Questões de Concurso
Comentadas sobre concordância verbal, concordância nominal em português
Foram encontradas 8.395 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Monitor de Escola |
Q2158738
Português
Texto associado
Você sabe como a relação entre um cão e um humano é
construída?
Pesquisadoras da USP acreditam que a capacidade
do animal entender expressões humanas é um dos pontoschave para esse relacionamento. O artigo da professora
Briseida Dôgo de Resende e da pesquisadora Natalia
Albuquerque, ambas do Instituto de Psicologia (IP) da USP,
discute as habilidades de percepção de emoções de cães,
como essa percepção é utilizada por eles e traz sugestões
para investigações futuras, como a da personalidade, dos
níveis de apego com o cachorro e de fatores demográficos.
O artigo Dogs functionally respond to and use
emotional information from human expressions, publicado
na revista Evolutionary Human Sciences, é uma revisão
sistemática, ou seja, quando os autores apresentam
discussões e ________ com base na literatura científica
existente sobre o tema. Natalia conta que foram usadas 61
referências, escolhidas de acordo com a relevância na área.
A professora Briseida explica que o
desenvolvimento da capacidade dos cachorros de entender
as expressões humanas pode ser pensado em dois
momentos: durante a evolução da espécie e durante a
história individual de cada cão. “A seleção natural pode ter
atuado no sentido de favorecer a sobrevivência de cães mais
_______ para aprender sobre as expressões das emoções
dos humanos”, explica. No entanto, ela ressalta que ainda
não é possível dizer exatamente como essa evolução
ocorreu. Mas, ao se aproximar dos tutores, o cachorro passa
a reconhecer as emoções e vai se _________ a elas.
Os cães não apenas reconhecem as emoções
humanas, mas também entendem as consequências disso e
respondem de acordo com cada expressão. “Essas
habilidades foram críticas para a aproximação das duas
espécies, para o estabelecimento de laços e para a
manutenção dos relacionamentos. Hoje em dia, dividimos
nossas vidas com animais que são sintonizados a nós e que
podem nos compreender”, diz Natalia Albuquerque.
(Fonte: Jornal da USP - adaptado.)
Em “Os cães não apenas reconhecem as emoções
humanas, mas também entendem as consequências disso e
respondem de acordo com cada expressão.”, se o termo
sublinhado fosse singularizado, quantos outros termos
precisariam ser modificados obrigatoriamente para que a
concordância verbal e nominal se mantivessem?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) – Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Física |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Inspetor de Alunos |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Terapeura Ocupacional |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |
Q2157028
Português
Texto associado
Aprendizado em família
A terapeuta Adriana Czelusniak levava o
filho, Gabriel Czelusniak Cabrera, à psicóloga
na tarde de sexta-feira (13). Mãe e filho
estavam apreensivos: o resultado do vestibular
da Universidade Federal do Paraná (UFPR)
estava para ser divulgado a qualquer momento
– e ambos tinham prestado os exames para
Pedagogia. No banco do passageiro, Cabrera
atualizava continuamente em seu celular o
portal da instituição, tentando acessar a relação
de aprovados. “Mãe, eu passei”, anunciou o
rapaz, quando a lista, enfim, foi publicada.
Ainda ao volante do carro, Czelusniak pegou o
celular e, surpresa, constatou que também tinha
sido admitida. Ela e o filho são diagnosticados
com transtorno do espectro autista e, a partir do
fim de março, vão começar a frequentar juntos
o curso universitário.
Depois da sessão de terapia de Cabrera
com a psicóloga, mãe e filho foram direto ao
campus de Ciências Agrárias da UFPR, em
Curitiba, onde os aprovados celebram o êxito
no vestibular passando por um “banho de
lama”, rito de passagem já tradicional na
universidade. Antes, no entanto, Czelusniak fez
questão de conferir as listas impressas, afixadas
em uma das paredes do complexo. Só após
confirmar que tinham, mesmo, sido admitidos é
que ela e Cabrera foram celebrar com futuros
colegas de curso – e tiraram uma série de fotos,
já após o banho de lama, em que aparecem sujos
e com o rosto pintado.
“Eu tive que olhar a lista várias vezes para
acreditar. A sensação era de que eu estava
vendo a lista errada. Até agora, ainda é difícil
acreditar. Foi, realmente, uma surpresa
enorme”, disse Czelusniak, de 41 anos. “Por um
lado, eu fico com pena de pessoas que passam
anos tentando e não conseguem passar. Mas
fiquei feliz, porque fizemos [as provas] com
nosso conhecimento e passamos. Foi
merecido”, comemorou Cabrera.
Ao fazer as inscrições para o vestibular,
Czelusniak não tinha foco na aprovação. Ela
queria ver como o filho se comportaria ao longo
das provas, em um ambiente cheio de restrições
e com pessoas que não são do convívio comum.
Cabrera estava cursando o 3º ano do Ensino
Médio no Sesi, em uma turma regular, com
alunos neurotípicos. A pedido de Czelusniak,
mãe e filho prestaram os exames na mesma
sala, que não estava tão cheia – com menos de
dez pessoas, todas com algum tipo de
necessidade especial. Ambos teriam direito a se
inscrever para disputar uma vaga suplementar –
ofertada além das reservadas ao sistema de
cotas e que se destina a pessoas com
deficiência. Para isso, no entanto, precisavam
de laudo educacional, que Czelusniak não
conseguiu providenciar a tempo. Ou seja, mãe
e filho se candidataram pela ampla
concorrência. “O vestibular não é uma prova
amigável à pessoa do espectro autista. Também
por essas dificuldades, ficamos muito felizes
com o resultado”, completou a recém-aprovada.
[…]
(ANÍBAL, Felippe. Aprendizado em família. Site da
Revista Piauí, 26 janeiro de 2023. Disponível em:
https://piaui.folha.uol.com.br/de-mae-para-filho/. Acesso em
06 de fevereiro de 2023)
Assinale a alternativa que apresenta
concordância verbal inadequada:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Operador de Equipamento Rodoviário |
Q2156930
Português
Texto associado
Mensagens pelo WhatsApp não bastam para conter
solidão de idosos, diz especialista em ciência da
felicidade
Denize Savi, especialista em ciência da felicidade e
coordenadora da organização Doe Sentimentos
Positivos, disse que os idosos sofreram ainda mais na pandemia porque eles não adquiriram o hábito de lidar
com as novas tecnologias de comunicação como os mais
jovens.
"Eles acabaram ficando isolados. Isso agravou a tristeza,
aumentou muito o número de depressão e ansiedade. É
preciso que a gente olhe para esse cenário com empatia,
com cuidado, porque eles carecem de atenção,
principalmente agora nesse pós-pandemia", afirmou a
especialista.
Ela diz que estudos recentes apontam que esse
isolamento da população em geral pode refletir numa
futura epidemia de saúde mental após o período
pandêmico.
E para evitar que doenças psicológicas atinjam a
sociedade de maneira massificada, ela afirma ser
necessário criar uma rede de apoio em torno das
pessoas, principalmente as vulneráveis, como os idosos.
"A família precisa se reaproximar dessas pessoas, pois o
contato físico é extremamente importante, fundamental",
complementa.
Outra orientação da psicóloga é evitar notícias ruins para
os mais velhos.
"Às vezes, por exemplo, você soube que uma pessoa do
seu convívio, mais de idade, faleceu. É necessário
minimizar essas questões. Realmente, levar notícias
boas e trazer para a conversa algo que seja frutífero, que
vai deixar essa pessoa feliz, ajuda muito mais".
Mas ela dá um puxão de orelha nos idosos que não
procuram a família.
"Da mesma forma que os filhos e os netos precisam
procurar os idosos para que haja esse convívio, os
idosos também precisam retribuir. Eles têm que mandar
um recadinho: Vamos fazer um almoço neste fim de
semana?'", afirma a especialista.
Quando nenhuma dessas técnicas resolver, os idosos,
segundo ela, devem procurar alguma ocupação por
conta própria. Algo, de preferência, que tenha um
impacto social por meio da solidariedade. "Às vezes, a
idosa tem um talento para tricô. Ela pode fazer blusinhas
e casaquinhos para crianças de creches. O maior
segredo de tudo é ter disciplina. Ter disciplina é o mais
difícil. Isso vale para todas as idades, mas em especial
para os idosos", diz Denize.
https://www.bbc.com/portuguese/brasil-62958723. Adaptado.
É preciso que a gente olhe para esse cenário com
empatia.
Assinale a opção de maneira que a frase esteja coerente com a norma culta.
Assinale a opção de maneira que a frase esteja coerente com a norma culta.
Ano: 2023
Banca:
FCC
Órgão:
Copergás - PE
Provas:
FCC - 2023 - Copergás - PE - Técnico Operacional Edificações
|
FCC - 2023 - Copergás - PE - Técnico Operacional Segurança do Trabalho |
FCC - 2023 - Copergás - PE - Técnico Operacional Mecânico |
Q2155229
Português
Texto associado
Para responder à questão, considere o texto abaixo.
A missão era simples. Ir ao supermercado do Amaro Branco, um bairro popular aqui de Olinda, onde o açougueiro e o
responsável pelas verduras ficam discutindo a plenos pulmões sobre a rodada do campeonato estadual ou lamentando as apostas
que fizeram pela internet, do campeonato europeu. Eu iria comprar frutas e uma lista pequena de coisas, além da minha indefectível
água mineral com gás. Compras estando feitas, botei a mão no bolso, o cartão ficou em casa. Aceitam “pix”? Ainda estamos
resolvendo isso, respondeu o gerente, com uma cara de cansado já de manhã. Desci o restante da ladeira sem nada, fui alugar uma
bicicleta para ir a um supermercado mais distante, mas só havia uma bicicleta, que não funcionava.
Já eram 10h20 da manhã e tudo tinha dado errado. O dia começou a mudar quando passei defronte à Maternidade do Tricentenário, a única pública da cidade. É impossível você passar pela frente e não ter imagens de mulheres grávidas, famílias preocupadas com o que está por acontecer. Mas o que me chamou a atenção foi um homem, que estava sentado num banquinho de praça,
que fica numa das poucas áreas com árvores no entorno, ao lado de uma farmácia. Era o famoso “galego”, como chamamos aqui em
Pernambuco. Branco, meio obeso, uns 35 anos, o rosto estava vermelho e suava como se fosse ter um infarto. Estava sozinho.
Imediatamente reduzi o passo, andei uns três metros e parei, para ver o que estava acontecendo. Sou de uma curiosidade
canina. Poucos segundos depois, sai de dentro do hospital uma mulher, que julgo ser sua irmã. Vem apressada, chorando, e começa
a falar bem alto, olhando para o meu amigo: “Mago, acabou de nascer. Ela é a tua cara, Mago, é a tua cara!” Nesse instante, o
homem cai num choro convulso. Abraça sua irmã, e chora profundamente. Fui tomado por uma emoção profunda, também comecei a
chorar, como se o galego fosse um parente. Fazia tempo que não via um homem chorar. Aliás, o choro parece que ficou uma coisa
meio clandestina. É difícil ver gente triste na internet.
(LIMA, Samarone. Nascimentos. Disponível em: www.revistacontinente.com.br. Adaptado)
Substituindo-se o segmento grifado pelo que se encontra entre parênteses, o verbo que deverá passar para o plural está em:
Ano: 2023
Banca:
FCC
Órgão:
Copergás - PE
Provas:
FCC - 2023 - Copergás - PE - Analista Administrador
|
FCC - 2023 - Copergás - PE - Analista Contador |
FCC - 2023 - Copergás - PE - Analista Economista |
FCC - 2023 - Copergás - PE - Analista Sistemas |
FCC - 2023 - Copergás - PE - Engenheiro Eletricista |
FCC - 2023 - Copergás - PE - Engenheiro Mecânico |
FCC - 2023 - Copergás - PE - Engenheiro Civil |
FCC - 2023 - Copergás - PE - Engenheiro Petróleo e Gás |
Q2155141
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia a crônica “O amigo de infância”, de Antônio Maria.
O tom era mais que o de uma queixa.
De acusação:
− Você não se lembra mais de mim!
Eu não me lembrava daquele homem, no todo. Não lhe recordava o nome, nem tinha a menor ideia de quando o vi pela
primeira ou pela última vez. Seus olhos eram, porém, meus conhecidos. Seu olhar e sua voz, ambos amargos.
Continuava a acusar-me de tê-lo esquecido. A ele, que relembrava dos nomes dos meus irmãos, da rua e da casa onde
morávamos.
Eu gostaria de saber explicar-lhe que, na vida, basta haver duas pessoas para que uma esqueça a outra. E, na vida, há tanta
gente. Uma explicação tão difícil que só um bêbado seria capaz de entendê-la. Aquele homem, porém, estava lúcido. E sua lucidez
era, convencionalmente, a certa. Contra mim, a razão de alguém que pretendia saber por que eu o esqueci, se ele não me esqueceu?
Quando eu é que devia perguntar-lhe, se possível segurando-o pelas lapelas, por que não me esqueceu, se eu o esqueci? Se ele
fosse um bêbado, compreenderia. A humanidade apegou-se tanto aos convencionalismos que, hoje em dia, é muito difícil falar aos
homens que não estão bêbados.
No entanto, o homem é livre e pode optar por ser autêntico. Mas não. Prefere aprisionar-se, acomodar-se cada vez mais, à
significação exata e formal das palavras e dos gestos.
Afinal, deu-se a conhecer. Chamava-se Francisco e era um amigo de infância. Pedi-lhe desculpas. Abracei-o. Fui-me embora.
Mas, se fosse possível convencê-lo, teria ficado para dizer-lhe que a falha não é, jamais, de quem esquece o amigo de infância. E,
sim, de quem dele ainda se lembra. O natural é que o gato seja manhoso; a águia, nobre; e o homem, esquecido. Não me entenderia.
Para ele, tanto quanto a águia devesse ser nobre, o homem teria obrigação de ser perfeito. Então, de nada adiantaria eu lhe ensinar
que os amigos de infância, desde que se separam, serão irreconciliáveis depois quando, da infância, outra coisa não existir além do
homem envelhecido. Seria possível, sim, preservar o amigo de infância se possível fosse preservar e manter a infância. O ar e a luz
de suas manhãs. As cores do casario. Os cânticos e o incenso das novenas. A beleza, a coragem e as esperanças do menino.
(Adaptado de: Antônio Maria. Vento vadio. Todavia, 2001, edição digital)
Está correta e coerente a redação do seguinte comentário:
Ano: 2023
Banca:
UFRRJ
Órgão:
UFRRJ
Provas:
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Auditor
|
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Analista de Tecnologia da Informação |
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Bibliotecário |
Q2154328
Português
Texto associado
TEXTO I
UTILIDADES DEMAIS
Flanando outro dia pela avenida Rio Branco, vi-me sem querer numa galeria formada por
camelôs na cidade do Rio de Janeiro. E, como estava ali, caí na tentação de procurar um
objeto: uma lanterninha, daquelas micro, de plástico, a pilha. O camelô me mostrou uma
pequena peça, que acoplou a seu celular, e produziu um jatinho de luz. Agradeci e
respondi que não me servia – “Não uso celular”, expliquei.
O camelô se escandalizou: “Não usa celular???”, perguntou, com vários pontos de
interrogação e num volume que o fez ser ouvido por todo mundo em volta. A frase se
espalhou pelos demais camelôs e, em segundos, à medida que eu passava pelo corredor
humano, podia sentir os dedos apontados para mim e a frase: “Não usa celular!!!”. Para
eles, eu devia equivaler a alguém que ainda não tinha aderido ao banho quente ou à luz
elétrica. Acho até que um camelô me fotografou, talvez para mostrar a algum amigo
incrédulo – como pode haver, em 2017, quem não use celular?
Consciente de ser um anacronismo ambulante, confesso-me esta pessoa e me atrevo a
dizer que o celular nunca me fez falta – e continua não fazendo. Para me comunicar, vivo
hoje mais ou menos como em 1990, quando o treco ainda não existia e nem se pensava
no assunto.
Ninguém deixa de falar comigo por falta de telefone. Se estou em casa, atendo àquele
aparelho que hoje chamam, com desprezo, de “fixo”. Se tiver de sair, faço as ligações de
que preciso e vou alegremente para a rua. Se eu estiver fora e alguém me telefonar,
paciência – se for importante, ligará de novo.
Por que não uso celular? Porque, com suas 1001 utilidades, tipo Bombril, ele é capaz de
me escravizar. O único jeito é manter-me à distância – até o dia em que, com ou sem ele,
provavelmente ficarei inviável de vez.
CASTRO, Ruy. Folha de São Paulo. Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/ colunas/ruycastro/2017/07/1905766-utilidades-demais.shtml. Acesso em 03/01/2022. Adaptado.
Em “Se eu estiver fora e alguém me TELEFONAR, paciência – se FOR importante,
LIGARÁ de novo” (4°§), a alteração da forma verbal “estiver” por “estivesse” acarreta
alteração nas formas verbais destacadas, que passam a
Ano: 2023
Banca:
UFRRJ
Órgão:
UFRRJ
Provas:
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Auditor
|
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Analista de Tecnologia da Informação |
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Bibliotecário |
Q2154323
Português
Texto associado
TEXTO I
UTILIDADES DEMAIS
Flanando outro dia pela avenida Rio Branco, vi-me sem querer numa galeria formada por
camelôs na cidade do Rio de Janeiro. E, como estava ali, caí na tentação de procurar um
objeto: uma lanterninha, daquelas micro, de plástico, a pilha. O camelô me mostrou uma
pequena peça, que acoplou a seu celular, e produziu um jatinho de luz. Agradeci e
respondi que não me servia – “Não uso celular”, expliquei.
O camelô se escandalizou: “Não usa celular???”, perguntou, com vários pontos de
interrogação e num volume que o fez ser ouvido por todo mundo em volta. A frase se
espalhou pelos demais camelôs e, em segundos, à medida que eu passava pelo corredor
humano, podia sentir os dedos apontados para mim e a frase: “Não usa celular!!!”. Para
eles, eu devia equivaler a alguém que ainda não tinha aderido ao banho quente ou à luz
elétrica. Acho até que um camelô me fotografou, talvez para mostrar a algum amigo
incrédulo – como pode haver, em 2017, quem não use celular?
Consciente de ser um anacronismo ambulante, confesso-me esta pessoa e me atrevo a
dizer que o celular nunca me fez falta – e continua não fazendo. Para me comunicar, vivo
hoje mais ou menos como em 1990, quando o treco ainda não existia e nem se pensava
no assunto.
Ninguém deixa de falar comigo por falta de telefone. Se estou em casa, atendo àquele
aparelho que hoje chamam, com desprezo, de “fixo”. Se tiver de sair, faço as ligações de
que preciso e vou alegremente para a rua. Se eu estiver fora e alguém me telefonar,
paciência – se for importante, ligará de novo.
Por que não uso celular? Porque, com suas 1001 utilidades, tipo Bombril, ele é capaz de
me escravizar. O único jeito é manter-me à distância – até o dia em que, com ou sem ele,
provavelmente ficarei inviável de vez.
CASTRO, Ruy. Folha de São Paulo. Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/ colunas/ruycastro/2017/07/1905766-utilidades-demais.shtml. Acesso em 03/01/2022. Adaptado.
Em “Se estou em casa, atendo àquele aparelho que hoje chamam, com desprezo, de
‘fixo’” (4°§), o acento indicativo de crase se deve à exigência da preposição “A” por parte
da:
Ano: 2023
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Provas:
UFMG - 2023 - UFMG - Administrador
|
UFMG - 2023 - UFMG - Enfermeiro |
UFMG - 2023 - UFMG - Engeheiro Eletricista |
UFMG - 2023 - UFMG - Médico do Trabalho |
UFMG - 2023 - UFMG - Pedagogo |
UFMG - 2023 - UFMG - Psicólogo |
UFMG - 2023 - UFMG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2154046
Português
Assinale a alternativa em que a concordância verbal está em conformidade com os preceitos da norma
padrão da Língua Portuguesa.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO 2 - SP
Prova:
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Assistente de Administração e Serviços |
Q2144365
Português
Texto associado
Internet: <www.tcconline.fag.edu.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
Caso fosse empregada a forma verbal tem no lugar
da forma verbal “há” (linha 19), a correção gramatical
do texto seria mantida, mas essa alteração conferiria
mais formalidade ao trecho.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO 2 - SP
Provas:
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Analista de Fiscalização e Inspetoria
|
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Assistente de Compras |
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Assistente de Contabilidade e Recursos Humanos |
Q2144164
Português
Texto associado
Internet: : <www.fonosp.org.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
A substituição da expressão “de modo a” (linha 36) por
para manteria a coerência do texto.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO 2 - SP
Provas:
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Analista de Fiscalização e Inspetoria
|
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Assistente de Compras |
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Assistente de Contabilidade e Recursos Humanos |
Q2144159
Português
Texto associado
Internet: : <www.fonosp.org.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
Caso a forma verbal “pressupõe” (linha 18)
fosse flexionada no plural, dada a possibilidade
de concordância, no contexto, com o nome
“atividades” (linha 17), a correção gramatical do texto
seria mantida.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO 2 - SP
Provas:
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Analista de Fiscalização e Inspetoria
|
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Assistente de Compras |
Quadrix - 2023 - CREFONO 2 - SP - Assistente de Contabilidade e Recursos Humanos |
Q2144157
Português
Texto associado
Internet: : <www.fonosp.org.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
O trecho “demandas relativas aos problemas da
comunicação humana e à aprendizagem” (linhas 15
e 16) poderia ser reescrito, com manutenção das ideias
e da correção gramatical do texto, da seguinte forma:
demandas que se relacionam com os problemas da
comunicação humana e à aprendizagem.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Procurador Jurídico
|
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Tesoureiro |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Dentista B |
Q2143822
Português
Texto associado
Maior incidência de demência em mulheres pode
estar relacionada à desigualdade
Um estudo envolvendo quase 30 mil indivíduos de 18 países,
nos seis continentes, sugere que a desigualdade social e econômica pode explicar a maior incidência de demências em mulheres
– no caso do Alzheimer, elas respondem por dois terços dos pacientes. Como os fatores de risco não diferem no que diz respeito ao
gênero, o fato de a expectativa de vida feminina ser superior à
masculina vinha sendo apontado como uma das principais causas
para o surgimento da doença, tese que Jessica Gong, pesquisadora
do The George Institute for Global Health e principal autora do trabalho, questiona:
O número de pessoas vivendo com algum tipo de demência deve ultrapassar 150 milhões em 2050, com um crescimento
significativo nos países menos abastados, sem meios de intervir
nos indicadores sociais e econômicos associados à doença. Em
2020, artigo publicado pelo “Lancet Commission Report” estimou que 12 fatores de risco modificáveis – todos atrelados a políticas públicas de qualidade – são responsáveis por quase metade dos casos de demência. Segue a lista: baixo nível educacional; hipertensão; obesidade; diabetes; depressão; problemas de
audição; consumo excessivo de álcool; fumo; sedentarismo; relações sociais limitadas; poluição atmosférica; e, traumas no cérebro.
Os pesquisadores estão particularmente interessados na
questão da educação, considerada um fator de proteção contra
o declínio cognitivo. Em países de renda média ou baixa, as mulheres ainda enfrentam desafios não só para estudar como para
conseguir oportunidades profissionais. A epidemiologista Sanne
Peters, que integrou o time responsável pelo levantamento,
acrescentou a violência doméstica como outro problema cujos
efeitos vão se refletir na saúde cognitiva na velhice.
O Women´s Brain Project (Projeto Cérebro da Mulher), misto
de movimento e instituição criado em 2016, quer aprofundar a discussão sobre as diferenças de gênero e sua relação com problemas neurológicos e psiquiátricos. É o que defende sua criadora, a
médica Antonella Santuccione Chadha: “temos que investigar para
distinguir o que é biológico e o que é social, e se temos uma combinação dos dois fatores”. Historicamente, o nível educacional das
mulheres é menor e, em várias partes do mundo, há barreiras para
impedir seu acesso à instrução. Além da questão hormonal, cuja
produção declina a partir da meia-idade, há aspectos socioculturais que representam um risco extra –um deles seria o estresse de
ser cuidadora, função quase sempre feminina.
(Mariza Tavares — Rio de Janeiro. Disponível em: https://g1.globo.
com/bemestar/blog/longevidade-modo-de-usar/post/2023/02/23/
maior-incidencia-de-demencia-em-mulheres-pode-estar-relacionada-adesigualdade.ghtml. Acesso em: 23/02/2023.)
A expressão “há aspectos” (4º§) manteria a correção gramatical de acordo com a norma padrão da língua caso fosse reescrita da seguinte forma (desconsidere alterações semânticas):
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação A-2
|
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q2143696
Português
Texto associado
A alma dos diferentes
Diferente não é quem o pretenda ser. Esse é um imitador
do que ainda não foi imitado, mas nunca um ser diferente.
Diferente é quem foi dotado de alguns “mais” e alguns
“menos” em hora, no momento e lugar errados para os outros.
Que riem de inveja de não serem assim, e de medo de não
aguentar, caso um dia venham a ser.
O diferente é um ser
sempre mais próximo da perfeição.
O diferente nunca é um chato. Mas sempre é confundido
por pessoas menos sensíveis e avisadas. Supondo encontrar um
chato onde está um diferente, talentos são rechaçados; vitórias
são adiadas; esperanças são mortas.
Um diferente medroso, este sim acaba transformando-
-se num chato. Chato é um diferente que não vingou.
Os diferentes muito inteligentes percebem porque os
outros não os entendem. Os diferentes raivosos acabam
tendo razão sozinhos, contra o mundo inteiro. Diferente que
se preza entende o porquê de quem o agride. Se o diferente
se mediocrizar, mergulhará no complexo de inferioridade.
O diferente paga sempre o preço de estar – mesmo sem
querer – alterando algo, ameaçando rebanhos, carneiros e pastores. O diferente suporta e digere a ira do irremediavelmente
igual, a inveja do comum, o ódio do mediano. O verdadeiro
diferente sabe que nunca tem razão, mas que sempre está certo.
O diferente começa a sofrer cedo, já no primário, onde
todos os demais de mãos dadas, e até mesmo alguns adultos,
por omissão, se unem para transformar o que é peculiaridade e
potencial em aleijão e caricatura. O que é percepção aguçada
em “– Puxa, fulano, como você é complicado”. O que é embrião
de um estilo próprio em “– Você está vendo como é que todo
mundo faz?”.
O diferente carrega desde cedo apelidos e marcações,
os quais acaba incorporando. Só os diferentes mais fortes do
que o mundo se transformaram (e se transformam) nos seus
grandes modificadores.
Diferente é o que vê mais longe do que o consenso. O
que sente antes mesmo dos demais começarem a perceber.
Diferente é o que se emociona enquanto todos em torno
agridem e gargalham.
Diferente é o que: engorda mais um pouco; chora, onde
outros xingam; estuda, onde outros burram. Quer, onde outros
cansam; espera de onde já não vem; sonha entre realistas;
concretiza entre sonhadores. Fala de leite em reunião de bêbados; cria, onde o hábito rotiniza; sofre, onde outros ganham.
Diferente é o que: fica doente onde a alegria impera. Aceita
empregos que ninguém supõe. Perde horas em coisas que só ele
sabe importantes. Engorda onde não deve. Diz sempre na hora
de calar. Cala nas horas erradas. Não desiste de lutar pela
harmonia. Fala de amor no meio da guerra. Deixa o adversário
fazer gol, porque gosta mais de jogar do que ganhar. Ele aprendeu a suportar o riso, o deboche, o escárnio e a consciência
dolorosa de que a média é má porque é igual. Os diferentes aí
estão: doendo e doendo, mas procurando ser, conseguindo
ser, sendo muito mais.
A alma dos diferentes é feita de uma luz além. Sua estrela
tem moradas deslumbrantes que eles guardam para os poucos
capazes de os sentir e entender. Nessas moradas estão os maiores tesouros da ternura humana dos quais só os diferentes são
capazes. Não mexa com o amor de um diferente. A menos que
você seja suficientemente forte para suportá-lo depois.
(Artur da Távola. Disponível em: http://www.bengalalegal.com/
diferentes#a4. Acesso em: janeiro de 2023.)
Ao retirar os parênteses do trecho “Só os diferentes mais fortes
do que o mundo se transformaram (e se transformam) nos seus
grandes modificadores.” (8º§), a forma verbal
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Coração de Jesus - MG
Órgão:
Prefeitura de Coração de Jesus - MG
Prova:
Prefeitura de Coração de Jesus - MG - 2023 - Prefeitura de Coração de Jesus - MG - Agente Comunitário de Saúde |
Q2143635
Português
Considere o trecho: “Afinal, como escreveu Quintana ao fim do poema: ‘Se me fosse dado um dia, outra
oportunidade, eu nem olhava o relógio. Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e
inútil das horas’”. (Linhas 21-23)
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a organização morfossintática e semântica do trecho.
I. O termo “se” é uma conjunção subordinativa adverbial, que introduz, no trecho, uma ideia de condição. II. O uso da forma “olhava” é uma marca do registro coloquial, já que, no registro formal, tendo em vista o contexto em que foi empregada, seria “olharia”. III. O pronome “me” foi usado em posição proclítica, mas poderia ter sido usado, com igual correção, em posição enclítica ao verbo “dado”. IV. O substantivo “casca” e o adjetivo “dourada” em relação ao substantivo “horas” constroem uma metáfora. V. Os verbos “seguiria” e “iria” foram usados estabelecendo relação com o verbo “fosse”, de acordo com a norma.
Estão CORRETAS as afirmativas
I. O termo “se” é uma conjunção subordinativa adverbial, que introduz, no trecho, uma ideia de condição. II. O uso da forma “olhava” é uma marca do registro coloquial, já que, no registro formal, tendo em vista o contexto em que foi empregada, seria “olharia”. III. O pronome “me” foi usado em posição proclítica, mas poderia ter sido usado, com igual correção, em posição enclítica ao verbo “dado”. IV. O substantivo “casca” e o adjetivo “dourada” em relação ao substantivo “horas” constroem uma metáfora. V. Os verbos “seguiria” e “iria” foram usados estabelecendo relação com o verbo “fosse”, de acordo com a norma.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Coração de Jesus - MG
Órgão:
Prefeitura de Coração de Jesus - MG
Prova:
Prefeitura de Coração de Jesus - MG - 2023 - Prefeitura de Coração de Jesus - MG - Agente Comunitário de Saúde |
Q2143634
Português
Considere o trecho: ‘“Quando se vê, já são seis horas! Quando se vê, já é sexta-feira. Quando se vê, já é Natal.
Quando se vê, já terminou o ano.’” (Linhas 9-10)
I. Os termos “seis horas”, “sexta-feira”, “Natal” e “terminou o ano” formam um recurso de expressão denominado gradação. II. O termo “quando” poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por “mal”, também com função de conjunção subordinativa temporal. III. A palavra “quando” em “quando se vê” é atrativa, por isso se verifica a ocorrência da próclise obrigatória, de acordo com a norma. IV. O verbo “são” encontra-se no plural, concordando com o termo “seis horas”, mas poderia ter sido usado, com igual correção, no singular. V. A vírgula que separa a oração “Quando se vê” é facultativa, de acordo com a norma, para separar oração adverbial antecipada.
Estão CORRETAS as afirmativas
I. Os termos “seis horas”, “sexta-feira”, “Natal” e “terminou o ano” formam um recurso de expressão denominado gradação. II. O termo “quando” poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por “mal”, também com função de conjunção subordinativa temporal. III. A palavra “quando” em “quando se vê” é atrativa, por isso se verifica a ocorrência da próclise obrigatória, de acordo com a norma. IV. O verbo “são” encontra-se no plural, concordando com o termo “seis horas”, mas poderia ter sido usado, com igual correção, no singular. V. A vírgula que separa a oração “Quando se vê” é facultativa, de acordo com a norma, para separar oração adverbial antecipada.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Fiscal de Obras
|
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Acompanhante Educacional Especializado |
Q2135300
Português
Texto associado
Os idiotas da objetividade
Sou da imprensa anterior ao copy desk. Tinha treze anos
quando me iniciei no jornal, como repórter de polícia. Na redação não havia nada da aridez atual e pelo contrário: — era uma
cova de delícias. O sujeito ganhava mal ou simplesmente não
ganhava. Para comer, dependia de um vale utópico de cinco ou
dez mil-réis. Mas tinha a compensação da glória. Quem redigia
um atropelamento julgava-se um estilista. E a própria vaidade
o remunerava. Cada qual era um pavão enfático. Escrevia na
véspera e no dia seguinte via-se impresso, sem o retoque de
uma vírgula. Havia uma volúpia autoral inenarrável. E nenhum
estilo era profanado por uma emenda, jamais.
Durante várias gerações foi assim e sempre assim. De
repente, explodiu o copy desk. Houve um impacto medonho.
Qualquer um na redação, seja repórter de setor ou editorialista, tem uma sagrada vaidade estilística. E o copy desk não
respeitava ninguém. Se lá aparecesse um Proust, seria reescrito do mesmo jeito. Sim, o copy desk instalou-se como a
figura demoníaca da redação.
Falei no demônio e pode parecer que foi o Príncipe das
Trevas que criou a nova moda. Não, o abominável Pai da Mentira não é o autor do copy desk. Quem o lançou e promoveu foi
Pompeu de Sousa. Era ainda o Diário Carioca, do Senador, do
Danton. Não quero ser injusto, mesmo porque o Pompeu é meu
amigo. Ele teve um pretexto, digamos assim, histórico, para
tentar a inovação.
Havia na imprensa uma massa de analfabetos. Saíam as
coisas mais incríveis. Lembro-me de que alguém, num crime
passional, terminou assim a matéria: — “E nem um goivinho
ornava a cova dela”. Dirão vocês que esse fecho de ouro é
puramente folclórico. Não sei e talvez. Mas saía coisa parecida. E o Pompeu trouxe para cá o que se fazia nos Estados
Unidos — o copy desk.
Começava a nova imprensa. Primeiro, foi só o Diário
Carioca; pouco depois, os outros, por imitação, o acompanharam.
Rapidamente, os nossos jornais foram atacados de uma
doença grave: — a objetividade. Daí para o “idiota da objetividade” seria um passo. Certa vez, encontrei-me com o
Moacir Werneck de Castro. Gosto muito dele e o saudei com
a mais larga e cálida efusão. E o Moacir, com seu perfil de
lord Byron, disse para mim, risonhamente: — “Eu sou um
idiota da objetividade”.
Também Roberto Campos, mais tarde, em discurso, diria:
— “Eu sou um idiota da objetividade”. Na verdade, tanto
Roberto como Moacir são dois líricos. Eis o que eu queria dizer:
— o idiota da objetividade inunda as mesas de redação e seu
autor foi, mais uma vez, Pompeu de Sousa. Aliás, devo dizer que
o copy desk e o idiota da objetividade são gêmeos e um explica
o outro.
E toda a imprensa passou a usar a palavra “objetividade”
como um simples brinquedo auditivo. A crônica esportiva via times e jogadores “objetivos”. Equipes e jogadores eram condenados por falta de objetividade. Um exemplo da nova linguagem foi o atentado de Toneleros. Toda a nação tremeu. Era
óbvio que o crime trazia, em seu ventre, uma tragédia nacional.
Podia ser até a guerra civil. Em menos de 24 horas o Brasil se
preparou para matar ou para morrer. E como noticiou o Diário
Carioca o acontecimento? Era uma catástrofe. O jornal deu-lhe
esse tom de catástrofe? Não e nunca. O Diário Carioca nada
concedeu à emoção nem ao espanto. Podia ter posto na manchete, e ao menos na manchete, um ponto de exclamação. Foi
de uma casta, exemplar objetividade. Tom estrita e secamente
informativo. Tratou o drama histórico como se fosse o atropelamento do Zezinho, ali da esquina.
Era, repito, a implacável objetividade. E, depois, Getúlio
deu um tiro no peito. Ali estava o Brasil, novamente, cara a
cara com a guerra civil. E que fez o Diário Carioca? A aragem
da tragédia soprou nas suas páginas? Jamais. No princípio do
século, mataram o rei e o príncipe herdeiro de Portugal
(segundo me diz o luso Álvaro Nascimento, o rei tinha o olho
perdidamente azul). Aqui, o nosso Correio da Manhã abria
cinco manchetes. Os tipos enormes eram um soco visual. E
rezava a quinta manchete: “HORRÍVEL EMOÇÃO!”. Vejam
vocês: — “HORRÍVEL EMOÇÃO!”.
O Diário Carioca não pingou uma lágrima sobre o corpo
de Getúlio. Era a monstruosa e alienada objetividade. As
duas coisas pareciam não ter nenhuma conexão: — o fato e
a sua cobertura.
Estava um povo inteiro a se desgrenhar, a chorar lágrimas
de pedra. E a reportagem, sem entranhas, ignorava a pavorosa
emoção popular. Outro exemplo seria ainda o assassinato de
Kennedy.
Na velha imprensa as manchetes choravam com o leitor. A
partir do copy desk, sumiu a emoção dos títulos e subtítulos. E
que pobre cadáver foi Kennedy na primeira página, por exemplo, do Jornal do Brasil. A manchete humilhava a catástrofe. O
mesmo e impessoal tom informativo. Estava lá o cadáver ainda
quente. Uma bala arrancara o seu queixo forte, plástico, vital.
Nenhum espanto da manchete. Havia um abismo entre o Jornal
do Brasil e a tragédia, entre o Jornal do Brasil e a cara mutilada.
Pode-se falar na desumanização da manchete.
O Jornal do Brasil, sob o reinado do copy desk, lembra-
-me aquela página célebre de ficção. Era uma lavadeira que
se viu, de repente, no meio de uma baderna horrorosa. Tiro
e bordoada em quantidade. A lavadeira veio espiar a briga.
Lá adiante, numa colina, viu um baixinho olhando por um
binóculo. Ali estava Napoleão e ali estava Waterloo. Mas a santa
mulher ignorou um e outro; e veio para dentro ensaboar a sua
roupa suja. Eis o que eu queria dizer: — a primeira página do
Jornal do Brasil tem a mesma alienação da lavadeira diante dos
napoleões e das batalhas.
E o pior é que, pouco a pouco, o copy desk vem fazendo do
leitor um outro idiota da objetividade. A aridez de um se transmite ao outro. Eu me pergunto se, um dia, não seremos nós 80
milhões de copy desks? Oitenta milhões de impotentes do
sentimento. Ontem, falava eu do pânico de um médico famoso.
Segundo o clínico, a juventude está desinteressada do amor ou
por outra: — esquece antes de amar, sente tédio antes do desejo. Juventude copy desk, talvez.
Dirá alguém que o jovem é capaz de um sentimento
forte. Tem vida ideológica, ódio político. Não sei se contei
que vi, um dia, um rapaz dizer que dava um tiro no Roberto
Campos. Mas o ódio político não é um sentimento, uma
paixão, nem mesmo ódio. É uma pura, vil, obtusa palavra de
ordem.
(RODRIGUES, Nelson. Os idiotas da objetividade. In: __________. A
cabra vadia: novas confissões. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
2017. p. 30-33.)
“Na redação não havia nada da aridez atual [...]” (1º§). Assinale a afirmativa em que, pluralizando-se a palavra destacada,
estabelece-se a concordância conforme a norma padrão.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Assistente Social
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Pedagogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Inspetor Escolar |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Fonoaudiólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Analista de Suporte Computacional |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Técnico Superior de Ensino Administrativo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Técnico Superior de Ensino Pedagógico |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Psicólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Língua Inglesa |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Ciências |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - História |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Geografia |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais |
Q2135254
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto II a seguir, para responder à questão.
TEXTO II
Uma noite longa
pra uma vida curta
mas já não me importa,
basta poder te ajudar
E são tantas marcas
que já fazem parte
Do que eu sou agora
Mas ainda sei me virar
Eu tô na lanterna dos afogados
Eu tô te esperando
vê se não vai demorar
Paralamas do Sucesso. Disponível em: https://www.letras.mus.
br/os-paralamas-do-sucesso/30126/.
Acesso em: 11 de nov. 2022. [Fragmento]
Releia o trecho a seguir.
“E são tantas marcas / que já fazem parte”
O verbo está no plural pois concorda com
Q2134700
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.super.abril.com.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Na linha 39, a forma verbal “têm” está flexionada
no plural porque estabelece concordância com o
termo “Todas”.
Q2134581
Português
Leia o texto a seguir.
SALARO, Raquel. Disponível em:<https://www.napontadope.com/designer-cria-tirinhas-divertidas-de-bale/> . Acesso em: 05 nov. 2020.
Tendo em vista com quem se fala, em “Agora repete para eu
ter certeza que não foi sorte”, há uma inadequação à língua
padrão quanto
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