Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 98.163 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
MF
Prova:
FGV - 2024 - MF - Auditor Federal de Finanças e Controle - Área Econômico-Financeira - tarde |
Q2535760
Português
Em todas as frases abaixo foi proposta a substituição de um termo
textual por outro de valor equivalente; a frase em que essa
substituição foi feita de forma adequada, é:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
MF
Prova:
FGV - 2024 - MF - Auditor Federal de Finanças e Controle - Área Econômico-Financeira - tarde |
Q2535758
Português
Assinale a frase em que os termos repetidos possuem o mesmo
significado.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
MF
Prova:
FGV - 2024 - MF - Auditor Federal de Finanças e Controle - Área Econômico-Financeira - tarde |
Q2535757
Português
Observe a seguinte frase:
Um homem nunca descreve o seu próprio caráter de forma tão clara quanto descreve o de um outro.
Sobre a significação ou estruturação dessa frase, assinale a afirmativa correta.
Um homem nunca descreve o seu próprio caráter de forma tão clara quanto descreve o de um outro.
Sobre a significação ou estruturação dessa frase, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
MF
Prova:
FGV - 2024 - MF - Auditor Federal de Finanças e Controle - Área Econômico-Financeira - tarde |
Q2535756
Português
Assinale a frase que mostra sentido irônico.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Adustina - BA
Provas:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Técnico em Enfermagem
|
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Atendente de Saúde |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Cozinheiro da Saúde |
Q2535689
Português
Abordando-se figuras de linguagem, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a
alternativa correta.
Coluna I.
A- Metáfora. B- Aliteração. C- Assonância. D- Prosopopeia. E- Antítese.
Coluna II.
1- A tristeza e a felicidade fazem parte da vida. 2- Suas atitudes eram pedras no meu caminho. 3- Claras águas se derramavam na praia. 4- As nuvens andavam lentamente, esperando a chegada do irritado trovão. 5- Sussurrava suaves sons, doces sons.
Coluna I.
A- Metáfora. B- Aliteração. C- Assonância. D- Prosopopeia. E- Antítese.
Coluna II.
1- A tristeza e a felicidade fazem parte da vida. 2- Suas atitudes eram pedras no meu caminho. 3- Claras águas se derramavam na praia. 4- As nuvens andavam lentamente, esperando a chegada do irritado trovão. 5- Sussurrava suaves sons, doces sons.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Adustina - BA
Provas:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Técnico em Enfermagem
|
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Atendente de Saúde |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Cozinheiro da Saúde |
Q2535685
Português
Texto associado
Como é grande o meu amor por você!
(Roberto Carlos).
Eu tenho tanto pra lhe falar
Mas com palavras não sei dizer
Como é grande o meu amor por você.
E não há nada pra comparar
Para poder lhe explicar
Como é grande o meu amor por você!
Nem mesmo o céu, nem as estrelas
Nem mesmo o mar e o infinito,
Nada é maior que o meu amor
Nem mais bonito,
Me desespero a procurar
Alguma forma de lhe falar,
Como é grande o meu amor por você.
Nunca se esqueça, nem um segundo,
Que eu tenho o amor maior do mundo,
Como é grande o meu amor por você!
Nunca se esqueça, nem um segundo,
Que eu tenho o amor maior do mundo,
Como é grande o meu amor por você,
Mas como é grande o meu amor por você!
De acordo com o texto, pode-se compreender que a expressão “infinito” significa:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Adustina - BA
Provas:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Técnico em Enfermagem
|
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Atendente de Saúde |
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Cozinheiro da Saúde |
Q2535681
Português
Texto associado
Como é grande o meu amor por você!
(Roberto Carlos).
Eu tenho tanto pra lhe falar
Mas com palavras não sei dizer
Como é grande o meu amor por você.
E não há nada pra comparar
Para poder lhe explicar
Como é grande o meu amor por você!
Nem mesmo o céu, nem as estrelas
Nem mesmo o mar e o infinito,
Nada é maior que o meu amor
Nem mais bonito,
Me desespero a procurar
Alguma forma de lhe falar,
Como é grande o meu amor por você.
Nunca se esqueça, nem um segundo,
Que eu tenho o amor maior do mundo,
Como é grande o meu amor por você!
Nunca se esqueça, nem um segundo,
Que eu tenho o amor maior do mundo,
Como é grande o meu amor por você,
Mas como é grande o meu amor por você!
Com base na leitura do texto, marque a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2024 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Guarda Civil Municipal |
Q2535424
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e depois responda à questão.
Sabidamente, a Polícia é um dos poucos órgãos públicos, talvez o único, que está presente no
cotidiano das pessoas, durante 24 horas por dia e que se presta a não só atender às demandas criminais,
mas também assistir o cidadão, de forma imediata e emergencial, em seus momentos de dificuldade e
angústia. Diariamente, em qualquer lugar e momento, ela é chamada a intervir sempre quando “algo que
não deveria estar acontecendo está acontecendo e alguém deve fazer algo a respeito agora” e já!
(BITTNER apud PROENÇA JÚNIOR; MUNIZ, 2007, p. 233, grifo dos autores).
No imaginário social, em função da ampla difusão da mídia, as pessoas acreditam que a polícia lida mais com questões criminais e, sobretudo, com as mais violentas (homicídios, assaltos, tiroteios e sequestros), consideradas de maior gravidade e mais ameaçadoras. Tal concepção, conforme observa Jorge da Silva (2003), muito influencia um maior sentimento de insegurança na sociedade e também reforça na polícia e no policial a ideia de que deve ser priorizado o combate aos crimes, especialmente os de maior potencial ofensivo, em detrimento das questões menores.
Como consequência desse paradigma repressivo e militar, segundo define Jorge da Silva (2003), temos um policial de rua mais treinado para o enfrentamento e a ação (patrulhamento, abordagem, busca, imobilização, confronto, captura, escolta e custódia) do que para o diálogo, a mediação ou a conciliação.
Na eclosão de conflitos interpessoais, muito comuns as ocorrências criminais de menor potencial ofensivo e não criminais, verifica-se a dificuldade dos policiais no tratamento dessas questões de forma equilibrada, quando, por inabilidade, fazem uso da força e não do diálogo para solucionar os problemas. Quando a palavra é usada, geralmente, é para advertir, disciplinar, moralizar, informar, orientar, aconselhar, arbitrar ou intimidar. Muitas vezes, qualquer questionamento de alguma das partes é interpretado como um ato de desacato.
A pesquisa revelou que o maior volume dos casos vivenciados pelo policial de rua é, nesta ordem, de natureza não criminal e criminal de menor potencial ofensivo. Nesse sentido, indaga-se: como os policiais lidam com essas situações que, muitas vezes, demandam mais preparo para tomada de decisão, poder de articulação e capacidade de diálogo? Que procedimentos eles têm adotado para administrá-las? Quais se mostram mais complicadas? Quais os fatores que mais dificultam sua intervenção? (SILVA, Washington França da. Mandato policial na prática: procedimentos policiais no atendimento às ocorrências criminais e não criminais. Revista Brasileira de Segurança Pública - Ano 4 Edição 6 Fev/Mar 2010).
No imaginário social, em função da ampla difusão da mídia, as pessoas acreditam que a polícia lida mais com questões criminais e, sobretudo, com as mais violentas (homicídios, assaltos, tiroteios e sequestros), consideradas de maior gravidade e mais ameaçadoras. Tal concepção, conforme observa Jorge da Silva (2003), muito influencia um maior sentimento de insegurança na sociedade e também reforça na polícia e no policial a ideia de que deve ser priorizado o combate aos crimes, especialmente os de maior potencial ofensivo, em detrimento das questões menores.
Como consequência desse paradigma repressivo e militar, segundo define Jorge da Silva (2003), temos um policial de rua mais treinado para o enfrentamento e a ação (patrulhamento, abordagem, busca, imobilização, confronto, captura, escolta e custódia) do que para o diálogo, a mediação ou a conciliação.
Na eclosão de conflitos interpessoais, muito comuns as ocorrências criminais de menor potencial ofensivo e não criminais, verifica-se a dificuldade dos policiais no tratamento dessas questões de forma equilibrada, quando, por inabilidade, fazem uso da força e não do diálogo para solucionar os problemas. Quando a palavra é usada, geralmente, é para advertir, disciplinar, moralizar, informar, orientar, aconselhar, arbitrar ou intimidar. Muitas vezes, qualquer questionamento de alguma das partes é interpretado como um ato de desacato.
A pesquisa revelou que o maior volume dos casos vivenciados pelo policial de rua é, nesta ordem, de natureza não criminal e criminal de menor potencial ofensivo. Nesse sentido, indaga-se: como os policiais lidam com essas situações que, muitas vezes, demandam mais preparo para tomada de decisão, poder de articulação e capacidade de diálogo? Que procedimentos eles têm adotado para administrá-las? Quais se mostram mais complicadas? Quais os fatores que mais dificultam sua intervenção? (SILVA, Washington França da. Mandato policial na prática: procedimentos policiais no atendimento às ocorrências criminais e não criminais. Revista Brasileira de Segurança Pública - Ano 4 Edição 6 Fev/Mar 2010).
Assinale a alternativa incorreta sobre o texto:
Ano: 2024
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2024 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Guarda Civil Municipal |
Q2535423
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e depois responda à questão.
Sabidamente, a Polícia é um dos poucos órgãos públicos, talvez o único, que está presente no
cotidiano das pessoas, durante 24 horas por dia e que se presta a não só atender às demandas criminais,
mas também assistir o cidadão, de forma imediata e emergencial, em seus momentos de dificuldade e
angústia. Diariamente, em qualquer lugar e momento, ela é chamada a intervir sempre quando “algo que
não deveria estar acontecendo está acontecendo e alguém deve fazer algo a respeito agora” e já!
(BITTNER apud PROENÇA JÚNIOR; MUNIZ, 2007, p. 233, grifo dos autores).
No imaginário social, em função da ampla difusão da mídia, as pessoas acreditam que a polícia lida mais com questões criminais e, sobretudo, com as mais violentas (homicídios, assaltos, tiroteios e sequestros), consideradas de maior gravidade e mais ameaçadoras. Tal concepção, conforme observa Jorge da Silva (2003), muito influencia um maior sentimento de insegurança na sociedade e também reforça na polícia e no policial a ideia de que deve ser priorizado o combate aos crimes, especialmente os de maior potencial ofensivo, em detrimento das questões menores.
Como consequência desse paradigma repressivo e militar, segundo define Jorge da Silva (2003), temos um policial de rua mais treinado para o enfrentamento e a ação (patrulhamento, abordagem, busca, imobilização, confronto, captura, escolta e custódia) do que para o diálogo, a mediação ou a conciliação.
Na eclosão de conflitos interpessoais, muito comuns as ocorrências criminais de menor potencial ofensivo e não criminais, verifica-se a dificuldade dos policiais no tratamento dessas questões de forma equilibrada, quando, por inabilidade, fazem uso da força e não do diálogo para solucionar os problemas. Quando a palavra é usada, geralmente, é para advertir, disciplinar, moralizar, informar, orientar, aconselhar, arbitrar ou intimidar. Muitas vezes, qualquer questionamento de alguma das partes é interpretado como um ato de desacato.
A pesquisa revelou que o maior volume dos casos vivenciados pelo policial de rua é, nesta ordem, de natureza não criminal e criminal de menor potencial ofensivo. Nesse sentido, indaga-se: como os policiais lidam com essas situações que, muitas vezes, demandam mais preparo para tomada de decisão, poder de articulação e capacidade de diálogo? Que procedimentos eles têm adotado para administrá-las? Quais se mostram mais complicadas? Quais os fatores que mais dificultam sua intervenção? (SILVA, Washington França da. Mandato policial na prática: procedimentos policiais no atendimento às ocorrências criminais e não criminais. Revista Brasileira de Segurança Pública - Ano 4 Edição 6 Fev/Mar 2010).
No imaginário social, em função da ampla difusão da mídia, as pessoas acreditam que a polícia lida mais com questões criminais e, sobretudo, com as mais violentas (homicídios, assaltos, tiroteios e sequestros), consideradas de maior gravidade e mais ameaçadoras. Tal concepção, conforme observa Jorge da Silva (2003), muito influencia um maior sentimento de insegurança na sociedade e também reforça na polícia e no policial a ideia de que deve ser priorizado o combate aos crimes, especialmente os de maior potencial ofensivo, em detrimento das questões menores.
Como consequência desse paradigma repressivo e militar, segundo define Jorge da Silva (2003), temos um policial de rua mais treinado para o enfrentamento e a ação (patrulhamento, abordagem, busca, imobilização, confronto, captura, escolta e custódia) do que para o diálogo, a mediação ou a conciliação.
Na eclosão de conflitos interpessoais, muito comuns as ocorrências criminais de menor potencial ofensivo e não criminais, verifica-se a dificuldade dos policiais no tratamento dessas questões de forma equilibrada, quando, por inabilidade, fazem uso da força e não do diálogo para solucionar os problemas. Quando a palavra é usada, geralmente, é para advertir, disciplinar, moralizar, informar, orientar, aconselhar, arbitrar ou intimidar. Muitas vezes, qualquer questionamento de alguma das partes é interpretado como um ato de desacato.
A pesquisa revelou que o maior volume dos casos vivenciados pelo policial de rua é, nesta ordem, de natureza não criminal e criminal de menor potencial ofensivo. Nesse sentido, indaga-se: como os policiais lidam com essas situações que, muitas vezes, demandam mais preparo para tomada de decisão, poder de articulação e capacidade de diálogo? Que procedimentos eles têm adotado para administrá-las? Quais se mostram mais complicadas? Quais os fatores que mais dificultam sua intervenção? (SILVA, Washington França da. Mandato policial na prática: procedimentos policiais no atendimento às ocorrências criminais e não criminais. Revista Brasileira de Segurança Pública - Ano 4 Edição 6 Fev/Mar 2010).
Assinale a alternativa incorreta sobre o texto acima:
Ano: 2024
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2024 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Guarda Civil Municipal |
Q2535422
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e depois responda à questão.
Sabidamente, a Polícia é um dos poucos órgãos públicos, talvez o único, que está presente no
cotidiano das pessoas, durante 24 horas por dia e que se presta a não só atender às demandas criminais,
mas também assistir o cidadão, de forma imediata e emergencial, em seus momentos de dificuldade e
angústia. Diariamente, em qualquer lugar e momento, ela é chamada a intervir sempre quando “algo que
não deveria estar acontecendo está acontecendo e alguém deve fazer algo a respeito agora” e já!
(BITTNER apud PROENÇA JÚNIOR; MUNIZ, 2007, p. 233, grifo dos autores).
No imaginário social, em função da ampla difusão da mídia, as pessoas acreditam que a polícia lida mais com questões criminais e, sobretudo, com as mais violentas (homicídios, assaltos, tiroteios e sequestros), consideradas de maior gravidade e mais ameaçadoras. Tal concepção, conforme observa Jorge da Silva (2003), muito influencia um maior sentimento de insegurança na sociedade e também reforça na polícia e no policial a ideia de que deve ser priorizado o combate aos crimes, especialmente os de maior potencial ofensivo, em detrimento das questões menores.
Como consequência desse paradigma repressivo e militar, segundo define Jorge da Silva (2003), temos um policial de rua mais treinado para o enfrentamento e a ação (patrulhamento, abordagem, busca, imobilização, confronto, captura, escolta e custódia) do que para o diálogo, a mediação ou a conciliação.
Na eclosão de conflitos interpessoais, muito comuns as ocorrências criminais de menor potencial ofensivo e não criminais, verifica-se a dificuldade dos policiais no tratamento dessas questões de forma equilibrada, quando, por inabilidade, fazem uso da força e não do diálogo para solucionar os problemas. Quando a palavra é usada, geralmente, é para advertir, disciplinar, moralizar, informar, orientar, aconselhar, arbitrar ou intimidar. Muitas vezes, qualquer questionamento de alguma das partes é interpretado como um ato de desacato.
A pesquisa revelou que o maior volume dos casos vivenciados pelo policial de rua é, nesta ordem, de natureza não criminal e criminal de menor potencial ofensivo. Nesse sentido, indaga-se: como os policiais lidam com essas situações que, muitas vezes, demandam mais preparo para tomada de decisão, poder de articulação e capacidade de diálogo? Que procedimentos eles têm adotado para administrá-las? Quais se mostram mais complicadas? Quais os fatores que mais dificultam sua intervenção? (SILVA, Washington França da. Mandato policial na prática: procedimentos policiais no atendimento às ocorrências criminais e não criminais. Revista Brasileira de Segurança Pública - Ano 4 Edição 6 Fev/Mar 2010).
No imaginário social, em função da ampla difusão da mídia, as pessoas acreditam que a polícia lida mais com questões criminais e, sobretudo, com as mais violentas (homicídios, assaltos, tiroteios e sequestros), consideradas de maior gravidade e mais ameaçadoras. Tal concepção, conforme observa Jorge da Silva (2003), muito influencia um maior sentimento de insegurança na sociedade e também reforça na polícia e no policial a ideia de que deve ser priorizado o combate aos crimes, especialmente os de maior potencial ofensivo, em detrimento das questões menores.
Como consequência desse paradigma repressivo e militar, segundo define Jorge da Silva (2003), temos um policial de rua mais treinado para o enfrentamento e a ação (patrulhamento, abordagem, busca, imobilização, confronto, captura, escolta e custódia) do que para o diálogo, a mediação ou a conciliação.
Na eclosão de conflitos interpessoais, muito comuns as ocorrências criminais de menor potencial ofensivo e não criminais, verifica-se a dificuldade dos policiais no tratamento dessas questões de forma equilibrada, quando, por inabilidade, fazem uso da força e não do diálogo para solucionar os problemas. Quando a palavra é usada, geralmente, é para advertir, disciplinar, moralizar, informar, orientar, aconselhar, arbitrar ou intimidar. Muitas vezes, qualquer questionamento de alguma das partes é interpretado como um ato de desacato.
A pesquisa revelou que o maior volume dos casos vivenciados pelo policial de rua é, nesta ordem, de natureza não criminal e criminal de menor potencial ofensivo. Nesse sentido, indaga-se: como os policiais lidam com essas situações que, muitas vezes, demandam mais preparo para tomada de decisão, poder de articulação e capacidade de diálogo? Que procedimentos eles têm adotado para administrá-las? Quais se mostram mais complicadas? Quais os fatores que mais dificultam sua intervenção? (SILVA, Washington França da. Mandato policial na prática: procedimentos policiais no atendimento às ocorrências criminais e não criminais. Revista Brasileira de Segurança Pública - Ano 4 Edição 6 Fev/Mar 2010).
Marque a alternativa correta sobre o texto acima:
Ano: 2024
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2024 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Guarda Civil Municipal |
Q2535419
Português
Texto associado
Leia os trechos A, B e C e depois responda à questão.
Trecho A
Trecho A
“Não dê armas ao seu inimigo, mantenha sempre o autocontrole. Ocupe sua mente com coisas boas
e úteis a você, faça planos, dê passos largos, estude, capacite-se, distraia-se com atitudes simples, tire um
tempo para você mesmo, ouça boas músicas, veja bons filmes, vá ao cinema, tome um sorvete, veja o pôr
do sol, entre nas águas geladas de alguma cachoeira.” (SANTOS, H. In: LUZ, D. C.; TOLEDO, I.; SITA,
M. (Coord.). A arte da guerra: desperte o “Sun Tzu” que está dentro de você. São Paulo, Ser Mais,
2015. p. 194).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Sobre o vocabulário dos trechos acima, assinale a alternativa em que os termos sejam sinônimos:
Ano: 2024
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2024 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Guarda Civil Municipal |
Q2535418
Português
Texto associado
Leia os trechos A, B e C e depois responda à questão.
Trecho A
Trecho A
“Não dê armas ao seu inimigo, mantenha sempre o autocontrole. Ocupe sua mente com coisas boas
e úteis a você, faça planos, dê passos largos, estude, capacite-se, distraia-se com atitudes simples, tire um
tempo para você mesmo, ouça boas músicas, veja bons filmes, vá ao cinema, tome um sorvete, veja o pôr
do sol, entre nas águas geladas de alguma cachoeira.” (SANTOS, H. In: LUZ, D. C.; TOLEDO, I.; SITA,
M. (Coord.). A arte da guerra: desperte o “Sun Tzu” que está dentro de você. São Paulo, Ser Mais,
2015. p. 194).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Sobre o trecho C, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2024 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Guarda Civil Municipal |
Q2535417
Português
Texto associado
Leia os trechos A, B e C e depois responda à questão.
Trecho A
Trecho A
“Não dê armas ao seu inimigo, mantenha sempre o autocontrole. Ocupe sua mente com coisas boas
e úteis a você, faça planos, dê passos largos, estude, capacite-se, distraia-se com atitudes simples, tire um
tempo para você mesmo, ouça boas músicas, veja bons filmes, vá ao cinema, tome um sorvete, veja o pôr
do sol, entre nas águas geladas de alguma cachoeira.” (SANTOS, H. In: LUZ, D. C.; TOLEDO, I.; SITA,
M. (Coord.). A arte da guerra: desperte o “Sun Tzu” que está dentro de você. São Paulo, Ser Mais,
2015. p. 194).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Sobre o trecho B, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2024 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Guarda Civil Municipal |
Q2535416
Português
Texto associado
Leia os trechos A, B e C e depois responda à questão.
Trecho A
Trecho A
“Não dê armas ao seu inimigo, mantenha sempre o autocontrole. Ocupe sua mente com coisas boas
e úteis a você, faça planos, dê passos largos, estude, capacite-se, distraia-se com atitudes simples, tire um
tempo para você mesmo, ouça boas músicas, veja bons filmes, vá ao cinema, tome um sorvete, veja o pôr
do sol, entre nas águas geladas de alguma cachoeira.” (SANTOS, H. In: LUZ, D. C.; TOLEDO, I.; SITA,
M. (Coord.). A arte da guerra: desperte o “Sun Tzu” que está dentro de você. São Paulo, Ser Mais,
2015. p. 194).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Sobre o trecho A, marque a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2024 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Guarda Civil Municipal |
Q2535415
Português
Texto associado
Leia os trechos A, B e C e depois responda à questão.
Trecho A
Trecho A
“Não dê armas ao seu inimigo, mantenha sempre o autocontrole. Ocupe sua mente com coisas boas
e úteis a você, faça planos, dê passos largos, estude, capacite-se, distraia-se com atitudes simples, tire um
tempo para você mesmo, ouça boas músicas, veja bons filmes, vá ao cinema, tome um sorvete, veja o pôr
do sol, entre nas águas geladas de alguma cachoeira.” (SANTOS, H. In: LUZ, D. C.; TOLEDO, I.; SITA,
M. (Coord.). A arte da guerra: desperte o “Sun Tzu” que está dentro de você. São Paulo, Ser Mais,
2015. p. 194).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Trecho B
“O nascimento de Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset, o conde de Clyvedon, foi recebido com muita alegria. Os sinos da igreja tocaram por horas, serviu-se champanhe à vontade no imenso castelo que o recém-nascido chamaria de lar e toda a aldeia de Clyvedon parou de trabalhar para participar dos festejos organizados pelo pai do jovem conde.
- Esse não é um bebê comum – disse o padeiro ao ferreiro.
Falou isso porque Simon Arthur Henry Fitzranulph Basset não passaria a vida como conde de Clyvedon. Esse era apenas um título de cortesia. O bebê – que possuía mais nomes do que qualquer criança de sua idade poderia precisar – era herdeiro de um dos mais antigos e abastados ducados da Inglaterra. E seu pai, o nono duque de Hastings, esperara anos por esse momento.
No corredor fora do quarto da esposa, ninando o bebê que chorava a plenos pulmões, o duque quase explodia de orgulho. Já beirando os 50 anos, assistira a seus amigos – todos duques e condes – produzirem um herdeiro após o outro. [...] Mas não o duque de Hastings.” (QUINN, J. O duque e eu. São Paulo: Arqueiro, 2020. p. 7).
Trecho C
“O amor pode ser, e frequentemente é, tão atemorizante quanto a morte. Só que ele encobre essa verdade com a comoção do desejo e do excitamento. Faz sentido pensar na diferença entre amor e morte como na que existe entre atração e repulsa. Pensando bem, contudo, não se pode ter tanta certeza disso. As promessas do amor são, via de regra, menos ambíguas do que suas dádivas. Assim, a tentação de apaixonarse é grande e poderosa, mas também o é a atração de escapar. E o fascínio da procura de uma rosa sem espinhos nunca está muito longe, e é sempre difícil de resistir.” BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 23).
Sobre os trechos acima, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 3° Simulado |
Q2535360
Português
Texto associado
Quando se fala da política contemporânea, é muito comum ouvirmos falar
também de polarização. Mas o que é polarização política e por que ela é tão
preocupante?
Na política, o significado de polarização está relacionado a uma divisão da
sociedade em polos, que representam posições diferentes sobre um determinado
tema. Porém, essa palavra tem sido usada de modo negativo, uma vez que passou a
se referir a uma disputa entre dois grupos que se fecham em suas convicções e não
estão dispostos ao diálogo.
Apesar de ser um fenômeno muito falado hoje em dia, o melhor modo para
começarmos a entender a polarização é olhar para trás.
Como qualquer outro animal, o corpo do ser humano se modificou ao longo do
tempo com um objetivo claro, apesar de inconsciente: adaptar-se às circunstâncias e
ao ambiente para sobreviver o maior tempo possível. Uma das estratégias utilizadas
era se juntar a outros indivíduos e formar grupos.
Para ser aceito em um grupo, era preciso se mostrar digno de confiança, o que
por sua vez exigia lealdade. Ela era fundamental para que um agrupamento de
indivíduos agisse de modo coordenado e organizado. A grande questão é que ela,
quando levada a fundo, implica abrir mão da própria individualidade para aceitar as
normas, crenças e ideias do grupo.
Com isso, podemos dizer que nosso cérebro foi programado para encontrar
uma turma e se adaptar a ela. O grupo passa a fazer parte da identidade individual.
Dessa forma, existe um prazer em ser fiel ao grupo, enquanto mudar de ideia e se
opor ao grupo com o qual nos identificamos é altamente desconfortável.
Mas fazia sentido: naquela época, era uma questão de vida ou morte. A
sobrevivência dependia de ser leal a um grupo e de tratar adversários como inimigos
mortais. Hoje em dia, essa estratégia pode trazer consequências negativas.
Mas por que a polarização é um problema na democracia? Ao longo dos
séculos, a humanidade se organizou de formas complexas e criou sistemas para
organizar o poder. Uma das inovações foi a democracia.
Por meio da democracia, não seria necessário usar a força para chegar ao
poder: a disputa não aconteceria por meio da violência, mas pela discussão de ideias
e apresentação de propostas para melhorar a vida de todos. Quem convencesse mais
cidadãos e conseguisse mais votos chegaria aos postos de comando.
Não é à toa que a democracia vai muito além do voto. Como apontam Steven
Levitsky e Daniel Ziblatt no best-seller “Como as democracias morrem”, ela requer
respeito a regras comuns, reconhecimento da legitimidade dos adversários (ou seja,
tratá-los como competidores legítimos dentro de uma disputa igualitária), tolerância e
diálogo.
O excesso de polarização compromete todos esses quesitos. Em uma
sociedade concentrada em dois lados radicalizados, adversários são vistos como
inimigos, o diálogo não é incentivado – é até condenado – e transgredir as regras
parece justificável.
Quem procura se manter fora desses dois grupos, apresentando outras visões
e ideias, ou mesmo quem defende que ambos os lados têm suas falhas e virtudes, é
tratado como “isentão”. As alternativas que fogem às duas apresentadas acabam
sendo invalidadas.
Luiz Andreassa
https://www.politize.com.br/o-que-e-polarizacao-politica/
[Questão Inédita] No texto, a expressão "turma" (6º parágrafo) é usada para representar:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 3° Simulado |
Q2535358
Português
Texto associado
Quando se fala da política contemporânea, é muito comum ouvirmos falar
também de polarização. Mas o que é polarização política e por que ela é tão
preocupante?
Na política, o significado de polarização está relacionado a uma divisão da
sociedade em polos, que representam posições diferentes sobre um determinado
tema. Porém, essa palavra tem sido usada de modo negativo, uma vez que passou a
se referir a uma disputa entre dois grupos que se fecham em suas convicções e não
estão dispostos ao diálogo.
Apesar de ser um fenômeno muito falado hoje em dia, o melhor modo para
começarmos a entender a polarização é olhar para trás.
Como qualquer outro animal, o corpo do ser humano se modificou ao longo do
tempo com um objetivo claro, apesar de inconsciente: adaptar-se às circunstâncias e
ao ambiente para sobreviver o maior tempo possível. Uma das estratégias utilizadas
era se juntar a outros indivíduos e formar grupos.
Para ser aceito em um grupo, era preciso se mostrar digno de confiança, o que
por sua vez exigia lealdade. Ela era fundamental para que um agrupamento de
indivíduos agisse de modo coordenado e organizado. A grande questão é que ela,
quando levada a fundo, implica abrir mão da própria individualidade para aceitar as
normas, crenças e ideias do grupo.
Com isso, podemos dizer que nosso cérebro foi programado para encontrar
uma turma e se adaptar a ela. O grupo passa a fazer parte da identidade individual.
Dessa forma, existe um prazer em ser fiel ao grupo, enquanto mudar de ideia e se
opor ao grupo com o qual nos identificamos é altamente desconfortável.
Mas fazia sentido: naquela época, era uma questão de vida ou morte. A
sobrevivência dependia de ser leal a um grupo e de tratar adversários como inimigos
mortais. Hoje em dia, essa estratégia pode trazer consequências negativas.
Mas por que a polarização é um problema na democracia? Ao longo dos
séculos, a humanidade se organizou de formas complexas e criou sistemas para
organizar o poder. Uma das inovações foi a democracia.
Por meio da democracia, não seria necessário usar a força para chegar ao
poder: a disputa não aconteceria por meio da violência, mas pela discussão de ideias
e apresentação de propostas para melhorar a vida de todos. Quem convencesse mais
cidadãos e conseguisse mais votos chegaria aos postos de comando.
Não é à toa que a democracia vai muito além do voto. Como apontam Steven
Levitsky e Daniel Ziblatt no best-seller “Como as democracias morrem”, ela requer
respeito a regras comuns, reconhecimento da legitimidade dos adversários (ou seja,
tratá-los como competidores legítimos dentro de uma disputa igualitária), tolerância e
diálogo.
O excesso de polarização compromete todos esses quesitos. Em uma
sociedade concentrada em dois lados radicalizados, adversários são vistos como
inimigos, o diálogo não é incentivado – é até condenado – e transgredir as regras
parece justificável.
Quem procura se manter fora desses dois grupos, apresentando outras visões
e ideias, ou mesmo quem defende que ambos os lados têm suas falhas e virtudes, é
tratado como “isentão”. As alternativas que fogem às duas apresentadas acabam
sendo invalidadas.
Luiz Andreassa
https://www.politize.com.br/o-que-e-polarizacao-politica/
[Questão Inédita] O autor utiliza um paralelo histórico para explicar a origem do comportamento de
polarização. Qual trecho melhor ilustra essa explicação?
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 3° Simulado |
Q2535357
Português
Texto associado
Quando se fala da política contemporânea, é muito comum ouvirmos falar
também de polarização. Mas o que é polarização política e por que ela é tão
preocupante?
Na política, o significado de polarização está relacionado a uma divisão da
sociedade em polos, que representam posições diferentes sobre um determinado
tema. Porém, essa palavra tem sido usada de modo negativo, uma vez que passou a
se referir a uma disputa entre dois grupos que se fecham em suas convicções e não
estão dispostos ao diálogo.
Apesar de ser um fenômeno muito falado hoje em dia, o melhor modo para
começarmos a entender a polarização é olhar para trás.
Como qualquer outro animal, o corpo do ser humano se modificou ao longo do
tempo com um objetivo claro, apesar de inconsciente: adaptar-se às circunstâncias e
ao ambiente para sobreviver o maior tempo possível. Uma das estratégias utilizadas
era se juntar a outros indivíduos e formar grupos.
Para ser aceito em um grupo, era preciso se mostrar digno de confiança, o que
por sua vez exigia lealdade. Ela era fundamental para que um agrupamento de
indivíduos agisse de modo coordenado e organizado. A grande questão é que ela,
quando levada a fundo, implica abrir mão da própria individualidade para aceitar as
normas, crenças e ideias do grupo.
Com isso, podemos dizer que nosso cérebro foi programado para encontrar
uma turma e se adaptar a ela. O grupo passa a fazer parte da identidade individual.
Dessa forma, existe um prazer em ser fiel ao grupo, enquanto mudar de ideia e se
opor ao grupo com o qual nos identificamos é altamente desconfortável.
Mas fazia sentido: naquela época, era uma questão de vida ou morte. A
sobrevivência dependia de ser leal a um grupo e de tratar adversários como inimigos
mortais. Hoje em dia, essa estratégia pode trazer consequências negativas.
Mas por que a polarização é um problema na democracia? Ao longo dos
séculos, a humanidade se organizou de formas complexas e criou sistemas para
organizar o poder. Uma das inovações foi a democracia.
Por meio da democracia, não seria necessário usar a força para chegar ao
poder: a disputa não aconteceria por meio da violência, mas pela discussão de ideias
e apresentação de propostas para melhorar a vida de todos. Quem convencesse mais
cidadãos e conseguisse mais votos chegaria aos postos de comando.
Não é à toa que a democracia vai muito além do voto. Como apontam Steven
Levitsky e Daniel Ziblatt no best-seller “Como as democracias morrem”, ela requer
respeito a regras comuns, reconhecimento da legitimidade dos adversários (ou seja,
tratá-los como competidores legítimos dentro de uma disputa igualitária), tolerância e
diálogo.
O excesso de polarização compromete todos esses quesitos. Em uma
sociedade concentrada em dois lados radicalizados, adversários são vistos como
inimigos, o diálogo não é incentivado – é até condenado – e transgredir as regras
parece justificável.
Quem procura se manter fora desses dois grupos, apresentando outras visões
e ideias, ou mesmo quem defende que ambos os lados têm suas falhas e virtudes, é
tratado como “isentão”. As alternativas que fogem às duas apresentadas acabam
sendo invalidadas.
Luiz Andreassa
https://www.politize.com.br/o-que-e-polarizacao-politica/
[Questão Inédita] O autor menciona o livro “Como as democracias morrem” (10º parágrafo) para
reforçar qual aspecto da democracia?
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 3° Simulado |
Q2535356
Português
Texto associado
Quando se fala da política contemporânea, é muito comum ouvirmos falar
também de polarização. Mas o que é polarização política e por que ela é tão
preocupante?
Na política, o significado de polarização está relacionado a uma divisão da
sociedade em polos, que representam posições diferentes sobre um determinado
tema. Porém, essa palavra tem sido usada de modo negativo, uma vez que passou a
se referir a uma disputa entre dois grupos que se fecham em suas convicções e não
estão dispostos ao diálogo.
Apesar de ser um fenômeno muito falado hoje em dia, o melhor modo para
começarmos a entender a polarização é olhar para trás.
Como qualquer outro animal, o corpo do ser humano se modificou ao longo do
tempo com um objetivo claro, apesar de inconsciente: adaptar-se às circunstâncias e
ao ambiente para sobreviver o maior tempo possível. Uma das estratégias utilizadas
era se juntar a outros indivíduos e formar grupos.
Para ser aceito em um grupo, era preciso se mostrar digno de confiança, o que
por sua vez exigia lealdade. Ela era fundamental para que um agrupamento de
indivíduos agisse de modo coordenado e organizado. A grande questão é que ela,
quando levada a fundo, implica abrir mão da própria individualidade para aceitar as
normas, crenças e ideias do grupo.
Com isso, podemos dizer que nosso cérebro foi programado para encontrar
uma turma e se adaptar a ela. O grupo passa a fazer parte da identidade individual.
Dessa forma, existe um prazer em ser fiel ao grupo, enquanto mudar de ideia e se
opor ao grupo com o qual nos identificamos é altamente desconfortável.
Mas fazia sentido: naquela época, era uma questão de vida ou morte. A
sobrevivência dependia de ser leal a um grupo e de tratar adversários como inimigos
mortais. Hoje em dia, essa estratégia pode trazer consequências negativas.
Mas por que a polarização é um problema na democracia? Ao longo dos
séculos, a humanidade se organizou de formas complexas e criou sistemas para
organizar o poder. Uma das inovações foi a democracia.
Por meio da democracia, não seria necessário usar a força para chegar ao
poder: a disputa não aconteceria por meio da violência, mas pela discussão de ideias
e apresentação de propostas para melhorar a vida de todos. Quem convencesse mais
cidadãos e conseguisse mais votos chegaria aos postos de comando.
Não é à toa que a democracia vai muito além do voto. Como apontam Steven
Levitsky e Daniel Ziblatt no best-seller “Como as democracias morrem”, ela requer
respeito a regras comuns, reconhecimento da legitimidade dos adversários (ou seja,
tratá-los como competidores legítimos dentro de uma disputa igualitária), tolerância e
diálogo.
O excesso de polarização compromete todos esses quesitos. Em uma
sociedade concentrada em dois lados radicalizados, adversários são vistos como
inimigos, o diálogo não é incentivado – é até condenado – e transgredir as regras
parece justificável.
Quem procura se manter fora desses dois grupos, apresentando outras visões
e ideias, ou mesmo quem defende que ambos os lados têm suas falhas e virtudes, é
tratado como “isentão”. As alternativas que fogem às duas apresentadas acabam
sendo invalidadas.
Luiz Andreassa
https://www.politize.com.br/o-que-e-polarizacao-politica/
[Questão Inédita] No texto, o termo "isentão" (último parágrafo do texto) é utilizado para descrever
pessoas que:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 3° Simulado |
Q2535355
Português
Texto associado
Quando se fala da política contemporânea, é muito comum ouvirmos falar
também de polarização. Mas o que é polarização política e por que ela é tão
preocupante?
Na política, o significado de polarização está relacionado a uma divisão da
sociedade em polos, que representam posições diferentes sobre um determinado
tema. Porém, essa palavra tem sido usada de modo negativo, uma vez que passou a
se referir a uma disputa entre dois grupos que se fecham em suas convicções e não
estão dispostos ao diálogo.
Apesar de ser um fenômeno muito falado hoje em dia, o melhor modo para
começarmos a entender a polarização é olhar para trás.
Como qualquer outro animal, o corpo do ser humano se modificou ao longo do
tempo com um objetivo claro, apesar de inconsciente: adaptar-se às circunstâncias e
ao ambiente para sobreviver o maior tempo possível. Uma das estratégias utilizadas
era se juntar a outros indivíduos e formar grupos.
Para ser aceito em um grupo, era preciso se mostrar digno de confiança, o que
por sua vez exigia lealdade. Ela era fundamental para que um agrupamento de
indivíduos agisse de modo coordenado e organizado. A grande questão é que ela,
quando levada a fundo, implica abrir mão da própria individualidade para aceitar as
normas, crenças e ideias do grupo.
Com isso, podemos dizer que nosso cérebro foi programado para encontrar
uma turma e se adaptar a ela. O grupo passa a fazer parte da identidade individual.
Dessa forma, existe um prazer em ser fiel ao grupo, enquanto mudar de ideia e se
opor ao grupo com o qual nos identificamos é altamente desconfortável.
Mas fazia sentido: naquela época, era uma questão de vida ou morte. A
sobrevivência dependia de ser leal a um grupo e de tratar adversários como inimigos
mortais. Hoje em dia, essa estratégia pode trazer consequências negativas.
Mas por que a polarização é um problema na democracia? Ao longo dos
séculos, a humanidade se organizou de formas complexas e criou sistemas para
organizar o poder. Uma das inovações foi a democracia.
Por meio da democracia, não seria necessário usar a força para chegar ao
poder: a disputa não aconteceria por meio da violência, mas pela discussão de ideias
e apresentação de propostas para melhorar a vida de todos. Quem convencesse mais
cidadãos e conseguisse mais votos chegaria aos postos de comando.
Não é à toa que a democracia vai muito além do voto. Como apontam Steven
Levitsky e Daniel Ziblatt no best-seller “Como as democracias morrem”, ela requer
respeito a regras comuns, reconhecimento da legitimidade dos adversários (ou seja,
tratá-los como competidores legítimos dentro de uma disputa igualitária), tolerância e
diálogo.
O excesso de polarização compromete todos esses quesitos. Em uma
sociedade concentrada em dois lados radicalizados, adversários são vistos como
inimigos, o diálogo não é incentivado – é até condenado – e transgredir as regras
parece justificável.
Quem procura se manter fora desses dois grupos, apresentando outras visões
e ideias, ou mesmo quem defende que ambos os lados têm suas falhas e virtudes, é
tratado como “isentão”. As alternativas que fogem às duas apresentadas acabam
sendo invalidadas.
Luiz Andreassa
https://www.politize.com.br/o-que-e-polarizacao-politica/
[Questão Inédita] No texto, o autor discute a natureza da polarização política e seu impacto na
sociedade contemporânea. Qual trecho melhor explica por que a polarização é
considerada negativa?
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