Questões de Concurso
Comentadas sobre análise sintática em português
Foram encontradas 6.433 questões
Ano: 2023
Banca:
MS Concursos e Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA
Prova:
MS Concursos e Consultoria - 2023 - Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA - Agente de Trânsito |
Q2235846
Português
Texto associado
A TOMADA DA
LIBERDADE EM
TERMOS
GRAMATICAIS
(1º§) Na
correspondência dos
jesuítas eram
frequentes as
referências à
dificuldade que certos
padres tinham com a
gramática no seu
trabalho de catequese,
nas Missões.
Frequentes e obscuras:
não se sabia se a
dificuldade tão citada
era com a gramática
que os próprios padres
ensinavam ou se era
com a gramática dos
nativos. Até
descobrirem que
“gramática” era um
código para castidade.
(2º) Todos sabemos
que o problema de
alguns padres era definitivamente manter
seus votos de
abstinência em meio
aos índios. Ou no caso,
às índias.
(3º§) Conscientemente
ou não, o código foi
bem escolhido. Pecar
contra a castidade, se
aceitar que a correção
gramatical é uma norma
de boa conduta e as
regras da língua
equivalem a parâmetros
morais. Fala-se na
“pureza” do vernáculo e
na sua poluição, ou
violentação, vinda de
fora e de um jeito ou de
outro todo o vocabulário
da perdição da língua
(seu abastardamento,
sua vulgarização, sua
entrega a
estrangeirismos como
prostitutas do cais) tem
conotações sexuais.
(4º§) Tomar liberdade
com a língua é uma
atividade tão mal vista
pelos guardiões da sua
virtude como seria
tomar liberdade com
suas filhas. Que o povo
peque contra a
linguagem é aceitável,
para a moral gramatical,
já que ele vive na
promiscuidade mesmo.
(5º§) Mas pessoas
educadas, que
conhecem as regras,
dedicarem-se a
neologismos
exibicionistas, à
introdução de pronomes
em lugares impróprios e
ao uso de
academicismos para
fins antinaturais é visto
como devassidão
imperdoável. De
escritores profissionais,
principalmente, se
espera que se
mantenham carretos e castos a qualquer
custo.
(6º§) Mas vivemos com
relação à gramática
como viviam os jesuítas
com relação à
“gramática”,
esforçando-nos para
cumprir nossa missão –
que não deixa de ser
uma catequese, mesmo
que só se dê o exemplo
de como botar uma
palavra depois da outra
e viver disso com
alguma dignidade –
sem sucumbir às
tentações à nossa volta.
Também não
conseguimos. O
ambiente nos domina, a
libertinagem nos
chama, e pecamos o
tempo todo.
(7º§) Deve-se ter
cuidado com o estudo
da gramática normativa
da língua portuguesa,
pois seus preceitos são padronizados. Pense
nisso!
(8º§) Estude, valorize
sua língua pátria!
Imponha-se pela
correção dos seus atos
comunicativos e vá
tomando liberdade de
usar corretamente os
aspectos linguísticos
gramaticais da língua
oficial de sua pátria!
(...)
(VERÍSSIMO, Luís Fernando). - (Texto
adaptado)
Julgue as assertivas
com V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Após
julgamento, marque
a alternativa correta.
I – O texto é formado por parágrafos, períodos e orações. II – No texto, há menção a dois tipos de gramaticas: dos padres e dos indígenas. III – A última frase do (2º§) é nominal. IV – Os termos: “com”; “ou”; “em” são todos invariáveis e pertencem
à mesma classe gramatical.
I – O texto é formado por parágrafos, períodos e orações. II – No texto, há menção a dois tipos de gramaticas: dos padres e dos indígenas. III – A última frase do (2º§) é nominal. IV – Os termos: “com”; “ou”; “em” são todos invariáveis e pertencem
à mesma classe gramatical.
Q2235773
Português
Considerando os termos essenciais da oração, analise
a frase a seguir: O fiscal e os candidatos já estão na
sala de provas. Pode-se afirmar que o sujeito se
classifica como:
Q2235770
Português
Texto associado
Responda a questão, de interpretação de texto, com base na notícia apresentada a seguir:
São vários os setores de um hospital engajados em levar à comunidade um serviço de excelência, priorizando saúde, acolhimento e bem-estar do paciente. O setor de higienização é um desses pilares necessários para o bom funcionamento de uma instituição. No Hospital São José de Criciúma, cerca de 120 colaboradores estão empenhados 24 horas por dia para dar atenção e entregar um ambiente sadio à comunidade.Os trabalhadores que fazem parte do setor de higienização atuam em todas as alas da instituição fazendo o recolhimento de resíduos, as limpezas do dia a dia e a chamada limpeza terminal, feita em todos os quartos quando o paciente desocupa o leito.Segundo a enfermeira do Serviço de Controle de Infecção Hospitalar (SCIH) do HSJosé, Rita Lindemann, a higienização é um dos serviços fundamentais para controlar a infecção hospitalar, além de manter o ambiente limpo e confortável.
Adaptado de: https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/especialpublicitario/hospital-sao-jose/noticia/2021/07/02/higienizacaohospitalar-e-fundamental-para-entregar-servico-de-qualidade-aopaciente.ghtml
Analise a frase a seguir:Os trabalhadores que fazem
parte do setor de higienização atuam em todas as
alas da instituição. Se o artigo definido Os estivesse
no singular, quantas outras palavras deveriam sofrer
alterações para que houvesse concordância?
Ano: 2023
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-BA
Prova:
FCC - 2023 - TJ-BA - Técnico Judiciário - Escrevente de Cartório |
Q2235399
Português
Texto associado
Fui chegando aqui à Bahia, a caminho de Itaparica — onde deverei basicamente pescar, mentir na praça do Mercado e, de quando
em vez, escrever uma carta patética a meu abnegado editor, solicitando mais fundos para a realização da minha obra — e fui logo
perguntando pelos cachorros. Os cachorros daqui da casa de meu paí, como aliás todos os bichos que aparecem por aqui, são muito
interessantes — a começar por Lílico, um animal vagamente fox terrier que namorava escandalosamente com Chiquita, a gata siamesa de
meu pai. Uma vez, Lilico e Chiquita — como direi? — se engalfinharam amorosamente em plena sala, na frente de uma visita eclesiástica,
um verdadeiro escândalo. Minha mãe e o monsenhor fingiram que não viram (um ato de heroísmo da parte deles, já que fingir que não
estavam notando aquela fuzarca era a mesma coisa que tentar manter uma conversação junto de um trio elétrico), mas meu pai ficou
entusiasmado. “Creio que teremos nesta casa uma ninhada de cagatos”, disse-me ele com orgulho. Não houve, infelizmente, frutos desse
e de outros acalorados idílios vividos por Chiquita e Lilico, mas por aí vocês já veem como os bichos aqui de casa são interessantes.
Agora temos dois cachorros, Duque e Wolfgang (embora este só atenda por Wolf ou Carrapicho). Duque é um fila da envergadura
de um hipopótamo e só um pouquinho mais pesado, cujo principal talento é ser capaz de comer seis pães (seis dessas bisnagonas de mais
de meio metro) em 15 segundos cravados, coisa que ele faz toda vez que deixam o pão dando sopa, e depois se julga no direito de ser
festejado pela habilidade. Wolfgang é um rottweiler alemão, cuja disposição habitual se compara desfavoravelmente com a de um
comandante das SS e que não se dá com ninguém. Meu pai explicou que ambos são ótimos indivíduos, “apenas temos de respeitar suas
respectivas maneiras de ser”.
— A maneira de ser de Duque — esclareceu ele — é abestalhada. A maneira de ser de Carrapicho, por assim dizer, é de inimigo de
toda a Criação em geral. São posições.
Duque e Wolfgang dividem as responsabilidades da guarda da casa. Duque cuida dos fundos, onde de vez em quando derruba um
bujão de gás com um encontrão casual. Wolf cuida da frente, parte da casa onde absolutamente ninguém é bem recebido (a não ser os da
casa mesmo, mas sem intimidades) depois que ele assume o posto — com rigorosa pontualidade e sempre parado no mesmo lugar, na
evidente intenção de comer a primeira coisa que se mexa em sua frente. Fui visitá-los. Duque me cumprimentou com efusão, Wolf se
levantou e rosnou, enfiando a cara pelas grades do canil. Com o ar confiante que estudei nos livros sobre treinamento de cães, aproximei-me para fazer amizade, levantei a mão para afagá-lo.
— Use a esquerda — aconselhou meu pai. — Pelo menos assim você ainda vai poder bater à máquina com a direita.
Preferi adiar a experiência, fui passar em revista os outros moradores da casa ali presentes. [...]
Fui lá dentro inspecionar minha vara de pescar, imaginei-me na ilha de Itaparica entre garoupas, guaricemas, vermelhos, pampos e
cabeçudos e mentindo estrondosamente sobre “aquele de oito quilos que escapou no último instante”. Suspirei. A vida do escritor é muito
dura, mas, pelo menos, felizmente, encontrei todos aqui muito bem.
(Adaptado de: RIBEIRO, João Ubaldo. Arte e ciência de roubar galinha. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998)
A expressão sublinhada em Preferi adiar a experiência exerce a mesma função sintática daquela sublinhada em:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Provas:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Fiscal do Procon
|
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Técnico em Saúde Bucal |
Q2235318
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
“ChatGPT usado por estudantes causa polêmica e muda métodos de ensino de redação
A chegada do
ChatGPT, o aplicativo que redige textos e explica conceitos em frases simples, está mudando a
forma de ensino nas universidades dos Estados Unidos. Uma reportagem do New York Times conta como os
professores universitários estão enfrentando o problema dos alunos que recorrem ao chatbot para fazer suas
redações.
A reportagem conta o caso ocorrido em fevereiro deste ano, quando o professor Antony Aumann, da Northern
Michigan University, leu um texto de um aluno com parágrafos limpos, exemplos apropriados e argumentos
rigorosos. Instantaneamente, um sinal de alarme disparou em sua cabeça. Aumann confrontou seu aluno para
descobrir se ele havia escrito o ensaio. O aluno confessou ter usado o ChatGPT para redigir o trabalho escolar.
Aumann ficou alarmado, e então decidiu mudar as aulas de redação para seus cursos neste semestre. Ele
passou a exigir que os estudantes escrevam os primeiros rascunhos na sala de aula, usando navegadores que
monitoram e restringem a atividade do computador. Nos rascunhos subsequentes, os alunos terão que explicar
cada correção. O professor também planeja integrar o ChatGPT às aulas, onde pedirá aos alunos que avaliem
as respostas do chatbot.
“Nas aulas, a dinâmica não será mais assim: ‘Aqui estão algumas perguntas e vamos falar sobre isso entre nós
como seres humanos'”, disse ele. Agora, será assim: ‘O que esse robô alienígena pensa também?”
Em todo o país, professores universitários, chefes de departamento e administradores estão começando a reformar as aulas em resposta ao ChatGPT, o que poderia causar uma enorme mudança no ensino e na aprendizagem, segundo o NYT. Alguns professores estão redesenhando completamente seus cursos, fazendo mudanças
como mais exames orais, trabalho em grupo e avaliações manuscritas em vez de digitadas."
(Texto adaptado. Disponível em: https://oespecialista.com.br/chatgpt-educacao/).
"De acordo _____ alguns professores, o uso irrestrito _____ tecnologia pode ser desvantajoso _____ alunos
do nível superior."
Considerando a regência dos nomes, assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Provas:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Fiscal do Procon
|
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Técnico em Saúde Bucal |
Q2235315
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
“ChatGPT usado por estudantes causa polêmica e muda métodos de ensino de redação
A chegada do
ChatGPT, o aplicativo que redige textos e explica conceitos em frases simples, está mudando a
forma de ensino nas universidades dos Estados Unidos. Uma reportagem do New York Times conta como os
professores universitários estão enfrentando o problema dos alunos que recorrem ao chatbot para fazer suas
redações.
A reportagem conta o caso ocorrido em fevereiro deste ano, quando o professor Antony Aumann, da Northern
Michigan University, leu um texto de um aluno com parágrafos limpos, exemplos apropriados e argumentos
rigorosos. Instantaneamente, um sinal de alarme disparou em sua cabeça. Aumann confrontou seu aluno para
descobrir se ele havia escrito o ensaio. O aluno confessou ter usado o ChatGPT para redigir o trabalho escolar.
Aumann ficou alarmado, e então decidiu mudar as aulas de redação para seus cursos neste semestre. Ele
passou a exigir que os estudantes escrevam os primeiros rascunhos na sala de aula, usando navegadores que
monitoram e restringem a atividade do computador. Nos rascunhos subsequentes, os alunos terão que explicar
cada correção. O professor também planeja integrar o ChatGPT às aulas, onde pedirá aos alunos que avaliem
as respostas do chatbot.
“Nas aulas, a dinâmica não será mais assim: ‘Aqui estão algumas perguntas e vamos falar sobre isso entre nós
como seres humanos'”, disse ele. Agora, será assim: ‘O que esse robô alienígena pensa também?”
Em todo o país, professores universitários, chefes de departamento e administradores estão começando a reformar as aulas em resposta ao ChatGPT, o que poderia causar uma enorme mudança no ensino e na aprendizagem, segundo o NYT. Alguns professores estão redesenhando completamente seus cursos, fazendo mudanças
como mais exames orais, trabalho em grupo e avaliações manuscritas em vez de digitadas."
(Texto adaptado. Disponível em: https://oespecialista.com.br/chatgpt-educacao/).
“A chegada do ChatGPT, o aplicativo que redige textos e explica conceitos em frases simples, está mudando
a forma de ensino nas universidades dos Estados Unidos.”
Assinale a alternativa que classifica a função sintática da afirmação que está entre vírgulas no excerto.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |
Q2235193
Português
Considere as seguintes sentenças:
I. Ele se pronunciou sobre o caso. II. Não sabia dizer se estava certo ou errado. III. O projeto terá sucesso, se todos fizerem a sua parte.
A palavra “se” atua como conjunção subordinativa apenas na(s) sentença(s):
I. Ele se pronunciou sobre o caso. II. Não sabia dizer se estava certo ou errado. III. O projeto terá sucesso, se todos fizerem a sua parte.
A palavra “se” atua como conjunção subordinativa apenas na(s) sentença(s):
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Assistente Social
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Cuidador |
Q2235014
Português
Texto associado
A misteriosa caverna britânica com desenhos que intrigam historiadores há 3 séculos
O administrador da caverna, Nicky Paton, indicou para mim as figuras, uma a uma. “Aquela é Santa
Catarina, na roda de execução. […] “E aquele é São Lourenço. Ele foi queimado até a morte sobre uma
grelha.” Em meio a essas aterradoras cenas cristãs, havia também imagens pagãs - um grande cavalo
entalhado e um símbolo de fertilidade conhecido como sheela na gig - uma mulher com órgãos sexuais
exagerados. Outra imagem retratava uma pessoa segurando um crânio na mão direita e uma vela na
esquerda, teoricamente representando uma cerimônia de iniciação. […] E, para tornar os entalhes ainda
mais assustadores, havia sua execução rudimentar, quase infantil. Imagine qual terá sido a surpresa das
pessoas que redescobriram por acaso a caverna de Royston, no verão de 1742. Escavando as fundações
para uma nova bancada no mercado de manteiga da cidade, um trabalhador encontrou uma pedra de
moinho enterrada e descobriu que ela escondia a entrada de um poço profundo na terra. Como ainda
não havia normas de saúde e segurança, um garoto que passava recebeu rapidamente uma vela e foi
baixado ao poço em uma corda para investigar. […] O que se descobriu no poço foi menos lucrativo,
mas muito mais misterioso: uma xícara quebrada e algumas joias, um crânio, ossos humanos e paredes
gravadas, de cima a baixo, com estranhas figuras sem expressão facial. Três séculos depois, a caverna
de Royston continua sendo um dos lugares mais misteriosos do Reino Unido. Cada vez surgem mais
teorias sobre o seu propósito, sem sequer chegar perto de uma resposta.
O mistério das origens
“O que torna a caverna tão curiosa para os visitantes e historiadores é que ela ainda é um enigma” […]
afirma Paton. “Principalmente porque não existe documentação sobre a sua existência antes daquela
descoberta acidental. […] Mas existem muitas teorias. Pessoas com tendências esotéricas afirmam que
a caverna fica na interseção de duas linhas de ley - caminhos antigos que, segundo se acredita, conectam
lugares com poder espiritual. Uma dessas linhas, a chamada Linha de Michael, também atravessa os
círculos de pedra de Stonehenge e Avebury. O que se pode verificar com mais facilidade é que a
caverna fica exatamente abaixo do entroncamento de duas estradas antigas muito importantes. […]
Hoje, uma grande lápide é tudo o que resta de uma cruz que ficava na junção das duas estradas. […] O
antiquário William Stukeley […] escreveu um estudo inicial sobre o seu propósito. Ele observou que
essas cruzes [...] tinham dois propósitos naquela era de alta religiosidade e baixos índices de
alfabetização: “relembrar as pessoas de fazer suas orações e guiá-las para o caminho a que elas queriam
ir”. As pessoas religiosas, segundo ele, construíam “celas e grutas em rochas, cavernas e ao lado das
estradas” […]. Existe na caverna um grande entalhe ilustrando São Cristóvão, o santo padroeiro dos
viajantes, o que dá credibilidade à teoria de que a caverna servia a este tipo de função. Mas a teoria que
capturou a imaginação do público, mais do que qualquer outra, é que a caverna de Royston foi um
esconderijo subterrâneo dos cavaleiros templários - […] ordem de monges guerreiros que acumulou
vasta riqueza e influência em toda a Europa, até ser violentamente eliminada em 1307. Os templários
fundaram a cidade próxima de Baldock nos anos 1140 e existem documentos que comprovam que eles
faziam comércio semanalmente no mercado de manteiga de Royston entre 1149 e 1254. A historiadora
local Sylvia Beamon acredita que [...] “Uma capela templária provavelmente se tornou uma
necessidade maior do que qualquer outra coisa […] “Ela fornecia um refúgio noturno para os
comerciantes templários e... um armazém para os produtos do mercado.”
Como datar as gravuras?
Beamon interpreta o formato circular da caverna como referência à Igreja do Santo Sepulcro em
Jerusalém e sugeriu que os entalhes contêm símbolos da arte templária […]. Embora se acredite que a caverna tenha sido pintada com cores brilhantes, muito pouco pigmento ainda permanece […]. Não
existe outro material orgânico na caverna que possa ser datado. Os restos humanos […] foram perdidos
há muito tempo. De forma que a maneira mais confiável de datar os entalhes é um exame estilístico,
que foi conduzido em 2012 pelo Museu Real de Armas de Leeds, no Reino Unido. A análise concluiu
que as roupas curtas dos homens e os penteados e chapéus das mulheres indicam uma época entre 1360
e 1390 e a imagem de São Cristóvão foi datada da mesma época. O relatório concluiu ser improvável
que algum dos entalhes tenha sido feito antes de cerca de 1350 - um século depois da atividade dos
templários em Royston […]. Além disso, os entalhes apresentam iconografia cristã, sem o simbolismo
tipicamente associado aos templários […]. Os cavaleiros templários eram conhecidos pela construção
de igrejas redondas, mas a forma circular da caverna não é necessariamente uma ligação com os
templários. […] Nem a presença de símbolos pagãos, como a sheela na gig, é tão misteriosa. A mesma
imagem aparece em igrejas medievais no Reino Unido e no continente europeu. Então, por que essa
suposta conexão com os templários? [...] “O risco é que as pessoas tenham tentado contar histórias
desde o primeiro dia” […] afirma Tobit Curteis, responsável pela conservação da caverna. [...] A
professora Helen Nicholson, historiadora medieval […] concorda. “As pessoas na Inglaterra são
fascinadas pelos templários desde que eles foram proibidos, no século 14”, afirma ela. Os julgamentos
dos templários incluíram acusações de que eles conduziam cerimônias ocultas em lugares secretos
subterrâneos. “Na verdade, são histórias de terror góticas”, segundo Nicholson. [...]
'Incrivelmente especial'
O fascínio real da caverna, segundo Curteis, é sua sobrevivência e redescoberta. “Nós perdemos 99%
das outras obras de arte daquele período, de forma que a caverna é incrivelmente especial”, afirma ele.
[...] Alguém, provavelmente em meados ou no final dos anos 1300, fez aquelas inscrições e a mais
impressionante delas - a figura que segura um crânio em uma mão e uma vela na outra - permanece
sem explicação. Poderíamos facilmente reduzi-la a um grafite mistificador acrescentado pouco depois
da descoberta da caverna para atrair turistas, não fosse pela forma como ela se harmoniza com o crânio
humano, a cerâmica cerimonial e as joias também encontradas no local. Em uma era em que a maioria
dos mistérios é resolvida, a caverna de Royston continua a trazer mais perguntas do que respostas. Isso
inclui a questão mais fascinante de todas: o que mais permanece abaixo dos nossos pés, esperando para
ser encontrado?
BBC News
Assinale a alternativa que apresenta a conjunção que expressa valor adversativo.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Assistente Social
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Cuidador |
Q2235009
Português
Texto associado
A misteriosa caverna britânica com desenhos que intrigam historiadores há 3 séculos
O administrador da caverna, Nicky Paton, indicou para mim as figuras, uma a uma. “Aquela é Santa
Catarina, na roda de execução. […] “E aquele é São Lourenço. Ele foi queimado até a morte sobre uma
grelha.” Em meio a essas aterradoras cenas cristãs, havia também imagens pagãs - um grande cavalo
entalhado e um símbolo de fertilidade conhecido como sheela na gig - uma mulher com órgãos sexuais
exagerados. Outra imagem retratava uma pessoa segurando um crânio na mão direita e uma vela na
esquerda, teoricamente representando uma cerimônia de iniciação. […] E, para tornar os entalhes ainda
mais assustadores, havia sua execução rudimentar, quase infantil. Imagine qual terá sido a surpresa das
pessoas que redescobriram por acaso a caverna de Royston, no verão de 1742. Escavando as fundações
para uma nova bancada no mercado de manteiga da cidade, um trabalhador encontrou uma pedra de
moinho enterrada e descobriu que ela escondia a entrada de um poço profundo na terra. Como ainda
não havia normas de saúde e segurança, um garoto que passava recebeu rapidamente uma vela e foi
baixado ao poço em uma corda para investigar. […] O que se descobriu no poço foi menos lucrativo,
mas muito mais misterioso: uma xícara quebrada e algumas joias, um crânio, ossos humanos e paredes
gravadas, de cima a baixo, com estranhas figuras sem expressão facial. Três séculos depois, a caverna
de Royston continua sendo um dos lugares mais misteriosos do Reino Unido. Cada vez surgem mais
teorias sobre o seu propósito, sem sequer chegar perto de uma resposta.
O mistério das origens
“O que torna a caverna tão curiosa para os visitantes e historiadores é que ela ainda é um enigma” […]
afirma Paton. “Principalmente porque não existe documentação sobre a sua existência antes daquela
descoberta acidental. […] Mas existem muitas teorias. Pessoas com tendências esotéricas afirmam que
a caverna fica na interseção de duas linhas de ley - caminhos antigos que, segundo se acredita, conectam
lugares com poder espiritual. Uma dessas linhas, a chamada Linha de Michael, também atravessa os
círculos de pedra de Stonehenge e Avebury. O que se pode verificar com mais facilidade é que a
caverna fica exatamente abaixo do entroncamento de duas estradas antigas muito importantes. […]
Hoje, uma grande lápide é tudo o que resta de uma cruz que ficava na junção das duas estradas. […] O
antiquário William Stukeley […] escreveu um estudo inicial sobre o seu propósito. Ele observou que
essas cruzes [...] tinham dois propósitos naquela era de alta religiosidade e baixos índices de
alfabetização: “relembrar as pessoas de fazer suas orações e guiá-las para o caminho a que elas queriam
ir”. As pessoas religiosas, segundo ele, construíam “celas e grutas em rochas, cavernas e ao lado das
estradas” […]. Existe na caverna um grande entalhe ilustrando São Cristóvão, o santo padroeiro dos
viajantes, o que dá credibilidade à teoria de que a caverna servia a este tipo de função. Mas a teoria que
capturou a imaginação do público, mais do que qualquer outra, é que a caverna de Royston foi um
esconderijo subterrâneo dos cavaleiros templários - […] ordem de monges guerreiros que acumulou
vasta riqueza e influência em toda a Europa, até ser violentamente eliminada em 1307. Os templários
fundaram a cidade próxima de Baldock nos anos 1140 e existem documentos que comprovam que eles
faziam comércio semanalmente no mercado de manteiga de Royston entre 1149 e 1254. A historiadora
local Sylvia Beamon acredita que [...] “Uma capela templária provavelmente se tornou uma
necessidade maior do que qualquer outra coisa […] “Ela fornecia um refúgio noturno para os
comerciantes templários e... um armazém para os produtos do mercado.”
Como datar as gravuras?
Beamon interpreta o formato circular da caverna como referência à Igreja do Santo Sepulcro em
Jerusalém e sugeriu que os entalhes contêm símbolos da arte templária […]. Embora se acredite que a caverna tenha sido pintada com cores brilhantes, muito pouco pigmento ainda permanece […]. Não
existe outro material orgânico na caverna que possa ser datado. Os restos humanos […] foram perdidos
há muito tempo. De forma que a maneira mais confiável de datar os entalhes é um exame estilístico,
que foi conduzido em 2012 pelo Museu Real de Armas de Leeds, no Reino Unido. A análise concluiu
que as roupas curtas dos homens e os penteados e chapéus das mulheres indicam uma época entre 1360
e 1390 e a imagem de São Cristóvão foi datada da mesma época. O relatório concluiu ser improvável
que algum dos entalhes tenha sido feito antes de cerca de 1350 - um século depois da atividade dos
templários em Royston […]. Além disso, os entalhes apresentam iconografia cristã, sem o simbolismo
tipicamente associado aos templários […]. Os cavaleiros templários eram conhecidos pela construção
de igrejas redondas, mas a forma circular da caverna não é necessariamente uma ligação com os
templários. […] Nem a presença de símbolos pagãos, como a sheela na gig, é tão misteriosa. A mesma
imagem aparece em igrejas medievais no Reino Unido e no continente europeu. Então, por que essa
suposta conexão com os templários? [...] “O risco é que as pessoas tenham tentado contar histórias
desde o primeiro dia” […] afirma Tobit Curteis, responsável pela conservação da caverna. [...] A
professora Helen Nicholson, historiadora medieval […] concorda. “As pessoas na Inglaterra são
fascinadas pelos templários desde que eles foram proibidos, no século 14”, afirma ela. Os julgamentos
dos templários incluíram acusações de que eles conduziam cerimônias ocultas em lugares secretos
subterrâneos. “Na verdade, são histórias de terror góticas”, segundo Nicholson. [...]
'Incrivelmente especial'
O fascínio real da caverna, segundo Curteis, é sua sobrevivência e redescoberta. “Nós perdemos 99%
das outras obras de arte daquele período, de forma que a caverna é incrivelmente especial”, afirma ele.
[...] Alguém, provavelmente em meados ou no final dos anos 1300, fez aquelas inscrições e a mais
impressionante delas - a figura que segura um crânio em uma mão e uma vela na outra - permanece
sem explicação. Poderíamos facilmente reduzi-la a um grafite mistificador acrescentado pouco depois
da descoberta da caverna para atrair turistas, não fosse pela forma como ela se harmoniza com o crânio
humano, a cerâmica cerimonial e as joias também encontradas no local. Em uma era em que a maioria
dos mistérios é resolvida, a caverna de Royston continua a trazer mais perguntas do que respostas. Isso
inclui a questão mais fascinante de todas: o que mais permanece abaixo dos nossos pés, esperando para
ser encontrado?
BBC News
Considere o seguinte excerto:
I. “Na verdade, são histórias de terror góticas”
Em relação à regência nominal, assinale a alternativa que apresenta o termo regente e seu respectivo termo regido na sentença dada.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Técnico de Laboratório - Área: Biologia
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Técnico de Laboratório - Área: Química |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Técnico em Radiologia |
Q2234897
Português
Texto associado
O papel fundante da memória dos mortos para o
desenvolvimento da cultura teve algo de acidental, pois o
mecanismo poderoso de propagação dos hábitos, das ideias e dos
comportamentos dos ancestrais foi o afeto. A lembrança de quem
partiu, bem visível nos chimpanzés, que se enlutam quando
perdem um ente querido, tornou-se uma marca indelével de nossa
espécie. Isso não aconteceu sem contradições, é claro. Com o
amor pelos mortos surgiu também o medo deles. Do Egito a
Papua-Nova Guiné, em distintos momentos e lugares,
floresceram rituais para neutralizar, apaziguar e satisfazer aos
espíritos desencarnados. Na Inglaterra medieval, temiam-se tanto
os mortos que cadáveres eram mutilados e queimados para se
garantir sua permanência nas covas. Entre os Yanomami, a
queima dos pertences é uma parte essencial dos rituais fúnebres.
A Igreja Católica até hoje considera que os restos mortais dos
santos são valiosas relíquias religiosas.
A propagação dos memes de entidades espirituais foi,
portanto, impulsionada pelos afetos positivos e negativos em
relação aos mortos. Foi a memória das técnicas e dos
conhecimentos carregados pelos avós e pais falecidos que
transformou esse processo em algo adaptativo, um verdadeiro
círculo virtuoso simbólico. Não é exagero dizer que o motor
essencial da nossa explosão cultural foi a saudade dos mortos. A
crença na autoridade divina para orientar decisões humanas levou
a um acúmulo acelerado de conhecimentos empíricos sobre o
mundo, sob a forma de preceitos, mitos, dogmas, rituais e
práticas. Ainda que apoiada em coincidências e superstições de
todo tipo, essa crença foi o embrião de nossa racionalidade.
Causas e efeitos foram sendo aprendidos pela corroboração ou
não da eficácia dos símbolos religiosos.
Sidarta Ribeiro. O oráculo da noite: a história da ciência e do sonho.
São Paulo: Companhia das Letras, 2019, p. 325 (com adaptações).
A respeito das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
O segmento “Com o amor pelos mortos” (quarto período do primeiro parágrafo) exprime uma causa.
O segmento “Com o amor pelos mortos” (quarto período do primeiro parágrafo) exprime uma causa.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Técnico de Laboratório - Área: Biologia
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Técnico de Laboratório - Área: Química |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Técnico em Radiologia |
Q2234886
Português
Texto associado
Quando se fala em palhaço, duas imagens costumam vir
logo à cabeça. Palhaço, infelizmente, é aquele de quem muitos
têm medo. Ele pega alguém da plateia para ridicularizar, faz
grosserias, piadas inconvenientes. Crianças têm medo de
palhaços. Filmes de terror exploram impiedosamente nossas
fantasias infantis sobre tal figura. Esses palhaços malvados
existem em nosso imaginário e, felizmente, são a minoria na
realidade. Neste exato instante em que você lê estas palavras,
milhares de palhaços em todo o mundo estão em hospitais,
campos de batalha, campos de refugiados, escutando pessoas,
relacionando-se verdadeiramente com elas, buscando, por meio
do afeto e do humor, amenizar a dor daqueles que estão passando
por situações trágicas e delicadas. Dessa imagem inferimos por
que a comédia é uma espécie de tratamento para a tragédia. Um
tratamento que não nega nem destitui a existência do pior, mas
que faz com ele uma espécie de inversão de sentido. Assim,
introduzimos que o horizonte do que o palhaço escuta é a
tragédia da vida, a sua realidade mais extensa de miséria e
impotência, de pequenez e arrogância, de pobreza e desencontro,
que se mostra como uma repetição insensata sempre. O palhaço é
um realista, mas não um pessimista. Ele mostra a realidade
exagerando as deformações que criamos sobre ela. Primeira lição
a tirar disso para a arte da escuta: escutar o outro é escutar o que
realmente ele diz, e não o que a gente ou ele mesmo gostaria de
ouvir. Escutar o que realmente alguém sente ou expressa, e não o
que seria mais agradável, adequado ou confortável sentir. Escutar
o que realmente está sendo dito e pensado, e não o que nós ou ele
deveríamos pensar e dizer.
Christian Dunker e Cláudio Thebas.
O palhaço e o psicanalista: como escutar os outros pode transformar vidas.
São Paulo: Planeta do Brasil, 2019, p. 30-1 (com adaptações).
Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a seguir.
No trecho “o horizonte do que o palhaço escuta é a tragédia da vida, a sua realidade mais extensa de miséria e impotência, de pequenez e arrogância, de pobreza e desencontro, que se mostra como uma repetição insensata” (décimo período), a substituição de “se mostra” por mostra-se comprometeria a correção gramatical do trecho.
No trecho “o horizonte do que o palhaço escuta é a tragédia da vida, a sua realidade mais extensa de miséria e impotência, de pequenez e arrogância, de pobreza e desencontro, que se mostra como uma repetição insensata” (décimo período), a substituição de “se mostra” por mostra-se comprometeria a correção gramatical do trecho.
Ano: 2023
Banca:
UNESPAR
Órgão:
UNESPAR
Provas:
UNESPAR - 2023 - UNESPAR - Administrador
|
UNESPAR - 2023 - UNESPAR - Analista de Informática |
UNESPAR - 2023 - UNESPAR - Intérprete de LIBRAS |
UNESPAR - 2023 - UNESPAR - Secretário Executivo |
Q2234682
Português
Identifique a função sintática desempenhada pelo termo "o livro" na seguinte oração: "O aluno
entregou o livro ao professor".
Q2234572
Português
Texto associado
Texto CB3A1-I
Descobertas científicas demonstram que ouvir música
pode melhorar a qualidade de vida das pessoas, uma vez que
contribui para estimular a concentração e a criatividade,
fortalecer o sistema imunológico, tornar menos cansativas as
atividades físicas, entre outros benefícios à saúde.
A empresa focus@will desenvolve músicas que
estimulam a concentração de quem as escuta. Segundo a
empresa, como a maior parte das distrações é causada pela
audição, ouvir a trilha sonora certa pode potencializar a
capacidade humana de focar em algo. Pesquisas indicam que, em
condições normais, uma pessoa consegue se manter concentrada
por cerca de 20 minutos. Com a música certa, esse tempo poderia
ser até cinco vezes maior, de acordo com a empresa.
Cinco pacientes com danos que afetaram a área do cérebro
ligada à memória e cinco pessoas sem o problema foram
submetidos a um experimento por uma dupla de médicos da
Universidade Macquarie, na Austrália. Nos testes, após ouvirem
trechos de músicas antigas, os sujeitos da pesquisa deveriam
relatar que memórias aquelas canções lhes traziam. Após o
experimento, os cientistas constataram que os trechos musicais
fizeram com que a mesma quantidade de integrantes dos dois
grupos se lembrasse de fatos da própria vida. O fato observado
parece indicar que a música é um estímulo que pode trazer à tona
lembranças autobiográficas para todas as pessoas.
Música e poesia estimulam áreas parecidas do lado direito
do cérebro. A constatação é de neurologistas da Universidade de
Exeter, na Inglaterra. Para chegar a essa conclusão, eles
realizaram experimentos com voluntários submetidos ao contato
com essas formas de arte enquanto suas atividades cerebrais eram
monitoradas.
Após analisarem mais de 400 estudos sobre música,
cientistas da Universidade de McGill, no Canadá, concluíram que
ela aumenta a produção de imunoglobulina A e glóbulos brancos
pelo corpo, responsáveis por atacar bactérias e outros organismos
invasores. Além disso, segundo a pesquisa, escutar música reduz
os níveis de cortisol (o hormônio do estresse) e aumenta os níveis
de oxitocina (o hormônio do bem-estar).
Realizar esforços físicos ao mesmo tempo em que se ouve
música é menos cansativo. A descoberta é do Instituto Max
Planck, na Alemanha. Em uma série de experimentos,
pesquisadores monitoraram diversas variáveis do comportamento
do corpo de voluntários que praticavam exercícios físicos.
Depois, a equipe analisou os dados reunidos e constatou que os
músculos dos participantes consumiam menos energia quando
estes se exercitavam ouvindo música e mais energia quando
praticavam exercícios sem trilha sonora.
Ouvir música pode ser também um bom remédio contra a
dor e a ansiedade em idosos. A descoberta é de uma especialista
em enfermagem da Universidade de Essex, no Reino Unido. Em
análise de artigos sobre o tema, a pesquisadora constatou que o
uso da música como terapia entre pessoas com mais de 65 anos
de idade está associado a aumento da qualidade de vida e redução
de dores, ansiedade e depressão.
Internet: <exame.com> (com adaptações).
Considerando aspectos linguísticos do texto CB3A1-I, julgue o seguinte item.
No segundo período do segundo parágrafo, a oração “como a maior parte das distrações é causada pela audição” expressa, em relação à oração subsequente, circunstância de comparação.
No segundo período do segundo parágrafo, a oração “como a maior parte das distrações é causada pela audição” expressa, em relação à oração subsequente, circunstância de comparação.
Q2234571
Português
Texto associado
Texto CB3A1-I
Descobertas científicas demonstram que ouvir música
pode melhorar a qualidade de vida das pessoas, uma vez que
contribui para estimular a concentração e a criatividade,
fortalecer o sistema imunológico, tornar menos cansativas as
atividades físicas, entre outros benefícios à saúde.
A empresa focus@will desenvolve músicas que
estimulam a concentração de quem as escuta. Segundo a
empresa, como a maior parte das distrações é causada pela
audição, ouvir a trilha sonora certa pode potencializar a
capacidade humana de focar em algo. Pesquisas indicam que, em
condições normais, uma pessoa consegue se manter concentrada
por cerca de 20 minutos. Com a música certa, esse tempo poderia
ser até cinco vezes maior, de acordo com a empresa.
Cinco pacientes com danos que afetaram a área do cérebro
ligada à memória e cinco pessoas sem o problema foram
submetidos a um experimento por uma dupla de médicos da
Universidade Macquarie, na Austrália. Nos testes, após ouvirem
trechos de músicas antigas, os sujeitos da pesquisa deveriam
relatar que memórias aquelas canções lhes traziam. Após o
experimento, os cientistas constataram que os trechos musicais
fizeram com que a mesma quantidade de integrantes dos dois
grupos se lembrasse de fatos da própria vida. O fato observado
parece indicar que a música é um estímulo que pode trazer à tona
lembranças autobiográficas para todas as pessoas.
Música e poesia estimulam áreas parecidas do lado direito
do cérebro. A constatação é de neurologistas da Universidade de
Exeter, na Inglaterra. Para chegar a essa conclusão, eles
realizaram experimentos com voluntários submetidos ao contato
com essas formas de arte enquanto suas atividades cerebrais eram
monitoradas.
Após analisarem mais de 400 estudos sobre música,
cientistas da Universidade de McGill, no Canadá, concluíram que
ela aumenta a produção de imunoglobulina A e glóbulos brancos
pelo corpo, responsáveis por atacar bactérias e outros organismos
invasores. Além disso, segundo a pesquisa, escutar música reduz
os níveis de cortisol (o hormônio do estresse) e aumenta os níveis
de oxitocina (o hormônio do bem-estar).
Realizar esforços físicos ao mesmo tempo em que se ouve
música é menos cansativo. A descoberta é do Instituto Max
Planck, na Alemanha. Em uma série de experimentos,
pesquisadores monitoraram diversas variáveis do comportamento
do corpo de voluntários que praticavam exercícios físicos.
Depois, a equipe analisou os dados reunidos e constatou que os
músculos dos participantes consumiam menos energia quando
estes se exercitavam ouvindo música e mais energia quando
praticavam exercícios sem trilha sonora.
Ouvir música pode ser também um bom remédio contra a
dor e a ansiedade em idosos. A descoberta é de uma especialista
em enfermagem da Universidade de Essex, no Reino Unido. Em
análise de artigos sobre o tema, a pesquisadora constatou que o
uso da música como terapia entre pessoas com mais de 65 anos
de idade está associado a aumento da qualidade de vida e redução
de dores, ansiedade e depressão.
Internet: <exame.com> (com adaptações).
Considerando aspectos linguísticos do texto CB3A1-I, julgue o seguinte item.
No segundo período do segundo parágrafo, os segmentos “a
capacidade humana” e “de focar em algo” complementam o
sentido do verbo “potencializar”.
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Provas:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Assistente Social
|
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Engenheiro Civil |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fisioterapeuta |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Médico Clínico Geral |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Odontólogo |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Médico Pediatra |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Psicólogo |
Q2234198
Português
Analise as afirmativas a respeito da sintaxe do seguinte trecho:
“Tanto tecnologia quanto a ciência sempre proporcionaram vantagens individuais significativas na hora da resolução de certos problemas. Porém, a unificação de ambas está sendo capaz de proporcionar vantagens coletivas para a população em geral, como é o caso do crescimento da economia do país.”
I - São adjuntos adverbiais: sempre, em geral. II - Não possuem função sintática: tanto... quanto, porém. III - São complementos verbais: vantagens individuais, vantagens coletivas.
Assinale a alternativa CORRETA.
“Tanto tecnologia quanto a ciência sempre proporcionaram vantagens individuais significativas na hora da resolução de certos problemas. Porém, a unificação de ambas está sendo capaz de proporcionar vantagens coletivas para a população em geral, como é o caso do crescimento da economia do país.”
I - São adjuntos adverbiais: sempre, em geral. II - Não possuem função sintática: tanto... quanto, porém. III - São complementos verbais: vantagens individuais, vantagens coletivas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2023 - Prefeitura de Sombrio - SC - Auxiliar de Consultório Dentário |
Q2234082
Português
Texto associado
– O bobo, por não se ocupar com ambições, tem tempo para ver, ouvir e tocar no mundo.
Das vantagens de ser bobo
– O bobo, por não se ocupar com ambições, tem tempo para ver, ouvir e tocar no mundo.
– O bobo é capaz de ficar sentado quase sem se mexer por
duas horas. Se perguntado por que não faz alguma coisa,
responde: “Estou fazendo. Estou pensando.”
– Ser bobo às vezes oferece um mundo de saída porque os
espertos só se lembram de sair por meio da esperteza, e o
bobo tem originalidade, espontaneamente lhe vem à ideia.
– O bobo tem oportunidade de ver coisas que os espertos não
veem.
– Os espertos estão sempre tão atentos às espertezas alheias
que se descontraem diante dos bobos, e estes os veem como
simples pessoas humanas.
– O bobo ganha liberdade e sabedoria para viver.
– O bobo nunca parece ter tido vez. No entanto, muitas vezes o
bobo é um Dostoiévski.
– Há desvantagem, obviamente. Uma boba, por exemplo,
confiou na palavra de um desconhecido para a compra de um
ar-refrigerado de segunda mão: ele disse que o aparelho era
novo, praticamente sem uso porque se mudara para a Gávea
onde é fresco. Vai a boba e compra o aparelho sem vê-lo
sequer. Resultado: não funciona. Chamado um técnico, a
opinião deste era a de que o aparelho estava tão estragado
que o conserto seria caríssimo: mais valia comprar outro.
– Mas, em contrapartida, a vantagem de ser bobo é ter boa-fé,
não desconfiar, e portanto estar tranquilo. Enquanto o esperto
não dorme à noite com medo de ser ludibriado.
– O esperto vence com úlcera no estômago. O bobo nem nota
que venceu.
– Aviso: não confundir bobos com burros.
– Desvantagem: pode receber uma punhalada de quem menos
espera. É uma das tristezas que o bobo não prevê. César
terminou dizendo a frase célebre: “Até tu, Brutus?”
[...]
É que só o bobo é capaz de excesso de amor. E só o amor faz
o bobo.
Clarice Lispector
Os pronomes, em um aspecto geral, é uma
classe de palavra que se ocupa em acompanhar ou
substituir um substantivo, sendo um excelente
elemento de coesão. Analise:
[...] e estes os veem como simples pessoas humanas.
O pronome oblíquo destacado acima exerce, neste contexto, a função sintática de:
[...] e estes os veem como simples pessoas humanas.
O pronome oblíquo destacado acima exerce, neste contexto, a função sintática de:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Provas:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Viola e Violão
|
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Guitarra |
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Ukelele |
Q2233887
Português
Identifique a função sintática do termo destacado na
frase: "O carro do João é azul."
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |
Q2233501
Português
Texto associado
O presságio de minha sogra
Dizem que Clara era a alegria em pessoa. Fazia
amizades no clube, na igreja e até na parada de ônibus.
Todos a conheciam pela erudição e simpatia. Foi professora
e catequista.
Ela faleceu de fulminante leucemia duas semanas
depois do meu início de namoro com Beatriz.
Eu somente tive a alegria de falar com ela por
telefone. Foi meio de susto. Estávamos no saguão de um
teatro em São Paulo. Beatriz falava com sua mãe ao celular
enquanto eu esperava que terminasse a ligação para
procurar nossos assentos, e ela, do nada, me passou o
aparelho:
— Minha mãe quer falar com você!
Eu estranhei, já que o gesto era meio precoce para
um relacionamento que recém havia começado. Parecia
uma oficialização do namoro antes da hora, antes do pedido
formal entre nós.
Fiquei sabendo que a sogra lia meus textos e que
meu livro pousava como predileto na sua cabeceira. Talvez
viesse estudando o temperamento do futuro genro.
A ligação foi profética, nem um pouco comum e
banal. Até hoje, lembro-me exatamente do que ouvi. Ela me
encorajou, ela me incentivou, ela me amparou. Não se
restringiu a uma troca amistosa de palavras entre dois
desconhecidos. Existia uma mensagem poderosa sendo
ditada para mim:
— Você é um sonhador, Fabrício. Você enxerga longe.
Leve Beatriz para seus sonhos: ela está precisando de uma
nova realidade.
Pego de surpresa com tamanha intimidade, eu
apenas consenti, apenas aceitei a missão: “Pode deixar!”.
Aquilo mexeu comigo por dentro. Como alguém que
não me conhecia me conhecia tão bem?
Nunca iria imaginar que seria o nosso primeiro e
último diálogo. Mas, possivelmente, eu senti algo de
diferente no ar. Um aviso do destino.
Fiquei transtornado naquela noite. Beatriz
questionou meu olhar perdido. Era um olhar voando para
longe.
Na manhã seguinte, eu acordei e logo a chamei para
conversar:
— Não sei explicar, mas a sua mãe precisa de você.
Volte para Belo Horizonte hoje.
Beatriz não entendeu a urgência. Ela ficaria em São
Paulo por mais uma semana, de férias. Imaginou que Clara
tivesse dito algo para mim em particular.
— De onde isso?
Esclareci que se tratava de um pressentimento, não
existiu nenhuma confidência.
O mais incrível é que Beatriz acatou o meu conselho.
Confiou em mim. Trocou as passagens e chegou à capital
mineira na mesma noite. Voltei para Porto Alegre, onde
morava.
Ao desembarcar, Beatriz descobriu que a mãe não se
encontrava em casa. Havia sido internada no hospital por
tontura e fraqueza naquele dia.
Ela teve a chance de se despedir de sua mãe, de
permanecer ao lado dela nos seus últimos momentos. Pôde
cuidá-la, viver mais um pouco o seu brilho para se abastecer
de saudade e não sofrer da culpa da distância.
Eu compareci ao enterro, já como namorado de
Beatriz.
Coloquei a minha mão no caixão e reafirmei a
promessa para Clara:
— Pode deixar comigo. Vá em paz, minha sogra
sonhadora!
(Fonte: Fabrício Carpinejar — adaptado.)
Considerando-se as orações abaixo:
• A sogra colocou a felicidade da filha nas mãos de Fabrício.
• A sogra estava à beira da morte.
• A sogra conhecia apenas os escritos de Fabrício.
Assinalar a alternativa em que as orações estão articuladas com clareza, correção e coerência em um único período:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |
Q2233497
Português
Texto associado
O presságio de minha sogra
Dizem que Clara era a alegria em pessoa. Fazia
amizades no clube, na igreja e até na parada de ônibus.
Todos a conheciam pela erudição e simpatia. Foi professora
e catequista.
Ela faleceu de fulminante leucemia duas semanas
depois do meu início de namoro com Beatriz.
Eu somente tive a alegria de falar com ela por
telefone. Foi meio de susto. Estávamos no saguão de um
teatro em São Paulo. Beatriz falava com sua mãe ao celular
enquanto eu esperava que terminasse a ligação para
procurar nossos assentos, e ela, do nada, me passou o
aparelho:
— Minha mãe quer falar com você!
Eu estranhei, já que o gesto era meio precoce para
um relacionamento que recém havia começado. Parecia
uma oficialização do namoro antes da hora, antes do pedido
formal entre nós.
Fiquei sabendo que a sogra lia meus textos e que
meu livro pousava como predileto na sua cabeceira. Talvez
viesse estudando o temperamento do futuro genro.
A ligação foi profética, nem um pouco comum e
banal. Até hoje, lembro-me exatamente do que ouvi. Ela me
encorajou, ela me incentivou, ela me amparou. Não se
restringiu a uma troca amistosa de palavras entre dois
desconhecidos. Existia uma mensagem poderosa sendo
ditada para mim:
— Você é um sonhador, Fabrício. Você enxerga longe.
Leve Beatriz para seus sonhos: ela está precisando de uma
nova realidade.
Pego de surpresa com tamanha intimidade, eu
apenas consenti, apenas aceitei a missão: “Pode deixar!”.
Aquilo mexeu comigo por dentro. Como alguém que
não me conhecia me conhecia tão bem?
Nunca iria imaginar que seria o nosso primeiro e
último diálogo. Mas, possivelmente, eu senti algo de
diferente no ar. Um aviso do destino.
Fiquei transtornado naquela noite. Beatriz
questionou meu olhar perdido. Era um olhar voando para
longe.
Na manhã seguinte, eu acordei e logo a chamei para
conversar:
— Não sei explicar, mas a sua mãe precisa de você.
Volte para Belo Horizonte hoje.
Beatriz não entendeu a urgência. Ela ficaria em São
Paulo por mais uma semana, de férias. Imaginou que Clara
tivesse dito algo para mim em particular.
— De onde isso?
Esclareci que se tratava de um pressentimento, não
existiu nenhuma confidência.
O mais incrível é que Beatriz acatou o meu conselho.
Confiou em mim. Trocou as passagens e chegou à capital
mineira na mesma noite. Voltei para Porto Alegre, onde
morava.
Ao desembarcar, Beatriz descobriu que a mãe não se
encontrava em casa. Havia sido internada no hospital por
tontura e fraqueza naquele dia.
Ela teve a chance de se despedir de sua mãe, de
permanecer ao lado dela nos seus últimos momentos. Pôde
cuidá-la, viver mais um pouco o seu brilho para se abastecer
de saudade e não sofrer da culpa da distância.
Eu compareci ao enterro, já como namorado de
Beatriz.
Coloquei a minha mão no caixão e reafirmei a
promessa para Clara:
— Pode deixar comigo. Vá em paz, minha sogra
sonhadora!
(Fonte: Fabrício Carpinejar — adaptado.)
Em “Beatriz falava com sua mãe ao celular”, o verbo que
exige o mesmo tipo de complemento que o do sublinhado
está na frase:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2231329
Português
Em relação à análise sintática, analisar os itens abaixo:
I. Na oração “Vinte pessoas assistiram ao espetáculo de teatro”, o termo sublinhado é o sujeito.
II. Na oração “A recepcionista organizou a agenda de consultas”, o termo sublinhado é o predicado.
III. Na oração “A diretora fez um discurso alusivo à data”, o termo sublinhado é o complemento nominal.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Na oração “Vinte pessoas assistiram ao espetáculo de teatro”, o termo sublinhado é o sujeito.
II. Na oração “A recepcionista organizou a agenda de consultas”, o termo sublinhado é o predicado.
III. Na oração “A diretora fez um discurso alusivo à data”, o termo sublinhado é o complemento nominal.
Está(ão) CORRETO(S):
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