Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 91.741 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de Passo Fundo - RS - Escriturário |
Q2158997
Português
Texto associado
Em nosso país, a Organização Mundial da Saúde
(OMS) registra cerca de 14 mil casos de suicídio por ano.
Entre os jovens de 15 e 29 anos, o suicídio é considerado a
quarta maior causa de morte.
O Setembro Amarelo, uma campanha antiestigma de
conscientização para prevenção do suicídio, traz ____ tona
temas relacionados ____ saúde mental, tão necessários para
quebrar paradigmas enraizados na sociedade, como o de
que a vulnerabilidade é negativa, ou seja, que o correto é ser
sempre forte.
Exemplo disso é a chamada positividade tóxica, que
busca focar somente nas coisas boas, não encarando os
problemas e não validando sentimentos como tristeza, por
exemplo.
Essa prática acontece nos mais diversos ambientes,
tanto físicos quanto digitais, e é capaz de adoecer as
pessoas, podendo levá-las a desenvolver quadros de
ansiedade e depressão.
Com crianças e jovens não é diferente. Esse público
também sofre com cobranças externas, seja na relação
familiar ou na escola, local onde podem sofrer bullying, por
exemplo.
Da mesma forma, elas sofrem com cobranças
internas, como conflitos intrapessoais ou ao fazer
comparação com colegas e familiares, sentindo-se inferiores
e atrasadas.
Como se não bastassem tais situações, o uso das
redes sociais agrava ainda mais esse problema, já que as
redes mostram, em sua maioria, somente o que é bom e
belo.
Não ____ toa, uma nova rede social vem ganhando
força entre os jovens, o Be Real (“Seja Real”, traduzindo para
o português). Semelhante ao Instagram, ____ proposta do
Be Real é publicar o que se está fazendo no momento. Em
contrapartida, a publicação é feita tal como ela é,
independentemente de ser “instagramável” ou não.
A rede social é ainda mais ousada ao não incluir filtros
para edição de fotos nas opções para o usuário.
Interessante, não é mesmo? Afinal, a vida real não tem filtro.
Várias podem ser as causas que podem levar ao
suicídio, como a passagem por momentos difíceis como o
luto, traumas emocionais, conflitos familiares e problemas
de saúde mental. E, o Setembro Amarelo é uma
oportunidade de dar foco ____ um assunto que ainda é tabu
e carece de informações confiáveis e seguras.
(Fonte: A Mais Educação - adaptado.)
No trecho “A rede social é ainda mais ousada [...]”, a
palavra sublinhada pode ser substituída, sem alteração de
sentido, por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de Passo Fundo - RS - Escriturário |
Q2158996
Português
Texto associado
Em nosso país, a Organização Mundial da Saúde
(OMS) registra cerca de 14 mil casos de suicídio por ano.
Entre os jovens de 15 e 29 anos, o suicídio é considerado a
quarta maior causa de morte.
O Setembro Amarelo, uma campanha antiestigma de
conscientização para prevenção do suicídio, traz ____ tona
temas relacionados ____ saúde mental, tão necessários para
quebrar paradigmas enraizados na sociedade, como o de
que a vulnerabilidade é negativa, ou seja, que o correto é ser
sempre forte.
Exemplo disso é a chamada positividade tóxica, que
busca focar somente nas coisas boas, não encarando os
problemas e não validando sentimentos como tristeza, por
exemplo.
Essa prática acontece nos mais diversos ambientes,
tanto físicos quanto digitais, e é capaz de adoecer as
pessoas, podendo levá-las a desenvolver quadros de
ansiedade e depressão.
Com crianças e jovens não é diferente. Esse público
também sofre com cobranças externas, seja na relação
familiar ou na escola, local onde podem sofrer bullying, por
exemplo.
Da mesma forma, elas sofrem com cobranças
internas, como conflitos intrapessoais ou ao fazer
comparação com colegas e familiares, sentindo-se inferiores
e atrasadas.
Como se não bastassem tais situações, o uso das
redes sociais agrava ainda mais esse problema, já que as
redes mostram, em sua maioria, somente o que é bom e
belo.
Não ____ toa, uma nova rede social vem ganhando
força entre os jovens, o Be Real (“Seja Real”, traduzindo para
o português). Semelhante ao Instagram, ____ proposta do
Be Real é publicar o que se está fazendo no momento. Em
contrapartida, a publicação é feita tal como ela é,
independentemente de ser “instagramável” ou não.
A rede social é ainda mais ousada ao não incluir filtros
para edição de fotos nas opções para o usuário.
Interessante, não é mesmo? Afinal, a vida real não tem filtro.
Várias podem ser as causas que podem levar ao
suicídio, como a passagem por momentos difíceis como o
luto, traumas emocionais, conflitos familiares e problemas
de saúde mental. E, o Setembro Amarelo é uma
oportunidade de dar foco ____ um assunto que ainda é tabu
e carece de informações confiáveis e seguras.
(Fonte: A Mais Educação - adaptado.)
Em conformidade com o texto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de Passo Fundo - RS - Assessor de Comunicação Social |
Q2158888
Português
Texto associado
O termo desertificação, fenômeno que corresponde
_____ transformação de uma área num deserto, tem sido
muito utilizado para a perda da capacidade produtiva dos
ecossistemas causada pela atividade humana. Devido _____
condições ambientais, as atividades econômicas
desenvolvidas em uma região podem ultrapassar a
capacidade de suporte e de sustentabilidade. O processo é
pouco perceptível _____ curto prazo pelas populações
locais. Há também erosão genética da fauna e flora, extinção
de espécies e proliferação eventual de espécies exóticas.
Origina-se, no caso de desertos arenosos, a partir do
empobrecimento do solo e consequente morte da
vegetação, sendo substituída por terreno arenoso. No caso
dos desertos polares, a causa evidente é a temperatura
extremamente baixa daquelas regiões. Nas regiões
semiáridas e semiúmidas secas, a ação humana intensifica os
processos de desertificação.
As atividades agropecuárias insustentáveis são
responsáveis pelos principais processos: a salinização de
solos por irrigação, o sobrepastoreio e o esgotamento do
solo pela utilização intensiva e insustentável dos recursos
hídricos por procedimentos intensivos e não adaptados
_____ condições ambientais, além do manejo inadequado
na agropecuária.
O crescimento demográfico e a consequente
demanda por energia e recursos naturais também exercem
pressão pela utilização intensiva do solo e dos recursos
hídricos.
As consequências deste processo geram grandes
problemas econômicos. Em primeiro lugar, reduz a oferta de
alimentos. Além disto, há o custo de recuperação da área
degradada. Do ponto de vista ambiental, a perda de espécies
nativas é uma consequência funesta. Finalmente, os
problemas sociais: a migração das populações para os
centros urbanos, a pobreza, o desemprego e a violência. Isto
gera um desequilíbrio entre as diversas regiões mundiais,
uma vez que as áreas suscetíveis _____ desertificação se
encontram em regiões pobres, onde já há uma desigualdade
social a ser vencida.
(Fonte:Meio Ambiente News - adaptado.)
Em conformidade com o texto, é INCORRETO afirmar que
os processos de desertificação:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de Passo Fundo - RS - Assessor de Comunicação Social |
Q2158887
Português
Texto associado
O termo desertificação, fenômeno que corresponde
_____ transformação de uma área num deserto, tem sido
muito utilizado para a perda da capacidade produtiva dos
ecossistemas causada pela atividade humana. Devido _____
condições ambientais, as atividades econômicas
desenvolvidas em uma região podem ultrapassar a
capacidade de suporte e de sustentabilidade. O processo é
pouco perceptível _____ curto prazo pelas populações
locais. Há também erosão genética da fauna e flora, extinção
de espécies e proliferação eventual de espécies exóticas.
Origina-se, no caso de desertos arenosos, a partir do
empobrecimento do solo e consequente morte da
vegetação, sendo substituída por terreno arenoso. No caso
dos desertos polares, a causa evidente é a temperatura
extremamente baixa daquelas regiões. Nas regiões
semiáridas e semiúmidas secas, a ação humana intensifica os
processos de desertificação.
As atividades agropecuárias insustentáveis são
responsáveis pelos principais processos: a salinização de
solos por irrigação, o sobrepastoreio e o esgotamento do
solo pela utilização intensiva e insustentável dos recursos
hídricos por procedimentos intensivos e não adaptados
_____ condições ambientais, além do manejo inadequado
na agropecuária.
O crescimento demográfico e a consequente
demanda por energia e recursos naturais também exercem
pressão pela utilização intensiva do solo e dos recursos
hídricos.
As consequências deste processo geram grandes
problemas econômicos. Em primeiro lugar, reduz a oferta de
alimentos. Além disto, há o custo de recuperação da área
degradada. Do ponto de vista ambiental, a perda de espécies
nativas é uma consequência funesta. Finalmente, os
problemas sociais: a migração das populações para os
centros urbanos, a pobreza, o desemprego e a violência. Isto
gera um desequilíbrio entre as diversas regiões mundiais,
uma vez que as áreas suscetíveis _____ desertificação se
encontram em regiões pobres, onde já há uma desigualdade
social a ser vencida.
(Fonte:Meio Ambiente News - adaptado.)
O período “O crescimento demográfico e a consequente
demanda por energia e recursos naturais também exerce
pressão pela utilização intensiva do solo e dos recursos
hídricos.” pode ser reescrito, sem alteração de sentido, por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de Passo Fundo - RS - Assessor de Comunicação Social |
Q2158886
Português
Texto associado
O termo desertificação, fenômeno que corresponde
_____ transformação de uma área num deserto, tem sido
muito utilizado para a perda da capacidade produtiva dos
ecossistemas causada pela atividade humana. Devido _____
condições ambientais, as atividades econômicas
desenvolvidas em uma região podem ultrapassar a
capacidade de suporte e de sustentabilidade. O processo é
pouco perceptível _____ curto prazo pelas populações
locais. Há também erosão genética da fauna e flora, extinção
de espécies e proliferação eventual de espécies exóticas.
Origina-se, no caso de desertos arenosos, a partir do
empobrecimento do solo e consequente morte da
vegetação, sendo substituída por terreno arenoso. No caso
dos desertos polares, a causa evidente é a temperatura
extremamente baixa daquelas regiões. Nas regiões
semiáridas e semiúmidas secas, a ação humana intensifica os
processos de desertificação.
As atividades agropecuárias insustentáveis são
responsáveis pelos principais processos: a salinização de
solos por irrigação, o sobrepastoreio e o esgotamento do
solo pela utilização intensiva e insustentável dos recursos
hídricos por procedimentos intensivos e não adaptados
_____ condições ambientais, além do manejo inadequado
na agropecuária.
O crescimento demográfico e a consequente
demanda por energia e recursos naturais também exercem
pressão pela utilização intensiva do solo e dos recursos
hídricos.
As consequências deste processo geram grandes
problemas econômicos. Em primeiro lugar, reduz a oferta de
alimentos. Além disto, há o custo de recuperação da área
degradada. Do ponto de vista ambiental, a perda de espécies
nativas é uma consequência funesta. Finalmente, os
problemas sociais: a migração das populações para os
centros urbanos, a pobreza, o desemprego e a violência. Isto
gera um desequilíbrio entre as diversas regiões mundiais,
uma vez que as áreas suscetíveis _____ desertificação se
encontram em regiões pobres, onde já há uma desigualdade
social a ser vencida.
(Fonte:Meio Ambiente News - adaptado.)
No trecho “Do ponto de vista ambiental, a perda de
espécies nativas é uma consequência funesta.”, a palavra
sublinhada pode ser substituída, sem alteração de sentido,
por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Monitor de Escola |
Q2158740
Português
Texto associado
Você sabe como a relação entre um cão e um humano é
construída?
Pesquisadoras da USP acreditam que a capacidade
do animal entender expressões humanas é um dos pontoschave para esse relacionamento. O artigo da professora
Briseida Dôgo de Resende e da pesquisadora Natalia
Albuquerque, ambas do Instituto de Psicologia (IP) da USP,
discute as habilidades de percepção de emoções de cães,
como essa percepção é utilizada por eles e traz sugestões
para investigações futuras, como a da personalidade, dos
níveis de apego com o cachorro e de fatores demográficos.
O artigo Dogs functionally respond to and use
emotional information from human expressions, publicado
na revista Evolutionary Human Sciences, é uma revisão
sistemática, ou seja, quando os autores apresentam
discussões e ________ com base na literatura científica
existente sobre o tema. Natalia conta que foram usadas 61
referências, escolhidas de acordo com a relevância na área.
A professora Briseida explica que o
desenvolvimento da capacidade dos cachorros de entender
as expressões humanas pode ser pensado em dois
momentos: durante a evolução da espécie e durante a
história individual de cada cão. “A seleção natural pode ter
atuado no sentido de favorecer a sobrevivência de cães mais
_______ para aprender sobre as expressões das emoções
dos humanos”, explica. No entanto, ela ressalta que ainda
não é possível dizer exatamente como essa evolução
ocorreu. Mas, ao se aproximar dos tutores, o cachorro passa
a reconhecer as emoções e vai se _________ a elas.
Os cães não apenas reconhecem as emoções
humanas, mas também entendem as consequências disso e
respondem de acordo com cada expressão. “Essas
habilidades foram críticas para a aproximação das duas
espécies, para o estabelecimento de laços e para a
manutenção dos relacionamentos. Hoje em dia, dividimos
nossas vidas com animais que são sintonizados a nós e que
podem nos compreender”, diz Natalia Albuquerque.
(Fonte: Jornal da USP - adaptado.)
Na oração “(...) a definição mais completa envolve três
elementos essenciais (...)”, a palavra sublinhada só NÃO
pode ser substituída por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Monitor de Escola |
Q2158737
Português
Texto associado
Você sabe como a relação entre um cão e um humano é
construída?
Pesquisadoras da USP acreditam que a capacidade
do animal entender expressões humanas é um dos pontoschave para esse relacionamento. O artigo da professora
Briseida Dôgo de Resende e da pesquisadora Natalia
Albuquerque, ambas do Instituto de Psicologia (IP) da USP,
discute as habilidades de percepção de emoções de cães,
como essa percepção é utilizada por eles e traz sugestões
para investigações futuras, como a da personalidade, dos
níveis de apego com o cachorro e de fatores demográficos.
O artigo Dogs functionally respond to and use
emotional information from human expressions, publicado
na revista Evolutionary Human Sciences, é uma revisão
sistemática, ou seja, quando os autores apresentam
discussões e ________ com base na literatura científica
existente sobre o tema. Natalia conta que foram usadas 61
referências, escolhidas de acordo com a relevância na área.
A professora Briseida explica que o
desenvolvimento da capacidade dos cachorros de entender
as expressões humanas pode ser pensado em dois
momentos: durante a evolução da espécie e durante a
história individual de cada cão. “A seleção natural pode ter
atuado no sentido de favorecer a sobrevivência de cães mais
_______ para aprender sobre as expressões das emoções
dos humanos”, explica. No entanto, ela ressalta que ainda
não é possível dizer exatamente como essa evolução
ocorreu. Mas, ao se aproximar dos tutores, o cachorro passa
a reconhecer as emoções e vai se _________ a elas.
Os cães não apenas reconhecem as emoções
humanas, mas também entendem as consequências disso e
respondem de acordo com cada expressão. “Essas
habilidades foram críticas para a aproximação das duas
espécies, para o estabelecimento de laços e para a
manutenção dos relacionamentos. Hoje em dia, dividimos
nossas vidas com animais que são sintonizados a nós e que
podem nos compreender”, diz Natalia Albuquerque.
(Fonte: Jornal da USP - adaptado.)
A expressão “mas também”, sublinhada no texto, tem
como sentido:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Monitor de Escola |
Q2158736
Português
Texto associado
Você sabe como a relação entre um cão e um humano é
construída?
Pesquisadoras da USP acreditam que a capacidade
do animal entender expressões humanas é um dos pontoschave para esse relacionamento. O artigo da professora
Briseida Dôgo de Resende e da pesquisadora Natalia
Albuquerque, ambas do Instituto de Psicologia (IP) da USP,
discute as habilidades de percepção de emoções de cães,
como essa percepção é utilizada por eles e traz sugestões
para investigações futuras, como a da personalidade, dos
níveis de apego com o cachorro e de fatores demográficos.
O artigo Dogs functionally respond to and use
emotional information from human expressions, publicado
na revista Evolutionary Human Sciences, é uma revisão
sistemática, ou seja, quando os autores apresentam
discussões e ________ com base na literatura científica
existente sobre o tema. Natalia conta que foram usadas 61
referências, escolhidas de acordo com a relevância na área.
A professora Briseida explica que o
desenvolvimento da capacidade dos cachorros de entender
as expressões humanas pode ser pensado em dois
momentos: durante a evolução da espécie e durante a
história individual de cada cão. “A seleção natural pode ter
atuado no sentido de favorecer a sobrevivência de cães mais
_______ para aprender sobre as expressões das emoções
dos humanos”, explica. No entanto, ela ressalta que ainda
não é possível dizer exatamente como essa evolução
ocorreu. Mas, ao se aproximar dos tutores, o cachorro passa
a reconhecer as emoções e vai se _________ a elas.
Os cães não apenas reconhecem as emoções
humanas, mas também entendem as consequências disso e
respondem de acordo com cada expressão. “Essas
habilidades foram críticas para a aproximação das duas
espécies, para o estabelecimento de laços e para a
manutenção dos relacionamentos. Hoje em dia, dividimos
nossas vidas com animais que são sintonizados a nós e que
podem nos compreender”, diz Natalia Albuquerque.
(Fonte: Jornal da USP - adaptado.)
Conforme o texto, analisar os itens abaixo:
I. Um dos aspectos centrais do relacionamento do animal e seu dono trata-se da capacidade do primeiro entender as expressões humanas.
II. O artigo mencionado no texto trata-se de uma revisão sistemática.
III. O desenvolvimento da capacidade dos cachorros tem relação com a evolução da espécie e com a história do cachorro.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Um dos aspectos centrais do relacionamento do animal e seu dono trata-se da capacidade do primeiro entender as expressões humanas.
II. O artigo mencionado no texto trata-se de uma revisão sistemática.
III. O desenvolvimento da capacidade dos cachorros tem relação com a evolução da espécie e com a história do cachorro.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) – Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Física |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeura Ocupacional |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeuta Ocupacional |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Inspetor de Alunos |
Q2157029
Português
Texto associado
Aprendizado em família
A terapeuta Adriana Czelusniak levava o
filho, Gabriel Czelusniak Cabrera, à psicóloga
na tarde de sexta-feira (13). Mãe e filho
estavam apreensivos: o resultado do vestibular
da Universidade Federal do Paraná (UFPR)
estava para ser divulgado a qualquer momento
– e ambos tinham prestado os exames para
Pedagogia. No banco do passageiro, Cabrera
atualizava continuamente em seu celular o
portal da instituição, tentando acessar a relação
de aprovados. “Mãe, eu passei”, anunciou o
rapaz, quando a lista, enfim, foi publicada.
Ainda ao volante do carro, Czelusniak pegou o
celular e, surpresa, constatou que também tinha
sido admitida. Ela e o filho são diagnosticados
com transtorno do espectro autista e, a partir do
fim de março, vão começar a frequentar juntos
o curso universitário.
Depois da sessão de terapia de Cabrera
com a psicóloga, mãe e filho foram direto ao
campus de Ciências Agrárias da UFPR, em
Curitiba, onde os aprovados celebram o êxito
no vestibular passando por um “banho de
lama”, rito de passagem já tradicional na
universidade. Antes, no entanto, Czelusniak fez
questão de conferir as listas impressas, afixadas
em uma das paredes do complexo. Só após
confirmar que tinham, mesmo, sido admitidos é
que ela e Cabrera foram celebrar com futuros
colegas de curso – e tiraram uma série de fotos,
já após o banho de lama, em que aparecem sujos
e com o rosto pintado.
“Eu tive que olhar a lista várias vezes para
acreditar. A sensação era de que eu estava
vendo a lista errada. Até agora, ainda é difícil
acreditar. Foi, realmente, uma surpresa
enorme”, disse Czelusniak, de 41 anos. “Por um
lado, eu fico com pena de pessoas que passam
anos tentando e não conseguem passar. Mas
fiquei feliz, porque fizemos [as provas] com
nosso conhecimento e passamos. Foi
merecido”, comemorou Cabrera.
Ao fazer as inscrições para o vestibular,
Czelusniak não tinha foco na aprovação. Ela
queria ver como o filho se comportaria ao longo
das provas, em um ambiente cheio de restrições
e com pessoas que não são do convívio comum.
Cabrera estava cursando o 3º ano do Ensino
Médio no Sesi, em uma turma regular, com
alunos neurotípicos. A pedido de Czelusniak,
mãe e filho prestaram os exames na mesma
sala, que não estava tão cheia – com menos de
dez pessoas, todas com algum tipo de
necessidade especial. Ambos teriam direito a se
inscrever para disputar uma vaga suplementar –
ofertada além das reservadas ao sistema de
cotas e que se destina a pessoas com
deficiência. Para isso, no entanto, precisavam
de laudo educacional, que Czelusniak não
conseguiu providenciar a tempo. Ou seja, mãe
e filho se candidataram pela ampla
concorrência. “O vestibular não é uma prova
amigável à pessoa do espectro autista. Também
por essas dificuldades, ficamos muito felizes
com o resultado”, completou a recém-aprovada.
[…]
(ANÍBAL, Felippe. Aprendizado em família. Site da
Revista Piauí, 26 janeiro de 2023. Disponível em:
https://piaui.folha.uol.com.br/de-mae-para-filho/. Acesso em
06 de fevereiro de 2023)
Leia atentamente:
I) Claramente, o candidato não compreendeu o edital.
II) O candidato não compreendeu claramente o edital.
Considerando as duas colocações do advérbio, é correto assinalar:
I) Claramente, o candidato não compreendeu o edital.
II) O candidato não compreendeu claramente o edital.
Considerando as duas colocações do advérbio, é correto assinalar:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) – Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Física |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeura Ocupacional |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeuta Ocupacional |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Inspetor de Alunos |
Q2157024
Português
Texto associado
Aprendizado em família
A terapeuta Adriana Czelusniak levava o
filho, Gabriel Czelusniak Cabrera, à psicóloga
na tarde de sexta-feira (13). Mãe e filho
estavam apreensivos: o resultado do vestibular
da Universidade Federal do Paraná (UFPR)
estava para ser divulgado a qualquer momento
– e ambos tinham prestado os exames para
Pedagogia. No banco do passageiro, Cabrera
atualizava continuamente em seu celular o
portal da instituição, tentando acessar a relação
de aprovados. “Mãe, eu passei”, anunciou o
rapaz, quando a lista, enfim, foi publicada.
Ainda ao volante do carro, Czelusniak pegou o
celular e, surpresa, constatou que também tinha
sido admitida. Ela e o filho são diagnosticados
com transtorno do espectro autista e, a partir do
fim de março, vão começar a frequentar juntos
o curso universitário.
Depois da sessão de terapia de Cabrera
com a psicóloga, mãe e filho foram direto ao
campus de Ciências Agrárias da UFPR, em
Curitiba, onde os aprovados celebram o êxito
no vestibular passando por um “banho de
lama”, rito de passagem já tradicional na
universidade. Antes, no entanto, Czelusniak fez
questão de conferir as listas impressas, afixadas
em uma das paredes do complexo. Só após
confirmar que tinham, mesmo, sido admitidos é
que ela e Cabrera foram celebrar com futuros
colegas de curso – e tiraram uma série de fotos,
já após o banho de lama, em que aparecem sujos
e com o rosto pintado.
“Eu tive que olhar a lista várias vezes para
acreditar. A sensação era de que eu estava
vendo a lista errada. Até agora, ainda é difícil
acreditar. Foi, realmente, uma surpresa
enorme”, disse Czelusniak, de 41 anos. “Por um
lado, eu fico com pena de pessoas que passam
anos tentando e não conseguem passar. Mas
fiquei feliz, porque fizemos [as provas] com
nosso conhecimento e passamos. Foi
merecido”, comemorou Cabrera.
Ao fazer as inscrições para o vestibular,
Czelusniak não tinha foco na aprovação. Ela
queria ver como o filho se comportaria ao longo
das provas, em um ambiente cheio de restrições
e com pessoas que não são do convívio comum.
Cabrera estava cursando o 3º ano do Ensino
Médio no Sesi, em uma turma regular, com
alunos neurotípicos. A pedido de Czelusniak,
mãe e filho prestaram os exames na mesma
sala, que não estava tão cheia – com menos de
dez pessoas, todas com algum tipo de
necessidade especial. Ambos teriam direito a se
inscrever para disputar uma vaga suplementar –
ofertada além das reservadas ao sistema de
cotas e que se destina a pessoas com
deficiência. Para isso, no entanto, precisavam
de laudo educacional, que Czelusniak não
conseguiu providenciar a tempo. Ou seja, mãe
e filho se candidataram pela ampla
concorrência. “O vestibular não é uma prova
amigável à pessoa do espectro autista. Também
por essas dificuldades, ficamos muito felizes
com o resultado”, completou a recém-aprovada.
[…]
(ANÍBAL, Felippe. Aprendizado em família. Site da
Revista Piauí, 26 janeiro de 2023. Disponível em:
https://piaui.folha.uol.com.br/de-mae-para-filho/. Acesso em
06 de fevereiro de 2023)
Considere o seguinte trecho:
“Por um lado, eu fico com pena de pessoas que passam anos tentando e não conseguem passar. Mas fiquei feliz, porque fizemos [as provas] com nosso conhecimento e passamos. Foi merecido.”
Com base nessa afirmação, é correto afirmar que Adriana Czelusniak:
“Por um lado, eu fico com pena de pessoas que passam anos tentando e não conseguem passar. Mas fiquei feliz, porque fizemos [as provas] com nosso conhecimento e passamos. Foi merecido.”
Com base nessa afirmação, é correto afirmar que Adriana Czelusniak:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) – Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Física |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeura Ocupacional |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeuta Ocupacional |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Inspetor de Alunos |
Q2157023
Português
Texto associado
Aprendizado em família
A terapeuta Adriana Czelusniak levava o
filho, Gabriel Czelusniak Cabrera, à psicóloga
na tarde de sexta-feira (13). Mãe e filho
estavam apreensivos: o resultado do vestibular
da Universidade Federal do Paraná (UFPR)
estava para ser divulgado a qualquer momento
– e ambos tinham prestado os exames para
Pedagogia. No banco do passageiro, Cabrera
atualizava continuamente em seu celular o
portal da instituição, tentando acessar a relação
de aprovados. “Mãe, eu passei”, anunciou o
rapaz, quando a lista, enfim, foi publicada.
Ainda ao volante do carro, Czelusniak pegou o
celular e, surpresa, constatou que também tinha
sido admitida. Ela e o filho são diagnosticados
com transtorno do espectro autista e, a partir do
fim de março, vão começar a frequentar juntos
o curso universitário.
Depois da sessão de terapia de Cabrera
com a psicóloga, mãe e filho foram direto ao
campus de Ciências Agrárias da UFPR, em
Curitiba, onde os aprovados celebram o êxito
no vestibular passando por um “banho de
lama”, rito de passagem já tradicional na
universidade. Antes, no entanto, Czelusniak fez
questão de conferir as listas impressas, afixadas
em uma das paredes do complexo. Só após
confirmar que tinham, mesmo, sido admitidos é
que ela e Cabrera foram celebrar com futuros
colegas de curso – e tiraram uma série de fotos,
já após o banho de lama, em que aparecem sujos
e com o rosto pintado.
“Eu tive que olhar a lista várias vezes para
acreditar. A sensação era de que eu estava
vendo a lista errada. Até agora, ainda é difícil
acreditar. Foi, realmente, uma surpresa
enorme”, disse Czelusniak, de 41 anos. “Por um
lado, eu fico com pena de pessoas que passam
anos tentando e não conseguem passar. Mas
fiquei feliz, porque fizemos [as provas] com
nosso conhecimento e passamos. Foi
merecido”, comemorou Cabrera.
Ao fazer as inscrições para o vestibular,
Czelusniak não tinha foco na aprovação. Ela
queria ver como o filho se comportaria ao longo
das provas, em um ambiente cheio de restrições
e com pessoas que não são do convívio comum.
Cabrera estava cursando o 3º ano do Ensino
Médio no Sesi, em uma turma regular, com
alunos neurotípicos. A pedido de Czelusniak,
mãe e filho prestaram os exames na mesma
sala, que não estava tão cheia – com menos de
dez pessoas, todas com algum tipo de
necessidade especial. Ambos teriam direito a se
inscrever para disputar uma vaga suplementar –
ofertada além das reservadas ao sistema de
cotas e que se destina a pessoas com
deficiência. Para isso, no entanto, precisavam
de laudo educacional, que Czelusniak não
conseguiu providenciar a tempo. Ou seja, mãe
e filho se candidataram pela ampla
concorrência. “O vestibular não é uma prova
amigável à pessoa do espectro autista. Também
por essas dificuldades, ficamos muito felizes
com o resultado”, completou a recém-aprovada.
[…]
(ANÍBAL, Felippe. Aprendizado em família. Site da
Revista Piauí, 26 janeiro de 2023. Disponível em:
https://piaui.folha.uol.com.br/de-mae-para-filho/. Acesso em
06 de fevereiro de 2023)
Além do resultado on-line, Adriana Czelusniak
confere as listas impressas, afixadas nas
paredes do complexo, para se certificar da
aprovação. Essa desconfiança do resultado se
deve a:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) – Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Física |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeura Ocupacional |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeuta Ocupacional |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Inspetor de Alunos |
Q2157022
Português
Texto associado
Aprendizado em família
A terapeuta Adriana Czelusniak levava o
filho, Gabriel Czelusniak Cabrera, à psicóloga
na tarde de sexta-feira (13). Mãe e filho
estavam apreensivos: o resultado do vestibular
da Universidade Federal do Paraná (UFPR)
estava para ser divulgado a qualquer momento
– e ambos tinham prestado os exames para
Pedagogia. No banco do passageiro, Cabrera
atualizava continuamente em seu celular o
portal da instituição, tentando acessar a relação
de aprovados. “Mãe, eu passei”, anunciou o
rapaz, quando a lista, enfim, foi publicada.
Ainda ao volante do carro, Czelusniak pegou o
celular e, surpresa, constatou que também tinha
sido admitida. Ela e o filho são diagnosticados
com transtorno do espectro autista e, a partir do
fim de março, vão começar a frequentar juntos
o curso universitário.
Depois da sessão de terapia de Cabrera
com a psicóloga, mãe e filho foram direto ao
campus de Ciências Agrárias da UFPR, em
Curitiba, onde os aprovados celebram o êxito
no vestibular passando por um “banho de
lama”, rito de passagem já tradicional na
universidade. Antes, no entanto, Czelusniak fez
questão de conferir as listas impressas, afixadas
em uma das paredes do complexo. Só após
confirmar que tinham, mesmo, sido admitidos é
que ela e Cabrera foram celebrar com futuros
colegas de curso – e tiraram uma série de fotos,
já após o banho de lama, em que aparecem sujos
e com o rosto pintado.
“Eu tive que olhar a lista várias vezes para
acreditar. A sensação era de que eu estava
vendo a lista errada. Até agora, ainda é difícil
acreditar. Foi, realmente, uma surpresa
enorme”, disse Czelusniak, de 41 anos. “Por um
lado, eu fico com pena de pessoas que passam
anos tentando e não conseguem passar. Mas
fiquei feliz, porque fizemos [as provas] com
nosso conhecimento e passamos. Foi
merecido”, comemorou Cabrera.
Ao fazer as inscrições para o vestibular,
Czelusniak não tinha foco na aprovação. Ela
queria ver como o filho se comportaria ao longo
das provas, em um ambiente cheio de restrições
e com pessoas que não são do convívio comum.
Cabrera estava cursando o 3º ano do Ensino
Médio no Sesi, em uma turma regular, com
alunos neurotípicos. A pedido de Czelusniak,
mãe e filho prestaram os exames na mesma
sala, que não estava tão cheia – com menos de
dez pessoas, todas com algum tipo de
necessidade especial. Ambos teriam direito a se
inscrever para disputar uma vaga suplementar –
ofertada além das reservadas ao sistema de
cotas e que se destina a pessoas com
deficiência. Para isso, no entanto, precisavam
de laudo educacional, que Czelusniak não
conseguiu providenciar a tempo. Ou seja, mãe
e filho se candidataram pela ampla
concorrência. “O vestibular não é uma prova
amigável à pessoa do espectro autista. Também
por essas dificuldades, ficamos muito felizes
com o resultado”, completou a recém-aprovada.
[…]
(ANÍBAL, Felippe. Aprendizado em família. Site da
Revista Piauí, 26 janeiro de 2023. Disponível em:
https://piaui.folha.uol.com.br/de-mae-para-filho/. Acesso em
06 de fevereiro de 2023)
No começo do texto, mãe e filho estão
apreensivos, porque:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Operador de Equipamento Rodoviário |
Q2156928
Português
Texto associado
Mensagens pelo WhatsApp não bastam para conter
solidão de idosos, diz especialista em ciência da
felicidade
Denize Savi, especialista em ciência da felicidade e
coordenadora da organização Doe Sentimentos
Positivos, disse que os idosos sofreram ainda mais na pandemia porque eles não adquiriram o hábito de lidar
com as novas tecnologias de comunicação como os mais
jovens.
"Eles acabaram ficando isolados. Isso agravou a tristeza,
aumentou muito o número de depressão e ansiedade. É
preciso que a gente olhe para esse cenário com empatia,
com cuidado, porque eles carecem de atenção,
principalmente agora nesse pós-pandemia", afirmou a
especialista.
Ela diz que estudos recentes apontam que esse
isolamento da população em geral pode refletir numa
futura epidemia de saúde mental após o período
pandêmico.
E para evitar que doenças psicológicas atinjam a
sociedade de maneira massificada, ela afirma ser
necessário criar uma rede de apoio em torno das
pessoas, principalmente as vulneráveis, como os idosos.
"A família precisa se reaproximar dessas pessoas, pois o
contato físico é extremamente importante, fundamental",
complementa.
Outra orientação da psicóloga é evitar notícias ruins para
os mais velhos.
"Às vezes, por exemplo, você soube que uma pessoa do
seu convívio, mais de idade, faleceu. É necessário
minimizar essas questões. Realmente, levar notícias
boas e trazer para a conversa algo que seja frutífero, que
vai deixar essa pessoa feliz, ajuda muito mais".
Mas ela dá um puxão de orelha nos idosos que não
procuram a família.
"Da mesma forma que os filhos e os netos precisam
procurar os idosos para que haja esse convívio, os
idosos também precisam retribuir. Eles têm que mandar
um recadinho: Vamos fazer um almoço neste fim de
semana?'", afirma a especialista.
Quando nenhuma dessas técnicas resolver, os idosos,
segundo ela, devem procurar alguma ocupação por
conta própria. Algo, de preferência, que tenha um
impacto social por meio da solidariedade. "Às vezes, a
idosa tem um talento para tricô. Ela pode fazer blusinhas
e casaquinhos para crianças de creches. O maior
segredo de tudo é ter disciplina. Ter disciplina é o mais
difícil. Isso vale para todas as idades, mas em especial
para os idosos", diz Denize.
https://www.bbc.com/portuguese/brasil-62958723. Adaptado.
Algo, de preferência, que tenha um 'impacto' social por
meio da solidariedade.
O sinônimo que melhor define a palavra destacada para o contexto da frase é:
O sinônimo que melhor define a palavra destacada para o contexto da frase é:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar Administrativo |
Q2156900
Português
Texto associado
A astrofísica brasileira que simula buracos negros
com inteligência artificial e é fenômeno nas redes
O feito científico denominado Telescópio Horizonte de
Eventos - projeto de colaboração internacional entre
cientistas - mexeu com as emoções da doutoranda em
astronomia Roberta Duarte por tratar de sua paixão e
seu objeto de trabalho. Afinal, assim como a equipe do
THE, Roberta tenta descobrir os mistérios dos buracos
negros. E, para isso, a jovem de vinte e seis anos usa a
inteligência artificial.
Além de seu trabalho, ela se tornou uma das
personalidades mais conhecidas entre divulgadores de
ciência no Brasil. No Twitter, ela tem mais de 118 mil
seguidores e no Instagram eles já somam mais de 37
mil, e ela coleciona passagens por canais de mídia, onde
divulga a Física.
O casamento de astrofísica e ciência da computação é o
eixo de sua dissertação de mestrado, que simula o
funcionamento de um buraco negro a partir de
aprendizado de máquina, e foi publicado em março deste
ano em edição da revista científica Monthly Notices, da
associação inglesa Royal Astronomical Society, sob o
título de "Previsão das condições atmosféricas de um
buraco negro com aprendizado de máquina: um estudo
piloto".
Assinada também pelo astrofísico e professor da USP -
Rodrigo Nemmen - e pelo cientista da computação -
João Paulo Navarro -, arquiteto de soluções da empresa
de computação gráfica Nvidia, a tese é fruto de pesquisa
desenvolvida por Roberta desde 2019 e pioneira ao
trilhar o caminho da inteligência artificial para buscar
entender mais sobre esses objetos celestes.
A ideia veio não só pelo avanço da tecnologia em si, mas
também, como forma de acelerar o processo, já que o
estudo é complexo. "Há muita coisa envolvida em uma
simulação: campos magnéticos, equações de Maxwell,
relatividade geral", enumera a doutoranda.
Tentar montar um projeto desses por vias mais
tradicionais demanda tempo pela abrangência dos
cálculos, além do cruzamento da enorme quantidade de
dados necessários na astronomia.
Ao ser questionada a respeito de quão complexo pode
ser o método, Roberta explica as variáveis das
operações envolvidas.
"São equações de conservação, então, a gente tem
conservação de massa, conservação de energia,
conservação do momento e cada uma dessas são
equações EDP, as equações diferenciais parciais, que
dependem de variadas, ou seja, variações de
parâmetros", diz ela. "E, se você prevê três parâmetros,
são três equações e uma depende da outra. Então, uma
equação afeta a outra."
No processo, vão-se alguns dias para cálculos
considerados mais simples e até um mês para resultados
com maior complexidade. "São cálculos numéricos, mas
muito demorados porque preciso, de fato, resolver a
equação", afirma a pesquisadora. "Com a inteligência
artificial, não. Ela aprende a física do que acontece e
retorna com os resultados."
O segredo para a máquina aprender física está em algo
intrínseco a esse tipo de tecnologia. "Você não precisa
da matemática de fato. Ela olha padrões e entende os
padrões sem resolver a física", afirma Roberta, citando o
pensamento de um dos pioneiros da inteligência artificial,
o canadense Yoshua Bengio, vencedor do Turing de
2019, o prêmio Nobel da computação. "Tende-se a
pensar que a inteligência artificial é boa na lógica, mas
ela é boa para reconhecer padrão", diz ela.
https://www.bbc.com/portuguese/geral-62803019. Adaptado.
A astrofísica Roberta Duarte ficou emocionada quando
assistiu à divulgação da primeira foto de um buraco
negro feita na história, do que se situa no centro da
galáxia M87, a cerca de 55 milhões de anos-luz da Terra.
Assinale a opção CORRETA de acordo com o texto base.
Assinale a opção CORRETA de acordo com o texto base.
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Analista Contábil e Financeiro |
Q2156864
Português
Texto associado
Chinês de dezenove anos pode ser pessoa mais
jovem com Alzheimer e causa é mistério para
cientistas
Após realizar uma bateria de exames, pesquisadores da
Capital Medical University, em Pequim, diagnosticaram
um jovem com provável Alzheimer. Se o diagnóstico
estiver correto, ele será a pessoa mais nova com a
doença que se tem registro.
O principal fator de risco para a doença é o
envelhecimento, o que torna este caso recente tão
incomum.
As causas exatas do Alzheimer ainda são amplamente
desconhecidas, mas uma característica clássica da
doença é o acúmulo de duas proteínas no cérebro:
beta-amiloide e tau.
Em pacientes com Alzheimer, a beta-amiloide
geralmente é encontrada em grandes quantidades fora
dos neurônios, as células cerebrais, e os emaranhados
de tau - grupos de filamentos torcidos da proteína - são
observados dentro dos axônios, a projeção alongada e
delgada dos neurônios.
Aos dezessete anos, o paciente começou a apresentar
problemas de concentração para estudar. Isso foi
seguido, um ano depois, pela perda da memória de curto
prazo. Ele não conseguia se lembrar se havia comido ou
feito o dever de casa. A perda de memória se tornou tão
grave que ele teve que abandonar o ensino médio,
mesmo estando no último ano.
Um diagnóstico provável de Alzheimer foi confirmado por
testes cognitivos padrão usados para detectar perda de
memória. Os resultados sugeriram que sua memória
estava gravemente comprometida.
Os exames de imagens cerebrais também mostraram
que seu hipocampo - uma parte do cérebro envolvida na
memória - havia encolhido. Este é um sinal precoce
típico de demência. Uma biópsia cerebral foi cogitada,
mas seria muito arriscada, por isso entender os
mecanismos biológicos de sua demência é difícil e seu
caso permanece um mistério para a medicina por
enquanto.
Os casos de Alzheimer de início precoce aumentam
entre pacientes mais jovens. Infelizmente, é improvável
que este seja o último caso raro de que iremos ouvir.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cled6z3w771o. Adaptado.
Um rapaz de dezenove anos, que tem problemas de
memória desde os dezessete, foi diagnosticado com
demência na China, de acordo com um estudo de caso
recente publicado na revista científica Journal of
Alzheimer's Disease.
Assinale a opção CORRETA de acordo com o texto base.
Assinale a opção CORRETA de acordo com o texto base.
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156764
Português
Texto associado
Chinês de dezenove anos pode ser pessoa mais
jovem com Alzheimer e causa é mistério para
cientistas
Após realizar uma bateria de exames, pesquisadores da
Capital Medical University, em Pequim, diagnosticaram
um jovem com provável Alzheimer. Se o diagnóstico
estiver correto, ele será a pessoa mais nova com a
doença que se tem registro.
O principal fator de risco para a doença é o
envelhecimento, o que torna este caso recente tão
incomum.
As causas exatas do Alzheimer ainda são amplamente
desconhecidas, mas uma característica clássica da
doença é o acúmulo de duas proteínas no cérebro:
beta-amiloide e tau.
Em pacientes com Alzheimer, a beta-amiloide
geralmente é encontrada em grandes quantidades fora
dos neurônios, as células cerebrais, e os emaranhados
de tau - grupos de filamentos torcidos da proteína - são
observados dentro dos axônios, a projeção alongada e
delgada dos neurônios.
Aos dezessete anos, o paciente começou a apresentar
problemas de concentração para estudar. Isso foi
seguido, um ano depois, pela perda da memória de curto
prazo. Ele não conseguia se lembrar se havia comido ou
feito o dever de casa. A perda de memória se tornou tão
grave que ele teve que abandonar o ensino médio,
mesmo estando no último ano.
Um diagnóstico provável de Alzheimer foi confirmado por
testes cognitivos padrão usados para detectar perda de
memória. Os resultados sugeriram que sua memória
estava gravemente comprometida.
Os exames de imagens cerebrais também mostraram
que seu hipocampo - uma parte do cérebro envolvida na
memória - havia encolhido. Este é um sinal precoce
típico de demência. Uma biópsia cerebral foi cogitada,
mas seria muito arriscada, por isso entender os
mecanismos biológicos de sua demência é difícil e seu
caso permanece um mistério para a medicina por
enquanto.
Os casos de Alzheimer de início precoce aumentam
entre pacientes mais jovens. Infelizmente, é improvável
que este seja o último caso raro de que iremos ouvir.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cled6z3w771o. Adaptado
'Os resultados sugeriram' que sua memória estava
gravemente comprometida.
Na expressão destacada encontra-se uma figura de linguagem denominada:
Na expressão destacada encontra-se uma figura de linguagem denominada:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Operador de Máquinas |
Q2156214
Português
Texto associado
Mulher prega uma peça em golpista que queria roubar seus
dados
Se você tem um celular, provavelmente já foi vítima
de uma falsa promoção: aquela mensagem suspeita que
chega de um número desconhecido avisando que você
ganhou uma viagem (ou um computador, ou até uma casa) e
pedindo alguns dos seus dados básicos, como número do
CPF e dados do cartão de crédito. Pois a jovem
filipina Shaina Gimao encontrou uma maneira criativa para
resolver a situação.
Ao receber a mensagem de que havia ganho um
computador, Shaina respondeu: “Parabéns! Você se
inscreveu com sucesso para Oração do Dia! 50 pesos serão
cobrados da sua conta”, escreveu ela, antes de acrescentar
um salmo aleatório à conversa com o bandido.
______________, o ladrão de dados enviou o comando
“cancelar”, mas Shaina insistiu na “peça”: “Desculpe, você
enviou um código inválido. Por favor, tente de novo”, dizia a
mensagem.
(Fonte: Veja- adaptado).
A palavra “ela”, sublinhada no segundo parágrafo do
texto, refere-se à:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Operador de Máquinas |
Q2156212
Português
Texto associado
Mulher prega uma peça em golpista que queria roubar seus
dados
Se você tem um celular, provavelmente já foi vítima
de uma falsa promoção: aquela mensagem suspeita que
chega de um número desconhecido avisando que você
ganhou uma viagem (ou um computador, ou até uma casa) e
pedindo alguns dos seus dados básicos, como número do
CPF e dados do cartão de crédito. Pois a jovem
filipina Shaina Gimao encontrou uma maneira criativa para
resolver a situação.
Ao receber a mensagem de que havia ganho um
computador, Shaina respondeu: “Parabéns! Você se
inscreveu com sucesso para Oração do Dia! 50 pesos serão
cobrados da sua conta”, escreveu ela, antes de acrescentar
um salmo aleatório à conversa com o bandido.
______________, o ladrão de dados enviou o comando
“cancelar”, mas Shaina insistiu na “peça”: “Desculpe, você
enviou um código inválido. Por favor, tente de novo”, dizia a
mensagem.
(Fonte: Veja- adaptado).
A palavra “sucesso”, sublinhada no texto, poderia ser
substituída pela seguinte palavra sem alterar o sentido do
texto:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Operador de Máquinas |
Q2156211
Português
Texto associado
Mulher prega uma peça em golpista que queria roubar seus
dados
Se você tem um celular, provavelmente já foi vítima
de uma falsa promoção: aquela mensagem suspeita que
chega de um número desconhecido avisando que você
ganhou uma viagem (ou um computador, ou até uma casa) e
pedindo alguns dos seus dados básicos, como número do
CPF e dados do cartão de crédito. Pois a jovem
filipina Shaina Gimao encontrou uma maneira criativa para
resolver a situação.
Ao receber a mensagem de que havia ganho um
computador, Shaina respondeu: “Parabéns! Você se
inscreveu com sucesso para Oração do Dia! 50 pesos serão
cobrados da sua conta”, escreveu ela, antes de acrescentar
um salmo aleatório à conversa com o bandido.
______________, o ladrão de dados enviou o comando
“cancelar”, mas Shaina insistiu na “peça”: “Desculpe, você
enviou um código inválido. Por favor, tente de novo”, dizia a
mensagem.
(Fonte: Veja- adaptado).
Do trecho do texto “[...] acrescentar um salmo aleatório à
conversa com o bandido.”, é CORRETO concluir que a jovem
enviou ao bandido um salmo:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Operador de Máquinas |
Q2156210
Português
Texto associado
Mulher prega uma peça em golpista que queria roubar seus
dados
Se você tem um celular, provavelmente já foi vítima
de uma falsa promoção: aquela mensagem suspeita que
chega de um número desconhecido avisando que você
ganhou uma viagem (ou um computador, ou até uma casa) e
pedindo alguns dos seus dados básicos, como número do
CPF e dados do cartão de crédito. Pois a jovem
filipina Shaina Gimao encontrou uma maneira criativa para
resolver a situação.
Ao receber a mensagem de que havia ganho um
computador, Shaina respondeu: “Parabéns! Você se
inscreveu com sucesso para Oração do Dia! 50 pesos serão
cobrados da sua conta”, escreveu ela, antes de acrescentar
um salmo aleatório à conversa com o bandido.
______________, o ladrão de dados enviou o comando
“cancelar”, mas Shaina insistiu na “peça”: “Desculpe, você
enviou um código inválido. Por favor, tente de novo”, dizia a
mensagem.
(Fonte: Veja- adaptado).
No trecho do texto “[...] a jovem filipina Shaina Gimao
[...]”, o termo sublinhado refere-se
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