquanto o resto do mundo estava aquecendo 0,2 ºC por década, o Polo Sul aquecia 0,6 ºC por década.
Essa mudança de temperatura foi classificada como um fenômeno chamado Oscilação Interdecadal do Pacífico (OIP), que dura entre 15 a 30 anos, alternando entre um estado positivo, no qual o Oceano Pacífico tropical é mais quente e o norte do Oceano Pacífico é mais frio que a média, ou estado negativo, quando as temperaturas são invertidas.
Leia o texto 'POLO SUL' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Os dados dos cientistas mencionados no texto mostraram que o aquecimento do Polo Sul ocorreu em um ritmo mais acelerado que o do restante do planeta, pois o Polo Sul apresentou um aquecimento de 0,6 ºC por década, enquanto o resto do mundo estava aquecendo 0,2 ºC por década, conforme pode ser percebido a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
II. O texto menciona que a região do Polo Sul apresentou um aquecimento superior a 183 ºC desde o ano de 1989. Esse fenômeno, de acordo com os cientistas citados do texto, deve-se ao aumento do consumo de carne pela população dos países nórdicos nos últimos cinquenta anos.
III. De acordo com as informações do texto, pode-se inferir que, na região da Antártida, a temperatura permanece invariável ao longo do ano, pois essa parte do nosso planeta não é afetada pelos movimentos de translação.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
POLO SUL
A temperatura média das regiões mais frias do planeta Terra vem se tornando algo preocupante há anos e, recentemente, um novo estudo revelou que, nos últimos 30 anos, o Polo Sul – que fica na Antártida – apresentou um aquecimento três vezes maior que o resto do nosso planeta.
Na região da Antártida, a temperatura varia de acordo com a estação do ano, mas por anos cientistas acreditavam que o Polo Sul continuava frio mesmo com o aquecimento do continente. Agora, pesquisadores da Nova Zelândia, Grã-Bretanha e Estados Unidos analisaram dados meteorológicos de 60 anos que, então, mostraram o aquecimento acelerado daquela região do nosso planeta.
Os dados analisados por esses cientistas revelaram que as temperaturas mais quentes do Oceano Pacífico Ocidental tinham reduzido a pressão atmosférica sobre o mar de Weddel, no sul do Atlântico, o que resultou no aumento do fluxo de ar quente direto sobre o Polo Sul. Então, a região acabou apresentando um aquecimento de cerca de 1,83 ºC desde o ano de 1989.
De acordo com esses pesquisadores, o aquecimento do Polo Sul é uma consequência da emissão de gases de efeito estufa pelos humanos, o que pode ainda encobrir os efeitos de aquecimento da poluição de carbono na Antártida. Os dados dos cientistas mostraram ainda que, enquanto o resto do mundo estava aquecendo 0,2 ºC por década, o Polo Sul aquecia 0,6 ºC por década.
Essa mudança de temperatura foi classificada como um fenômeno chamado Oscilação Interdecadal do Pacífico (OIP), que dura entre 15 a 30 anos, alternando entre um estado positivo, no qual o Oceano Pacífico tropical é mais quente e o norte do Oceano Pacífico é mais frio que a média, ou estado negativo, quando as temperaturas são invertidas.
Leia o texto 'POLO SUL' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto leva o leitor a inferir que a redução da pressão atmosférica sobre o mar de Weddel impediu o fluxo de ar quente direto sobre o Polo Sul e sobre as regiões do norte do continente africano.
II. O texto procura deixar claro para o leitor que, de acordo com os pesquisadores, o aquecimento do Polo Sul é uma consequência da emissão de gases de efeito estufa pelos humanos nos últimos cinco anos e, portanto, representa um fenômeno facilmente reversível.
III. Com base em dados meteorológicos de 60 anos, foi possível para cientistas identificar um aquecimento acelerado da região da Antártida, conforme mencionado pelo texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
POLO SUL
A temperatura média das regiões mais frias do planeta Terra vem se tornando algo preocupante há anos e, recentemente, um novo estudo revelou que, nos últimos 30 anos, o Polo Sul – que fica na Antártida – apresentou um aquecimento três vezes maior que o resto do nosso planeta.
Na região da Antártida, a temperatura varia de acordo com a estação do ano, mas por anos cientistas acreditavam que o Polo Sul continuava frio mesmo com o aquecimento do continente. Agora, pesquisadores da Nova Zelândia, Grã-Bretanha e Estados Unidos analisaram dados meteorológicos de 60 anos que, então, mostraram o aquecimento acelerado daquela região do nosso planeta.
Os dados analisados por esses cientistas revelaram que as temperaturas mais quentes do Oceano Pacífico Ocidental tinham reduzido a pressão atmosférica sobre o mar de Weddel, no sul do Atlântico, o que resultou no aumento do fluxo de ar quente direto sobre o Polo Sul. Então, a região acabou apresentando um aquecimento de cerca de 1,83 ºC desde o ano de 1989.
De acordo com esses pesquisadores, o aquecimento do Polo Sul é uma consequência da emissão de gases de efeito estufa pelos humanos, o que pode ainda encobrir os efeitos de aquecimento da poluição de carbono na Antártida. Os dados dos cientistas mostraram ainda que, enquanto o resto do mundo estava aquecendo 0,2 ºC por década, o Polo Sul aquecia 0,6 ºC por década.
Essa mudança de temperatura foi classificada como um fenômeno chamado Oscilação Interdecadal do Pacífico (OIP), que dura entre 15 a 30 anos, alternando entre um estado positivo, no qual o Oceano Pacífico tropical é mais quente e o norte do Oceano Pacífico é mais frio que a média, ou estado negativo, quando as temperaturas são invertidas.
Leia o texto 'POLO SUL' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Após a análise do texto, é possível concluir que a temperatura média das regiões mais frias do planeta Terra vem se tornando algo preocupante há anos, pois nas últimas décadas elas têm decaído progressivamente.
II. A Oscilação Interdecadal do Pacífico é um fenômeno que, no seu estado negativo, o Oceano Pacífico tropical é mais quente e o norte do Oceano Pacífico é mais frio que a média, conforme se pode inferir a partir dos dados do texto.
III. O texto menciona um fenômeno chamado de Oscilação Interdecadal do Pacífico, que é caracterizado por um mudança de temperatura e que dura de 15 a 30 anos.
Marque a alternativa CORRETA:
Analise as afirmativas a seguir:
I. Na oração “Nossas vozes encontraram-se no escuro”, o vocábulo “escuro” é classificado como um pronome de tratamento, pois atribui ao substantivo “vozes” uma característica impessoal.
II. O modo subjuntivo indica um fato duvidoso, hipotético ou incerto, como se pode observar em: “Espero que ele volte cedo” ou “Se me falasse, eu te ajudaria”.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
BANHEIRO NA LUA
Quando novos astronautas da NASA (a agência espacial norte-americana) chegarem à Lua através do Programa Artemis, a partir de 2024, eles permanecerão por lá durante algum tempo e, por isso, precisarão de um banheiro adequado. Assim, para criar o melhor banheiro lunar possível, a NASA quer receber sugestões e ideias do público sobre a melhor maneira de fabricar um banheiro lunar fácil de usar.
Esse desafio certamente não é simples de resolver. Por exemplo, as naves da era Apollo, que levaram os humanos à Lua na década de 1960, dispunham apenas de tubos de borracha para urinar e sacolas plásticas com anéis pegajosos ao redor da borda, presos às costas, para as fezes. Na Estação Espacial Internacional (ISS), as coisas são mais modernas, mas os “banheiros” também incluem tubos que parecem desconfortáveis, além de serem um desafio para se utilizar.
Por isso, a NASA criou o “Lunar Loo Challenge”, uma competição em parceria com a HeroX (uma plataforma de terceirização para empresas e inovadores) para criar o melhor banheiro espacial para os futuros colonizadores da Lua. O banheiro lunar deve ser versátil, pois será necessário tanto na órbita lunar, a bordo da espaçonave, onde os astronautas estarão em microgravidade, como também na superfície da Lua, onde há um sexto da gravidade da Terra.
A agência espacial norte-americana (NASA) quer ver as diversas opiniões e diferentes perspectivas de cientistas colaboradores sobre esse desafio. A agência vai recompensar os melhores participantes do concurso com até US$ 35.000 (trinta e cinco mil dólares), e as melhores ideias serão aproveitadas no banheiro do módulo de aterrissagem da missão lunar Artemis, que fará os astronautas passar cerca de seis dias e meio na Lua.
Para ganhar o prêmio de melhor design do “Lunar Loo”, os participantes precisam seguir uma série de especificações estabelecidas pela NASA. Por exemplo, o banheiro deve ter um determinado tamanho e peso, não pode consumir muita energia, e deve ser rápido de se utilizar. O “Lunar Loo Challenge” também inclui uma competição semelhante para crianças e jovens de até 18 anos. Ao final, um grupo de engenheiros da NASA decidirá qual banheiro funciona melhor.
Leia o texto 'BANHEIRO NA LUA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto leva o leitor a concluir que o desafio “Lunar Loo Challenge” certamente não é simples de resolver e cita como exemplo as naves da era Apollo, que levaram os humanos à Lua na década de 1960.
II. O texto menciona que o “Lunar Loo Challenge” é uma competição criada pela NASA em parceria com a HeroX e que tem por objetivo criar o melhor banheiro espacial para os futuros colonizadores da Lua.
III. A decisão final sobre qual banheiro funciona melhor será feita por meio de uma votação nas redes sociais, conforme mencionado pelo texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
BANHEIRO NA LUA
Quando novos astronautas da NASA (a agência espacial norte-americana) chegarem à Lua através do Programa Artemis, a partir de 2024, eles permanecerão por lá durante algum tempo e, por isso, precisarão de um banheiro adequado. Assim, para criar o melhor banheiro lunar possível, a NASA quer receber sugestões e ideias do público sobre a melhor maneira de fabricar um banheiro lunar fácil de usar.
Esse desafio certamente não é simples de resolver. Por exemplo, as naves da era Apollo, que levaram os humanos à Lua na década de 1960, dispunham apenas de tubos de borracha para urinar e sacolas plásticas com anéis pegajosos ao redor da borda, presos às costas, para as fezes. Na Estação Espacial Internacional (ISS), as coisas são mais modernas, mas os “banheiros” também incluem tubos que parecem desconfortáveis, além de serem um desafio para se utilizar.
Por isso, a NASA criou o “Lunar Loo Challenge”, uma competição em parceria com a HeroX (uma plataforma de terceirização para empresas e inovadores) para criar o melhor banheiro espacial para os futuros colonizadores da Lua. O banheiro lunar deve ser versátil, pois será necessário tanto na órbita lunar, a bordo da espaçonave, onde os astronautas estarão em microgravidade, como também na superfície da Lua, onde há um sexto da gravidade da Terra.
A agência espacial norte-americana (NASA) quer ver as diversas opiniões e diferentes perspectivas de cientistas colaboradores sobre esse desafio. A agência vai recompensar os melhores participantes do concurso com até US$ 35.000 (trinta e cinco mil dólares), e as melhores ideias serão aproveitadas no banheiro do módulo de aterrissagem da missão lunar Artemis, que fará os astronautas passar cerca de seis dias e meio na Lua.
Para ganhar o prêmio de melhor design do “Lunar Loo”, os participantes precisam seguir uma série de especificações estabelecidas pela NASA. Por exemplo, o banheiro deve ter um determinado tamanho e peso, não pode consumir muita energia, e deve ser rápido de se utilizar. O “Lunar Loo Challenge” também inclui uma competição semelhante para crianças e jovens de até 18 anos. Ao final, um grupo de engenheiros da NASA decidirá qual banheiro funciona melhor.
Leia o texto 'BANHEIRO NA LUA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Após a análise do texto, é possível concluir que, em 2024, a agência espacial norte-americana (NASA) irá construir residências permanentes para astronautas na Lua e, por isso, precisará desenvolver um sistema de esgotamento sanitário completo, denominado de Artemis.
II. No Lunar Loo Challenge, as melhores ideias serão aproveitadas na missão lunar Artemis, que fará os astronautas passarem mais de seis messes e meio na Lua, como se pode concluir a partir da análise das informações do texto.
III. De acordo com as informações do texto, a NASA quer receber sugestões e ideias sobre a melhor maneira de fabricar um banheiro lunar fácil de usar e que atenda a certas especificações e, por isso, foi criado o “Lunar Loo Challenge”.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
BANHEIRO NA LUA
Quando novos astronautas da NASA (a agência espacial norte-americana) chegarem à Lua através do Programa Artemis, a partir de 2024, eles permanecerão por lá durante algum tempo e, por isso, precisarão de um banheiro adequado. Assim, para criar o melhor banheiro lunar possível, a NASA quer receber sugestões e ideias do público sobre a melhor maneira de fabricar um banheiro lunar fácil de usar.
Esse desafio certamente não é simples de resolver. Por exemplo, as naves da era Apollo, que levaram os humanos à Lua na década de 1960, dispunham apenas de tubos de borracha para urinar e sacolas plásticas com anéis pegajosos ao redor da borda, presos às costas, para as fezes. Na Estação Espacial Internacional (ISS), as coisas são mais modernas, mas os “banheiros” também incluem tubos que parecem desconfortáveis, além de serem um desafio para se utilizar.
Por isso, a NASA criou o “Lunar Loo Challenge”, uma competição em parceria com a HeroX (uma plataforma de terceirização para empresas e inovadores) para criar o melhor banheiro espacial para os futuros colonizadores da Lua. O banheiro lunar deve ser versátil, pois será necessário tanto na órbita lunar, a bordo da espaçonave, onde os astronautas estarão em microgravidade, como também na superfície da Lua, onde há um sexto da gravidade da Terra.
A agência espacial norte-americana (NASA) quer ver as diversas opiniões e diferentes perspectivas de cientistas colaboradores sobre esse desafio. A agência vai recompensar os melhores participantes do concurso com até US$ 35.000 (trinta e cinco mil dólares), e as melhores ideias serão aproveitadas no banheiro do módulo de aterrissagem da missão lunar Artemis, que fará os astronautas passar cerca de seis dias e meio na Lua.
Para ganhar o prêmio de melhor design do “Lunar Loo”, os participantes precisam seguir uma série de especificações estabelecidas pela NASA. Por exemplo, o banheiro deve ter um determinado tamanho e peso, não pode consumir muita energia, e deve ser rápido de se utilizar. O “Lunar Loo Challenge” também inclui uma competição semelhante para crianças e jovens de até 18 anos. Ao final, um grupo de engenheiros da NASA decidirá qual banheiro funciona melhor.
Leia o texto 'BANHEIRO NA LUA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto leva o leitor a entender que, nas naves da era Apollo, os astronautas dispunham de recursos pouco confortáveis para realizar suas necessidades fisiológicas, como tubos de borracha para urinar e sacolas plásticas para as fezes.
II. A NASA vai premiar com uma medalha de honra ao mérito os melhores participantes do Lunar Loo Challenge e que apresentarem projetos cujo custo de fabricação seja inferior a US$ 35.000 (trinta e cinco mil dólares), como se pode concluir a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
III. O “Lunar Loo Challenge” impõe aos participantes alguns parâmetros a serem seguidos no projeto dos banheiros, por exemplo, ele deve ter um determinado tamanho e peso, pode consumir energia irrestritamente e deve ser rápido de se utilizar, conforme se pode inferir a partir dos dados do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
BANHEIRO NA LUA
Quando novos astronautas da NASA (a agência espacial norte-americana) chegarem à Lua através do Programa Artemis, a partir de 2024, eles permanecerão por lá durante algum tempo e, por isso, precisarão de um banheiro adequado. Assim, para criar o melhor banheiro lunar possível, a NASA quer receber sugestões e ideias do público sobre a melhor maneira de fabricar um banheiro lunar fácil de usar.
Esse desafio certamente não é simples de resolver. Por exemplo, as naves da era Apollo, que levaram os humanos à Lua na década de 1960, dispunham apenas de tubos de borracha para urinar e sacolas plásticas com anéis pegajosos ao redor da borda, presos às costas, para as fezes. Na Estação Espacial Internacional (ISS), as coisas são mais modernas, mas os “banheiros” também incluem tubos que parecem desconfortáveis, além de serem um desafio para se utilizar.
Por isso, a NASA criou o “Lunar Loo Challenge”, uma competição em parceria com a HeroX (uma plataforma de terceirização para empresas e inovadores) para criar o melhor banheiro espacial para os futuros colonizadores da Lua. O banheiro lunar deve ser versátil, pois será necessário tanto na órbita lunar, a bordo da espaçonave, onde os astronautas estarão em microgravidade, como também na superfície da Lua, onde há um sexto da gravidade da Terra.
A agência espacial norte-americana (NASA) quer ver as diversas opiniões e diferentes perspectivas de cientistas colaboradores sobre esse desafio. A agência vai recompensar os melhores participantes do concurso com até US$ 35.000 (trinta e cinco mil dólares), e as melhores ideias serão aproveitadas no banheiro do módulo de aterrissagem da missão lunar Artemis, que fará os astronautas passar cerca de seis dias e meio na Lua.
Para ganhar o prêmio de melhor design do “Lunar Loo”, os participantes precisam seguir uma série de especificações estabelecidas pela NASA. Por exemplo, o banheiro deve ter um determinado tamanho e peso, não pode consumir muita energia, e deve ser rápido de se utilizar. O “Lunar Loo Challenge” também inclui uma competição semelhante para crianças e jovens de até 18 anos. Ao final, um grupo de engenheiros da NASA decidirá qual banheiro funciona melhor.
Leia o texto 'BANHEIRO NA LUA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Para participar do “Lunar Loo Challenge”, é necessário ter idade igual ou superior a 21 anos e diploma em engenharia espacial ou mecânica, conforme sugere o texto.
II. Para ganhar o prêmio de melhor design do “Lunar Loo”, os participantes do desafio proposto pela NASA devem guiar-se por apenas duas diretrizes: menor custo e ter o funcionamento a base de água, como se pode perceber a partir da análise dos dados e informações do texto.
III. O Lunar Loo Challenge permitirá à agência espacial norteamericana (NASA) conhecer diversas opiniões de seus cientistas sobre o desafio de filtragem de água na Lua, conforme pode ser percebido a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
BANHEIRO NA LUA
Quando novos astronautas da NASA (a agência espacial norte-americana) chegarem à Lua através do Programa Artemis, a partir de 2024, eles permanecerão por lá durante algum tempo e, por isso, precisarão de um banheiro adequado. Assim, para criar o melhor banheiro lunar possível, a NASA quer receber sugestões e ideias do público sobre a melhor maneira de fabricar um banheiro lunar fácil de usar.
Esse desafio certamente não é simples de resolver. Por exemplo, as naves da era Apollo, que levaram os humanos à Lua na década de 1960, dispunham apenas de tubos de borracha para urinar e sacolas plásticas com anéis pegajosos ao redor da borda, presos às costas, para as fezes. Na Estação Espacial Internacional (ISS), as coisas são mais modernas, mas os “banheiros” também incluem tubos que parecem desconfortáveis, além de serem um desafio para se utilizar.
Por isso, a NASA criou o “Lunar Loo Challenge”, uma competição em parceria com a HeroX (uma plataforma de terceirização para empresas e inovadores) para criar o melhor banheiro espacial para os futuros colonizadores da Lua. O banheiro lunar deve ser versátil, pois será necessário tanto na órbita lunar, a bordo da espaçonave, onde os astronautas estarão em microgravidade, como também na superfície da Lua, onde há um sexto da gravidade da Terra.
A agência espacial norte-americana (NASA) quer ver as diversas opiniões e diferentes perspectivas de cientistas colaboradores sobre esse desafio. A agência vai recompensar os melhores participantes do concurso com até US$ 35.000 (trinta e cinco mil dólares), e as melhores ideias serão aproveitadas no banheiro do módulo de aterrissagem da missão lunar Artemis, que fará os astronautas passar cerca de seis dias e meio na Lua.
Para ganhar o prêmio de melhor design do “Lunar Loo”, os participantes precisam seguir uma série de especificações estabelecidas pela NASA. Por exemplo, o banheiro deve ter um determinado tamanho e peso, não pode consumir muita energia, e deve ser rápido de se utilizar. O “Lunar Loo Challenge” também inclui uma competição semelhante para crianças e jovens de até 18 anos. Ao final, um grupo de engenheiros da NASA decidirá qual banheiro funciona melhor.
Leia o texto 'BANHEIRO NA LUA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto procura deixar claro para o leitor que a versatilidade do banheiro lunar é algo importante, pois ele será necessário em ambientes distintos, seja na órbita lunar, onde há microgravidade, como também na superfície da Lua, onde há seis vezes a gravidade da Terra.
II. O texto leva o leitor a inferir que, embora a tecnologia usada nos banheiros da Estação Espacial Internacional seja mais moderna, os astronautas ainda dispõem de tubos que parecem desconfortáveis e que são um desafio para se utilizar.
III. De acordo com as informações do texto, pode-se concluir que os astronautas permanecerão na Lua durante algum tempo e, por isso, precisarão de um banheiro adequado, que atenda a certas especificações estabelecidas pela NASA.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
SINAIS DE VIDA
Uma equipe de pesquisadores está usando o Green Bank Telescope – atualmente o maior radiotelescópio orientável do mundo – para procurar por sinais de tecnologia alienígena no sistema planetário da estrela Kepler-160, mais precisamente em um objeto candidato a planeta semelhante à Terra encontrado por lá neste ano.
O referido objeto candidato a planeta é o mundo mais externo do sistema planetário da estrela Kepler-160 e foi batizado de KOI-456.04 ou apenas Kepler-160e. Os dados disponíveis indicam que esse objeto parece ser um pouco menos que o dobro do tamanho da Terra e tem um período orbital de 378 dias. Aparentemente, esse possível planeta está orbitando a estrela Kepler-160 na mesma distância da Terra ao nosso Sol e recebe cerca de 93% da luz que a Terra recebe do Sol.
Em outras palavras, esse mundo alienígena, encontrado nos dados do Telescópio Espacial Kepler, da NASA, está na zona habitável da estrela hospedeira (a Kepler-160) e, portanto, é um ótimo candidato para a busca por vida.
A temperatura superficial estimada desse candidato a planeta é de – 28 ºC (ou seja, bastante “frio” para os padrões humanos). Ainda assim, esse suposto planeta é considerado semelhante à Terra e representa um alvo ideal para pesquisas de assinaturas de tecnologia, na opinião de Karen Perez, astrônomo da Universidade de Columbia.
Karen Perez e sua equipe realizaram o estudo como parte da pesquisa da Breakthrough Listen Initiative, um programa de pesquisa científica com o objetivo de encontrar evidências de civilizações alienígenas. A pesquisa procurou por emissão artificial de rádio associada ao sistema Kepler-160.
De acordo com a equipe de Karen Perez, o sistema de planetas da estrela Kepler-160 foi observado com o Green Bank Telescope “por três apontamentos de 5 minutos em cada faixa de frequência, começando em 14 de junho de 2020”. Os cientistas não encontraram nenhum sinal de rádio artificial do sistema planetário observado.
Os cientistas da equipe de Karen Perez afirmam que missões futuras poderão realizar observações do suposto planeta Kepler-160e para confirmar sua candidatura como planeta semelhante à Terra. Uma dessas missões é a PLATO – uma sonda espacial que deve ser lançada em 2026 com o objetivo de fotografar mais de 100.000 estrelas e, principalmente, encontrar planetas semelhantes à Terra – e que poderá também ajudar em outras observações de ondas de rádio.
Leia o texto 'SINAIS DE VIDA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Através de um programa de pesquisa científica que tem como objetivo encontrar evidências de civilizações alienígenas, os pesquisadores do projeto mencionado no texto atuaram na busca por emissão artificial de rádio associada ao sistema Kepler-160.
II. O texto traz ao leitor informações sobre o Green Bank Telescope, um equipamento que, quando o texto foi escrito, estava sendo utilizado para procurar por sinais de tecnologia alienígena no sistema planetário da estrela Kepler-160.
III. O texto leva o leitor a confirmar que o possível planeta está orbitando a estrela Kepler-160, ao dobro da distância da Terra ao nosso Sol, e, portanto, recebe menos de 73% da luz que a Terra recebe do Sol.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
SINAIS DE VIDA
Uma equipe de pesquisadores está usando o Green Bank Telescope – atualmente o maior radiotelescópio orientável do mundo – para procurar por sinais de tecnologia alienígena no sistema planetário da estrela Kepler-160, mais precisamente em um objeto candidato a planeta semelhante à Terra encontrado por lá neste ano.
O referido objeto candidato a planeta é o mundo mais externo do sistema planetário da estrela Kepler-160 e foi batizado de KOI-456.04 ou apenas Kepler-160e. Os dados disponíveis indicam que esse objeto parece ser um pouco menos que o dobro do tamanho da Terra e tem um período orbital de 378 dias. Aparentemente, esse possível planeta está orbitando a estrela Kepler-160 na mesma distância da Terra ao nosso Sol e recebe cerca de 93% da luz que a Terra recebe do Sol.
Em outras palavras, esse mundo alienígena, encontrado nos dados do Telescópio Espacial Kepler, da NASA, está na zona habitável da estrela hospedeira (a Kepler-160) e, portanto, é um ótimo candidato para a busca por vida.
A temperatura superficial estimada desse candidato a planeta é de – 28 ºC (ou seja, bastante “frio” para os padrões humanos). Ainda assim, esse suposto planeta é considerado semelhante à Terra e representa um alvo ideal para pesquisas de assinaturas de tecnologia, na opinião de Karen Perez, astrônomo da Universidade de Columbia.
Karen Perez e sua equipe realizaram o estudo como parte da pesquisa da Breakthrough Listen Initiative, um programa de pesquisa científica com o objetivo de encontrar evidências de civilizações alienígenas. A pesquisa procurou por emissão artificial de rádio associada ao sistema Kepler-160.
De acordo com a equipe de Karen Perez, o sistema de planetas da estrela Kepler-160 foi observado com o Green Bank Telescope “por três apontamentos de 5 minutos em cada faixa de frequência, começando em 14 de junho de 2020”. Os cientistas não encontraram nenhum sinal de rádio artificial do sistema planetário observado.
Os cientistas da equipe de Karen Perez afirmam que missões futuras poderão realizar observações do suposto planeta Kepler-160e para confirmar sua candidatura como planeta semelhante à Terra. Uma dessas missões é a PLATO – uma sonda espacial que deve ser lançada em 2026 com o objetivo de fotografar mais de 100.000 estrelas e, principalmente, encontrar planetas semelhantes à Terra – e que poderá também ajudar em outras observações de ondas de rádio.
Leia o texto 'SINAIS DE VIDA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Os cientistas iniciaram a construção do Green Bank Telescope em 14 de junho de 2020 e, após diversos apontamentos com duração bem definidas, não encontraram nenhum sinal orgânico de rádio no sistema planetário Kepler-160e, conforme sugere o texto.
II. O texto descreve um objeto espacial de estudo que tem o dobro do tamanho da Terra e apresenta um período orbital de 278 dias.
III. O texto leva o leitor a entender que o candidato a planeta é o mundo mais extenso do sistema planetário da estrela Kepler-160 e foi batizado de KOI-456.04 ou apenas Kepler-160e.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
SINAIS DE VIDA
Uma equipe de pesquisadores está usando o Green Bank Telescope – atualmente o maior radiotelescópio orientável do mundo – para procurar por sinais de tecnologia alienígena no sistema planetário da estrela Kepler-160, mais precisamente em um objeto candidato a planeta semelhante à Terra encontrado por lá neste ano.
O referido objeto candidato a planeta é o mundo mais externo do sistema planetário da estrela Kepler-160 e foi batizado de KOI-456.04 ou apenas Kepler-160e. Os dados disponíveis indicam que esse objeto parece ser um pouco menos que o dobro do tamanho da Terra e tem um período orbital de 378 dias. Aparentemente, esse possível planeta está orbitando a estrela Kepler-160 na mesma distância da Terra ao nosso Sol e recebe cerca de 93% da luz que a Terra recebe do Sol.
Em outras palavras, esse mundo alienígena, encontrado nos dados do Telescópio Espacial Kepler, da NASA, está na zona habitável da estrela hospedeira (a Kepler-160) e, portanto, é um ótimo candidato para a busca por vida.
A temperatura superficial estimada desse candidato a planeta é de – 28 ºC (ou seja, bastante “frio” para os padrões humanos). Ainda assim, esse suposto planeta é considerado semelhante à Terra e representa um alvo ideal para pesquisas de assinaturas de tecnologia, na opinião de Karen Perez, astrônomo da Universidade de Columbia.
Karen Perez e sua equipe realizaram o estudo como parte da pesquisa da Breakthrough Listen Initiative, um programa de pesquisa científica com o objetivo de encontrar evidências de civilizações alienígenas. A pesquisa procurou por emissão artificial de rádio associada ao sistema Kepler-160.
De acordo com a equipe de Karen Perez, o sistema de planetas da estrela Kepler-160 foi observado com o Green Bank Telescope “por três apontamentos de 5 minutos em cada faixa de frequência, começando em 14 de junho de 2020”. Os cientistas não encontraram nenhum sinal de rádio artificial do sistema planetário observado.
Os cientistas da equipe de Karen Perez afirmam que missões futuras poderão realizar observações do suposto planeta Kepler-160e para confirmar sua candidatura como planeta semelhante à Terra. Uma dessas missões é a PLATO – uma sonda espacial que deve ser lançada em 2026 com o objetivo de fotografar mais de 100.000 estrelas e, principalmente, encontrar planetas semelhantes à Terra – e que poderá também ajudar em outras observações de ondas de rádio.
Leia o texto 'SINAIS DE VIDA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O suposto planeta em destaque no texto analisado é semelhante à Terra por estar livre de assinaturas de tecnologia e de outros indícios de civilização.
II. Embora o candidato a planeta de que trata o texto seja bastante “frio” para os padrões humanos, ele ainda é considerado um objeto de estudo satisfatório para a busca por sinais de tecnologia alienígena, como se pode concluir a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
III. De acordo com as informações do texto, o objeto de estudo dos cientistas é um candidato a planeta semelhante à Terra, e nele estão sendo procurados sinais de tecnologia alienígena com o auxílio do Green Bank Telescope.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
SINAIS DE VIDA
Uma equipe de pesquisadores está usando o Green Bank Telescope – atualmente o maior radiotelescópio orientável do mundo – para procurar por sinais de tecnologia alienígena no sistema planetário da estrela Kepler-160, mais precisamente em um objeto candidato a planeta semelhante à Terra encontrado por lá neste ano.
O referido objeto candidato a planeta é o mundo mais externo do sistema planetário da estrela Kepler-160 e foi batizado de KOI-456.04 ou apenas Kepler-160e. Os dados disponíveis indicam que esse objeto parece ser um pouco menos que o dobro do tamanho da Terra e tem um período orbital de 378 dias. Aparentemente, esse possível planeta está orbitando a estrela Kepler-160 na mesma distância da Terra ao nosso Sol e recebe cerca de 93% da luz que a Terra recebe do Sol.
Em outras palavras, esse mundo alienígena, encontrado nos dados do Telescópio Espacial Kepler, da NASA, está na zona habitável da estrela hospedeira (a Kepler-160) e, portanto, é um ótimo candidato para a busca por vida.
A temperatura superficial estimada desse candidato a planeta é de – 28 ºC (ou seja, bastante “frio” para os padrões humanos). Ainda assim, esse suposto planeta é considerado semelhante à Terra e representa um alvo ideal para pesquisas de assinaturas de tecnologia, na opinião de Karen Perez, astrônomo da Universidade de Columbia.
Karen Perez e sua equipe realizaram o estudo como parte da pesquisa da Breakthrough Listen Initiative, um programa de pesquisa científica com o objetivo de encontrar evidências de civilizações alienígenas. A pesquisa procurou por emissão artificial de rádio associada ao sistema Kepler-160.
De acordo com a equipe de Karen Perez, o sistema de planetas da estrela Kepler-160 foi observado com o Green Bank Telescope “por três apontamentos de 5 minutos em cada faixa de frequência, começando em 14 de junho de 2020”. Os cientistas não encontraram nenhum sinal de rádio artificial do sistema planetário observado.
Os cientistas da equipe de Karen Perez afirmam que missões futuras poderão realizar observações do suposto planeta Kepler-160e para confirmar sua candidatura como planeta semelhante à Terra. Uma dessas missões é a PLATO – uma sonda espacial que deve ser lançada em 2026 com o objetivo de fotografar mais de 100.000 estrelas e, principalmente, encontrar planetas semelhantes à Terra – e que poderá também ajudar em outras observações de ondas de rádio.
Leia o texto 'SINAIS DE VIDA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. De acordo com as informações do texto, pode-se inferir que o único radiotelescópio orientável do mundo é o Green Bank Telescope, sendo, portanto, o maior equipamento desse gênero na atualidade.
II. Uma das opiniões presentes no texto é a de que o possível planeta que está sendo estudado pelos cientistas é um ótimo candidato para a busca por vida fora da Terra.
III. O texto menciona que a missão PLATO contempla uma sonda espacial que deve ser lançada em 2026 com o objetivo de encontrar, popular e dimensionar planetas semelhantes à Terra.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
SINAIS DE VIDA
Uma equipe de pesquisadores está usando o Green Bank Telescope – atualmente o maior radiotelescópio orientável do mundo – para procurar por sinais de tecnologia alienígena no sistema planetário da estrela Kepler-160, mais precisamente em um objeto candidato a planeta semelhante à Terra encontrado por lá neste ano.
O referido objeto candidato a planeta é o mundo mais externo do sistema planetário da estrela Kepler-160 e foi batizado de KOI-456.04 ou apenas Kepler-160e. Os dados disponíveis indicam que esse objeto parece ser um pouco menos que o dobro do tamanho da Terra e tem um período orbital de 378 dias. Aparentemente, esse possível planeta está orbitando a estrela Kepler-160 na mesma distância da Terra ao nosso Sol e recebe cerca de 93% da luz que a Terra recebe do Sol.
Em outras palavras, esse mundo alienígena, encontrado nos dados do Telescópio Espacial Kepler, da NASA, está na zona habitável da estrela hospedeira (a Kepler-160) e, portanto, é um ótimo candidato para a busca por vida.
A temperatura superficial estimada desse candidato a planeta é de – 28 ºC (ou seja, bastante “frio” para os padrões humanos). Ainda assim, esse suposto planeta é considerado semelhante à Terra e representa um alvo ideal para pesquisas de assinaturas de tecnologia, na opinião de Karen Perez, astrônomo da Universidade de Columbia.
Karen Perez e sua equipe realizaram o estudo como parte da pesquisa da Breakthrough Listen Initiative, um programa de pesquisa científica com o objetivo de encontrar evidências de civilizações alienígenas. A pesquisa procurou por emissão artificial de rádio associada ao sistema Kepler-160.
De acordo com a equipe de Karen Perez, o sistema de planetas da estrela Kepler-160 foi observado com o Green Bank Telescope “por três apontamentos de 5 minutos em cada faixa de frequência, começando em 14 de junho de 2020”. Os cientistas não encontraram nenhum sinal de rádio artificial do sistema planetário observado.
Os cientistas da equipe de Karen Perez afirmam que missões futuras poderão realizar observações do suposto planeta Kepler-160e para confirmar sua candidatura como planeta semelhante à Terra. Uma dessas missões é a PLATO – uma sonda espacial que deve ser lançada em 2026 com o objetivo de fotografar mais de 100.000 estrelas e, principalmente, encontrar planetas semelhantes à Terra – e que poderá também ajudar em outras observações de ondas de rádio.
Leia o texto 'SINAIS DE VIDA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. A cientista Karen Perez descartou a possibilidade de que o planeta Kepler-160e possa apresentar alguma semelhança com a Terra ou de que, no futuro, novos estudos direcionados a esse planeta sejam feitos por outros cientistas, conforme mencionado pelo texto.
II. O texto procura deixar claro para o leitor que a estrela Kepler-160 está na zona habitável do Telescópio Espacial Kepler, o que permite a realização de registros nítidos da superfície desse corpo espacial e a confirmação sobre as características geológicas e biológicas desse mundo.
III. Na primeira quinzena de julho do ano de 2020, teve início uma série de atividades com o uso do Green Bank Telescope, cujo objetivo foi o de estudar o sistema de planetas da estrela Kepler-160, como se pode perceber após a leitura atenta do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 21 a 25
Ética no trabalho
(Baseado em “18 regras de ouro da ética profissional”, por UNYLEYA, disponível em: https://bit.ly/3bQ7S6a, com adaptações).
Para obter destaque no trabalho, é preciso ter um comportamento que transmita confiança aos líderes da organização, aos colegas, aos usuários dos serviços e aos fornecedores. Na minha opinião, é fundamental agir eticamente nas organizações atuais para que possamos construir relações de qualidade. Nesse sentido, reuni alguns aspectos fundamentais para que cada um de nós possa demonstrar um comportamento ético e, assim, contribuir para um ambiente de trabalho mais agradável, seguro e confiável.
Agir com educação e respeito é um princípio ético que soa como senso comum e que, na prática, pode não ser seguido por muitos de nós. Ter uma atitude educada e respeitosa significa, por exemplo, adotar um comportamento amigável, bem-educado e respeitoso com todos no ambiente de trabalho — desde os servidores mais humildes até os ocupantes de cargos de chefia mais elevada. Não importa a posição hierárquica de cada pessoa com quem lidamos, todos merecem ser tratados com gentileza e respeito.
Ser confiável é essencial para criar um ambiente de trabalho ético. Essa característica inclui, por exemplo, cumprir horários, entregar o trabalho no prazo acordado, dar o seu melhor ao executar uma tarefa e manter a palavra dada nas reuniões e no planejamento. Esses são exemplos de atitudes que mostram aos superiores e aos colegas que podem confiar em você. Por isso, é importante não prometer o que não se pode cumprir.
Ter autocrítica é fundamental para um comportamento ético. Isso significa, por exemplo, ter a humildade de admitir que não domina determinado assunto ou que não reúne as qualificações para certas tarefas. Assim, é melhor informar sobre os seus pontos fracos e pedir para aprender, em vez de afirmar que possui competências que ainda não tem e colocar todo o trabalho em risco.
Por fim, devemos ser honestos, pois a honestidade e a sinceridade são atitudes que ganham a confiança dos que convivem conosco. Nesse caso, não devemos tentar obter vantagens indevidas e não devemos manipular pessoas ou situações em benefício próprio, por exemplo. Na minha opinião, a desonestidade é o caminho mais curto para arruinar sua reputação.
Leia o texto 'Ética no trabalho' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Ser ético significa nunca informar sobre os seus pontos fracos ou pedir para aprender algo novo com outros profissionais, pois esse comportamento pode demonstrar aos superiores que o servidor não possui competências técnicas para a função, conforme se pode inferir a partir dos dados do texto.
II. Adotar um comportamento amigável, bem-educado e respeitoso com todos no ambiente de trabalho é um exemplo sobre como agir em favor da ética, conforme se pode inferir a partir dos dados do texto.
III. Ser honesto é uma qualidade relacionada à ética, pois a honestidade e a sinceridade são atitudes que ganham a confiança das pessoas que convivem conosco no ambiente de trabalho, conforme sugere o texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 21 a 25
Ética no trabalho
(Baseado em “18 regras de ouro da ética profissional”, por UNYLEYA, disponível em: https://bit.ly/3bQ7S6a, com adaptações).
Para obter destaque no trabalho, é preciso ter um comportamento que transmita confiança aos líderes da organização, aos colegas, aos usuários dos serviços e aos fornecedores. Na minha opinião, é fundamental agir eticamente nas organizações atuais para que possamos construir relações de qualidade. Nesse sentido, reuni alguns aspectos fundamentais para que cada um de nós possa demonstrar um comportamento ético e, assim, contribuir para um ambiente de trabalho mais agradável, seguro e confiável.
Agir com educação e respeito é um princípio ético que soa como senso comum e que, na prática, pode não ser seguido por muitos de nós. Ter uma atitude educada e respeitosa significa, por exemplo, adotar um comportamento amigável, bem-educado e respeitoso com todos no ambiente de trabalho — desde os servidores mais humildes até os ocupantes de cargos de chefia mais elevada. Não importa a posição hierárquica de cada pessoa com quem lidamos, todos merecem ser tratados com gentileza e respeito.
Ser confiável é essencial para criar um ambiente de trabalho ético. Essa característica inclui, por exemplo, cumprir horários, entregar o trabalho no prazo acordado, dar o seu melhor ao executar uma tarefa e manter a palavra dada nas reuniões e no planejamento. Esses são exemplos de atitudes que mostram aos superiores e aos colegas que podem confiar em você. Por isso, é importante não prometer o que não se pode cumprir.
Ter autocrítica é fundamental para um comportamento ético. Isso significa, por exemplo, ter a humildade de admitir que não domina determinado assunto ou que não reúne as qualificações para certas tarefas. Assim, é melhor informar sobre os seus pontos fracos e pedir para aprender, em vez de afirmar que possui competências que ainda não tem e colocar todo o trabalho em risco.
Por fim, devemos ser honestos, pois a honestidade e a sinceridade são atitudes que ganham a confiança dos que convivem conosco. Nesse caso, não devemos tentar obter vantagens indevidas e não devemos manipular pessoas ou situações em benefício próprio, por exemplo. Na minha opinião, a desonestidade é o caminho mais curto para arruinar sua reputação.
Leia o texto 'Ética no trabalho' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Demonstrar um comportamento ético permite ao indivíduo contribuir para um ambiente de trabalho mais agradável, seguro e confiável, conforme opina o autor do texto em análise.
II. Ter um comportamento que transmite confiança aos líderes da organização e a outras partes interessadas é uma forma de obter destaque no trabalho, conforme pode ser percebido a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
III. A desonestidade é o caminho mais curto para arruinar a reputação de um profissional, na opinião do autor do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 21 a 25
Ética no trabalho
(Baseado em “18 regras de ouro da ética profissional”, por UNYLEYA, disponível em: https://bit.ly/3bQ7S6a, com adaptações).
Para obter destaque no trabalho, é preciso ter um comportamento que transmita confiança aos líderes da organização, aos colegas, aos usuários dos serviços e aos fornecedores. Na minha opinião, é fundamental agir eticamente nas organizações atuais para que possamos construir relações de qualidade. Nesse sentido, reuni alguns aspectos fundamentais para que cada um de nós possa demonstrar um comportamento ético e, assim, contribuir para um ambiente de trabalho mais agradável, seguro e confiável.
Agir com educação e respeito é um princípio ético que soa como senso comum e que, na prática, pode não ser seguido por muitos de nós. Ter uma atitude educada e respeitosa significa, por exemplo, adotar um comportamento amigável, bem-educado e respeitoso com todos no ambiente de trabalho — desde os servidores mais humildes até os ocupantes de cargos de chefia mais elevada. Não importa a posição hierárquica de cada pessoa com quem lidamos, todos merecem ser tratados com gentileza e respeito.
Ser confiável é essencial para criar um ambiente de trabalho ético. Essa característica inclui, por exemplo, cumprir horários, entregar o trabalho no prazo acordado, dar o seu melhor ao executar uma tarefa e manter a palavra dada nas reuniões e no planejamento. Esses são exemplos de atitudes que mostram aos superiores e aos colegas que podem confiar em você. Por isso, é importante não prometer o que não se pode cumprir.
Ter autocrítica é fundamental para um comportamento ético. Isso significa, por exemplo, ter a humildade de admitir que não domina determinado assunto ou que não reúne as qualificações para certas tarefas. Assim, é melhor informar sobre os seus pontos fracos e pedir para aprender, em vez de afirmar que possui competências que ainda não tem e colocar todo o trabalho em risco.
Por fim, devemos ser honestos, pois a honestidade e a sinceridade são atitudes que ganham a confiança dos que convivem conosco. Nesse caso, não devemos tentar obter vantagens indevidas e não devemos manipular pessoas ou situações em benefício próprio, por exemplo. Na minha opinião, a desonestidade é o caminho mais curto para arruinar sua reputação.
Leia o texto 'Ética no trabalho' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Ter autocrítica é uma característica pouco relevante e até mesmo dispensável para um profissional que deseja desenvolver um comportamento ético, como se pode concluir a partir da análise das informações do texto.
II. Cumprir horários, entregar o trabalho após o prazo acordado e dar o seu melhor ao executar uma tarefa são exemplos de atitudes que mostram aos superiores que podem confiar em um profissional, conforme pode ser percebido a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
III. Não importa a posição hierárquica de cada pessoa com quem lidamos, um colaborador apenas merece ser tratado com gentileza e respeito se estiver fazendo mais do que as suas obrigações na entidade, conforme sugere o autor do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 21 a 25
Ética no trabalho
(Baseado em “18 regras de ouro da ética profissional”, por UNYLEYA, disponível em: https://bit.ly/3bQ7S6a, com adaptações).
Para obter destaque no trabalho, é preciso ter um comportamento que transmita confiança aos líderes da organização, aos colegas, aos usuários dos serviços e aos fornecedores. Na minha opinião, é fundamental agir eticamente nas organizações atuais para que possamos construir relações de qualidade. Nesse sentido, reuni alguns aspectos fundamentais para que cada um de nós possa demonstrar um comportamento ético e, assim, contribuir para um ambiente de trabalho mais agradável, seguro e confiável.
Agir com educação e respeito é um princípio ético que soa como senso comum e que, na prática, pode não ser seguido por muitos de nós. Ter uma atitude educada e respeitosa significa, por exemplo, adotar um comportamento amigável, bem-educado e respeitoso com todos no ambiente de trabalho — desde os servidores mais humildes até os ocupantes de cargos de chefia mais elevada. Não importa a posição hierárquica de cada pessoa com quem lidamos, todos merecem ser tratados com gentileza e respeito.
Ser confiável é essencial para criar um ambiente de trabalho ético. Essa característica inclui, por exemplo, cumprir horários, entregar o trabalho no prazo acordado, dar o seu melhor ao executar uma tarefa e manter a palavra dada nas reuniões e no planejamento. Esses são exemplos de atitudes que mostram aos superiores e aos colegas que podem confiar em você. Por isso, é importante não prometer o que não se pode cumprir.
Ter autocrítica é fundamental para um comportamento ético. Isso significa, por exemplo, ter a humildade de admitir que não domina determinado assunto ou que não reúne as qualificações para certas tarefas. Assim, é melhor informar sobre os seus pontos fracos e pedir para aprender, em vez de afirmar que possui competências que ainda não tem e colocar todo o trabalho em risco.
Por fim, devemos ser honestos, pois a honestidade e a sinceridade são atitudes que ganham a confiança dos que convivem conosco. Nesse caso, não devemos tentar obter vantagens indevidas e não devemos manipular pessoas ou situações em benefício próprio, por exemplo. Na minha opinião, a desonestidade é o caminho mais curto para arruinar sua reputação.
Leia o texto 'Ética no trabalho' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. É importante prometer o que não se pode cumprir ao realizar atividades de trabalho, pois esse tipo de atitude demonstra ousadia e capacidade de inovar, como se pode concluir a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
II. É prescindível ser confiável nas atividades laborais para criar um ambiente de trabalho ético, conforme mencionado pelo autor do texto.
III. Ter a humildade de admitir que não domina determinado assunto ou que não reúne as qualificações para certas tarefas é uma atitude que deve ser evitada por qualquer profissional que deseja ser visto como alguém ético na instituição onde desenvolve seu trabalho, como se pode perceber a partir da análise dos dados e informações do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Texto para as questões de 36 a 40
Como se desenvolve a autoestima?
(Adaptado. Fonte: https://bit.ly/3C1ALH9)
As crianças não nascem com mais ou menos autoestima, esta vai sendo construída ao longo da vida. E começa logo nos primeiros anos, com as primeiras experiências a que o bebé é exposto.
A autoestima começa a construir-se a partir das primeiras relações, do ambiente familiar, dos modelos educativos, das expectativas que os familiares têm e comunicam às crianças, das imagens e mensagens que os pais transmitem, direta e indiretamente, aos filhos. É neste contexto de conhecimento mútuo, atenção, amor e interação pais-filhos, que a criança começa a se conhecer, a se sentir competente e bem consigo mesma. Assim, se a criança se sentir aceita, valorizada e apreciada terá uma melhor base para a construção da sua autoestima.
A forma como pensamos sobre nós é essencial e vai-se tornando mais complexa e diversificada com o tempo. No início, as crianças começam por ganhar consciência do próprio corpo, de que são um indivíduo separado dos outros. Depois, pensam que são aquilo que são capazes de fazer, bem como aquilo que os outros dizem, desde o nome que lhes dão, à forma como as descrevem.
Começam também a integrar na sua autoimagem as memórias que os outros partilham delas, das histórias sobre a infância, sobre como eram e o que faziam. Mais tarde, na adolescência, a forma como se pensam é revista em função das experiências e mudanças vividas nesta fase, em que frequentemente aumenta a necessidade de autoestima, de se sentir valorizado, reconhecido e aceito. Ter uma boa autoestima é um dos recursos mais importantes para um adolescente. Nesta fase, é essencial o papel da família, mas também dos amigos e pares, e do ambiente escolar.
Leia o texto 'Como se desenvolve a autoestima?' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Ter uma boa autoestima é um dos recursos mais importantes para um adolescente, afirma o texto, pois nesta fase é essencial o papel da família, dos amigos e pares e do ambiente escolar.
II. O texto apresenta ao leitor a ideia de que as crianças apenas começam a adquirir consciência de quem são e a desenvolver os próprios traços de personalidade após os dezesseis anos de idade.
Marque a alternativa CORRETA:
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