Questões de Concurso
Comentadas sobre crase em português
Foram encontradas 7.102 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Filosofia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Artes |
Q2248436
Português
Texto associado
Cora Coralina
Cora Coralina (1889-1985) foi uma poetisa e contista
brasileira. Publicou seu primeiro livro quando tinha 75 anos
e tornou-se uma das vozes femininas mais relevantes da
literatura nacional.
Ana Lins dos Guimarães Peixoto, conhecida como
Cora Coralina, nasceu na cidade de Goiás, no Estado de
Goiás, no dia 20 de agosto de 1889. Filha de Francisco de
Paula Lins dos Guimarães Peixoto, desembargador nomeado
por Dom Pedro II, e de Jacinta Luísa do Couto Brandão,
cursou apenas até a terceira série do curso primário.
Em 1965, com 75 anos, Cora Coralina conseguiu
realizar seu sonho de publicar o primeiro livro, “Poemas dos
Becos de Goiás e Estórias Mais”.
Em 1970, tomou posse da cadeira nº 5 da Academia
Feminina de Letras e Artes de Goiás. Em 1976, lançou seu
segundo livro, “Meu Livro de Cordel”. O interesse do grande
público só foi despertado graças aos elogios do poeta Carlos
Drummond de Andrade, em 1980.
Nos últimos anos de vida, sua obra foi reconhecida,
sendo a autora convidada para participar de conferências e
programas de televisão. Cora Coralina foi agraciada com o
título de Doutor Honoris Causa da UFG.
Cora Coralina recebeu o “Prêmio Juca Pato” da União
Brasileira dos Escritores como intelectual do ano de 1983,
com o livro “Vintém de Cobre: Meias Confissões de Aninha”.
Em 1984, foi nomeada para a Academia Goiana de
Letras, ocupando a cadeira nº 38.
A poetisa, que escreveu sobre seu tempo e sobre o
futuro destacando a realidade das mulheres dos anos de
1900, é o principal nome da cidade de Goiás. Em 2002, a
cidade de Goiás, com sua paisagem urbana
predominantemente marcada pela arquitetura dos séculos
XVIII e XIX, recebeu o título de Patrimônio Histórico e
Cultural da Humanidade, dado pela Unesco. A casa onde
morou a poetisa Cora Coralina é hoje o museu da escritora.
Cora Coralina faleceu em Goiânia, Goiás, no dia 10 de
abril de 1985.
(Fonte: Ebiografia — adaptado.)
Sobre o uso da crase, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Filosofia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Artes |
Q2248434
Português
Texto associado
Cora Coralina
Cora Coralina (1889-1985) foi uma poetisa e contista
brasileira. Publicou seu primeiro livro quando tinha 75 anos
e tornou-se uma das vozes femininas mais relevantes da
literatura nacional.
Ana Lins dos Guimarães Peixoto, conhecida como
Cora Coralina, nasceu na cidade de Goiás, no Estado de
Goiás, no dia 20 de agosto de 1889. Filha de Francisco de
Paula Lins dos Guimarães Peixoto, desembargador nomeado
por Dom Pedro II, e de Jacinta Luísa do Couto Brandão,
cursou apenas até a terceira série do curso primário.
Em 1965, com 75 anos, Cora Coralina conseguiu
realizar seu sonho de publicar o primeiro livro, “Poemas dos
Becos de Goiás e Estórias Mais”.
Em 1970, tomou posse da cadeira nº 5 da Academia
Feminina de Letras e Artes de Goiás. Em 1976, lançou seu
segundo livro, “Meu Livro de Cordel”. O interesse do grande
público só foi despertado graças aos elogios do poeta Carlos
Drummond de Andrade, em 1980.
Nos últimos anos de vida, sua obra foi reconhecida,
sendo a autora convidada para participar de conferências e
programas de televisão. Cora Coralina foi agraciada com o
título de Doutor Honoris Causa da UFG.
Cora Coralina recebeu o “Prêmio Juca Pato” da União
Brasileira dos Escritores como intelectual do ano de 1983,
com o livro “Vintém de Cobre: Meias Confissões de Aninha”.
Em 1984, foi nomeada para a Academia Goiana de
Letras, ocupando a cadeira nº 38.
A poetisa, que escreveu sobre seu tempo e sobre o
futuro destacando a realidade das mulheres dos anos de
1900, é o principal nome da cidade de Goiás. Em 2002, a
cidade de Goiás, com sua paisagem urbana
predominantemente marcada pela arquitetura dos séculos
XVIII e XIX, recebeu o título de Patrimônio Histórico e
Cultural da Humanidade, dado pela Unesco. A casa onde
morou a poetisa Cora Coralina é hoje o museu da escritora.
Cora Coralina faleceu em Goiânia, Goiás, no dia 10 de
abril de 1985.
(Fonte: Ebiografia — adaptado.)
Em “O seminário referia-se às problemáticas educacionais
enfrentadas na atualidade.”, o sinal indicativo de crase
deverá ser mantido caso o verbo sublinhado seja substituído
por:
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente Técnico Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente de Fiscalização |
Q2248025
Português
Quanto às ideias, à estrutura linguística e ao vocabulário empregados no texto, julgue o item.
O emprego do acento grave no “a” que antecede “esse
grupo de pessoas” (linhas 15 e 16) manteria a correção
gramatical do texto.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Fiscal |
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Técnico |
Q2243604
Português
Acerca da estrutura linguística empregada no texto, julgue o item.
Na linha 17, é facultativo o emprego do acento grave no
“a” que introduz o trecho “a uma série de desastres”.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José do Rio Preto - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Procurador do Município
|
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Assistente Social |
Q2243445
Português
Assinale a alternativa em que a frase está correta quanto
à regência e ao emprego do acento indicativo de crase.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
DPE-SP
Provas:
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Arquiteto
|
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Secretário/a Executivo/a |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista Desenvolvedor |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Psicólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Pedagogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Design Gráfico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Estatístico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Comunicação Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro de Telecomunicação |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro Mecânico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Biblioteconomista |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Assistente Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador de Redes |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Sociólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista de Suporte |
Q2242675
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
Pessoas do bem
Volta e meia deparamos com as seguintes questões: porventura existem pessoas do bem? Podemos dizer que de um
lado há os “do bem” e, de outro, os “do mal”?
Talvez a resposta imediata seja uma negativa. Uma resposta fácil, porque não envolve compromisso nem esforço.
Não é possível estabelecer e rotular, seguramente, dessa
maneira, muito menos tecer qualquer julgamento. Todos nós
temos bons valores, mas muitas vezes agimos de modo a
prejudicar o próximo e até a nós mesmos, consciente ou
inconscientemente.
Entretanto, se tomarmos essa negação como absoluta, a
confusão se instala. Não poderemos eleger, e esse é um risco, as coisas boas, nem evoluir nesses valores positivos. Em
outras palavras, se dissermos que jamais se pode traçar uma
linha entre pessoas boas e más, também estamos a dizer
que não existem valores construtivos, que nos fazem caminhar para um lugar melhor, pois os valores são inseparáveis
das pessoas.
Nesses termos, temos que arriscar, sim, alguns paralelos, ainda que maniqueístas; aparentemente simplistas. Aliás,
não há nada de errado nessa visão dual do mundo, pois isso
é muito antigo, até inato. O que não parece certo é apontar e
discriminar, para excluir aqueles que não estão inseridos no
grupo do bem. A atividade das pessoas do bem, diga-se, não
tende a segregar, mas sim aproximar, incluir.
Se recorrermos à religião, ao direito, à história, por exemplo, há um vetor quase que comum e permanente. Pessoas
do bem são aquelas que, na comunidade, respeitam o outro; sabem ver no outro um espelho. Em suma, as pessoas
que praticam o bem reconhecem que não são únicas e, por
estarem junto às demais, vivem em sintonia com o todo, com
a comunidade.
E numa comunidade assim, a solidariedade triunfa.
Ninguém fica à mercê dos infortúnios da vida. Os que caem
são prontamente socorridos. Os que tropeçam aprendem, no
tropeço, um passo de dança, pois há sempre um parceiro ao
lado com a mão estendida. E as conexões sociais fortes são
hoje, reconhecidamente, um dos melhores ingredientes para
a felicidade.
O final dessa história, portanto, leva a um estado de
espírito que nos traz prazer e vontade de viver. Nossa aposta, com todas as fichas, é que existe um elo de sequência,
quase de causa e efeito, nas boas atitudes. As pessoas do
bem, altruístas, solidárias, produzem felicidade. Elas nos deixam felizes.
E se existe uma regra na vida que jamais pode ser revogada é esta: todos temos direito à felicidade. Dependemos,
portanto, das pessoas do bem.
(Evandro Pelarin, Diário da Região, 18.04.2023. Adaptado)
Assinale a alternativa que reescreve o trecho destacado
na passagem – O que não parece certo é apontar e discriminar, para excluir aqueles que não estão inseridos
no grupo do bem. – de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRECI - 22ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2023 - CRECI - 22ª Região (AL) - Profissional de Suporte Técnico – PST – Técnico Administrativo |
Q2242181
Português
Texto associado
Internet: <jornal.usp.br> (com adaptações).
Considerando a estrutura linguística do texto e o vocabulário nele empregado, julgue o item.
É facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no “a” da expressão “a todos” (linha 10).
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fiscal de Obras e Posturas
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Auxiliar de Enfermagem |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Cuidador Social |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fiscal de Posturas |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Manutenção de Equipamento de Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Agropecuária |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Laboratório |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Saúde Bucal |
Q2241840
Português
Assinale a alternativa em que o uso da crase está
correto.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fiscal de Obras e Posturas
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Auxiliar de Enfermagem |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Cuidador Social |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fiscal de Posturas |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Manutenção de Equipamento de Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Agropecuária |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Laboratório |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Técnico em Saúde Bucal |
Q2241839
Português
Analise a frase abaixo:
Exatamente ............... 8 horas ela desistiu de esperar e foi ............... pressas, para casa ............... pé.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fonoaudiólogo
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q2241133
Português
Texto associado
Leia com atenção o texto abaixo.
O Manual
Dizem que filhos...................... sem manual, o que já é
assustador por si só, mas pelo menos na hora do parto
deveriam nos entregar um livro de expectativas da
sociedade. Algo como “O que se espera de um pai”,
para que os homens soubessem o que os outros querem de nós. O que esperam as mães, os avós, a sogra,
as revistas de parentalidade, os programas de TV, os
livros..................... , as redes sociais, os olhares
de estranhos quando estamos..................... nos
parques, só nós e nossos bebês?
Todo pai é um desorientado. A televisão, o carro, o
liquidificador, todos acompanham manual. Um filho,
muito mais importante que eletrodomésticos, vem
sem. Nem bula, nem uma mísera etiqueta amarrada
no pé do bebê: “Não balance, pois vomita”.
A humanidade não viveu tempo o bastante para
chegar a conclusões? Não poderiam ter se reunido
em algum momento histórico, assim como fizeram
ao criar a ONU, o Euro, a OMS, e saído da reunião, os
pediatras, psicólogos, cientistas, todos com um livro,
dizendo nas entrevistas: “Conseguimos! Temos
agora um manual”? Ora, um pequeno livrinho de
regras simples: “O que fazer e o que não fazer”, coisas.................. que todos parecem saber,
menos os pais. “Volte cedo do serviço. Não saia com
amigos no primeiro ano. Não limpe o rosto da criança
com pano que caiu no chão. Não tente andar de skate
enquanto empurra o carrinho de bebê”.
Para ter filhos seria obrigatória a leitura do manual.
Uma grande prova nacional seria feita anualmente
para os candidatos a pai. Tirando notas baixas, você
estaria proibido de ser pai. Para casar no cartório,
apenas com a carteirinha de aprovação. Alguns
saberiam o manual de cor, recitariam trechos nos
bares, se mostrando para as garotas. Artigo 33,
parágrafo quarto: Jamais esquente a mamadeira de
plástico no........................ ”. Teriam sempre
orgulhosamente o diploma na carteira. “Aprovado
para paternidade”.
De tempos em tempos, o manual seria atualizado. Não
estou dizendo que não erraríamos mais. Mas já seria
um ótimo começo.
PIANGERS, Marcos in nscDC, Santa Catarina. Ano 37, número 12197,
adaptado.
Assinale a alternativa em que a crase foi corretamente colocada.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fonoaudiólogo
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q2241128
Português
Texto associado
Leia com atenção o texto abaixo.
O Manual
Dizem que filhos...................... sem manual, o que já é
assustador por si só, mas pelo menos na hora do parto
deveriam nos entregar um livro de expectativas da
sociedade. Algo como “O que se espera de um pai”,
para que os homens soubessem o que os outros querem de nós. O que esperam as mães, os avós, a sogra,
as revistas de parentalidade, os programas de TV, os
livros..................... , as redes sociais, os olhares
de estranhos quando estamos..................... nos
parques, só nós e nossos bebês?
Todo pai é um desorientado. A televisão, o carro, o
liquidificador, todos acompanham manual. Um filho,
muito mais importante que eletrodomésticos, vem
sem. Nem bula, nem uma mísera etiqueta amarrada
no pé do bebê: “Não balance, pois vomita”.
A humanidade não viveu tempo o bastante para
chegar a conclusões? Não poderiam ter se reunido
em algum momento histórico, assim como fizeram
ao criar a ONU, o Euro, a OMS, e saído da reunião, os
pediatras, psicólogos, cientistas, todos com um livro,
dizendo nas entrevistas: “Conseguimos! Temos
agora um manual”? Ora, um pequeno livrinho de
regras simples: “O que fazer e o que não fazer”, coisas.................. que todos parecem saber,
menos os pais. “Volte cedo do serviço. Não saia com
amigos no primeiro ano. Não limpe o rosto da criança
com pano que caiu no chão. Não tente andar de skate
enquanto empurra o carrinho de bebê”.
Para ter filhos seria obrigatória a leitura do manual.
Uma grande prova nacional seria feita anualmente
para os candidatos a pai. Tirando notas baixas, você
estaria proibido de ser pai. Para casar no cartório,
apenas com a carteirinha de aprovação. Alguns
saberiam o manual de cor, recitariam trechos nos
bares, se mostrando para as garotas. Artigo 33,
parágrafo quarto: Jamais esquente a mamadeira de
plástico no........................ ”. Teriam sempre
orgulhosamente o diploma na carteira. “Aprovado
para paternidade”.
De tempos em tempos, o manual seria atualizado. Não
estou dizendo que não erraríamos mais. Mas já seria
um ótimo começo.
PIANGERS, Marcos in nscDC, Santa Catarina. Ano 37, número 12197,
adaptado.
Analise a frase abaixo:
.............. vezes, saio do trabalho .............. tarde, para andar sem rumo .............. pé pela cidade.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
.............. vezes, saio do trabalho .............. tarde, para andar sem rumo .............. pé pela cidade.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Assistente Legislativo Administrativo - Agente Legislativo |
Q2240483
Português
Assinale a frase em que utilização do acento grave indicativo da crase é realizada de forma errada.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Psicólogo
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Arquiteto |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Dentista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Generalista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Classe A |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Museólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Turismólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Terapeuta Ocupacional |
Q2239740
Português
Está CORRETO o emprego dos elementos sublinhados em:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Psicólogo
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Arquiteto |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Dentista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Generalista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Classe A |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Museólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Turismólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Terapeuta Ocupacional |
Q2239736
Português
Texto associado
A velha contrabandista
Diz que era uma velhinha que andava de lambreta.
Todo dia ela passava na fronteira montada na lambreta, com
um saco atrás. O pessoal da alfândega — tudo malandro
velho — começou a desconfiar dela.
Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco
atrás, o fiscal da alfândega mandou parar. A velhinha parou
e então ele perguntou para ela:
— Escuta aqui, vovo__inha, a senhora passa por aqui
todo dia, com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva
nesse saco?
A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe
restavam e mais os que ela adquirira no odontólogo e
respondeu:
— É areia!
Aí quem sorriu foi o fiscal. Achou que não era e
mandou a velhinha saltar da lambreta para verificar o saco.
Ela saltou, o fiscal esva__iou o saco e dentro só tinha areia.
Muito encabulado, ordenou à velhinha que fosse em frente.
Ela montou na lambreta e foi embora, com o saco de areia
atrás.
Mas o fiscal ficou desconfiado ainda. Talvez a
velhinha passasse um dia com areia e no outro com
muamba, dentro daquele saco. No dia seguinte, quando ela
passou na lambreta com o saco atrás, o fiscal mandou parar
outra vez. Perguntou o que levava no saco e ela respondeu
que era areia! O fiscal e__aminou e era mesmo. Durante um
mês seguido o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes,
o que ela levava no saco era areia.
Diz que foi aí que o fiscal se chateou:
— Olha, vovó, eu sou fiscal de alfândega com
quarenta anos de serviço. Manjo essa coisa de contrabando
pra burro. Ninguém me tira da cabeça que a senhora é
contrabandista.
— Mas no saco só tem areia! — insistiu a velhinha. E
já ia tocar a lambreta, quando o fiscal propôs:
— Eu prometo à senhora que deixo passar. Não dou
parte, não apreendo, não conto nada a ninguém, mas a
senhora vai me dizer: qual é o contrabando que a senhora
está passando por aqui todos os dias?
— O senhor promete que não “espáia”? — quis saber
a velhinha.
— Juro — respondeu o fiscal.
— É lambreta.
(PONTE PRETA, Stanislaw. A velha contrabandista —
adaptado.)
Sobre o uso da crase, analisar os itens abaixo:
I. Em “[...] ordenou à velhinha que fosse em frente”, se o verbo sublinhado fosse substituído por “indicou”, seria necessário retirar o acento indicativo da crase. II. No trecho “Eu prometo à senhora que deixo passar”, o raciocínio que justifica o emprego do sinal indicativo da crase é o seguinte: “quem promete, promete a alguém” (“a” é preposição); “senhora” é uma palavra feminina (portanto, admite artigo feminino “a”). Então, ocorre a fusão de “a” preposição + “a” artigo definido feminino, por isso a presença da crase (“à”). III. Em “[...] não conto nada a ninguém”, caso “ninguém” fosse substituído por “professora”, além de haver mudança de sentido, seria necessário que “a” recebesse o acento indicativo da crase “à”.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Em “[...] ordenou à velhinha que fosse em frente”, se o verbo sublinhado fosse substituído por “indicou”, seria necessário retirar o acento indicativo da crase. II. No trecho “Eu prometo à senhora que deixo passar”, o raciocínio que justifica o emprego do sinal indicativo da crase é o seguinte: “quem promete, promete a alguém” (“a” é preposição); “senhora” é uma palavra feminina (portanto, admite artigo feminino “a”). Então, ocorre a fusão de “a” preposição + “a” artigo definido feminino, por isso a presença da crase (“à”). III. Em “[...] não conto nada a ninguém”, caso “ninguém” fosse substituído por “professora”, além de haver mudança de sentido, seria necessário que “a” recebesse o acento indicativo da crase “à”.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Advogado
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Farmacêutico – Bioquímico |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Engenheiro Civil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Artes Plásticas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Generalista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Assistente Social |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Bibliotecário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Enfermeiro |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Anestesista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Cirurgião Geral |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Ginecologista/Obstetra |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Ortopedista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Nutricionista |
Q2239591
Português
Considerando-se o emprego do acento indicativo de
crase, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas
e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(_) Sua requisição foi enviada à autoridade competente. (_) No dia à dia, há muitos imprevistos. (_) O documento foi enviado à um oficial de alta patente.
(_) Sua requisição foi enviada à autoridade competente. (_) No dia à dia, há muitos imprevistos. (_) O documento foi enviado à um oficial de alta patente.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CORE-DF
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - CORE-DF - Assistente Administrativo |
Q2238899
Português
Texto associado
Preservar a saúde mental compensa,
e não só para o bolso
Mais do que melhorias socioeconômicas, investir em saúde
mental é questão moral.
O diretor-geral da Organização Mundial de Saúde (OMS),
Tedros Adhanom Ghebreyesus, é assertivo ao dizer que saúde
mental não é algo independente, isolado: está inextricavelmente
ligada à saúde pública, a direitos humanos e a desenvolvimento
socioeconômico, o que significa que, para quem sofre de algum
transtorno mental —um bilhão de pessoas no mundo, de acordo
com anúncio da Organização Mundial da Saúde (OMS), de 2022,
com 25% de crescimento global no primeiro ano da pandemia de
Covid-19 — recorrer a atendimento médico especializado é medida necessária, mas não suficiente.
Desigualdades socioeconômicas também pesam, e muito
— se o que se pretende é chegar a uma realidade que não seja
intolerável para um número enorme e crescente de pessoas.
Pobreza, violência física e preconceitos de gênero afetam
a saúde mental de adolescentes — mostrou uma pesquisa recente da ONG Plan International. Emprego, ensino, saneamento
básico, acesso a serviços de saúde de qualidade são componentes de uma vida digna, que não deveriam faltar a ninguém. Providenciá-los, porém, exige políticas públicas estruturantes que
minimizem (mirando na eliminação completa) a pobreza extrema. É meta da Organização das Nações Unidas (ONU) ver
dissociados crescimento econômico e pobreza, com esta última
sendo erradicada até 2030.
Mas em uma escala mais “micro”, há um outro obstáculo a vencer também: o tabu que estranha e irritantemente
marca a busca por ajuda psicológica. Soa mesmo a crueldade
que pessoas que encontram no recurso à terapia e a um
psicólogo alívio para as angústias que sofrem sejam alvo de
preconceito justamente por buscar essa ajuda. Isso vem deixando de acontecer aos poucos, e não seria nada mau que
pudesse acontecer um pouco mais rápido. Isso, no entanto,
envolve uma mudança de cultura: é preciso deixar de se ver
terapia como serviço de luxo ou frivolidade e quem a procura
como pessoas fracas.
As empresas já entenderam que investir em programas
de ajuda psicológica para seus quadros é algo que se reverte
em ganho para elas mesmas. Uma pesquisa da FIEMG (Federação das Indústrias de Minas Gerais) mediu e divulgou
recentemente que transtornos mentais derrubam o faturamento das empresas em mais de 390 bilhões de reais a cada
ano e, na economia como um todo, a perda chega a 4,7% do
PIB. Preservar o bem-estar mental de colaboradores é pensar
em saúde financeira para as empresas.
Pensar no preço, mais que no valor, é marca de cinismo,
como diria Oscar Wilde. No mundo pós-Covid, todos tivemos a
sanidade afetada. Muitas telas diante dos olhos muitas horas
por dia; expedientes que se espalham pelo dia todo; uma
sensação de irrealização que invade tantos, seja na vida pessoal,
no trabalho, nos estudos. Há muito a pressionar a saúde mental
— que nunca foi um luxo, pelo contrário. Se governos e empresas aproveitarem o momento em que o tema está no centro das atenções para agir, poderemos não só ver ganhos econômicos,
mas também — e o que tem muito mais valor — uma abertura
para que as pessoas não vivam sob permanente risco de depressão, ansiedade e outros transtornos, e capazes de encontrar o
caminho para viverem realizadas e felizes.
(Cláudio Lottenberg. Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/
coluna-claudio-lottenberg/preservar-a-saude-mental-compensa-e-naoso-para-o-bolso. Acesso em: 06/06/2023.)
No trecho “[...]saúde mental não é algo independente, isolado: está inextricavelmente ligada à saúde pública, a direitos humanos e a desenvolvimento socioeconômico, [...]”
(1º§), a palavra “ligada” requer preposição que se une ao
artigo “a”, ocorrendo assim a fusão denominada crase. Assinale a afirmativa que justifica corretamente a ausência do
acento grave indicador de crase em “a direitos humanos” e
“a desenvolvimento socioeconômico”.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Administração/Administração Geral
|
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Administração/Produção e Logística |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Agronomia/Engenharia Agrícola |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Biologia/Genética |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Biologia/Bioquímica e Microbiologia |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Especial |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - História |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Medicina Veterinária/Clínica e Cirurgia de Grandes Animais |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Medicina Veterinária/Inspeção e Tecnologia de Alimentos de Origem Animal |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Medicina Veterinária/Anestesiologia Veterinária |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Letras - Português - Inglês |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Matemática/Educação |
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Matemática |
Q2238437
Português
Texto associado
Divórcio da Alma
Por Mario Corso
(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mario-corso/noticia/2023/01/divorcio-da-almacldkmtll20039014sa9scc5vb.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 02, 15 e 21.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Arquiteto |
Q2238393
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às questão.
Ausências Alienígenas
O comando militar dos EUA voltou a divulgar não haver
evidência de que sejam extraterrestres os tais objetos voadores não identificados (óvnis, em português, ou UFOs, em
inglês) – que seus investigadores preferem chamar de fenômenos aéreos não identificados (UAPs, na língua estrangeira).
Para tentar dirimir as dúvidas remanescentes, o Pentágono se deu ao trabalho de abrir um Escritório de Resolução de
Anomalias de Todos os Domínios (AARO). Seis meses depois,
deu-se a primeira entrevista coletiva para tratar dos UAPs.
Sean Kirkpatrick, diretor do órgão, permaneceu fiel à lógica truísta ao admitir não ter como descartar a possibilidade
de vida extraterrestre. Tudo que se pode fazer, argumentou,
é manter uma atitude científica diante da questão.
Pragmáticos, os militares concentram sua atenção em
ocorrências suspeitamente próximas de suas instalações.
Fazem isso com base na hipótese menos improvável de que
os artefatos a sobrevoar as bases sejam russos, chineses e
mesmo americanos (guiados por outras agências governamentais), e não naves intergalácticas.
Em 2021, o governo anunciou ter mais de 140 casos
registrados. Um deles era um balão meteorológico em queda,
enquanto os demais seguiam inexplicáveis – tendo em vista as
trajetórias, os dados de radares e as tecnologias conhecidas.
Depois desse primeiro relatório, centenas de outros episódios teriam chegado ao conhecimento do AARO. Passarão
pelo mesmo processo rigoroso de escrutínio, mas os crédulos não se darão por satisfeitos – afinal, como professava o
agente Fox Mulder na série de TV Arquivo X, eles querem
acreditar.
Estariam melhor se aderissem a outra máxima científica:
hipóteses extraordinárias exigem provas extraordinárias. Até
agora, ETs só se comunicam com humanos nas telas de cinema. Como há quem acredite até na inoculação de chips por
vacinas, a fábula alienígena segue em propulsão fantástica.
(Editorial. Folha de S.Paulo, 24.12.2022. Adaptado)
A regência verbal e o emprego do acento indicativo da
crase estão em conformidade com a norma-padrão com
o enunciado reescrito do texto em:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Provas:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Advogado
|
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Biólogo |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Engenheiro Eletricista |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Engenheiro Agrônomo |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Dentista |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Contador |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Assistente Social |
Q2237716
Português
Texto associado
“Educação Brasileira: Cara e falha?
É inegável o avanço no acesso da população à educação nas últimas duas décadas: a média de anos de estudos aumentou em 55% nos últimos 20 anos e pesquisas recentes mostram que 93% das crianças entre 6 e
14 anos estão matriculadas no ensino fundamental. Todavia, quando a questão é qualidade do ensino, o Brasil
continua, ano após ano, amargando as últimas colocações em rankings internacionais como o PISA, onde ranqueia 59.º em leitura, 73.º em matemática e 67.º em ciências humanas dentro dos 79 países analisados.
No tocante ao orçamento, dados do Banco Mundial de 2010 demonstram que as despesas com educação no
Brasil representam 21% do PIB per capita, muito similar a média da OCDE de 22%, semelhança essa que se
mantém até os dias atuais. Chame de investimento; chame de gasto, a verdade é que a quantidade de dinheiro que se coloca na educação brasileira é proporcionalmente semelhante à de países desenvolvidos. Assim,
se há evidências que a área da educação não sofre subfinanciamento orçamentário, qual é o real impacto do
aumento ou diminuição da alocação orçamentária na qualidade da educação pública? Será que existe algum
fator que contribui mais significativamente para a melhora no ensino público brasileiro do que o financiamento?
Um estudo da FGV/IBRE, publicado por Joana Monteiro, busca responder essa questão. Nele foram analisados a qualidade dos serviços educacionais de municípios produtores e não produtores de petróleo: graças aos
royalties, as cidades petrolíferas gastam consideravelmente mais do que as não petrolíferas. Após analisar o
censo escolar de 239 dos 256 municípios localizados na costa brasileira, nenhum dentre os quatro indicadores
estudados indicaram associação entre maiores despesas e melhores rendimentos. As notas dos alunos na Avaliação Nacional do Rendimento Escolar confirmam essa ausência de associação: “gastos extras em educação
gerados pelos recursos de royalties dos municípios produtores da costa não causaram nenhuma melhora nas
notas gerais”.
A ausência de melhora no desempenho escolar pode ser explicada por alguns pontos. O principal é o mal gerenciamento dos recursos direcionados ao financiamento da educação. Muitas perdas acabam ocorrendo por
corrupção na alocação de recursos, que ainda persiste como um problema no Brasil, ou até mesmo por conta
do método de reajuste e aumento salarial de funcionários da área. Um estudo da University College London
demonstrou que quando aumentos salariais de docentes não estão diretamente relacionados a uma melhora
no desempenho dos professores, situação frequentemente observada no Brasil, eles falham em melhorar a
qualidade do ensino como um todo. A melhor forma, portanto, de causar um impacto na educação é com uma
melhor gestão escolar."
(Texto adaptado: Gustavo Arienzo. Disponível em: https://jpfgv.com.br/artigo-de-opiniao-educacao-brasileira-cara-e-falha/).
Considerando as regras de emprego da crase, assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas da afirmação a seguir.
Enquanto o brasileiro ficar ___ espera de melhorias na educação pública, a situação futura do país será idêntica
___ atual, por isso deve-se exigir mais atenção ___ isso.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Agente de Segurança Educacional |
Q2237541
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí
Aproximadamente 90% de todo o açaí consumido no
mundo é produzido no Pará. No entanto, apenas 4% do
fruto é aproveitado; o resto − principalmente o caroço −
permanece sem uma utilidade definida. Isso acaba
provocando a contaminação do meio ambiente regional,
visto que não há uma estratégia eficiente de descarte.
Foi a partir dessa perspectiva que Francielly Rodrigues
Barbosa, de 18 anos, resolveu desenvolver um projeto
para amenizar o problema ambiental e ainda ajudar os
moradores de sua cidade, Moju, a cerca de 120 km de
Belém. "O caroço possui uma substância chamada
lignina, que impede o ataque de fungos, demorando a
decomposição", ela explica. "Isso causa mau cheiro,
chorume e a liberação de gás metano."
Aluna da Escola Estadual Ernestina Pereira Maia,
Barbosa começou o projeto no primeiro ano do Ensino
Médio. A inspiração para a pesquisa veio de uma
professora, que comentou com ela sobre os problemas
de odor ruim e rachaduras nas casas de um bairro de
Moju.
A jovem descobriu que muitas residências foram
construídas em terrenos frequentemente usados como
local de descarte de lixo. Como as construções foram
levantadas sem regularização, a decomposição acabou
afetando as estruturas − e a vida da população.
"Comecei a pensar qual material de baixo custo e que
não agride o meio ambiente eu poderia aproveitar para
fazer a fundação de forma segura", conta Barbosa. "Não
tinha como desenvolver algo que custasse muito
dinheiro."
Para criar o tijolo de açaí, ela convidou jovens de Moju
para ajudá-la. Eles colocaram os caroços para secar,
depois carbonizaram e os trituraram em um pilão. A
massa resultante foi misturada com argila e carvão para
chegar ao produto final. "Foi um trabalho muito divertido",
conta. "Brincar também é ciência. Foi legal para mostrar
que a ciência inclui todo mundo, basta querer."
Enquanto cursa já o último ano do Ensino Médio, Barbosa continua sua pesquisa em paralelo. A jovem
conseguiu parceria com um laboratório da Universidade
de São Paulo (USP), onde estão sendo testadas
diferentes fórmulas da mistura com o caroço. A ideia é
descobrir em quais porcentagens é possível criar outras
aplicações para alvenaria, como telhas, cimento e
argamassa. "É para testar a resistência do material.
Agora temos um ano para fazer os testes e abranger um
pedido de patente", ela informa.
Barbosa começou a se interessar por ciência aos oito
anos de idade, quando participou pela primeira vez de
uma feira científica em sua escola e do Clube de
Ciências de Moju. "Vi tantas coisas interessantes que me
apaixonei e decidi que queria fazer aquilo", comenta.
Ela pretende cursar engenharia, mas ainda não sabe em
qual das áreas irá se especializar. "Mas com certeza
será em uma área de STEM [ciência, tecnologia,
engenharia e matemática]", conta. Barbosa ainda afirma
que a participação dela em palestras, congressos e
viagens ampliaram seu campo de visão para o ensino
superior. "Penso que posso entrar na USP ou estudar no
exterior. É tão maravilhoso. Se é possível para mim, é
possível para qualquer jovem."
Para ela, ser cientista significa poder ajudar as pessoas
− mas também considera essencial que os jovens
cientistas tenham suporte de familiares, amigos e
professores. "Peço que as pessoas orientem os alunos a
não deixar os sonhos deles morrerem", ela diz. "Eu tive
sorte, pois a minha família sempre me apoiou. Se não
fosse isso, eu nunca teria ido para fora do país e
conhecido vários cantos do Brasil."
Retirado e adaptado de: FABRO, Nathalia. Paraense de 18 anos tem
mais de 15 prêmios por criar tijolo de caroço de açaí. Galileu.
Disponível em: -annos-teem--mmas-dde-115-pemmio-poo-ciarrtoooood
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Acesso em: 16 jul., 2023.
Assinale a alternativa que apresenta o correto emprego
do acento grave (crase):
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