Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 91.741 questões
Q2205200
Português
Texto associado
Texto para o item.
Prêmio Raízes
Internet:<www.cauto.gov.br>
Com base na estrutura e no conteúdo do texto, julgue o item.
Trata-se de um texto predominantemente informativo,
pertencente ao gênero artigo de opinião.
Q2205074
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.archdaily.com.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística e do conteúdo do texto, julgue o item.
Depreende-se da leitura do texto uma relação de causa
e consequência entre o reconhecimento da vila como
patrimônio cultural, em 1996, e o fato de ela ter se
tornado uma atração turística.
Q2205073
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.archdaily.com.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística e do conteúdo do texto, julgue o item.
É correto afirmar que a palavra “aquacultura” (linha 16)
refere-se a “práticas socioecológicas que sustentam esse
ambiente aquático” (linhas 15 e 16).
Q2205068
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.archdaily.com.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística e do conteúdo do texto, julgue o item.
A omissão do sujeito da locução “Foi mantida” (linha 8)
é exemplo de uma figura de linguagem conhecida
como catacrese.
Q2205067
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.archdaily.com.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística e do conteúdo do texto, julgue o item.
A expressão “No entanto” (linha 14) possui exatamente
o mesmo sentido da expressão não obstante.
Q2205063
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.caubr.gov.br> (com adaptações).
Considerando os aspectos formais e de conteúdo do texto, julgue o item.
Caso se reescrevesse o trecho “os arquitetos e
urbanistas e os cidadãos de todo o País” (linhas 3 e 4) da
seguinte forma: as(os) arquitetas(os) e urbanistas
e as(os) cidadãs(ãos) de todo o País, a correção
gramatical e o sentido do texto estariam preservados,
pois os parênteses indicam opção, isto é, mais de uma
forma possível no que diz respeito ao gênero gramatical
das palavras.
Q2205062
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.caubr.gov.br> (com adaptações).
Considerando os aspectos formais e de conteúdo do texto, julgue o item.
O termo “autarquia” (linha 17) serve como elemento de
coesão textual, ao retomar “ouvidoria” (linha 14).
Q2205060
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.caubr.gov.br> (com adaptações).
Considerando os aspectos formais e de conteúdo do texto, julgue o item.
A palavra “governança” (linha 16) poderia ser
corretamente substituída, sem prejuízo ao sentido
original do texto, por governabilidade.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204801
Português
Texto associado
Passarinhada em SP
Um sábado por mês, em algum parque da Prefeitura
de São Paulo, um grupo se encontra às 7 horas da manhã
para observar pássaros – no último evento havia 50 pessoas.
A iniciativa é da Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente, em parceria com a organização não governamental
SAVE Brasil.
A bióloga e coordenadora de equipe, Letícia Bolian
Zimback, diz que é preciso entender que, no mesmo local em
que as pessoas estão ou bem perto de suas casas, existem
várias outras formas de vida, vivendo e sobrevivendo. “Então,
com as aves, conseguimos ilustrar isso muito bem, usamos
a passarinhada para conectar as pessoas com a natureza”,
afirma a especialista.
Durante os encontros sempre há um biólogo que conduz
o grupo e tem o conhecimento de quais espécies podem aparecer em determinado parque. “Nosso papel é ser um trampolim para a observação de aves, e a atividade acaba sendo
mais proveitosa para o público”, diz Letícia.
No final de cada passarinhada, após o piquenique
comunitário, o grupo faz o levantamento do que foi avistado
e os dados são inseridos em um aplicativo chamado eBird.
No encontro do parque Cemucam, foram identificadas 50
espécies diferentes.
(Bruno Nogueirão. https://www.estadao.com.br/sao-paulo/
projeto-usa-as-aves-dos-parques-de-sp-para-conectar-as-pessoascom-a-natureza/ Publicado em 14.04.2023. Adaptado)
Assinale a afirmação correta acerca do termo destacado
na passagem do texto.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204800
Português
Texto associado
Passarinhada em SP
Um sábado por mês, em algum parque da Prefeitura
de São Paulo, um grupo se encontra às 7 horas da manhã
para observar pássaros – no último evento havia 50 pessoas.
A iniciativa é da Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente, em parceria com a organização não governamental
SAVE Brasil.
A bióloga e coordenadora de equipe, Letícia Bolian
Zimback, diz que é preciso entender que, no mesmo local em
que as pessoas estão ou bem perto de suas casas, existem
várias outras formas de vida, vivendo e sobrevivendo. “Então,
com as aves, conseguimos ilustrar isso muito bem, usamos
a passarinhada para conectar as pessoas com a natureza”,
afirma a especialista.
Durante os encontros sempre há um biólogo que conduz
o grupo e tem o conhecimento de quais espécies podem aparecer em determinado parque. “Nosso papel é ser um trampolim para a observação de aves, e a atividade acaba sendo
mais proveitosa para o público”, diz Letícia.
No final de cada passarinhada, após o piquenique
comunitário, o grupo faz o levantamento do que foi avistado
e os dados são inseridos em um aplicativo chamado eBird.
No encontro do parque Cemucam, foram identificadas 50
espécies diferentes.
(Bruno Nogueirão. https://www.estadao.com.br/sao-paulo/
projeto-usa-as-aves-dos-parques-de-sp-para-conectar-as-pessoascom-a-natureza/ Publicado em 14.04.2023. Adaptado)
No trecho do segundo parágrafo – Então com as aves,
conseguimos ilustrar isso muito bem... –, o pronome
isso retoma a ideia
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204799
Português
Texto associado
Passarinhada em SP
Um sábado por mês, em algum parque da Prefeitura
de São Paulo, um grupo se encontra às 7 horas da manhã
para observar pássaros – no último evento havia 50 pessoas.
A iniciativa é da Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente, em parceria com a organização não governamental
SAVE Brasil.
A bióloga e coordenadora de equipe, Letícia Bolian
Zimback, diz que é preciso entender que, no mesmo local em
que as pessoas estão ou bem perto de suas casas, existem
várias outras formas de vida, vivendo e sobrevivendo. “Então,
com as aves, conseguimos ilustrar isso muito bem, usamos
a passarinhada para conectar as pessoas com a natureza”,
afirma a especialista.
Durante os encontros sempre há um biólogo que conduz
o grupo e tem o conhecimento de quais espécies podem aparecer em determinado parque. “Nosso papel é ser um trampolim para a observação de aves, e a atividade acaba sendo
mais proveitosa para o público”, diz Letícia.
No final de cada passarinhada, após o piquenique
comunitário, o grupo faz o levantamento do que foi avistado
e os dados são inseridos em um aplicativo chamado eBird.
No encontro do parque Cemucam, foram identificadas 50
espécies diferentes.
(Bruno Nogueirão. https://www.estadao.com.br/sao-paulo/
projeto-usa-as-aves-dos-parques-de-sp-para-conectar-as-pessoascom-a-natureza/ Publicado em 14.04.2023. Adaptado)
De acordo com as informações apresentadas, é correto
afirmar que o texto
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204794
Português
Texto associado
Criar seu filho
Alguém me escreve pedindo qualquer coisa sobre a arte
de criar um filho. Neste mundo confuso de hoje, uma pobre
mãe se vê tonta; dantes era só ensinar o ABC e o temor a
Deus e aos pais e dormir de coração descansado, porque a
batalha estava ganha. Mas hoje, o menino não aceita temor
nenhum, do céu nem da terra.
E há tantas teorias, tantas receitas de vencer na vida...
Eu é que não lhe posso indicar nada. Não tenho filhos. Mas,
se tivesse um filho, suponho que o haveria de amar com
uma cegueira de amor tão grande que provavelmente esse
amor tão excessivo me incapacitaria para qualquer esforço
educativo.
Contudo, caso eu conseguisse vencer essa fraqueza,
nem assim acredito que meu sistema de educação fosse lhe
parecer desejável, porque não ensinaria a meu filho nenhuma das artes de vencer na vida, não incutiria nele nenhum
desejo de triunfo e grandeza. Pelo contrário, a primeira coisa
que eu haveria de ensinar seria a humildade, a consciência
profunda da nossa pequenez, da nossa transitoriedade.
Depois, ensinaria o amor aos seus semelhantes e
encaminharia esse amor de preferência aos pequenos, aos
sem nome e sem história. Jamais lhe contaria os feitos de
Alexandre1
ou de César2
– tremo só de pensar no perigo de
ver meu filho contaminado pelo abjeto culto ao herói. Basta
um homem acreditar em si, imaginar-se diferente ou único
para representar uma ameaça, e eu lhe ensinaria a temer
essa autoridade que não representa a força coletiva da
defesa comum.
Nos estudos, deixaria que sua curiosidade o guiasse. Se
ele tivesse sede da verdade e da ciência, procuraria satisfazer o seu desejo: o amor ao estudo, como qualquer outro
amor, tem de ser espontâneo.
E, acima de tudo, não lhe incutiria noções de bem e de
mal, porque todo o meu esforço seria no sentido de tornar
para meu filho o bem uma necessidade em si, indiscutível,
algo obrigatório e sem alternativa.
Vê, minha senhora, que o meu programa não serve, porque a senhora não deseja para o seu rapaz destino tão humilde, quer fazer dele um cidadão-modelo e uma glória para o
seu país. É o que em geral desejam todas as mães, eu é que
sou uma miserável e solitária unidade.
(https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/8556/criar-seu-filho IMS –
Portal da Crônica Brasileira. Texto publicado na revista
O Cruzeiro em 16.07.1949. Adaptado)
1. Alexandre, o Grande
2. Júlio César, importante governante do Império Romano
Considere as passagens do texto.
• Alguém me escreve pedindo qualquer coisa sobre a arte de criar um filho. (1° parágrafo) • ... era só ensinar o ABC e o temor a Deus e aos pais e dormir de coração descansado... (1° parágrafo) • ... provavelmente esse amor tão excessivo me incapacitaria para qualquer esforço educativo. (2° parágrafo)
Os trechos destacados podem ser substituídos, respectivamente e preservando-se o sentido do texto, por
• Alguém me escreve pedindo qualquer coisa sobre a arte de criar um filho. (1° parágrafo) • ... era só ensinar o ABC e o temor a Deus e aos pais e dormir de coração descansado... (1° parágrafo) • ... provavelmente esse amor tão excessivo me incapacitaria para qualquer esforço educativo. (2° parágrafo)
Os trechos destacados podem ser substituídos, respectivamente e preservando-se o sentido do texto, por
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204793
Português
Texto associado
Criar seu filho
Alguém me escreve pedindo qualquer coisa sobre a arte
de criar um filho. Neste mundo confuso de hoje, uma pobre
mãe se vê tonta; dantes era só ensinar o ABC e o temor a
Deus e aos pais e dormir de coração descansado, porque a
batalha estava ganha. Mas hoje, o menino não aceita temor
nenhum, do céu nem da terra.
E há tantas teorias, tantas receitas de vencer na vida...
Eu é que não lhe posso indicar nada. Não tenho filhos. Mas,
se tivesse um filho, suponho que o haveria de amar com
uma cegueira de amor tão grande que provavelmente esse
amor tão excessivo me incapacitaria para qualquer esforço
educativo.
Contudo, caso eu conseguisse vencer essa fraqueza,
nem assim acredito que meu sistema de educação fosse lhe
parecer desejável, porque não ensinaria a meu filho nenhuma das artes de vencer na vida, não incutiria nele nenhum
desejo de triunfo e grandeza. Pelo contrário, a primeira coisa
que eu haveria de ensinar seria a humildade, a consciência
profunda da nossa pequenez, da nossa transitoriedade.
Depois, ensinaria o amor aos seus semelhantes e
encaminharia esse amor de preferência aos pequenos, aos
sem nome e sem história. Jamais lhe contaria os feitos de
Alexandre1
ou de César2
– tremo só de pensar no perigo de
ver meu filho contaminado pelo abjeto culto ao herói. Basta
um homem acreditar em si, imaginar-se diferente ou único
para representar uma ameaça, e eu lhe ensinaria a temer
essa autoridade que não representa a força coletiva da
defesa comum.
Nos estudos, deixaria que sua curiosidade o guiasse. Se
ele tivesse sede da verdade e da ciência, procuraria satisfazer o seu desejo: o amor ao estudo, como qualquer outro
amor, tem de ser espontâneo.
E, acima de tudo, não lhe incutiria noções de bem e de
mal, porque todo o meu esforço seria no sentido de tornar
para meu filho o bem uma necessidade em si, indiscutível,
algo obrigatório e sem alternativa.
Vê, minha senhora, que o meu programa não serve, porque a senhora não deseja para o seu rapaz destino tão humilde, quer fazer dele um cidadão-modelo e uma glória para o
seu país. É o que em geral desejam todas as mães, eu é que
sou uma miserável e solitária unidade.
(https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/8556/criar-seu-filho IMS –
Portal da Crônica Brasileira. Texto publicado na revista
O Cruzeiro em 16.07.1949. Adaptado)
1. Alexandre, o Grande
2. Júlio César, importante governante do Império Romano
De acordo com o conteúdo do texto, é correto afirmar que
a autora
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Vigilância |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Enfermagem |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico de Saúde Bucal |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico |
Q2204470
Português
Texto associado
TEXTO II
“A CAROLINA
Querida, ao pé do leito derradeiro
Em que descansas dessa longa vida,
Aqui venho e virei, pobre querida,
Trazer-te o coração do companheiro.
Pulsa-lhe aquele afeto verdadeiro
Que, a despeito de toda a humana lida,
Fez a nossa existência apetecida
E num recanto pôs um mundo inteiro.
Trago-te flores, - restos arrancados
Da terra que nos viu passar unidos
E ora mortos nos deixa e separados.
Que eu, se tenho nos olhos malferidos
Pensamentos de vida formulados,
São pensamentos idos e vividos.”
Machado de Assis
Assinale a alternativa em que o trecho do poema se
justifica por meio da cobiça ou inveja alheia em torno
do relacionamento do autor com Carolina.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Vigilância |
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Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico |
Q2204469
Português
Texto associado
TEXTO II
“A CAROLINA
Querida, ao pé do leito derradeiro
Em que descansas dessa longa vida,
Aqui venho e virei, pobre querida,
Trazer-te o coração do companheiro.
Pulsa-lhe aquele afeto verdadeiro
Que, a despeito de toda a humana lida,
Fez a nossa existência apetecida
E num recanto pôs um mundo inteiro.
Trago-te flores, - restos arrancados
Da terra que nos viu passar unidos
E ora mortos nos deixa e separados.
Que eu, se tenho nos olhos malferidos
Pensamentos de vida formulados,
São pensamentos idos e vividos.”
Machado de Assis
No poema de Machado de Assim, o sentimento mais
vivaz é o de:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Vigilância |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Enfermagem |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico de Saúde Bucal |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico |
Q2204467
Português
Texto associado
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
TEXTO I
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
Sair por aí para tomar uma cerveja gelada em um bar não muito agitado, ou comer pipoca amanteigada vendo aquele filme recém lançado no cinema do shopping, para a gente discutir, refletir, ou só sorrir juntinhos nossas próprias teorias. Aproveitar, juntos, para bater pernas nas lojas de móveis planejados para dar uma conferida naqueles possíveis que ornarão nossa futura casa (intimidade assim é só com quem desejamos criar história). Caminhar em um parque e contemplar a luz das estrelas; brilho que na verdade são as estrelas dos olhos de quem a gente ama, óbvio. De repente, até ficar em casa é uma excelente opção para fidelizar o sentimento companheiro de todas as horas. Sentimento necessário para a felicidade a dois.
Eu e você. Você e eu. São duas frases pequenas – apenas gramaticalmente, grande sentido! – que eu mais amo dizer e, também, escutar. A gente pede atenção, a pessoa dá. A gente pede beijo mansinho, a pessoa dá. A gente pede carinho, a pessoa dá. A gente pede ombro para chorar, a pessoa dá. A gente reclama sem necessidade, a gente fica mal sem motivo aparente, a gente fica ciumento sem motivo [...] porque relacionamento é assim mesmo. E isso é tão bom.
Cansado de envolvimentos rasos, quero amar profundamente alguém que me ame de volta. Sem mais sentimento. Sem menos sentimento. Na mesma proporção; alguém que queira construir um futuro a partir do nada ao meu lado e, às vezes, me puxar para ter forças quando eu achar que não tenho mais. Que queira meu suporte sentimental para dividir a sobrecarga diária, também.
Não quero beijo e ponto final. Quero sobrenome; o meu no seu e, o seu, no meu. Quero abraços memoráveis no café da manhã, quero clichês de comerciais de margarina, antes de sairmos para o trabalho. Quero a profundeza do meu corpo no seu [...] e, ter a liberdade de ligar para seus pais para programarmos o almoço de domingo. E levar os meus. Quero família com você; preliminares gostosas de uma velhice que chegará para a gente. Chegará em êxtase.
‘E não adianta procurar mais, das coisas mais bonitas da vida, desenhar um sonho ao lado de alguém será sempre a mais encantadora das artes; será o sonho de mais belas cores; será o sonho com aroma capaz de nos despertar os mais profundos prazeres. No final, não importa o quanto acumulamos de riqueza, só aqueles que estarão do nosso lado como o bem mais preciso da gente; quero alguém para sorrir e dizer “valeu a pena”.
Luverlândio Silva. Literatura Independente.
Sair por aí para tomar uma cerveja gelada em um bar
não muito agitado, ou comer pipoca amanteigada vendo
aquele filme recém lançado no cinema do shopping.
A conjunção em destaque no trecho possui o sentido de:
A conjunção em destaque no trecho possui o sentido de:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias |
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Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico |
Q2204463
Português
Texto associado
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
TEXTO I
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
Sair por aí para tomar uma cerveja gelada em um bar não muito agitado, ou comer pipoca amanteigada vendo aquele filme recém lançado no cinema do shopping, para a gente discutir, refletir, ou só sorrir juntinhos nossas próprias teorias. Aproveitar, juntos, para bater pernas nas lojas de móveis planejados para dar uma conferida naqueles possíveis que ornarão nossa futura casa (intimidade assim é só com quem desejamos criar história). Caminhar em um parque e contemplar a luz das estrelas; brilho que na verdade são as estrelas dos olhos de quem a gente ama, óbvio. De repente, até ficar em casa é uma excelente opção para fidelizar o sentimento companheiro de todas as horas. Sentimento necessário para a felicidade a dois.
Eu e você. Você e eu. São duas frases pequenas – apenas gramaticalmente, grande sentido! – que eu mais amo dizer e, também, escutar. A gente pede atenção, a pessoa dá. A gente pede beijo mansinho, a pessoa dá. A gente pede carinho, a pessoa dá. A gente pede ombro para chorar, a pessoa dá. A gente reclama sem necessidade, a gente fica mal sem motivo aparente, a gente fica ciumento sem motivo [...] porque relacionamento é assim mesmo. E isso é tão bom.
Cansado de envolvimentos rasos, quero amar profundamente alguém que me ame de volta. Sem mais sentimento. Sem menos sentimento. Na mesma proporção; alguém que queira construir um futuro a partir do nada ao meu lado e, às vezes, me puxar para ter forças quando eu achar que não tenho mais. Que queira meu suporte sentimental para dividir a sobrecarga diária, também.
Não quero beijo e ponto final. Quero sobrenome; o meu no seu e, o seu, no meu. Quero abraços memoráveis no café da manhã, quero clichês de comerciais de margarina, antes de sairmos para o trabalho. Quero a profundeza do meu corpo no seu [...] e, ter a liberdade de ligar para seus pais para programarmos o almoço de domingo. E levar os meus. Quero família com você; preliminares gostosas de uma velhice que chegará para a gente. Chegará em êxtase.
‘E não adianta procurar mais, das coisas mais bonitas da vida, desenhar um sonho ao lado de alguém será sempre a mais encantadora das artes; será o sonho de mais belas cores; será o sonho com aroma capaz de nos despertar os mais profundos prazeres. No final, não importa o quanto acumulamos de riqueza, só aqueles que estarão do nosso lado como o bem mais preciso da gente; quero alguém para sorrir e dizer “valeu a pena”.
Luverlândio Silva. Literatura Independente.
No texto, o autor afirmar querer amar
profundamente alguém que o ame de volta porque:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Provas:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias |
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Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico de Saúde Bucal |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária |
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico |
Q2204462
Português
Texto associado
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
TEXTO I
A noite está gostosa para passear e dar uns sorrisos por aí com quem a gente gosta. Falar muitas bobagens e compartilhar sorrisos, olhares, toques sutis que traz aquela vontade de experimentar todo o universo inexplorado do corpo; falar e falar sobre os problemas e as alegrias dos dias; e, faz parte, reclamar do chefe que pede mil coisas para serem entregues em tempo recorde; mas, agradecer o trabalho que, em meio a uma crise que assola o país, ainda temos. A noite está gostosa para amar e ser amado.
Sair por aí para tomar uma cerveja gelada em um bar não muito agitado, ou comer pipoca amanteigada vendo aquele filme recém lançado no cinema do shopping, para a gente discutir, refletir, ou só sorrir juntinhos nossas próprias teorias. Aproveitar, juntos, para bater pernas nas lojas de móveis planejados para dar uma conferida naqueles possíveis que ornarão nossa futura casa (intimidade assim é só com quem desejamos criar história). Caminhar em um parque e contemplar a luz das estrelas; brilho que na verdade são as estrelas dos olhos de quem a gente ama, óbvio. De repente, até ficar em casa é uma excelente opção para fidelizar o sentimento companheiro de todas as horas. Sentimento necessário para a felicidade a dois.
Eu e você. Você e eu. São duas frases pequenas – apenas gramaticalmente, grande sentido! – que eu mais amo dizer e, também, escutar. A gente pede atenção, a pessoa dá. A gente pede beijo mansinho, a pessoa dá. A gente pede carinho, a pessoa dá. A gente pede ombro para chorar, a pessoa dá. A gente reclama sem necessidade, a gente fica mal sem motivo aparente, a gente fica ciumento sem motivo [...] porque relacionamento é assim mesmo. E isso é tão bom.
Cansado de envolvimentos rasos, quero amar profundamente alguém que me ame de volta. Sem mais sentimento. Sem menos sentimento. Na mesma proporção; alguém que queira construir um futuro a partir do nada ao meu lado e, às vezes, me puxar para ter forças quando eu achar que não tenho mais. Que queira meu suporte sentimental para dividir a sobrecarga diária, também.
Não quero beijo e ponto final. Quero sobrenome; o meu no seu e, o seu, no meu. Quero abraços memoráveis no café da manhã, quero clichês de comerciais de margarina, antes de sairmos para o trabalho. Quero a profundeza do meu corpo no seu [...] e, ter a liberdade de ligar para seus pais para programarmos o almoço de domingo. E levar os meus. Quero família com você; preliminares gostosas de uma velhice que chegará para a gente. Chegará em êxtase.
‘E não adianta procurar mais, das coisas mais bonitas da vida, desenhar um sonho ao lado de alguém será sempre a mais encantadora das artes; será o sonho de mais belas cores; será o sonho com aroma capaz de nos despertar os mais profundos prazeres. No final, não importa o quanto acumulamos de riqueza, só aqueles que estarão do nosso lado como o bem mais preciso da gente; quero alguém para sorrir e dizer “valeu a pena”.
Luverlândio Silva. Literatura Independente.
‘‘Eu e você. Você e eu. São duas frases pequenas –
apenas gramaticalmente, grande sentido! – que eu mais
amo dizer e, também, escutar’’.
Assinale a alternativa que apresenta uma exemplificação da ideia transmitida pelo autor no trecho acima.
Assinale a alternativa que apresenta uma exemplificação da ideia transmitida pelo autor no trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204414
Português
Texto associado
O menino que escrevia versos
– Ele escreve versos!
Apontou o filho, como se entregasse criminoso na esquadra. O médico perguntou:
– Há antecedentes na família?
– Desculpe, doutor?
O médico explicou em pormenores. Dona Serafina respondeu que não. O pai da criança, mecânico de nascença e preguiçoso por destino, nunca espreitara uma página. Lia motores, interpretava chaparias. Tratava-a bem, mas a doçura mais
requintada que conseguira tinha sido em noite de núpcias:
– Serafina, você hoje cheira a óleo Castrol!
Ela hoje até se comove com a comparação: perfume de
igual qualidade qual outra mulher ousa sequer sonhar? Pobres que fossem esses dias, para ela, tinham sido lua-de-
-mel. O filho fora confeccionado nesses namoros de unha
suja, restos de combustível manchando o lençol.
A oficina mal dava para o pão e para a escola do miúdo.
Mas eis que começaram a aparecer, pelos recantos da casa,
papéis rabiscados com versos. O filho confessou, sem pestanejar, a autoria do feito.
O pai logo sentenciara: havia que tirar o miúdo da escola.
Aquilo era coisa de estudos a mais, perigosos contágios, más
companhias. Pois o rapaz, em vez de se lançar no esfrega-
-refrega com as meninas, se acabrunhava nas penumbras e,
pior ainda, escrevia versos. Que se passava: mariquice intelectual? Ou carburador entupido, avarias dessas que a vida
do homem fica em ponto morto?
Dona Serafina defendeu o filho e os estudos. O pai, conformado, exigiu que ele fosse examinado.
– O médico que faça revisão geral, parte mecânica e elétrica. Que se afinasse o sangue, calibrasse os pulmões, lhe
espreitassem o nível do óleo. O que urgia era terminar com
aquela vergonha familiar.
Olhos baixos, o médico escutou tudo e aviava a receita.
Com enfado, dirigiu-se ao menino:
– Dói-te alguma coisa?
– Dói-me a vida, doutor.
A resposta o surpreendeu.
– E o que fazes quando te assaltam essas dores?
– O que melhor sei fazer, excelência, sonhar.
Serafina desferiu um tapa na nuca do filho. Não lembrava
o que o pai lhe dissera sobre os sonhos? Que fosse sonhar
longe! Mas o filho reagiu: longe, por quê? Perto o sonho aleijaria alguém? O pai teria, sim, receio de sonho. E riu-se, acarinhando o braço da mãe.
O médico estranhou o miúdo. Custava a crer, visto a idade. O menino exemplificaria os sonhos, mas o doutor interrompeu-o dizendo que não tinha tempo e que ali não era uma
clínica psiquiátrica.
A mãe, desesperada, pediu que o doutor olhasse o caderninho dos versos, a ver se ali catava o motivo de tão grave distúrbio. Contrafeito, o médico aceitou e propôs que voltasse
na próxima semana.
Na semana seguinte, o médico, sisudo, perguntou ao
menino se ele havia escrito mais versos.
– Isto que faço não é escrever, doutor. Estou, sim, a viver. Tenho este pedaço de vida – disse, apontando um novo
caderninho.
O médico chamou a mãe, à parte. Que aquilo era mais
grave do que se poderia pensar. O menino carecia de internamento urgente. Ele assumiria as despesas, o menino ficaria
em sua clínica para o tratamento.
Hoje quem visita o consultório raramente encontra o médico. Manhãs e tardes ele se senta num recanto do quarto
onde está internado o menino. Quem passa pode escutar a
voz do filho do mecânico que vai lendo, verso a verso, o seu
próprio coração. E o médico, abreviando silêncios:
–Não pare, meu filho. Continue lendo...
(Mia Couto, O menino que escrevia versos. Adaptado)
Leia os versos atribuídos ao menino:
De que vale ter voz se só quando não falo é que me entendem? De que vale acordar se o que vivo é menos do que o que sonhei?
(versos do menino que fazia versos)
Considerando esses versos, é correto afirmar que o eu lírico
De que vale ter voz se só quando não falo é que me entendem? De que vale acordar se o que vivo é menos do que o que sonhei?
(versos do menino que fazia versos)
Considerando esses versos, é correto afirmar que o eu lírico
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204412
Português
Texto associado
O menino que escrevia versos
– Ele escreve versos!
Apontou o filho, como se entregasse criminoso na esquadra. O médico perguntou:
– Há antecedentes na família?
– Desculpe, doutor?
O médico explicou em pormenores. Dona Serafina respondeu que não. O pai da criança, mecânico de nascença e preguiçoso por destino, nunca espreitara uma página. Lia motores, interpretava chaparias. Tratava-a bem, mas a doçura mais
requintada que conseguira tinha sido em noite de núpcias:
– Serafina, você hoje cheira a óleo Castrol!
Ela hoje até se comove com a comparação: perfume de
igual qualidade qual outra mulher ousa sequer sonhar? Pobres que fossem esses dias, para ela, tinham sido lua-de-
-mel. O filho fora confeccionado nesses namoros de unha
suja, restos de combustível manchando o lençol.
A oficina mal dava para o pão e para a escola do miúdo.
Mas eis que começaram a aparecer, pelos recantos da casa,
papéis rabiscados com versos. O filho confessou, sem pestanejar, a autoria do feito.
O pai logo sentenciara: havia que tirar o miúdo da escola.
Aquilo era coisa de estudos a mais, perigosos contágios, más
companhias. Pois o rapaz, em vez de se lançar no esfrega-
-refrega com as meninas, se acabrunhava nas penumbras e,
pior ainda, escrevia versos. Que se passava: mariquice intelectual? Ou carburador entupido, avarias dessas que a vida
do homem fica em ponto morto?
Dona Serafina defendeu o filho e os estudos. O pai, conformado, exigiu que ele fosse examinado.
– O médico que faça revisão geral, parte mecânica e elétrica. Que se afinasse o sangue, calibrasse os pulmões, lhe
espreitassem o nível do óleo. O que urgia era terminar com
aquela vergonha familiar.
Olhos baixos, o médico escutou tudo e aviava a receita.
Com enfado, dirigiu-se ao menino:
– Dói-te alguma coisa?
– Dói-me a vida, doutor.
A resposta o surpreendeu.
– E o que fazes quando te assaltam essas dores?
– O que melhor sei fazer, excelência, sonhar.
Serafina desferiu um tapa na nuca do filho. Não lembrava
o que o pai lhe dissera sobre os sonhos? Que fosse sonhar
longe! Mas o filho reagiu: longe, por quê? Perto o sonho aleijaria alguém? O pai teria, sim, receio de sonho. E riu-se, acarinhando o braço da mãe.
O médico estranhou o miúdo. Custava a crer, visto a idade. O menino exemplificaria os sonhos, mas o doutor interrompeu-o dizendo que não tinha tempo e que ali não era uma
clínica psiquiátrica.
A mãe, desesperada, pediu que o doutor olhasse o caderninho dos versos, a ver se ali catava o motivo de tão grave distúrbio. Contrafeito, o médico aceitou e propôs que voltasse
na próxima semana.
Na semana seguinte, o médico, sisudo, perguntou ao
menino se ele havia escrito mais versos.
– Isto que faço não é escrever, doutor. Estou, sim, a viver. Tenho este pedaço de vida – disse, apontando um novo
caderninho.
O médico chamou a mãe, à parte. Que aquilo era mais
grave do que se poderia pensar. O menino carecia de internamento urgente. Ele assumiria as despesas, o menino ficaria
em sua clínica para o tratamento.
Hoje quem visita o consultório raramente encontra o médico. Manhãs e tardes ele se senta num recanto do quarto
onde está internado o menino. Quem passa pode escutar a
voz do filho do mecânico que vai lendo, verso a verso, o seu
próprio coração. E o médico, abreviando silêncios:
–Não pare, meu filho. Continue lendo...
(Mia Couto, O menino que escrevia versos. Adaptado)
Observe as passagens do texto:
O que urgia era terminar com aquela vergonha familiar. Com enfado, dirigiu-se ao menino...
No contexto em que se encontram, as palavras em destaque têm como sinônimos, correta e respectivamente:
O que urgia era terminar com aquela vergonha familiar. Com enfado, dirigiu-se ao menino...
No contexto em que se encontram, as palavras em destaque têm como sinônimos, correta e respectivamente:
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