Questões de Concurso
Comentadas sobre gêneros textuais em português
Foram encontradas 2.009 questões
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Colíder - MT
Provas:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Médico Clínico Geral - 30 Horas
|
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Advogado |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Jornalista |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Contador |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Engenheiro Florestal |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Analista Administrativo |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Controlador Interno |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Gerente de Projetos |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Médico Veterinário |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Analista de Informática |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Engenheiro Agrônomo |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Biólogo |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Arquiteto |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Fisioterapeuta |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Assistente Social |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Fonoaudiólogo |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Enfermeiro |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Nutricionista |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Odontólogo |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Psicólogo |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Médico Especialista Cardiologista |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Médico Especialista Ginecologia |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Médico Especialista Ortopedista |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Médico Especialista Otorrinolaringologista |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Médico Especialista Pediatra |
Q2037569
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
EU ME DEMITO:
fenômeno da grande resignação chega ao Brasil.
Camuflados por uma fila de 13 milhões de desempregados,
brasileiros pedem demissão em ritmo recorde:
meio milhão por mês.
Por Marcelo Soares
Edição: Tássia Kastner
11/02/2022
Pedir demissão no meio de uma crise econômica e
sanitária parece aquele tipo de luxo reservado a
trabalhadores ricos de países desenvolvidos. Todo mês,
mais de 4 milhões de americanos passaram a deixar seus
empregos voluntariamente, num fenômeno que ganhou
nome próprio: Great Resignation (“grande resignação”).
Trata-se de um exército de trabalhadores urbanos,
majoritariamente jovens – com menos de 30 anos – e do
setor de serviços. Fica mais fácil para quem mora em um
país cujo índice de desemprego é virtualmente zero: lá a
desocupação está em 3,9%. É o oposto do cenário
brasileiro. Aqui, 13 milhões estão em busca de trabalho, e
a taxa de desemprego, ainda que em queda, continua
acima dos dois dígitos, ao redor de 13%.
E, mesmo assim, o Brasil também vive sua grande
resignação. Todos os meses, quase 500 mil trabalhadores
jogam seus crachás pela janela e dão fim ao emprego que
tinham – sem levar nenhuma vantagem além de sair da
empresa, pois essa modalidade de demissão não libera o
FGTS. É o dobro do registrado nos anos anteriores à
pandemia, de acordo com o estudo encomendado pela
Você S/A ao estúdio de inteligência de dados Lagom Data.
A Lagom analisou quase 188 milhões de registros de
movimentações trabalhistas do Caged (Cadastro Geral de
Empregados e Desempregados), entre 2016 e novembro
de 2021, dado mais recente disponível na conclusão desta
reportagem.
E os números mostram que Brasil e EUA viveram um
movimento semelhante: antes de 2020, havia uma certa
estabilidade no número de pedidos de demissão
voluntária. Logo após o início da pandemia, trabalhadores
se seguraram nos seus empregos – até porque as
empresas estavam demitindo a rodo à medida que
fechavam as portas de forma temporária ou definitiva.
Mas tão logo a fase aguda da crise passou, trabalhadores
decidiram assumir as rédeas de suas carreiras e deram
adeus a seus chefes.
É tanta gente pedindo as contas no Brasil que, em um ano,
os pedidos de demissão representam uma rotatividade de
15% nas vagas com carteira. O número total é ainda maior,
já que o estudo foi feito com base exclusivamente nos
desligamentos a pedido. Existem ainda as demissões por
comum acordo, autorizadas pela reforma trabalhista de
2017 – e essas não ficam contabilizadas como voluntárias.
Os dados oficiais são apenas numéricos. Não registram os
motivos que levam tanta gente a pedir demissão. Para
entender melhor o que se passa, ouvimos especialistas – e
também trabalhadores que decidiram pedir as contas em
meio à nossa “grande resignação”.
Dá para resumir em três pontos o que leva uma pessoa a
se demitir: ganhar um salário melhor, mudar-se para um
ambiente de trabalho mais saudável e dar um upgrade na
qualidade de vida. Os três pontos não são excludentes.
Mas essas motivações são mais frequentes quando
existem mais vagas disponíveis do que gente para
trabalhar. E Ana Cristina Limongi-França, professora de
economia da FEA/USP e da FIA, detectou foi o seguinte: o
advento do home office deu uma força para quem sonha
com mais dinheiro ou mais tempo livre, mesmo que numa
realidade de desemprego em alta.
“Houve mais oportunidades de trabalho [remoto]
especialmente no setor de serviços e atendimento”, diz
Ana Cristina. Ela é coautora de um estudo sobre o impacto
da qualidade de vida no trabalho, e como esse fator leva a
pedidos de demissão.
[...]
Proporcionalmente, a atividade com maior volume de
saídas voluntárias foi o telemarketing, em que o número
de pedidos de demissão representa 18,7% do total de
vagas formais ao final de 2020. [...]
https://vocesa.abril.com.br/economia
O texto lido faz parte do gênero reportagem, por isso
apresenta a seguinte característica:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Barra de São Francisco - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Guarda Civil Municipal |
Q2037529
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
TEXTO
Especialista comenta as principais tecnologias para a
segurança pública.
Anuário de Segurança Pública apresenta dados do setor
em 2021; Especialista da Samsung SDS comenta
as principais tecnologias já disponíveis no mercado. Em
21/07/2022
Além de ser um dever do Estado, "a segurança pública é
um direito e uma responsabilidade de todos, a ser exercida
para a preservação da ordem pública e da incolumidade
das pessoas e do patrimônio". É o que afirma o Artigo 144
da Constituição Federal, que, para garantir a proteção de
todos os cidadãos, utiliza-se de seis órgãos: Polícia Federal,
Polícia Rodoviária Federal, Polícia Ferroviária Federal,
Polícias Civis, Polícias Militares e Corpos de Bombeiros
Militares.
De acordo com dados do anuário de Segurança Pública,
realizado pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública
referente a 2021 e divulgado no final de junho, o número
de mortes violentas intencionais caiu 6,5% no Brasil.
Quanto à força policial, a análise registrou a queda de 4,9%
nas mortes em intervenções. Ao todo, 190 policiais foram
assassinados no período analisado, uma baixa de 12% em
comparação ao ano precedente.
Henrique Tesoto, especialista em soluções para o setor
público da Samsung SDS, chama a atenção para o fato de
que, cada vez mais, têm sido criadas tecnologias que
contribuem para a redução dos números mencionados
acima. "Tecnologias como Body Cams (Câmeras Corporais,
em português) têm sido usadas para oferecer mais
segurança à força policial presente nas ruas brasileiras.
Essas câmeras permitem gravação e transmissão de dados
em tempo real ao centro de controle. Ao ser integrada
com sistemas de reconhecimento facial e banco de dados
governamentais, a ferramenta tem a capacidade de
identificar cidadãos e consultar informações como
mandados de prisão, foragidos, entre outros", exemplifica.
"O uso de câmeras corporais também permite às
Corporações Policiais se resguardar de acusações de abuso
da força policial e outros ataques ao gravar todas as
interações dos agentes com a população e suspeitos",
complementa o especialista. "Além de proporcionar um
controle maior das operações e a coleta e documentação
mais eficiente de provas e evidências.”
Tesoto ainda destaca outras tecnologias que apoiam as
corporações policiais no controle das operações: "Uma
delas contribui para o monitoramento de informações de
saúde dos agentes, como batimentos cardíacos, pressão
sanguínea, por exemplo, antecipando e identificando
situações de stress. É possível também oferecer um
mapeamento de áreas de risco e controle dos agentes que
passam por tais áreas", exemplifica.
"Através de um smartwatch, por exemplo, um agente pode
acionar o botão de emergência que envia uma notificação
automática com a localização do mesmo para uma central
de controle", informa.
Segundo o especialista em soluções para o setor público da
Samsung SDS, também ganham destaque tecnologias de
Realidade Virtual e Aumentada para simulações e
treinamentos imersivos dos agentes policiais. "A utilização
desse tipo de tecnologia permite que projetos sejam
desenvolvidos, a fim de que os formandos interajam com
um cenário realista do que encontrarão em campo,
visando o aprendizado na prática por meio de
simulações".
Ainda que os números referentes à pesquisa do Fórum
Brasileiro sejam de quedas, Tesoto reforça a importância
de investimento de empresas privadas no setor de
segurança pública. "A sociedade como um todo, não só
organizações públicas, deve estar atenta à segurança
pública, uma vez que a falta dela pode impactar a todos
enquanto sociedade", finaliza.
(https://www.terra.com.br)
Os gêneros textuais são caracterizados, dentre outros
fatores, por seus objetivos. Esse texto é um(a):
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Professor - Anos iniciais |
Q2036429
Português
TEXTO 3
Catar feijão
Catar feijão se limita com escrever:
jogam-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na da folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo:
pois para catar esse feijão, soprar nele,
e jogar fora o leve e oco, palha e eco.
2.
Ora, nesse catar feijão entra um risco:
o de que entre os grãos pesados entre
um grão qualquer, pedra ou indigesto,
um grão imastigável, de quebrar dente.
Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
obstrui a leitura fluviante, flutual,
açula a atenção, isca-a com o risco.
MELO NETO, J. C. A educação pela pedra. São Paulo: Alfaguara, 2008.
O texto de João Cabral de Melo Neto é
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Acrelândia - AC
Prova:
IBADE - 2022 - Câmara de Acrelândia - AC - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2035699
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
TEXTO
FURTO DE FLOR
Carlos Drummond de Andrade
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor.
Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.
Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem.
Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la no jardim. Nem apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer.
Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara.
O porteiro estava atento e repreendeu-me.
– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!
O texto lido é um(a):
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Faceli
Provas:
IBADE - 2022 - Faceli - Agente Administrativo
|
IBADE - 2022 - Faceli - Auxiliar de Biblioteca |
Q2035039
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder
a questão.
DISTÂNCIA TEM CURA
Em quase trinta anos atendendo doentes em cadeias,
jamais ouvi um desaforo, uma palavra áspera, uma
reivindicação mal-educada. Às vezes, fica difícil acreditar
que pessoas tão respeitosas com o médico tenham
cometido os crimes que constam de seus prontuários.
Profissão caprichosa a medicina, capaz de criar empatia
mútua entre dois estranhos em questão de minutos.
A tendência natural é a de nos aproximarmos de pessoas
da mesma classe social, com gostos, ideias, posições
políticas e estilos de vida semelhantes aos nossos. Embora
esse formato de convivência nos traga conforto, não abre
espaço para o contraditório nem dá acesso a modos de
pensar e de viver radicalmente diferentes. Impossível
imaginar como eu chegaria aos 73 anos se não fosse a
experiência nos presídios, mas sei que saberia menos
medicina e desconheceria aspectos da alma humana aos
quais só tive acesso porque me dispus a chegar perto
daqueles que a sociedade tranca atrás de grades.
O fascínio infantil pelo mundo marginal que me conduziu
ao Carandiru ainda persiste. Não faço esse trabalho
voluntário que me toma um período da semana há tantos
anos por motivações religiosas ou engajamento ideológico
de qualquer natureza — sou avesso a religiões e ideologias
—, mas porque posso dispor desse tempo e manter aceso
o interesse pela complexidade das interações humanas,
sem o qual viver perde o encanto.
(VARELLA, Drauzio. Prisioneiras. São Paulo: Companhia das
Letras, 2017, ed. Ebook.)
A principal característica de gêneros textuais como este é:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Língua Portuguesa |
Q2034108
Português
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre gêneros textuais.
( ) Os gêneros caracterizam-se pelos temas que podem veicular, por sua composição e marcas linguísticas específicas. Assim, qualquer gênero serve para se dizer qualquer coisa, em qualquer situação comunicativa.
( ) Saber selecionar o gênero para organizar um discurso implica conhecer suas características, para avaliar a sua adequação aos objetivos a que se propõe e ao lugar de circulação.
( ) Os gêneros do discurso são um elemento fundamental no processo de produção de textos, porque são os responsáveis pelas formas que estes assumem.
( ) A proficiência do aluno em Língua Portuguesa depende também do conhecimento que ele tem sobre os gêneros e de sua adequação às diferentes situações comunicativas. Suas características, portanto, devem ser objeto de ensino e tema das atividades planejadas pelo professor.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Os gêneros caracterizam-se pelos temas que podem veicular, por sua composição e marcas linguísticas específicas. Assim, qualquer gênero serve para se dizer qualquer coisa, em qualquer situação comunicativa.
( ) Saber selecionar o gênero para organizar um discurso implica conhecer suas características, para avaliar a sua adequação aos objetivos a que se propõe e ao lugar de circulação.
( ) Os gêneros do discurso são um elemento fundamental no processo de produção de textos, porque são os responsáveis pelas formas que estes assumem.
( ) A proficiência do aluno em Língua Portuguesa depende também do conhecimento que ele tem sobre os gêneros e de sua adequação às diferentes situações comunicativas. Suas características, portanto, devem ser objeto de ensino e tema das atividades planejadas pelo professor.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português |
Q2031361
Português
As alternativas a seguir apresentam exemplos de gêneros
discursivos na esfera de circulação literária e artística,
à exceção de uma. Assinale-a.
Q2021931
Português
Ítalo Calvino, na obra Por que ler os clássicos, reflete sobre
o que seria exatamente um “clássico”. Uma de suas
conclusões é a de que um “clássico”:
Q2021930
Português
Em uma aula do 2º ano do Ensino Médio, o professor de
língua portuguesa estabeleceu como foco de trabalho o
estudo dos gêneros textuais, sobretudo gêneros nãoficcionais. O foco seria na tipologia dos gêneros e não tanto
em sua função. Sua colega, por sua vez, desenvolvendo o
mesmo trabalho com gêneros, optou por focar na função
dos textos e não em sua tipologia.
Seguindo a definição de Camps, no ensaio “Texto, processo, contexto, atividade discursiva: diferentes pontos de vista sobre a atividade de aprender e de ensinar a escrever”, é possível dizer que os professores, respectivamente:
Seguindo a definição de Camps, no ensaio “Texto, processo, contexto, atividade discursiva: diferentes pontos de vista sobre a atividade de aprender e de ensinar a escrever”, é possível dizer que os professores, respectivamente:
Q2021929
Português
Anna Camps aponta que:
"A pesquisa sobre o texto e os processos de produção e compreensão textual e também sobre os processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita tiveram nos últimos 50 anos um desenvolvimento sem igual. Os enfoques teóricos e metodológicos a partir dos quais se abordaram esses objetos são diferentes – às vezes, complementares, às vezes, opostos."
Propostas didáticas para aprender a escrever. Porto Alegre: Artmed, 2005.
De acordo com a autora, seria possível compreender as diferentes correntes teóricas a partir dos focos de atenção que estas dariam à produção textual. Dessa forma, o formalismo, o construtivismo, o socioconstrutivismo e a escrita como atividade discursiva teriam como foco de atenção prioritária, respectivamente:
"A pesquisa sobre o texto e os processos de produção e compreensão textual e também sobre os processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita tiveram nos últimos 50 anos um desenvolvimento sem igual. Os enfoques teóricos e metodológicos a partir dos quais se abordaram esses objetos são diferentes – às vezes, complementares, às vezes, opostos."
Propostas didáticas para aprender a escrever. Porto Alegre: Artmed, 2005.
De acordo com a autora, seria possível compreender as diferentes correntes teóricas a partir dos focos de atenção que estas dariam à produção textual. Dessa forma, o formalismo, o construtivismo, o socioconstrutivismo e a escrita como atividade discursiva teriam como foco de atenção prioritária, respectivamente:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BNB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - BNB - Analista de Sistemas - Desenvolvimento de Sistemas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - BNB - Analista de Sistemas – Infraestrutura e Segurança da informação |
Q2020761
Português
Texto associado
Texto CG1A1-I
Na Índia do século XX, Gandhi usou a roca de fiar para
valorizar as práticas e os costumes tradicionais como
instrumentos de inclusão social do seu povo, ao proporcionar-lhe
realizar um ofício de forma sustentável.
Esse uso faz que a roca seja considerada a primeira
“tecnologia apropriada” do mundo. No Brasil, o movimento da
“tecnologia apropriada” é conhecido como “tecnologia social”.
Tecnologia social é entendida como um conjunto de técnicas e
metodologias transformadoras, desenvolvidas e(ou) aplicadas na
interação com a população e apropriadas por ela, que
representam soluções para a inclusão social e para a melhoria das
condições de vida.
O conceito de tecnologia social remete a uma proposta
inovadora de desenvolvimento, considerando uma abordagem
ativista de participação coletiva no processo de implantação,
organização e desenvolvimento, aliando saber popular,
cooperação social e conhecimento técnico-científico.
Ela tem como base a disseminação de soluções para
problemas voltados a demandas de renda, trabalho, educação,
conhecimento, cultura, alimentação, saúde, habitação, recursos
hídricos, saneamento básico, energia, ambiente, igualdade de raça
e gênero, por exemplo, sendo importante, essencialmente, que
essas soluções sejam efetivas, reaplicáveis e que promovam a
inclusão social e a melhoria da qualidade de vida das populações
em situação de vulnerabilidade social. Por fim, o conceito de
tecnologia social (TS) estabelece quatro dimensões:
1) conhecimento, ciência, tecnologia; 2) participação, cidadania e
democracia; 3) educação; 4) relevância social.
Internet: <www.antigo.mctic.gov.br>(com alterações)
A respeito das ideias do texto CG1A1-I e de suas características estruturais, julgue o item a seguir.
Quanto ao gênero textual, o texto classifica-se como uma
reportagem, pelo seu alto teor informativo.
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Provas:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Agente de Trânsito - Edital nº 3
|
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Topógrafo - Edital nº 3 |
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico em Saúde Bucal - Edital nº 3 |
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico em Raio X - Edital nº 3 |
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Guarda Civil Municipal - Edital nº 3 |
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Fiscal Ambiental - Edital nº 3 |
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Educador Social Feminino - Edital nº 3 |
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Auxiliar de Farmácia Plantonista - Edital nº 3 |
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Auxiliar de Enfermagem do Trabalho - Edital nº 3 |
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Assistente de Administração II - Edital nº 3 |
Q2019016
Português
Texto associado
Mais de 6 mil filhotes de tartarugas são soltos
no Peru para repovoar a Amazônia
Animais são das espécies tracajá,
tartaruga-da-amazônia e cágado-de-barbicha,
que estão ameaçadas. No processo, ovos ficam
incubados artificialmente por 60 dias, até a
eclosão. Mais de 6 mil filhotes de três espécies
ameaçadas de tartarugas foram devolvidas à natureza
progressivamente, em lagos e lagoas da Amazônia
peruana, para colaborar com seu repovoamento,
informou um órgão do governo local chamado Serviço
Nacional de Áreas Naturais Protegidas (Sernanp).
"No total, liberamos em lagos e rios da
Amazônia 6.142 filhotes de tartarugas das
espécies tracajá, tartaruga-da-amazônia e
cágado-de-barbicha que estão ameaçadas na
Amazônia", disse à AFP Gustavo Montoya,
diretor do Parque Nacional Cordilheira Azul.
"Com a liberação destas espécies em risco será
possível repovoar lagoas e rios da Amazônia",
acrescentou ele.
Os animais foram liberados recentemente
no Cushabatay e Shaypaya, afluentes do rio
Ucayali, um dos principais do Peru. A tartaruga
tracajá (Podocnemis unifilis) mede entre 30 e 40
cm de comprimento em sua fase adulta. A
tartaruga-da-amazônia (Podonecmis expansa)
tem, em média 1 metro. Já o cágado-de-barbicha
(Phrynops geoffroanus) alcança de 25 a 30 cm.
O Sernanp destacou que o número de
filhotes liberados em 2022 representa mais de
70% do número de filhotes de quelônios
aquáticos soltos em 2021, que foi de 4.424
filhotes.
Segundo Montoya, o trabalho de
repovoamento consiste em coletar e selecionar
os ovos e transferi-los das praias naturais dos
rios amazônicos para as praias artificiais que o
Sernanp prepara em uma zona de segurança. Lá,
os ovos ficam incubados artificialmente por 60
dias, até a eclosão.
O Parque Nacional Cordilheira Azul fica
na área de transição entre a selva alta e a
planície amazônica entre os rios Huallaga e
Ucayali, nas regiões de San Martín, Loreto,
Ucayali e Huánuco. O parque tem área de 1,3
milhão de hectares e abriga 280 espécies de
aves e 71 mamíferos.
Fonte: https://g1.globo.com/meio-ambiente/noticia/2022/10/29/mais-de-6-
mil-filhotes-de-tartarugas-sao-soltos-no-peru-para-repovoar-a-amazoniaveja-fotos.ghtml
Assinale a alternativa que apresente o tipo
textual predominante no texto:
Ano: 2022
Banca:
FUMARC
Órgão:
TRT - 3ª Região (MG)
Provas:
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador Federal
|
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário – Área Administrativa |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário – Área Judiciária |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Medicina (Cardiologia) |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Medicina |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Fisioterapia |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Estatística |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Engenharia de Segurança do Trabalho |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Engenharia Mecânica |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Engenharia Civil |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Comunicação Social |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Arquivologia |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Arquitetura |
FUMARC - 2022 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Contabilidade |
Q2001678
Português
Texto associado
ASSINALE A RESPOSTA CORRETA.
As palavras e as coisas
Antônio Prata
Entre as sugestões que vieram da editora sobre meu novo livro, havia a
de trocar "índios" por "indígenas". Sempre fui um defensor do politicamente correto. Algumas mudanças na ética verbal, porém, me parecem contraproducentes.
Em certo momento dos anos 90, "favela" virou "comunidade". "Favelado"
era um termo pejorativo e é compreensível que os moradores destas áreas não
quisessem ser chamados assim, mas mudar para "morador de comunidade", embora amacie na semântica, não leva água encanada, esgoto e luz para ninguém.
Pelo contrário.
A gente ouve "comunidade" e dá a impressão de que aquelas pessoas
estão todas de mãos dadas fazendo uma ciranda em torno da horta orgânica, não
apinhando-se em condições sub-humanas, sem esgoto, asfalto, educação, saúde.
Talvez fosse bom deixarmos o incômodo nos tomar toda vez que disséssemos ou ouvíssemos "favela" ou "favelados". Nosso objetivo deveria ser dar condições de vida decente praquela gente, não nos sentirmos confortáveis ao mencioná-la.
O mesmo vale para "morador em situação de rua". Parece que o cara teve
um problema pra voltar pra casa numa terça, dormiu "em situação de rua" num
4
ponto de ônibus e na quarta vai retornar ao conforto do lar. É mentira. A pessoa
que mora na rua tá ferrada, é alguém que perdeu tudo na vida, até virar "mendigo".
"Mendigo" é um termo horrível não porque as vogais e consoantes se juntem de forma deselegante, mas pelo que ele nomeia: gente que dorme na calçada,
revira lixo pra comer, não tem sequer acesso a um banheiro. Mas quando a gente
fala "morador em situação de rua" vem junto o mesmo morninho no coração de
"comunidade": essa situação, pensamos, é temporária. Vai mudar. Logo, logo, ele
estará em outra.
Não, não estará se não nos indignarmos com a indigência e agirmos. Algumas palavras têm que doer, porque a realidade dói. Do contrário, a linguagem
deixa de ser uma ferramenta que busca representar a vida como ela é e se torna
um tapume nos impedindo de enxergá-la.
Sobre "índios" e "indígenas", li alguns textos. Os argumentos giram em
torno do fato de "índio" ter se tornado um termo pejorativo, ligado aos preconceitos
que os brancos sempre tiveram com os povos originários da América: preguiçosos,
atrasados, primitivos.
Tá certo. Mas o problema, pensei, não tá no termo "índio", tá no preconceito do branco. Outro dia ouvi num podcast americano um escritor judeu indignado porque ele, que sempre chamou os de sua religião de "jews" (judeus), agora
tinha que dizer "jewish people" (pessoas judias). Como se houvesse algo de errado
em ser judeu, ele disse. Como se a mudança na nomenclatura incorporasse o preconceito, quando deveria ser justamente o contrário, feito os negros americanos
dos anos 70 dizendo "say it loud, I’m black and I’m proud!" ("diga alto, sou preto e
tenho orgulho!").
Eu estava errado. Fui salvo da ignorância por minha querida prima antropóloga, Florência Ferrari, e pelo mestre Sérgio Rodrigues. "Indígena" vem de "endógeno", aquele que pertence a um lugar. Ou seja: "povos indígenas" dão uma
ideia da multiplicidade de etnias que aqui estavam. "Índio" é uma generalização
preconceituosa, tipo "paraíba", no Rio, para se referir a qualquer nordestino ou
nortista. Maravilha. Sai "índio". Entra "indígena". Viva a Paraíba.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/antonioprata/2022/07/aspalavras-e-as-coisas.shtml (Adaptado) Acesso em: 22 set. 2022,
Sobre o gênero do texto, é CORRETO dizer que se trata de
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Agente Comunitário de Saúde |
Q2001017
Português
Texto associado
Monkeypox: histórico e chegada no Brasil
O vírus da varíola de macacos (nome que será alterado, segundo orientações da OMS), também chamado de monkeypox, espalhou-se por mais de 40 países nos últimos meses e chegou ao Brasil no início de junho. Após a detecção de 10 casos suspeitos em várias cidades, o Instituto de Infectologia Emílio Ribas, da cidade de São Paulo, confirmou, no início de junho, a identificação do vírus em um homem de 41 anos que havia viajado à Espanha e Portugal, países com número alto de casos, e sido internado no próprio hospital com sintomas da doença.
No dia 7 de junho de 2022, uma equipe do Instituto de Medicina Tropical da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, coordenada pela médica Ester Sabino, fez o sequenciamento genético - o primeiro no país - do vírus coletado das lesões de pele desse paciente. Completado em 18 horas, o resultado foi entregue às autoridades médicas e confirmado por análises laboratoriais. Publicado dois dias depois no site virological.org, o genoma foi comparado com outros 81 já registrados na base de dados GenBank e mostrou grande semelhança com os vírus que circulavam em Portugal, Alemanha, Estados Unidos e Espanha.
De origem ainda incerta, o monkeypox está solto pelo mundo - e infectando pessoas - há muito tempo. Identificado nos anos 1970 na República Democrática do Congo (RDC), chegou nas décadas seguintes à Nigéria e a outros países da África Ocidental. Em 2003, emergiu nos Estados Unidos e em 2018 e 2019 no Reino Unido, em Singapura e Israel.
De 2010 a 2019, em comparação com a década de 1970, o número de casos aumentou 10 vezes e as crianças cederam o lugar de grupo predominante de pessoas atingidas para os adultos com idade entre 20 e 40 anos. De maio até o dia 24 de junho de 2022, a Organização Mundial da Saúde (OMS) registrou 4.106 pessoas com esse vírus na Europa, Américas, Oriente Médio e Austrália.
"A disseminação do vírus era previsível porque os casos na África estavam aumentando e quase ninguém dava a devida atenção", comenta a virologista Clarissa Damaso, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e assessora do conselho da OMS para pesquisa com o vírus da varíola, erradicada mundialmente em 1980. "Houve uma negligência completa com o que se passa na África, como ocorreu antes com o vírus ebola, que causa surtos desde 1976 e só ganhou atenção em 2016, quando chegou à Europa e aos Estados Unidos".
O que ninguém esperava, segundo ela, é a chamada transmissão sustentada - ou comunitária - do vírus da varíola de macacos de uma pessoa para outras, ampliando o número de casos.
Descoberto em macacos em um laboratório da Dinamarca em 1958, embora infecte também roedores silvestres, o monkeypox causa uma doença similar à varíola, embora de menor gravidade, que começa com dor de cabeça e no corpo, febre e inchaço dos gânglios linfáticos debaixo do maxilar ou na nuca e culmina com a formação de pústulas - bolhas na pele - que liberam milhões de vírus quando se rompem. Como a varíola, também deixa marcas na pele.
O vírus da varíola de macacos é transmitido principalmente pelo contato com fluidos respiratórios, lesões, roupas ou objetos de pessoas infectadas. A letalidade (número de mortes em relação ao total de casos) varia de 10% na África Central a 3,6% na região oeste do continente. É menos que a letalidade média de 30% da varíola humana, de acordo com um estudo de revisão feito por pesquisadores da Holanda, Suíça, Alemanha e Estados Unidos, publicado em fevereiro deste ano na PLOS Neglected Tropical Diseases.
Os autores desse trabalho atribuem o avanço do monkeypox nas últimas décadas ao fim da imunização contra a varíola, em 1979. A vacina promovia uma proteção cruzada, que barrava também outros vírus do gênero Orthopoxvirus - quem não a recebeu, portanto, está mais suscetível que os vacinados.
Em 20 de maio, a Organização Pan-americana da Saúde (Opas), braço da OMS, distribuiu um alerta epidemiológico com recomendações para a identificação do vírus e os cuidados médicos a serem tomados com as pessoas infectadas. Nos países com casos já registrados, os órgãos da saúde enfatizam que o atual surto pode ser contido com medidas de prevenção, que incluem o isolamento das pessoas infectadas e a higienização de suas roupas com água quente. O tratamento é feito com antivirais e medicamentos para combater os sintomas.
Seguindo a recomendação da OMS, Canadá, Estados Unidos e Reino Unido começaram a usar a vacina contra varíola humana para imunizar as pessoas próximas a um caso confirmado e deter o monkeypox, de acordo com a revista Nature, de 8 de junho.
Retirado e adaptado de: FIORAVANTI, Carlos. Varíola de macaco chega
ao Brasil.Pesquisa FAPESP. Disponível em: https://revistapesquisa.
fapesp.br/variola-de-macaco-chega-ao-brasil/ Acesso em 28 jun. 2022.
Assinale a alternativa que corretamente apresenta o
gênero textual de "Monkeypox: histórico e chegada no
Brasil":
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 17ª Região (ES)
Provas:
FCC - 2022 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário - Área Judiciária
|
FCC - 2022 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário Área Judiciária Especialidade Oficial de Justiça Avaliador Federal |
Q1999154
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Retrato de um amigo
A cidade que era amada por nosso amigo continua a mesma: há algumas mudanças, mas coisa pouca. Nossa cidade se
parece – só agora nos damos conta disso – com o amigo que perdemos e que a amava; ela é, assim como ele era, intratável em sua
operosidade febril e obstinada; e é ao mesmo tempo desinteressada e disposta ao ócio e ao sonho.
Na cidade que se parece com ele, sentimos nosso amigo reviver por todos os lados: em cada esquina e em cada canto
achamos que de repente possa aparecer sua alta figura de capote escuro cintado, o rosto escondido na gola, o chapéu enterrado nos
olhos. O amigo media a cidade com seu longo passo, obstinado e solitário. Ele entocava nos cafés mais apertados e fumarentos,
enchia folhas e folhas com sua caligrafia larga e rápida, e celebrava a cidade em seus versos.
Seus versos ressoam em nossos ouvidos quando retornamos à cidade ou quando pensamos nela. Nosso amigo vivia na
cidade como um adolescente e até o final viveu assim. Seus dias eram longuíssimos como os dos adolescentes, e cheios de tempo;
sabia achar espaço para estudar e escrever, para ganhar a vida e vadiar; e nós, que resfolegávamos divididos entre preguiça e
produtividade, perdíamos horas na incerteza de decidirmos se éramos preguiçosos ou produtivos. Mesmo sua tristeza nos parecia
meio juvenil, como a melancolia voluptuosa e distraída do rapaz que ainda não tocou a terra e se move no mundo árido e solitário dos
sonhos.
(Adaptado de GINZBURG, Natalia. As pequenas virtudes. Trad. Maurício Santana Dias. São Paulo: Cosac Naify, 2015, p. 24-26)
Entre modos ou gêneros textuais representados no texto, este segmento caracteriza-se predominantemente como
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PC-RO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - PC-RO - Agente de Polícia |
Q1998457
Português
Texto associado
Texto CG1A1-I
No meio científico, a imaginação é conhecida como especulação e tratada com certa desconfiança –— nas publicações, costuma ser acompanhada de uma advertência obrigatória. Parte da redação de uma pesquisa consiste em limpála de voos fantasiosos, de conversa fiada e dos milhares de tentativas e erros que dão origem até mesmo às menores descobertas. Nem todo mundo que lê um estudo quer atravessar muito espalhafato. Ainda, os cientistas precisam parecer confiáveis. Entre sorrateiramente nos bastidores da ciência e talvez você não encontre as pessoas em sua melhor aparência. Mesmo nos bastidores, nas reflexões noturnas que compartilhei com colegas, era incomum entrar em detalhes de como havíamos imaginado –— de modo acidental ou deliberado –— os organismos que estudamos, fossem eles peixes, bromélias, cipós, fungos ou bactérias. Havia algo embaraçoso em admitir que o emaranhado de nossas conjecturas, fantasias e metáforas sem fundamento pudesse ter ajudado a moldar a nossa pesquisa. Apesar disso, a imaginação faz parte da atividade cotidiana da pesquisa. A ciência não é um exercício de racionalidade a sangue-frio. Os cientistas são – e sempre foram – emocionais, criativos, intuitivos, seres humanos inteiros, lançando perguntas sobre um mundo que não foi feito para ser catalogado e sistematizado. Sempre que eu perguntava o que esses fungos faziam e elaborava estudos para tentar entender seu comportamento, precisava imaginá-los.
Merlin Sheldrake. A trama da vida. Como os fungos constroem o mundo. São Paulo: Fósforo/Ubu Editora, 2021, p. 29 (com adaptações)
Pela linguagem empregada no texto CG1A1-I, conclui-se, em
relação ao gênero textual, que o fragmento apresentado faz parte
de
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
CLIN
Prova:
SELECON - 2022 - CLIN - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
Q1993771
Português
Texto associado
1. Leia o texto a seguir:
Dificuldade de concentração pode ser sinal de nevoeiro cerebral; veja como cuidar
Sintomas incluem esquecimento, lentidão e sobrecarga com tarefas banais
Tenho dificuldade para me lembrar das coisas e muitas vezes me
sinto exausto, como se não conseguisse "clarear" a cabeça. Isso
é nevoeiro cerebral? E o que posso fazer para resolver?
O "branco" mental, quando aparece, pode ser confuso. O que
você acabou de dizer? Você precisava comprar frango e
cenouras no caminho para casa, ou era só frango? Por que de
repente é tão difícil se concentrar no que você está fazendo, e por
que parece que seu cérebro é 30 anos mais velho que você?
Se você está se sentindo lento e esquecido, se distrai facilmente
ou fica completamente sobrecarregado por tarefas banais, pode
estar enfrentando um fenômeno comum conhecido como névoa
cerebral.
Embora não seja um diagnóstico clínico oficial que acabaria em
um prontuário médico, o nevoeiro cerebral pode surgir após
várias noites sem dormir, quando se tomam certos
medicamentos, como anti-histamínicos, ou em consequência de
"jetlag", entre muitos outros cenários.
Algumas pessoas experimentam uma espécie de nevoeiro
cerebral após uma grande refeição, durante períodos
particularmente estressantes da vida ou quando passam por
grandes mudanças hormonais, como durante a gravidez ou a
menopausa.
A condição também pode ser um sintoma de doença como lyme,
lúpus e esclerose múltipla, após o tratamento de câncer ou
mesmo durante um resfriado particularmente forte.
Nos últimos anos, o termo também começou a ser associado ao
comprometimento cognitivo que muitas pessoas vivem durante
ou após a Covid-19.
Aproximadamente 20% a 30% dos pacientes de Covid têm
nevoeiro cerebral que persiste ou se desenvolve durante os três
meses após a infecção inicial, e mais de 65% daqueles com Covid
longa também relatam sintomas neurológicos.
"Está se tornando uma crise de saúde neurológica", disse
Michelle Monje, neurologista da Universidade de Stanford que
estudou o comprometimento cognitivo relacionado à
quimioterapia e ao coronavírus.
QUANDO VOCÊ DEVE CONSULTAR UM MÉDICO?
O nevoeiro cerebral pode ser frustrante e preocupante, não
importa quando ou como você o sinta. Os problemas cognitivos
podem aumentar e diminuir, tanto naquela relacionada à Covid19 como em outros tipos, disse Jacqueline Becker,
neuropsicóloga clínica do Hospital Mount Sinai, em Nova York.
Mas se os sintomas persistirem por várias semanas ou tornarem
a vida extremamente difícil, você deve procurar uma avaliação
médica.
"Algumas pessoas são capazes de continuar seu trabalho e sua
vida normal, mas podem precisar fazer pausas mais frequentes
entre as tarefas", disse Becker. "E há outras que ficam
completamente incapacitadas por isso."
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/equilibrio/2022/09/dificuldade-deconcentracao-pode-ser-sinal-de-nevoeiro-cerebral-veja-como-cuidar.shtml.
Excerto. Acesso em 20/09/2022.
O texto apresentado fundamenta-se na investigação de um
fato baseado em perspectivas atuais sobre o tema. Nesse
sentido, pode ser considerado um exemplo de:
Ano: 2022
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Irauçuba - CE
Prova:
CONSULPAM - 2022 - Prefeitura de Irauçuba - CE - Professor de Ensino Fundamental - Letras/Português |
Q1992047
Português
Texto associado
TEXTO 1
[...]
Armado com um cartãozinho do bispo e um
bilhete particular de Conceição à senhora que administrava o serviço, Chico Bento conseguiu obter
o ambicionado lugar no açude do Tauape.
No bilhete, a moça fazia o possível para
comover a destinatária; e a senhora, apesar de já se ter
habituado a esses pedidos que falavam sempre numa
pobreza extrema e em criancinhas famintas, achou
jeito de desentulhar uma pá, e ela mesma guiou o
vaqueiro aturdido, com seu ferro na mão, e o entregou
ao feitor.
Duramente Chico Bento trabalhou todo o dia
no serviço da barragem.
Só de longe em longe parava para tomar fôlego,
sentindo o pobre peito cansado e os músculos vadios.
E o almoço, ao meio-dia, onde, junto ao pirão,
um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu
e animou.
Já era tão antiga, tão bem instalada a sua fome,
para fugir assim, diante do primeiro prato de feijão,
da primeira lasca de carne!.
E até lhe amargou o gosto daquela carne,
lembrando-se de que Cordulina, a essa hora, engolia
talvez um triste resto de farinha, e junto dela,
devorada a magra ração, os meninos choravam...
Mas, à tarde, quando sentiu tinir no bolso o
jornal ganho, um novo sentimento o animou.
Tinha finalmente algum dinheiro – só dois
níqueis, é bem verdade! –, mas dinheiro ganho com
seu esforço, com os calangros dos seus braços, e que
o auxiliaria a alimentar a filharada esfomeada...
[...]
QUEIROZ, Raquel de. O quinze. 96ª ed. Rio de
Janeiro: José Olympio, 2013 p. 106-107
TEXTO 2
Os Campos de Concentração funcionavam
como uma prisão. Os que lá chegavam não podiam
mais sair, ou melhor, só tinham permissão para se
deslocar quando eram convocados para o trabalho,
como a construção de estradas e açudes ou obras de
“melhoramento urbano” de Fortaleza, ou quando eram transferidos para outro campo. Durante esses
deslocamentos, sempre havia uma atenta vigilância
para evitar as fugas ou rebeliões. Os flagelados só se
deslocavam dentro de caminhões e, a todo momento,
ficavam sob o atento olhar de vigilantes.
Os flagelados eram vigiados durante o dia e a
noite. Na Concentração do Patu, por exemplo, “o
serviço de polícia era feito por duas turmas com 36
homens, divididos em cinco postos durante o dia e
seis no correr da noite” (O Povo, 25/05/1932).
Em muitos casos, os escolhidos superavam as
expectativas previstas nos postulados do
disciplinamento e acabavam se transformando em
problemas para os administradores. Empolgados
com o poder que passavam a exercer – o poder de
vigiar – muitos desses guardas começavam a causar
“desordens”, pois tornavam-se demasiadamente
agressivos e arbitrários no trato com os
concentrados. Nessas circunstâncias, esses
vigilantes entravam em dissonância com o projeto
idealizado para o funcionamento dos Campos, que
pretendia controlar o flagelado com base em um
discurso civilizado e civilizador. Quando alguns
casos de violência e desmando eram denunciados por
jornalistas, os vigilantes envolvidos perdiam o cargo
e voltavam à condição de meros concentrados.
Em algumas Concentrações existia um lugar
específico para o castigo e a punição exemplar. Nos
relatos jornalísticos que descreviam detalhadamente a
estrutura dos Campos de Concentração, jamais se
falou nessa prisão punitiva. Entretanto, nas
memórias dos sertanejos que passaram por estes
lugares, a lembrança do “sebo” tornou-se marcante.
Conforme o depoimento oral do Sr. José Camurça,
dentro do próprio Campo do Buriti (no Crato) havia
“uma espécie de cadeia para os desordeiros” e
“era um cercado de madeira bem alto e seguro”.
D. Maria de Jesus, que esteve por cinco meses na
Concentração de Senador Pompeu, comenta que os
rapazes deixavam que seus cabelos fossem raspados
temendo o confinamento no “sebo”.
A punição era, portanto, realizada de maneira
exemplar. A existência de um lugar para o castigo era
mais uma estratégia no disciplinamento dos
flagelados dentro das Concentrações. Mesmo que
não fossem utilizados com frequência, somente pelo
fato de existirem, esses lugares conseguiam fortalecer
o controle dos flagelados através de uma
intensificação da “pedagogia do medo”. Constituía-se
como uma espécie de autoridade inanimada.
RIOS, Kênia Sousa. Isolamento e poder: Fortaleza e os
campos de concentração na Seca de 1932. p. 93-95
Os textos 1 e 2 apresentam propriedades discursivas
que os caracterizam respectivamente como:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Provas:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Agente de Fiscalização
|
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Motorista |
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Assistente de Almoxarife |
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Agente Social |
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Telefonista Atendente |
Q1987363
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Velhas cartas
“Você nunca saberá o bem que sua carta me fez…” Sinto
um choque ao ler esta carta antiga que encontro em um maço
de outras. Vejo a data, e então me lembro onde estava quando a recebi. Não me lembro é do que escrevi que fez tanto
bem a uma pessoa.
Agora folheio outras cartas de amigos e amigas; são quase todas de apenas dois ou três anos atrás. Mas, como isso
está longe! Sinto-me um pouco humilhado pensando como
certas pessoas me eram necessárias e agora nem existiriam mais na minha lembrança se eu não encontrasse essas
linhas rabiscadas em Londres ou na Suíça. “Cheguei neste
instante; é a primeira coisa que faço, como prometi, escrever
para você, mesmo porque durante a viagem pensei demais
em você…”
Isto soa absurdo a dois anos e meio de distância. Não
faço a menor ideia do paradeiro dessa mulher de letra
redonda; ela, com certeza, mal se lembrará do meu nome.
E esse casal, santo Deus, como era amigo: fazíamos planos
de viajar juntos pela Itália; os dias que tínhamos passado juntos eram “inesquecíveis”. Essa que se acusa e se desculpa
de me haver maltratado, mas eu não me lembro de mágoa
nenhuma, seu nome é apenas para mim uma doçura distante.
Imagino que em algum lugar do mundo há alguém que
neste momento remexe, por acaso, uma gaveta qualquer,
encontra uma velha carta minha, passa os olhos por curiosidade no que escrevi, hesita um instante em rasgar, e depois
a devolve à gaveta com um gesto de displicência, pensando,
talvez: “é mesmo, esse sujeito onde andará? Eu nem me lembrava mais dele…”
E agradeço a esse alguém por não ter rasgado a minha
carta: cada um de nós morre um pouco quando alguém, na
distância e no tempo, rasga alguma carta nossa, e não tem
esse gesto de deixá-la em algum canto, essa carta que perdeu todo o sentido, mas que foi um instante de ternura, de
tristeza, de desejo, de amizade, de vida – essa carta que não
diz mais nada e apenas tem força ainda para dar uma pequena e absurda pena de rasgá-la.
(Rubem Braga. A traição das elegantes. Rio de Janeiro:
Editora Record, 1982)
A partir da leitura da crônica, é correto afirmar que o autor
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Técnico Legislativo - Policial Legislativo |
Q1985704
Português
O Manual de Redação e Estilo, editado por O Estado de São
Paulo, recomenda em suas instruções gerais que o redator deve
ser claro, preciso, direto, objetivo e conciso, não devendo
compor períodos de mais de três linhas e adotando sempre a
ordem direta.
Assinale a opção que apresenta o segmento de Machado de Assis que segue mais de perto essas instruções.
Assinale a opção que apresenta o segmento de Machado de Assis que segue mais de perto essas instruções.
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