Questões de Concurso
Comentadas sobre concordância verbal, concordância nominal em português
Foram encontradas 8.298 questões
Ano: 2024
Banca:
INQC
Órgão:
CPTrans de Petrópolis - RJ
Provas:
INQC - 2024 - CPTrans de Petrópolis - RJ - Advogado
|
INQC - 2024 - CPTrans de Petrópolis - RJ - Analista de Sistemas |
INQC - 2024 - CPTrans de Petrópolis - RJ - Comprador |
INQC - 2024 - CPTrans de Petrópolis - RJ - Engenheiro Civil |
INQC - 2024 - CPTrans de Petrópolis - RJ - Engenheiro de Tráfego |
Q2369036
Português
Texto associado
Texto I
Em janeiro do ano passado, a Organização das Nações
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)
criou um grupo de 15 pessoas para elaborar proposta
sobre o futuro da educação no mundo. A diferença dessa
nova proposta para outras duas, décadas atrás, é o
espírito do tempo atual. Os relatórios anteriores foram
elaborados em momentos de evolução, sem as rupturas
que temos em marcha no século 21. Nos debates do
grupo, do qual participo, estamos percebendo a
necessidade de captar as mudanças adiante, de acordo
com o espírito do tempo, as curvas que a história está
fazendo.
Uma mudança diz respeito aos novos recursos
tecnológicos, graças à computação, telecomunicação,
grandes acervos de imagem e som, inteligência artificial,
redes sociais digitais e tudo que permite levar a realidade
para dentro da sala de aula, e fazer o ensinoaprendizagem a distância, de forma remota entre
professores e alunos. O espírito desse tempo permite e
induz à passagem da "aula teatral" — professor e quadro
negro na presença dos alunos — para a "aula
cinematográfica" — professor usando todos os modernos
recursos audiovisuais e computacionais para uma aula
dinâmica, presencial ou não. A escola do futuro não será
apenas um aperfeiçoamento da atual, será uma “nova
escola”. Da mesma forma que, um século atrás, a arte
dramática descobriu o potencial do cinema, levando o
teatro ao mundo inteiro e com uma linguagem que rompia
os limites do palco.
A segunda mudança se refere aos novos conhecimentos
a serem desenvolvidos. Os destinos, dificuldades e
potenciais de cada ser humano ficaram interligados
planetariamente a toda a humanidade. Até pouco tempo
atrás, as ideias de planeta e humanidade eram temas
limitados a astrônomos e filósofos. No espírito do tempo
atual, esses conceitos dizem respeito ao dia a dia de
cada pessoa: os alunos do futuro viverão na Terra, não
apenas em um país, e a preocupação deles deve ser com
toda a raça humana, além de família e compatriotas.
O ensino deverá tratar dos problemas que ameaçam a
humanidade: mudanças climáticas; abismo da
desigualdade que está quebrando a semelhança da
espécie humana; pobreza e desemprego estrutural;
riscos e vantagens da inteligência artificial; o
entendimento do papel da ciência na construção de um
mundo melhor e mais belo; a prática da solidariedade
com todos os seres humanos, especialmente os pobres
nacionais, os refugiados apátridas, os migrantes e todos
os que sofrem exclusão e discriminação; o valor da
diversidade social e natural, com respeito às
especificidades.
O terceiro desafio é fazer o ensino-aprendizagem em
sintonia com o rápido avanço do conhecimento, que
evolui e se transforma a cada instante. Essa velocidade
faz obsoletos os conhecimentos, as profissões, a concepção de escola e os métodos pedagógicos,
inclusive a posição relativa entre professor e aluno. A
educação do futuro exige que o aprendizado seja
contínuo, não termine ao longo da vida de uma pessoa;
diplomas devem ser provisórios. O verbo aprender deve
ser usado no gerúndio, sempre aprendendo e
aprendendo sempre.
É um desafio também, sobretudo no ensino superior, sair
das algemas do conhecimento por disciplina e adotar o
conhecimento multidisciplinar, única forma de avançar
para novas ciências que estão nascendo nas fronteiras
das atuais e de trazer os problemas da realidade para
dentro do processo de ensino-aprendizagem.
Especialmente os problemas éticos que desafiam a
humanidade e as possibilidades da educação de base
para construir o futuro, ao formar as novas gerações.
O quinto desafio é a coerência entre o conteúdo
humanista e planetário com o compromisso político de
assegurar o direito de cada criança desenvolver seu
potencial, desde a primeira infância, independentemente
da nacionalidade e do status social, da renda e do
endereço; cada criança do mundo tratada como filha da
humanidade, com o mesmo direito à educação para seu
próprio benefício e para que seu talento beneficie sua
família, sua vila, seu país e toda a humanidade. A
educação de qualidade — respirar conhecimento — deve
ser um direito tão humano quanto aspirar oxigênio para
estar vivo, aprendendo ao longo de toda a vida. Ninguém
deixado para trás na alfabetização para a
contemporaneidade: falar, escrever e ler bem seu idioma,
falar pelo menos um outro idioma, adquirir um ofício,
conhecer história e geografia, filosofia e as bases da
matemática e das ciências, ser capaz de usar as
ferramentas do mundo moderno. Certamente que o
espírito do tempo exige um plano mundial para dar apoio
à educação das crianças do mundo inteiro e com uma
linguagem que rompia os limites do palco.
https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2021/07/4939914-
cristovam-buarque-o-espirito-do-tempo-e-a-educacao.htm
No texto I, há passagens que se afastam da norma
padrão da Língua Portuguesa. O fragmento em que se
observa um desvio em relação à norma é:
Ano: 2024
Banca:
INQC
Órgão:
CPTrans de Petrópolis - RJ
Prova:
INQC - 2024 - CPTrans de Petrópolis - RJ - Serralheiro |
Q2369013
Português
Texto associado
Texto 3
Prefeitura monta força-tarefa para limpeza e desobstrução de vias em Petrópolis
Terça, 21 Novembro 2023 13:12
A Prefeitura montou uma força-tarefa em resposta à chuva registrada em Petrópolis na noite deste sábado (18/11). Além das equipes das secretarias de Proteção e Defesa Civil, CPTrans e Guarda Civil Municipal, que estão trabalhando desde a noite de ontem em atendimento as ocorrências, mais de 100 trabalhadores da Companhia Municipal de Desenvolvimento de Petrópolis (Comdep) foram mobilizados neste domingo (19/11) para realizarem a limpeza e desobstrução das vias afetadas por quedas de árvores e galhos.
“A cidade vai retornar à normalidade o mais breve possível. Para isso, aumentamos o número de funcionários que estão trabalhando nas ruas. O mais importante neste momento é que não houve vítimas", disse o prefeito Rubens Bomtempo.
Pela manhã, as equipes da Comdep estão atuando no corte e poda de árvores na Posse, Roseiral, Mosela, Duchas, Centro e Avenida Barão do Rio Branco. Esse trabalho também vai chegar nas demais áreas afetadas pela chuva, como na região Itaipava, por exemplo. Além disso, os trabalhadores estão mobilizados para realizar a remoção de galhos e troncos que estão obstruindo vias públicas.
O presidente da Comdep frisa que todas as ocorrências
serão atendidas pela frente de trabalho da Companhia.
“Estamos empenhados em liberar os acessos à todas as
localidades afetadas pela chuva. Em alguns casos,
precisamos que a Enel faça o desligamento da energia
para que a Comdep possa concluir o corte das árvores e
a limpeza das ruas”, disse Léo França.
https://www.petropolis.rj.gov.br/pmp/index.php/noticias/it
em/20988-prefeitura-monta-forca-tarefa-paralimpeza-e-desobstrucao-de-vias-em-petropolis
No trecho “...O mais importante neste momento é que
não houve vítimas", disse o prefeito Rubens Bomtempo.”
a palavra destacada está flexionada:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Língua Portuguesa com Habilitação em Espanhol |
Q2367236
Português
Texto associado
Texto 10A1
Acho que foi em 1995 que o então presidente de Portugal me deu uma condecoração que muito me orgulha: a da Ordem do Infante Dom Henrique. No momento em que lhe agradeci a honraria, Mário Soares me convidou a ir a Portugal. Respondi que, não gostando de viajar, nunca saíra do Brasil, mas, que, se, um dia, isso viesse a acontecer, minha preferência seria por Portugal, por ser, entre os países da Europa, “o único onde o povo tem o bom senso de falar português”.
Pode-se imaginar, então, como fico preocupado ao ver a língua portuguesa desfigurada, como está acontecendo. Sei perfeitamente que um idioma é uma coisa viva e pulsante. Não queremos isolar o português, que, como acontece com qualquer outra língua, se enriquece com as palavras e expressões das outras. Todavia, elas devem ser adaptadas à forma e ao espírito do idioma que as acolhe. Somente assim é que deixam de ser mostrengos que nos desfiguram e se transformam em incorporações que nos enriquecem.
Cito um caso, para exemplificar: no país onde se joga o melhor futebol do mundo, traduziram, e bem, a palavra inglesa goal por gol, mas estão escrevendo seu plural de maneira errada, gols (e não gois, como é exigido, ao mesmo tempo, pelo bom gosto, pelo espírito e pela forma da nossa língua). E isso em um setor em que, para substituir os vocábulos estrangeiros, foram adotadas palavras tão boas quanto zaga, escanteio e impedimento, entre outras.
Ariano Suassuna. Folha de S. Paulo, 5/4/2000 (com adaptações).
No texto 10A1, a exemplificação do que o autor denomina de
“língua portuguesa desfigurada” (primeiro período do segundo
parágrafo) refere-se
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - TST - Analista Judiciário - Área: Apoio Especializado - Especialidade: Medicina Clínica Médica
|
CESPE / CEBRASPE - 2024 - TST - Analista Judiciário - Área: Apoio Especializado - Especialidade: Engenharia Mecânica |
Q2362149
Português
Texto associado
Texto CB1A5-I
A romancista e feminista britânica Virginia Woolf dizia que
“pela maior parte da história, ‘anônimo’ foi uma mulher”. Na época
em que a escritora inglesa viveu o auge de sua produção literária, na
segunda metade da década de 20 do século XX, o Brasil ainda estava
sob a égide da Constituição de 1891. O direito do trabalho, ainda tíbio
em fundamentos, contava com algumas leis estaduais, além do
Conselho Nacional do Trabalho, criado em abril de 1923, e
praticamente ignorava o trabalho feminino.
O trabalho da mulher era visto e definido como trabalho
de “meias-forças”, ou seja, inferior ao trabalho masculino.
A Constituição de 1934 foi a primeira a tratar expressamente dos
direitos trabalhistas das mulheres em relação à não discriminação
de sexo, etnia e cor. O texto trouxe diversas garantias nunca
antes asseguradas às mulheres, tendo passado a abranger a
igualdade de salários entre gêneros e proibir o trabalho de
gestantes em locais insalubres. Em seguida, a Constituição de
1946 consolidou a proibição de diferenças salariais em razão de
raça, idade, sexo, nacionalidade ou estado civil e representou
mais um avanço em garantias às mulheres.
Apesar dos avanços, o fato é que a evolução do direito do
trabalho da mulher, com seu fortalecimento no mercado de
trabalho remunerado, sempre esteve, em geral, atravancada pela
pauta de costumes. Em 1962, o Estatuto da Mulher Casada
afastou a obrigatoriedade de a mulher ter autorização do marido
para trabalhar, receber heranças e comprar imóveis.
Atualmente, há um consenso de que a Constituição
Federal de 1988 representou um avanço histórico dos direitos das
mulheres, com a proibição de diferenças salariais por motivo de
sexo, idade ou estado civil e, ainda, com a proteção à gestante.
As garantias fundamentais à igualdade, contudo, não afastam a
necessidade de um amparo legal maior da mulher em relação aos
homens, em razão não apenas das diferenças de estrutura física e
psicológica, mas também dos aspectos ligados à maternidade, ao
assédio sexual e moral e à dupla jornada, por exemplo.
A questão da dupla jornada, para especialistas, agravou-se
durante a pandemia de covid-19. Segundo Érica Aragão, diretora
do Sindicato dos Jornalistas de São Paulo (SJSP), as mulheres
trabalhadoras foram as que mais sofreram os impactos negativos
da crise provocada pelo coronavírus. “Muitas foram demitidas,
tiveram seus salários reduzidos ou precisaram pedir demissão
para cuidar dos filhos ou de parentes com comorbidades desde o
início da pandemia”, observa.
Estudiosas dos impactos da crise sanitária no trabalho da
mulher alertam para a romantização do home office. Segundo elas,
essa romantização, reforçada pela propaganda, ajudou a aprofundar as
desigualdades de gênero e atuou como artifício para a precarização e a
superexploração: as mulheres estariam trabalhando muito mais
durante o dia e realizando tarefas simultâneas.
Um estudo realizado por Maria Bridi e Giovana Bezerra, da
Rede de Monitoramento Interdisciplinar da Reforma Trabalhista,
constatou que homens e mulheres vivenciaram o trabalho remoto de
formas distintas. O grupo utilizou software de análise textual para
verificar essas distinções, com base nos termos usados por homens e
mulheres. segundo o estudo, os termos recorrentes para as mulheres
estavam relacionados à dificuldade de concentração e às interrupções
que sofriam durante a atividade de home office. Para os homens, por
sua vez, o termo “dificuldade” apareceu ligado à falta de contato com
os colegas.
Internet: <www.tst.jus.br> (com adaptações).
A respeito de relações de concordância no texto CB1A5-I, julgue
os itens a seguir.
I No último período do primeiro parágrafo, a forma verbal “ignorava” estabelece concordância com “Conselho Nacional do Trabalho”.
II No último período do segundo parágrafo, a forma verbal “representou” está flexionada no singular porque estabelece concordância com o termo “Constituição”.
III A substituição de “Estudiosas” (início do penúltimo parágrafo) por Estudos preservaria a correção gramatical do texto, mas prejudicaria a sua coerência.
Assinale a opção correta.
I No último período do primeiro parágrafo, a forma verbal “ignorava” estabelece concordância com “Conselho Nacional do Trabalho”.
II No último período do segundo parágrafo, a forma verbal “representou” está flexionada no singular porque estabelece concordância com o termo “Constituição”.
III A substituição de “Estudiosas” (início do penúltimo parágrafo) por Estudos preservaria a correção gramatical do texto, mas prejudicaria a sua coerência.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - TST - Técnico Judiciário - Área: Apoio Especializado - Especialidade: Programação |
Q2362071
Português
Texto associado
Texto CB1A1-II
“Minha avó contava que os negros de Lagoa Funda
chegaram num tempo que ninguém sabia dizer. Cada um tinha
sua tapera, tinham suas roças, plantavam na vazante do rio São
Francisco. Os filhos iam nascendo e iam fazendo suas casinhas e
botando suas roças onde os pais já tinham. Durante muito tempo,
não houve nada nem ninguém por aquelas bandas. Eram só o
povo e Deus. Depois chegou a Igreja e disse que as terras da
cidade lhe pertenciam. Não demorou muito e chegou até Lagoa
Funda e tudo o que estava em volta da cidade. Disse que nossa
terra pertencia à igreja também.”
(...)
“A igreja marcou com ferro as árvores com um B e um J
de Bom Jesus. Marcou tudo o que podia. Disse que as terras
pertenciam à Igreja e nós éramos escravos do Bom Jesus. Bom, o
povo estranhou, porque não se falava de escravidão em Lagoa
Funda. Minha avó disse que sabiam de escravos em outros
lugares, mas não ali. Nunca houve escravo naquela terra. Todos
se consideravam livres, e hoje eu penso nas coisas que o finado
Severo, seu pai, dizia: se os negros vieram para o Brasil para ser
escravos, Lagoa Funda deve ter começado com o povo que fugiu
de alguma fazenda ou ganhou liberdade de um algum fazendeiro.
Mas ali ninguém quis falar sobre isso. Todo mundo nascia livre,
sem dono. Apagaram essa lembrança do cativeiro.”
(...)
“Depois que marcaram tudo com o nome do Bom Jesus
— eu vi muito pé de tudo, de jatobá a oitizeiro, com marca de
ferro do Bom Jesus — e disseram que eram escravos do Bom
Jesus, o povo ainda viveu como antes por muitos anos. Mas
depois os fazendeiros chegaram mostrando documentos, e foram
cercando as terras, o povo resistindo, muita gente morreu, e
terminaram por ficar espremidos num cantinho. Minha mãe e
meu pai foram para a Fazenda Caxangá, onde conheci seu avô,
nessa época que cercaram as terras” (...).
Itamar Vieira Júnior. Torto arado. 1.ª ed. São Paulo:
Todavia, 2029, p. 227 – 229 (com adaptações).
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto
CB1A1-II, assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - TST - Técnico Judiciário - Área: Apoio Especializado - Especialidade: Programação |
Q2362065
Português
Texto associado
Texto CB1A1-I
Gigantes das tecnologias digitais, como Apple, Google e
Meta, além de bancos, seguradoras, agências de turismo e outras
organizações, estão decididas a levar de volta sua força de
trabalho para os ambientes convencionais de trabalho presencial.
Há muitos sinais de reocupação dos escritórios e limitação do
trabalho remoto a apenas um dia da semana no chamado sistema
híbrido.
Vários fatores explicam essa reversão. Em primeiro lugar,
estão sendo reconsiderados os ganhos de produtividade do
trabalho remoto encontrados nas primeiras avaliações. Com base
em uma metodologia mais robusta, estudos recentes estão
revelando que aqueles ganhos eram ilusórios. Quando se analisa
com cuidado a relação entre a produção por hora trabalhada
remotamente e a qualidade do trabalho realizado, os resultados
decepcionam.
Em segundo lugar, está ficando cada vez mais claro que o
trabalho remoto, realizado de forma isolada e sem interação
social, empobrece o capital humano das empresas pela falta do
feedback imediato e repetido que ocorre nas relações presenciais.
Depreciar o seu capital humano é o último desejo das empresas,
que, em vista das transformações tecnológicas, precisam de
pessoas que pensem bem e rápido para propor inovações no
trabalho e que se ajustem rapidamente aos desafios crescentes
dos negócios modernos.
Em terceiro lugar, pesquisas recentes têm mostrado que a
falta do contato face a face de forma continuada é um sério
inibidor da criatividade. As teleconferências por meio de
plataformas virtuais não geram as boas ideias que, normalmente,
emergem nas reuniões presenciais, em que todos se observam
mutuamente e aproveitam o ambiente de interação social para
somar, corrigir e inovar.
Finalmente, os pesquisadores descobriram o óbvio, ou
seja, que os seres humanos não vivem só de produtividade, mas
valorizam momentos felizes e agradáveis, que raramente ocorrem
na solidão do trabalho remoto ou nos contatos fortuitos das
reuniões virtuais.
José Pastore. A reversão do trabalho remoto.
Internet: <correiobraziliense.com.br> (com adaptações).
A respeito das relações de concordância nominal e verbal no
texto CB1A1-I, assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Turilândia - MA
Provas:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Motorista - Categoria B
|
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - AOSD |
Q2360903
Português
Identifique a frase em que a concordância verbal está
correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-BR
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Analista Técnico(a)
|
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Analista de Geotecnologia |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Arquiteto(a) e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Jornalista |
Q2358913
Português
Texto associado
As regiões metropolitanas e as grandes cidades brasileiras
concentram hoje a atenção das autoridades de gestão territorial
em nível local, regional e nacional. O conhecimento da complexa
realidade dessas áreas em suas múltiplas dimensões e de modo
dinâmico torna-se imprescindível para geri-las de forma
eficiente. Não se trata apenas do levantamento de dados brutos,
mas da proficiente manipulação e interpretação desses dados a
partir de processamentos quantitativos (matemáticos e lógicos)
sobre uma base espacial, de forma a revelar características e
processos intrínsecos aos fenômenos em análise. Dito de outra
forma, não basta somente a confecção de mapas digitais
coloridos ilustrando, por exemplo, a exclusão social de uma
determinada cidade por quantis, mas é fundamental que, com o
auxílio de técnicas apropriadas de análise espacial, se possam
extrair tendências do padrão de manifestação da exclusão social
de forma contínua no espaço. Ou ainda, não é suficiente apenas
mapear a ocorrência de crimes em um sistema georreferenciado,
mas sim estudá-los de forma dinâmica, entendendo a sua
proliferação no espaço e no tempo em articulação com inúmeras
variáveis socioeconômicas e biofísicas, e como as estradas
podem atuar como vetores de expansão da criminalidade.
Nessa linha de pensamento, elaborar mapas estáticos de
uso do solo urbano não mais atende às necessidades atuais dos
gestores locais, mas é necessário que se permitam simulações de
diferentes cenários futuros de expansão urbana e dinâmica de uso
do solo em ambiente computacional. Aí reside o desafio da
geoinformação em gestão urbana e regional, que pode ser
entendida como um paradigma emergente na pesquisa multi e
interdisciplinar que se dedica a explorar a extrema complexidade
de problemas socioambientais em um ambiente de Sistemas de
Informações Geográficas (SIG). Openshaw (2000) argumenta
que a geoinformação não se reduz ao uso de técnicas
computacionais para solucionar problemas espaciais, mas se
refere, ao contrário, a uma forma totalmente nova de se fazer
ciência em um contexto geográfico.
Cláudia Maria de Almeida, Gilberto Câmara e Antonio Miguel V. Monteiro (Org.).
Geoinformação em urbanismo. Cidade Real X Cidade Virtual.
São Paulo: Oficina de Texto, 2007, p. 5 e 6. (com adaptações)
Em relação aos aspectos linguísticos do texto apresentado anteriormente, julgue o próximo item.
No trecho “Aí reside o desafio da geoinformação em gestão
urbana e regional, que pode ser entendida como um
paradigma emergente na pesquisa multi e interdisciplinar”, a
flexão do feminino em “entendida” justifica-se pela
concordância com o substantivo “gestão”.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-BR
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Analista Técnico(a)
|
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Analista de Geotecnologia |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Arquiteto(a) e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAU-BR - Jornalista |
Q2358909
Português
Texto associado
O eucalipto é cortado, e dele se faz o papel. Processo
quase alquímico. O inflexível se dobra, o marrom se torna
branco, onde cabiam folhas verdes agora cabem ideias maduras.
Chegada a obra-prima, alguém trabalha o preenchê-la. E era isso
que fascinava tanto o jornalista Pinheiro Júnior — fosse jovem
fosse experiente.
— Por que arquitetura? Por que arquitetura quando o
senhor já havia contribuído tanto com esse talento, com esse
dom?
— Uma das coisas que mais me atraiu na Última Hora foi
a diagramação da UH, a paginação da UH. Enquanto os outros
jornais eram jornais duros, feios, a UH era um jornal bonito, era
um jornal, inclusive, a cores. Os outros jornais não eram.
Arquitetura, em jornalismo, é exatamente a diagramação dos
jornais.
Bruna Rezende e Victor Gabry. A Arquitetura tem tudo a ver com o Jornalismo!
Uma conversa com Pinheiro Júnior, veterano do jornalismo, sobre o que ele ainda não falou.
In: Cadernos de reportagem, 2018. Internet:<cadernosdereportagem.wordpress.com> .
Com base na leitura e nos sentidos do texto anterior, julgue o item que se segue.
No trecho “Uma das coisas que mais me atraiu na Última
Hora foi a diagramação da UH, a paginação da UH” (terceiro
parágrafo), a forma verbal “atraiu” poderia ser corretamente
empregada no plural — atraíram.
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Serra da Raiz - PB
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Procurador Jurídico
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Auditor Fiscal de Tributos |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Odontólogo |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Nutricionista |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Enfermeiro |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Psicólogo |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Fonoaudiólogo - Educação |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Farmacêutico |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Educador Físico |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Assistente Social |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Fisioterapeuta |
Q2356755
Português
As formas verbais sofreram mudanças a partir do
Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que apresenta a grafia CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRMV-CE
Provas:
Quadrix - 2024 - CRMV-CE - Agente Fiscal
|
Quadrix - 2024 - CRMV-CE - Assistente Administrativo |
Q2355088
Português
Texto associado
Texto para o item.
Black Friday e animal não é legal
Internet: <www.crmv‑ce.org.br> (com adaptações).
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto, julgue o item.
Na expressão “são proibidos” (linha 15), há erro de
concordância verbal. Nesse caso, o correto seria
“é proibida”.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRMV-CE
Provas:
Quadrix - 2024 - CRMV-CE - Agente Fiscal
|
Quadrix - 2024 - CRMV-CE - Assistente Administrativo |
Q2355072
Português
Texto associado
Texto para o item.
Relatório de gestão 2022 – 1.8. Ambiente Externo
Internet: ˂www.crmv‑ce.org.br> (com adaptações).
Considerando‑se a tipologia, os sentidos do texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Há um erro de concordância de gênero no trecho
“com a atividade econômica do estabelecimentos
fiscalizados” (linhas 45 e 46).
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Campanha - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB II |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor de Creche |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Bibliotecário |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Educador Físico |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Veterinário |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Terapeuta Ocupacional |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Psicólogo - Secretaria de Educação |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Nutricionista - Secretaria de Educação |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Fonoaudiólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Fisioterapeuta |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Farmacêutico |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Enfermeiro |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Dentista |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Engenheiro Civil |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Engenheiro Agrônomo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Assistente Social - Administração |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Psicólogo - Administração |
Q2354611
Português
Texto associado
Tempo e vida
Fernando Brant
Andei pensando em um poema de Carlos Drummond de
Andrade chamado “Apelo aos meus dessemelhantes em
favor da paz”. É que me assusta, como sei que deve
atemorizar muita gente, a sensação de não dominar o
meu tempo, de ser conduzido pelo desejo dos outros.
Coincidência ou não, numa noite em que me vi sozinho
andando pelas ruas do Leblon, no Rio, resolvi parar
em um bar onde poderiam estar amigos. Não conhecia
ninguém, logo me dei conta. Mas eu queria fazer uma
hora antes de me dirigir ao hotel para o descanso
noturno. Não estava a fim de assistir, na televisão,
aos massacres novelescos e noticiosos.
Resolvi comprar algum livro ou revista na banca da
esquina. E me deparei com o tratado de Sêneca,
Sobre a brevidade da vida. Pequeno, pouco mais de
oitenta páginas, encontrei nele o parceiro ideal para
uma rodada de chope. “Nenhum homem sábio deixará
de se espantar com a cegueira do espírito humano.
Ninguém permite que sua propriedade seja invadida e,
havendo discórdia quanto aos limites, por menor que
seja, os homens pegam em pedras e armas. No entanto,
permitem que outros invadam suas vidas de tal modo
que eles próprios conduzem seus invasores a isso.
Não se encontra ninguém que queira dividir sua riqueza,
mas a vida é distribuída entre muitos. São econômicos
na preservação de seu patrimônio, mas desperdiçam o
tempo, a única coisa que justifica a avareza.”
Enquanto o chope percorria lentamente o seu caminho
– do garçom para o copo, do copo para a garganta –,
antigas ideias me chegavam. O tempo que temos para
viver é um período bom, se não nos atolarmos em
necessidades que não temos. Tempo não é dinheiro,
como dizem os capitalistas. Tempo é muito mais e
melhor. Somos levados a aceitar um redemoinho de
compromissos, de vícios, de ativismo e velocidade
desnecessária. Uns pensam em trabalhar como animal
agora, para aproveitar, no amanhã, a aposentadoria.
Mas e se não houver esse amanhã? A tecnologia criou
possibilidades imperdíveis de se trabalhar menos e
produzir melhor, mas o sistema aumenta cada vez mais
a carga de ocupação das pessoas. Qual o motivo de se
perder tempo com tanta coisa inútil? Não se tem tempo
para cuspir, é o que se costuma dizer. Mas o que não se
tem, mesmo, é tempo de amar, se divertir sadiamente,
curtir os filhos e seu desenvolvimento, os amigos,
conhecer as belezas que a sabedoria e a cultura nos
oferecem. [...]
BRANT, Fernando. Casa aberta.
Sabará: Edições Dubolsinho, 2011.
Releia o trecho a seguir.
“Ninguém permite que sua propriedade seja invadida e, havendo discórdia quanto aos limites, por menor que seja, os homens pegam em pedras e armas.”
O verbo destacado estabelece relação de concordância com
“Ninguém permite que sua propriedade seja invadida e, havendo discórdia quanto aos limites, por menor que seja, os homens pegam em pedras e armas.”
O verbo destacado estabelece relação de concordância com
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Provas:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor MAPA (Libras)
|
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor MAPA (Educação Infantil - Ensino Fundamental - Séries Iniciais) |
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor MAPA - Sala de AEE |
Q2353225
Português
Na frase "Cinco por cento dos alunos não ____________
satisfeito(s) com ____________ nota(s).", preencha as lacunas
adequadamente segundo a concordância nominal e verbal.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Motorista de Transporte Escolar |
Q2353193
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Presidentes da Venezuela e Guiana se reúnem para discutir sobre Essequibo
Países disputam direito à posse do território
Os presidentes da Venezuela, Nicolás Maduro, e da Guiana, Irfaan Ali, se reunirão nesta quinta-feira (14), um encontro que, segundo analistas, ajudará a reduzir as tensões, mas que terá pouco impacto para a resolução da antiga controvérsia territorial entre os dois países.
O encontro em São Vicente e Granadinas é promovido pela Comunidade dos Estados Latino-Americanos e Caribenhos (CELAC) e pela Comunidade do Caribe (CARICOM), que expressaram preocupação com as declarações cada vez mais duras entre os dois governantes sobre Essequibo, uma área de 160.000 quilômetros quadrados rica em petróleo e em recursos naturais que é administrada por Georgetown e reivindicada por Caracas.
Fonte: https://odia.ig.com.br/mundo-e-ciencia/2023/12/6758234-presidentes-davenezuela-e-guiana-se-reunem-para-discutir-sobre-essequibo.html. Acesso em: 14 dez. 2023.
“O encontro em São Vicente e Granadinas é promovido pela Comunidade dos Estados Latino-Americanos e Caribenhos (CELAC) e pela Comunidade do Caribe (CARICOM)” (2º parágrafo). Se a palavra em destaque estivesse no plural, a frase completa, segundo a norma-padrão da língua portuguesa, seria:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) de Educação Física |
Q2352855
Português
Texto associado
Texto 1
O médico e o monstro
Avental branco, pincenê vermelho, bigodes azuis, ei-lo, grave, aplicando sobre o peito descoberto duma criancinha um estetoscópio, e depois a injeção que a enfermeira lhe passa. O avental na verdade é uma camisa de homem adulto a bater-lhe pelos joelhos; os bigodes foram pintados por sua irmã, a enfermeira; a criancinha é uma boneca de olhos cerúleos, mas já meio careca, que atende pelo nome de Rosinha; os instrumentos para exame e cirurgia saem duma caixinha de brinquedos. Ela, seis anos e meio; o doutor tem cinco.
O médico segura o microscópio, focaliza-o dentro da boca de Rosinha, pede uma colher, manda a paciente dizer aaá. Rosinha diz aaá pelos lábios da enfermeira. O médico apanha o pincenê, que escorreu de seu nariz, rabisca uma receita. Novos clientes desfilam pela clínica: uma baiana de acarajé, um urso muito resfriado, porque só gostava de neve, um cachorro atropelado por lotação, outras bonecas de vários tamanhos, um Papai Noel, uma bola de borracha e até mesmo o pai e a mãe do médico e da enfermeira.
De repente, o médico diz que está com sede e corre para a cozinha, apertando o pincenê contra o rosto. A mãe se aproveita disso para dar um beijo violento no seu amor de filho e também para preparar-lhe um copázio de vitaminas: tomate, cenoura, maçã, banana, limão, laranja e aveia. O famoso pediatra, com um esgar colérico, recusa a formidável droga. A terrível mistura é sorvida com dificuldade e repugnância, seus olhos se alteram nas órbitas, um engasgo devolve o restinho. A operação durou um quarto de hora. A mãe recolhe o copo vazio com a alegria da vitória e aplica no menino uma palmadinha carinhosa, revidada com a ameaça dum chute. Já estamos a essa altura, como não podia deixar de ser, presenciando a metamorfose do médico em monstro.
Ao passar zunindo pela sala, o pincenê e o avental são atirados sobre o tapete com um gesto desabrido. Do antigo médico resta um lindo bigode azul. De máscara preta e espada, Mr. Hyde penetra no quarto, onde a doce enfermeira continua a brincar, e desfaz com uma espadeirada todo o consultório: microscópio, estetoscópio, remédios, seringa, termômetro, tesoura, gaze, esparadrapo, bonecas, tudo se derrama pelo chão. A enfermeira dá um grito de horror e começa a chorar nervosamente.
Ainda sob o efeito das vitaminas, preso na solidão escura do mal, desatento a qualquer autoridade materna ou paterna, com o diabo no corpo, o monstro vai espalhando terror a seu redor: é a televisão ligada ao máximo, é o divã massacrado sob os seus pés, é uma corneta indo tinir no ouvido da cozinheira, um vaso quebrado, uma cortina que se despenca, um grito, um uivo, um rugido animal, é o doce derramado, a torneira inundando o banheiro, a revista nova dilacerada, é, enfim, o flagelo à solta no sexto andar dum apartamento carioca.
Subitamente, o monstro se acalma. Suado e ofegante, senta-se sobre os joelhos do pai, pedindo com doçura que conte uma história ou lhe compre um carneirinho de verdade. E a paz e a ternura de novo abrem suas asas num lar ameaçado pelas forças do mal.
Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/o-medico-eo-monstro-cronica-de-paulo-mendes-campos/. Acesso em 02 de nov. 2023 (adaptado)
Com base no texto “O médico e o monstro”, analise as afirmativas a seguir:
I. Em: “Avental branco, pincenê vermelho, bigodes azuis, ei-lo, grave, aplicando sobre o peito descoberto duma criancinha um estetoscópio, e depois a injeção que a enfermeira lhe passa.”, os termos destacados são pronomes pessoais oblíquos átonos.
II. Em: “os bigodes foram pintados por sua irmã, a enfermeira; a criancinha é uma boneca de olhos cerúleos, mas já meio careca”, o termo destacado poderia ser substituído por “meia” uma vez que “meio” está acompanhando um adjetivo feminino, podendo ser flexionado para o gênero feminino.
Marque a alternativa correta:
I. Em: “Avental branco, pincenê vermelho, bigodes azuis, ei-lo, grave, aplicando sobre o peito descoberto duma criancinha um estetoscópio, e depois a injeção que a enfermeira lhe passa.”, os termos destacados são pronomes pessoais oblíquos átonos.
II. Em: “os bigodes foram pintados por sua irmã, a enfermeira; a criancinha é uma boneca de olhos cerúleos, mas já meio careca”, o termo destacado poderia ser substituído por “meia” uma vez que “meio” está acompanhando um adjetivo feminino, podendo ser flexionado para o gênero feminino.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Câmara de Machados - PE
Provas:
IDHTEC - 2024 - Câmara de Machados - PE - Vigilante
|
IDHTEC - 2024 - Câmara de Machados - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2352655
Português
Texto associado
TEXTO 2
Sonhei
Que estava sonhando um sonho sonhado
O sonho de um sonho
Magnetizado
As mentes abertas
Sem bicos calados
Juventude alerta
Os seres alados
Sonho meu
Eu sonhava que sonhava
Sonhei
Que eu era o rei que reinava como um ser comum
Era um por milhares, milhares por um
Como livres raios riscando os espaços
Ai de mim
Ai de mim, que mal sonhava
(Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. MARTINHO da
Vila. Quizombas, andanças, festanças. São Paulo: Record, 1999.)
Em qual das alternativas todas as regras das normas de
concordância foram respeitadas?
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Agente Comunitário de Saúde
|
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Agente de Combate às Endemias |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Assistente Administrativo |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Cuidador Educacional |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Fiscal do Uso do Solo e o Meio Ambiente |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Transcritor do Sistema de Braille |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Operador de Rádio |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Técnico em Enfermagem do Trabalho |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q2352599
Português
Texto associado
Texto CG1A1
A Pesquisa Saúde e Trabalho, feita pelo Serviço Social da
Indústria (SESI), concluiu que 52% dos brasileiros raramente ou
nunca praticam atividades físicas. Entre os que fazem atividades
físicas, 22% se exercitam diariamente, 13%, pelo menos três
vezes por semana, e 8%, pelo menos duas vezes semanais.
Além da frequência da prática de atividades físicas, o
estudo fez a associação entre a prática delas e o adoecimento.
Segundo o levantamento, 72% das pessoas que praticam
exercícios com frequência não tiveram problemas de saúde nos
últimos doze meses. Porém, entre os que nunca praticam
atividades físicas, 42% sofreram problemas de saúde em 2022.
A relação entre trabalho e qualidade de vida também foi
abordada na pesquisa. Nesse aspecto, 94% concordaram que um
profissional com a saúde física e mental em dia é mais produtivo
no seu trabalho. A pesquisa também apontou que 12% dos
entrevistados têm hábito de realizar consultas regulares com
psicólogo.
A respeito de ambientes saudáveis para o trabalho, 66%
dos trabalhadores disseram que as empresas em que trabalham
estabelecem limites de horas de trabalho ou número de turnos, e
55% afirmaram que seus empregadores permitem flexibilidade e
pausas para descanso ou prática de exercícios. E mais: 49% das
empresas têm estrutura para prevenir violência, assédio e
discriminação, além de dispor de ambiente livre do fumo e
política de jornada de trabalho flexível, como home office.
Para a grande maioria dos entrevistados, saúde não é
somente a ausência de doenças ou enfermidades. Segundo 88%
deles, a saúde é um estado completo de bem-estar físico, mental
e social.
Internet:<agenciabrasil.ebc.com.br> (com adaptações).
No primeiro período do quarto parágrafo do texto CG1A1, a
flexão da forma verbal “estabelecem” na terceira pessoa do
plural justifica-se pela sua concordância com
Ano: 2024
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Câmara de Machados - PE
Prova:
IDHTEC - 2024 - Câmara de Machados - PE - Agente Administrativo |
Q2352563
Português
Ali no pátio, os rapazes e as moças se abraçavam e
__________ aos amigos.'. Complete a frase de acordo com a
concordância verbal correta:
Ano: 2024
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Câmara de Machados - PE
Prova:
IDHTEC - 2024 - Câmara de Machados - PE - Técnico Contábil |
Q2352099
Português
Texto associado
TEXTO 1
A Europa foi marcada pela atividade humana desde a antiguidade.
Seus habitantes buscaram sempre o aprimoramento em todas as
esferas de conhecimento, o que possibilitou o desenvolvimento de
diversas culturas que, embora distintas, se interconectam de forma
profunda. O "velho continente" tem sido palco de inúmeros
conflitos bélicos ao longo de sua história. Seu território, hoje, é
constituído por mais de 45 países, todos com suas próprias
histórias e culturas.
Assim como a Europa teve que adaptar-se à nova realidade
industrial imposta pela Inglaterra no século XVIII, a sociedade
industrial vem tentando se moldar devido as mudanças
incontestáveis que tiveram início no século XX. Num momento
onde o foco de inúmeras e decisivas pesquisas acerca das relações
humanas vem sendo realizadas, as relações entre os principais
atores sociais são modificadas rapidamente, na atualidade do
século XXI os processos que sustentam o status quo a nível local
e global são contestados e a engrenagem social se move no ritmo
de novas forças que já alteram de modo inexorável o presente.
(https://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/estado-sociedadena-era-informacao-relacao-entre-as-transformacoes-sociais-novastecnologias.htm)
'Uma equipe de cientistas estudaram a fundo o comportamento
das abelhas e analisaram o impacto de pesticidas na vida destes
insetos'.
Identifique a alternativa onde a frase está corretamente ajustada em relação à concordância, de acordo com a norma culta:
Identifique a alternativa onde a frase está corretamente ajustada em relação à concordância, de acordo com a norma culta:
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