Questões de Concurso
Comentadas sobre acentuação gráfica: proparoxítonas, paroxítonas, oxítonas e hiatos em português
Foram encontradas 4.501 questões
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
Provas:
IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
|
IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente de Trânsito |
IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Auxiliar de Saúde Bucal |
IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Fiscal Ambiental |
IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Técnico de Laboratório |
IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Técnico em Edificações |
Q1848783
Português
Analise as afirmativas abaixo e atribua valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) “Os jabutis machos possuem o plastrão côncavo”. A palavra em destaque é uma proparoxítona e por isso está corretamente acentuada. ( ) “Filantropo é aquele que ama a humanidade”. A palavra em destaque deveria receber acento circunflexo por ser uma proparoxítona. ( ) “Esta instituição desenvolve vários trabalhos filantrópicos”. A palavra em destaque recebe acento circunflexo por ser uma proparoxítona.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) “Os jabutis machos possuem o plastrão côncavo”. A palavra em destaque é uma proparoxítona e por isso está corretamente acentuada. ( ) “Filantropo é aquele que ama a humanidade”. A palavra em destaque deveria receber acento circunflexo por ser uma proparoxítona. ( ) “Esta instituição desenvolve vários trabalhos filantrópicos”. A palavra em destaque recebe acento circunflexo por ser uma proparoxítona.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
CETAP
Órgão:
SEAP-PA
Prova:
CETAP - 2021 - SEAP - PA - Policial Penal - Agente Penitenciário (Masculino) |
Q1848346
Português
Texto associado
Leia, com atenção, o texto de Lucília Diniz, 66 DIAS PARA |
| MUDAR e responda o que se pede no comando da questão.
66 DIAS PARA MUDAR
Eis o tempo médio para incorporarmos um novo hábito.
Não é fácil incorporar um novo hábito à rotina. Mas
também não é especialmente difícil. Não há regra geral.
Depende da rotina que se quer mudar, do hábito a ser adquirido
e, sobretudo, de cada um de nós. De qualquer maneira, não é
algo que ocorra da noite para o dia. Pode levar poucas semanas
ou alguns meses. Por mais elástico que seja o prazo, no entanto,
é importante termos um horizonte à vista, para calibrar nossas
expectativas e aplacar ansiedades naturais.
Muitos anos atrás, quando eu investi na formação de
hábitos saudáveis, responsáveis pela eliminação da metade dos
meus 120 quilos, não havia referências confiáveis sobre o tempo
que o processo duraria. Nos anos 60, o que estava disponível na
praça era o mito de que a automação de um novo
comportamento consumia no mínimo 21 dias. Era um número
mágico, saído da cartola de um bestseller americano, o médico
Maxwell Maltz, que difundiu essa métrica a partir da experiência
própria e da observação de alguns pacientes. Mas, na falta de
um benchmark baseado em estatísticas robusta, as tais três
semanas ganharam ares de verdade absoluta.
Hoje, estudos mais consistentes sobre o fenômeno de
mudança de hábito evitam cravar o intervalo de tempo
necessário para a adaptação da mente e do corpo, uma vez que
são muitas as variáveis que influenciam a transformação. Uma
pesquisa de 2009, publicada numa revista especializada, a
European Journal of Social Psychology, mostrou que leva de 254
dias para uma pessoa incorporar um novo hábito. A variação é
tão grande que teria pouca utilidade a quem busca um
parâmetro. Mas o mesmo estudo conclui que, na média, levamos
66 dias para que um exercício diferente ou nova dieta entrem no
modo piloto automático.
Pela minha própria experiência, considero esse um
prazo bastante razoável. Não é tão curto a ponto de criar falsas
esperanças, nem tão longo que provoque desânimo. Quando
embarquei em minha revolução comportamental teria sido
mentalmente reconfortante contar com esse referencial. Na
época, eu ignorava quanto deveria insistir para concluir a
travessia do deserto - o obstáculo inicial para implementar um
novo hábito. Comecei e terminei muitas dietas por imaginar que
aquele período duro de adaptação não teria fim. Venci, por fim,
vivendo um dia de cada vez, mas é claro que a estratégia
adotada intuitivamente teria sido facilitada no caso de uma
contagem regressiva em direção a essa linha de chegada
imaginária dos 66 dias. A medida não é relevante por si própria,
mas por quantificar o desafio. Cada xis rabiscado no calendário é
um pequeno passo que nos aproxima de um tempo melhor. O
processo de mudança é gradativo. Como dizia Mark Twain, “a
gente não se liberta de um hábito atirando-o pela janela; é
preciso fazê-lo descer a escada, degrau por degrau”.
O nosso cérebro, que valoriza a eficiência, gosta da
rotina. Afinal, se não precisamos pensar para praticar certas
ações, como escovar os dentes ou afivelar o cinto de segurança,
liberamos a mente para tarefas mais nobres - como nos preparar
para o desafio de normalizar novos hábitos nos próximos 66
dias.
FONTE: DINIZ, Lucilia. Revista Veja, 07/07/2021.
Assinale a alternativa
em que a ausência do acento muda a
classe gramatical.
Exemplo: imaginária (adjetivo), imaginaria (verbo):
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cerro Largo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Cerro Largo - RS - Cirurgião Dentista
|
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Cerro Largo - RS - Psicólogo |
Q1847846
Português
Em relação à acentuação, marcar C para as palavras
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Núncio. ( ) Tireóide. ( ) Dierése.
( ) Núncio. ( ) Tireóide. ( ) Dierése.
Ano: 2021
Banca:
CETAP
Órgão:
SEAP-PA
Prova:
CETAP - 2021 - SEAP - PA - Policial Penal - Agente Penitenciário (Feminino) |
Q1847614
Português
Texto associado
Como sobreviver a um ataque de leão.
Na noite passada tive um dos sonhos mais desesperadores que alguém pode ter: estar sob a mira do olhar atento, faminto e extremamente ágil de um leão. Aintensidade de um sonho se dá, imagino eu, muito pela quantidade de elementos reais. Enquanto sonhamos, na maioria das vezes, não percebemos que estamos presos a uma ficção. Agimos, sentimos e, principalmente, sofremos como se tudo estivesse acontecendo diante dos nossos olhos, naquela fração de tempo chamada “agora”.
Lembro-me de que estava em um hotel desses que possuem passeios de safári. Tenho flashes também de estarmos em um carro aberto passeando pela selva. Vi girafas, inclusive filhotes, naquele cenário repleto de relva e animais de todos os portes. Avistei também tigres - que são tão lindos quanto ameaçadores. Sem falar nos hipopótamos que, “DiscoveryChannelmente” falando, conseguem atingir um metro e meio de altura e cerca de mile oitocentos quilos. Digo isso para que você consiga sentir a dimensão da minha imersão dentro de um simples sonho.
Estava tudo calmo e tranquilo, até então. Voltamos para um alojamento e estávamos reunidos em uma sala. Era um ambiente rústico, com móveis de madeira. O cansaço derrubou todos nós, amigos no sonho, porém desconhecidos na vida real, nos sofás deliciosamente aconchegante em couro marrom, meio envernizado, combinando em todo resto da decoração. Foi nesse momento que ouvimos aquele rugido. Forte. Seco. Capaz de fazer o chão tremer. Lembro, claramente, e pensar que era o fim dalinha para mim.
Um rugido de leão é capaz de ecoar por oito quilômetros, mas ele está apenas a algum metros de mim. Senti um suor frio percorrer todo meu corpo. Nesse momento, ouvi as seguintes instruções: “Mantenham-se de pé com os braços erguidos e gritando o mais forte e bravos que conseguirem. O leão não ataca presas que ele percebe que são maiores, se mostrem como gigantes, se quiserem sobreviver”. Esse foi o sábio conselho do guia, que tinha estado em passagens superiores do meu sonho.
Ficamos então de pé, alguns em cima da cadeiras, dos próprios sofás, outros lutando para não entrar em pânico quando vimos aquela beleza selvagem adentrar o nosso espaço. O animal sentou sobre as patas traseiras, exatamente no limite entre a porta e o corredor, nos encarcerando. O guia repetiu, mas desta vez com mais ênfase, que deveríamos gritar o mais alto possível naquele momento. O leão estaria, naqueles minutos de contemplação, decidindo se seríamos o seu almoço ou se não valeria a pena lutar contra tantos. Éramos aproximadamente dez.
Não adiantava correr. Essa é a verdade. Se o fizéssemos, precisaríamos de alguns segundos a mais para pular as janelas, já que a sala, apesar de ampla, não oferecia melhor roteiro de fuga. Mas até lá ele já teria nos mordido. Leões atingem a velocidade de oitenta quilômetros por hora. Eu dificilmente conseguiria correr a vinte, seria uma presa bastante fácil. Então, seguimos as sugestões do guia. O leão por sua vez, ficou de pé e passou próximo a alguns de nós, senti sua respiração rente a mim...mas não passou disso. Ele foi embora, como se só quisesse pregar uma peça na gente e testar os nossos limites.
Assim que ele cruzou a porta, o guia a trancou e disse algumas palavras, como se alguém tivesse entrado em meu sonho para me dizer as frases que eu mais precisava ouvir naqueles momentos da minha vida. “É importante saber que fugir * do problema não o fará sumir. É necessário olhar de frente para ele e se mostrar maior. Mais capaz. Às vezes, a vida nos oferece desafios como o ataque de um leão, mas disfarçados de qualquer outra coisa para que aprendamos como agir. Se demos as costas, somos atacados. Se nos mostrarmos imóveis, somos devorados. Se silenciarmos aos rugidos, perecemos”.
Acordei quase chorando. Era um misto de alívio por ter me livrado daquele ambiente hostil e medo do ataque iminente que, apesar de criação da minha mente, havia sido real e quase palpável. Fiquei atordoado com a constatação de um homem que apareceu durante o meu sono para me dizer como agir diante da minha própria vida. Sinto um arrepio contando isso, pois aquele conselho veio como um sacolejo em um dos momentos mais oportunos do mundo. Espero que ele sirva também a você. Se há algo que te aflige agora, perceba como você está se comportando diante disso. Talvez o meu guia também possa ajudá-lo a se salvar.
FONTE: ROCHA, Matheus. Pressa de ser feliz: crônicas de um ansioso. 7 ed, p. 75-77.
Sobre o vocábulo “iminente” presente em “ataque iminente”, é
correto afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pato Bragado - PR
Provas:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Assistente Social
|
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Técnico de Enfermagem |
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Enfermeiro |
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Médico Clínico Geral |
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Psicóloga |
Q1847546
Português
Texto associado
Resgatado, lobo-guará vem se recuperando de machucados
e lesões de pele
Um lobo-guará foi encontrado debilitado, com pouco
peso, machucado em sua pata dianteira e com sarna. Desde
seu resgate, o lobo ________ sendo alimentado, medicado e
está em observação no Parque Ecológico.
“O objetivo é a soltura, ao seu habitat natural, assim
que estiver recuperado”, explicou o Biólogo e Diretor do
Parque Ecológico de São Carlos (SP).
Por isso, a recomendação do Diretor do Parque é para
que animais domésticos não sejam levados ao Cerrado. “A
predação de animais silvestres por domésticos é frequente”,
contou Fernando Magnani.
O contato com animais domésticos apresenta
diferentes riscos aos animais silvestres. Dentre os riscos está
a transmissão de doenças, como a sarna. “A transmissão
cruzada de doenças entre animais domésticos e selvagens
geralmente prejudica os selvagens. Animais domésticos já
possuem certa __________ a doenças graves, como a
cinomose”, complementou o Diretor do Parque Ecológico.
A simples presença de animais domésticos em um
ambiente natural pode ocasionar conflitos. “Os animais
silvestres passam a buscar outros espaços sem a presença
dos domésticos, ficando vulneráveis à captura, ao
atropelamento ou à separação de filhotes de suas mães”,
relatou o Diretor do Parque Ecológico.
Fonte: Correio do Povo - adaptado
Em relação à flexão de número dos substantivos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O plural de “cidadão” é “cidadãos”. ( ) O plural de “têxtil” é “têxteis”.
( ) O plural de “cidadão” é “cidadãos”. ( ) O plural de “têxtil” é “têxteis”.
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pato Bragado - PR
Provas:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Assistente Social
|
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Técnico de Enfermagem |
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Enfermeiro |
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Médico Clínico Geral |
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Psicóloga |
Q1847542
Português
Texto associado
Resgatado, lobo-guará vem se recuperando de machucados
e lesões de pele
Um lobo-guará foi encontrado debilitado, com pouco
peso, machucado em sua pata dianteira e com sarna. Desde
seu resgate, o lobo ________ sendo alimentado, medicado e
está em observação no Parque Ecológico.
“O objetivo é a soltura, ao seu habitat natural, assim
que estiver recuperado”, explicou o Biólogo e Diretor do
Parque Ecológico de São Carlos (SP).
Por isso, a recomendação do Diretor do Parque é para
que animais domésticos não sejam levados ao Cerrado. “A
predação de animais silvestres por domésticos é frequente”,
contou Fernando Magnani.
O contato com animais domésticos apresenta
diferentes riscos aos animais silvestres. Dentre os riscos está
a transmissão de doenças, como a sarna. “A transmissão
cruzada de doenças entre animais domésticos e selvagens
geralmente prejudica os selvagens. Animais domésticos já
possuem certa __________ a doenças graves, como a
cinomose”, complementou o Diretor do Parque Ecológico.
A simples presença de animais domésticos em um
ambiente natural pode ocasionar conflitos. “Os animais
silvestres passam a buscar outros espaços sem a presença
dos domésticos, ficando vulneráveis à captura, ao
atropelamento ou à separação de filhotes de suas mães”,
relatou o Diretor do Parque Ecológico.
Fonte: Correio do Povo - adaptado
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto
CORRETAMENTE:
Ano: 2021
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
SEPLAD-PA
Provas:
Fundação CETAP - 2021 - SEPLAD-PA - Técnico em Gestão Pública - Administração
|
Fundação CETAP - 2021 - SEPLAD-PA - Técnico em Gestão Pública - Informática |
Q1847045
Português
Texto associado
Leia o texto e responda o que se pede no comando da questão.
A REDENÇÃO DAS MALDITAS.
As usinas nucleares podem ser a solução para um mundo poluído que precisa de energia limpa, mas, se quiserem continuar a existir, elas terão de se reinventar.
Trinta e cinco anos depois do maior acidente nuclear da história, na cidade de Chemobyl, na Ucrânia, então parte da União Soviética, seus impactos ainda são sentidos. Em abril de 1986, uma sucessão de falhas técnicas e erros humanos resultou na explosão de um reator na usina, que acabou por espalhar radiação pela região, ameaçando toda a Europa. Parcialmente ocultado pelas autoridades soviéticas à época, o
vazamento poderia ter sido muito pior se um grupo de
trabalhadores locais não tivesse sacrificado a saúde - e em muitos casos a própria vida - para isolar o reator. Apesar disso, uma área de 2600 quilômetros quadrados, mais que o dobro da
cidade do Rio de Janeiro, continua inabitável. No entanto,
mesmo à sombra deste caso - e de outro desastre igualmente
grave ocorrido em Fukushima, no Japão, dez anos atrás -, as
usinas nucleares ainda pulsam: respondem atualmente por
cerca de 10% da eletricidade do planeta, suprindo lares,
escritórios, hospitais e fábricas em diversas partes do mundo.
São tidas como uma fonte energética que confere estabilidade à
malha elétrica, evitando os chamados apagões.
As usinas nucleares são como grandes chaleiras que
produzem vapor de água e, assim, movimentam turbinas para
gerar eletricidade. O calor, no entanto, não vem do fogo, mas da
fissão controlada de átonos de urânio. Existem hoje 440 reatores
em funcionamento em 32 países, incluindo o Brasil. China e Índia
pretendem construir novos reatores, assim como Estados Unidos, Reino Unido e Finlândia. A ascensão de fontes alternativas, como as energias eólica e solar, ampliou o leque de
opções, mas as usinas nucleares continuam sendo, para muitos
países, sinônimo de energia limpa, já que não emitem gases de
efeito estufa. Segundo a Agência Internacional de Energia, os
reatores atômicos evitaram, nos últimos cinquenta anos, a
descarga de 60 gigatoneladas de CO2 na atmosfera, o que
talvez justifique o posicionamento da França quanto às usinas
nucleares, ora neutro, ora a favor: o país é o segundo maior
gerador de eletricidade a partir delas, atrás apenas dos Estados
Unidos.
Os detratores das usinas nucleares costumam apontar o
risco sempre presente de contaminação tanto por acidente
quanto pelo descarte de combustível, capazes de provocar
incontáveis mortes. Os números, porém, dizem o contrário:
segundo levantamentos recentes, o carvão e o petróleo são
responsáveis, respectivamente, por 24,6 e 38,4 mortes por
terawatt de energia fornecida, enquanto a energia nuclear teria
provocado 0,07 morte por terawatt - incluindo na conta as
tragédias de Chernobyl e Fukushima. Já para o lixo atômico, um
subproduto inevitável da operação, existem rigorosas regras de
estocagem e reciclagem que têm funcionado a contento.
Uma alternativa às grandes usinas, que custam caro,
levam tempo para ser construídas e exigem rigorosa
manutenção, seriam os small modular reactors, reatores
modulares pequenos, quase totalmente automatizados, sem
necessidade de armazenamento externo e transporte de lixo
atômico. Trata-se de uma opção que tem atraído alguns dos
mais prestigiados cérebros do planeta. Hoje, a empresa TerraPower - que tem Bill Gates, fundador da Microsoft, como
presidente do conselho - está desenvolvendo um dos pequenos
reatores mais avançados, capaz de alimentar a rede de uma
cidade de 200000 habitantes.
Por aqui, as usinas de Angra | e Il, no Estado do Rio de: Janeiro, geram cerca 3% de energia elétrica consumida no Brasil. A construção de Angra Ill foi interrompida em 2015 e ainda aguarda investimentos para ser finalizada. Segundo Leonam dos Santos Guimarães, presidente da Eletronuclear, subsidiária da Eletrobras, as instalações de Angra Ill estão preservadas, faltando apenas 40% para sua conclusão. “Não dá para pensar em um mundo descarbonizado sem energia nuclear”, disse o executivo a VEJA, corroborando a opinião de outros especialistas. O Brasil ainda demandará muita energia para crescer e, em algum nível, dependerá das usinas nucleares, sejam elas pequenas ou grandes. Implementá-las de forma segura será o enorme desafio.
Fonte: VEJA,14 DE ABRIL,2021.
Analise a separação silábica, a classificação tônica e os
encontros vocálicos e consonantais e assinale a alternativa em
que ocorre falha:
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - MA - 22ª Região
Prova:
Quadrix - 2021 - CRP - MA - 22ª Região - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q1846976
Português
Texto associado
Considere as seguintes frases.
1 A mesa tem 50 centímetros de cumprimento.
2 Concerteza ela viajará no próximo ano.
3 Derrepente o céu ficou nublado.
4 A compania aérea cancelou o voo.
5 Fritura é gostoso, mais infelizmente não faz bem.
6 Por que você não vem com agente ao cinema?
7 Vieram menas pessoas do que o esperado.
8 O povo tem pressa.
9 Hoje eu começei um curso universitário.
10 Eles não veem a hora de se encontrar de novo.
A respeito da grafia dos termos utilizados nas frases apresentadas, julgue o item.
A frase 10 apresenta dois erros de grafia: um pelo uso de
“veem” — o correto seria vêm — e outro pelo uso de “de
novo” — o correto seria denovo.
Ano: 2021
Banca:
IADES
Órgão:
CAU - MS
Provas:
IADES - 2021 - CAU - MS - Analista de Comunicação
|
IADES - 2021 - CAU - MS - Advogado |
IADES - 2021 - CAU - MS - Contador |
IADES - 2021 - CAU - MS - Arquiteto e Urbanista |
Q1845625
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Iphan restaura o Forte de Coimbra
Disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/noticias>.
Acesso em: 29 ago. 2021, com adaptações.
Conforme as regras de ortografia e de acentuação gráfica
vigentes, bem como as questões gramaticais do texto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Provas:
IF-TO - 2021 - IF-TO - Técnico de Laboratório - Informática
|
IF-TO - 2021 - IF-TO - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1845507
Português
Texto associado
A partir da leitura do excerto abaixo, responda à questão.
Alguns autores consideram que a arte de escrever de
maneira original consiste, em última análise, na
capacidade de repetir uma ideia com uma
abordagem nova, levando o leitor a pensar e sentir
que aquele conteúdo é totalmente inédito. Em outras
palavras, é como se afirmássemos que ser original é
ter a habilidade de esconder as fontes. Todo o
edifício da literatura, incluindo os clássicos, é feito a
partir dessa técnica. A prática vem de longe,
portanto.
Em Passeios na ilha, Carlos Drummond de Andrade
admite que o desenvolvimento da originalidade tem
etapas bem definidas. Sem muita poesia e com uma
boa prosa, ele é claro ao desabafar: “Primeira fase: o
poeta imita modelos célebres. Última fase: o poeta
imita-se a si mesmo. Naquela, ainda não conquistou
a originalidade; nesta, já a perdeu. Não há mais triste
elogio que ‘Não é preciso assinatura, isto é de X!’
Esplêndido seria que só se descobrisse que é X pela
assinatura”.
(MARCHIONI, RUBENS. Escrita criativa: da ideia ao
texto. São Paulo: Contexto, 2018.)
As palavras “análise”, “inédito”, “clássicos”,
“célebres” “edifício” e “há” retiradas do texto acima
recebem acento gráfico. Analise os itens abaixo e
indique a alternativa correta.
I. Todas as palavras entre aspas acima recebem acento gráfico por razão idêntica. II. As palavras “análise”, “inédito”, “clássicos” e “célebres” recebem acento gráfico por serem proparoxítonas. III. A palavra “edifício” recebe acento gráfico por ser paroxítona terminada em ditongo. IV. A palavra “há” recebe acento gráfico por ser uma monossilábica tônica terminada em “a”.
I. Todas as palavras entre aspas acima recebem acento gráfico por razão idêntica. II. As palavras “análise”, “inédito”, “clássicos” e “célebres” recebem acento gráfico por serem proparoxítonas. III. A palavra “edifício” recebe acento gráfico por ser paroxítona terminada em ditongo. IV. A palavra “há” recebe acento gráfico por ser uma monossilábica tônica terminada em “a”.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Português - Edital 01 |
Q1844667
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
LEITURA EM FAMÍLIA
(1º§) São muitos os benefícios que o contato com livros, ainda na primeira infância, é capaz de proporcionar. Várias funções psicológicas podem ser desenvolvidas, entre elas, a memória e a capacidade de estruturar as informações. A leitura em voz alta para uma criança de até 3 anos ajuda a despertar sua sensibilidade para diferentes formas da fala e ainda tem o efeito positivo sobre a chamada atenção seletiva - a capacidade de se desligar de outras fontes de estímulo, mantendo-se concentrada numa só atividade por períodos mais longos. Ler histórias também ajuda no desenvolvimento da noção de tempo. O bom e velho "era uma vez" carrega em si a ideia de algo que acontecia e já não acontece, apresentando à criança a existência do antes, do agora e do depois. "Com a prática da leitura, os bebês desenvolvem estruturas para ordenar o mundo com base no critério de temporalidade", diz Fraulein (moça, professora) Vidigal de Paula.
(2º§) Na capital mineira, um projeto que estimula o envolvimento dos pais no incentivo à leitura tenta potencializar todas as vantagens que a proximidade com livros pode oferecer aos pequenos. E, assim como a Leitura no Berçário, também vem colhendo bons resultados. Trata-se do Espaço de Ler, Direito de Todos, que foi implementado em nove creches e atende 950 crianças. Ele é mantido pelo Instituto C&A, que, por meio de seu programa Prazer em Ler, apoia iniciativas para a formação de leitores, com suporte do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Nas creches de Belo Horizonte, são realizadas mediações de leitura com as professoras e também com funcionários das lojas C&A, que participam como voluntários. A cada 15 dias, os próprios pais são convidados a ler histórias para toda a turma. Isso estimula os pequenos a levar livros para casa e continuar por lá a "brincadeira" de leitura com o resto da família.
(3º§) "Crianças, familiares e educadores participam ativamente do espaço das bibliotecas, coisa que não acontecia antes de implementarmos o projeto", diz Leandro Gomes, coordenador pedagógico da Creche Elizabeth Santos e integrante do conselho gestor do projeto. Outras atividades de incentivo à leitura são especialmente aguardadas pelos pequenos. Uma delas: eles podem escolher, entre vários livros colocados sobre a mesa, quais são os que querem ler enquanto tomam lanche.
(4º§) O Espaço de Ler, "Direito de Todos", é apenas um dos projetos que apostam na participação intensiva de pais e familiares para garantir o envolvimento das crianças com a leitura. Em Curitiba, outra iniciativa segue a mesma linha. Ela acontece na CEMEI Santa Izabel e tem por trás o "Instituto Avisalá", de São Paulo, cujas principais ações se concentram na formação continuada de profissionais que trabalham com Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental.
(5º§) A pedagoga Andreia Bonatto, que planejou a atividade, explica: "Toda sexta-feira, as crianças voltam para casa com uma sacolinha de pano. Dentro dela vai um livro, que elas mesmas escolheram, e um caderno, com um bilhete solicitando aos pais que façam a leitura com o filho. Na segunda-feira, os pequenos trazem consigo o livro lido e o caderninho, com anotações feitas pela família sobre a experiência do fim de semana. Então, a professora lê em voz alta o que foi escrito".
(6º§) O resultado é que, muitas vezes, além de querer recontar a história para os colegas, as crianças também anseiam por compartilhar suas próprias impressões sobre a leitura - exatamente como feito por escrito, no caderno. "A atividade os fez tornarem-se ávidos contadores de histórias. Toda segunda-feira é uma farra, porque cada um quer contar primeiro aquilo que leu no fim de semana", diz Andreia.
* Fraulein quer dizer: "moço"; "moça"; "professora" para os alemães.
(Julia Priolli é Colaboradora da Revista Escola)
Fonte:
http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/
alfabetizacao-inicial/fraldas-livros-423723.
shtml?page=1 - (Adaptado)
Sobre o trecho: "Na capital mineira, um projeto que
estimula o envolvimento dos pais no incentivo à
leitura tenta potencializar todas as vantagens que a
proximidade com livros pode oferecer aos
pequenos. E, assim como a Leitura no Berçário,
também vem colhendo bons resultados." Marque a
análise INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Cargos de Nível Médio |
Q1841997
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, para responder à questão.
TEXTO
Itapecerica alcança pontuação expressiva
no ICMS patrimônio cultural
Pontos são convertidos em recursos financeiros para os
municípios
Na última sexta-feira, 18 de junho, foi divulgada tabela
com a pontuação provisória do “ICMS Patrimônio
Cultural” dos municípios mineiros, relacionada às
atividades patrimoniais desenvolvidas em 2020.
Itapecerica conseguiu pontuação provisória de 17,67
pontos, segunda maior alcançada pelo Município. Quanto
maior a pontuação, maior a conversão em recursos
financeiros, que serão aplicados na conservação de
bens tombados e inventariados e na cultura da cidade,
ou seja, serão revertidos em benefícios para o patrimônio
cultural itapecericano.
A pontuação, segunda melhor da região, é resultado
de muito trabalho, realizado mesmo com as restrições
impostas pela pandemia de Covid-19, e mantém
Itapecerica em um lugar de destaque no que diz respeito
à preservação do patrimônio cultural.
O “ICMS Patrimônio Cultural” é um programa de incentivo
à preservação do patrimônio cultural de Minas Gerais,
por meio do repasse de recursos para os municípios
que preservam o seu patrimônio e as suas referências
culturais através de políticas públicas relevantes.
Disponível em: https://cutt.ly/AmwjP2C.
Acesso em: 25 jun. 2021 (adaptado).
Matéria publicada em 22 jun. 2021.
Assinale a alternativa em que a classificação da palavra
destacada não está corretamente apontada entre
colchetes.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRESS - SE
Prova:
Quadrix - 2021 - CRESS - SE - Assistente Administrativo |
Q1840071
Português
Julgue o item em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos.
Os vocábulos “Saúde” e “angústia” são acentuados
graficamente de acordo com a mesma regra de
acentuação gráfica.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Fonoaudiólogo |
Q1839952
Português
Assinale a alternativa que apresenta a justificativa
INCORRETA com relação às regras de acentuação.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Fonoaudiólogo |
Q1839951
Português
Observe a tirinha abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Câmara de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2021 - Câmara de Timbó - SC - Técnico em Informática |
Q1839801
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
ESTRATÉGIA
Dizem que, certa vez, estava um cego sentado no passeio, com um boné em seus pés e um pedaço de madeira que, escrito com giz branco, dizia: "POR FAVOR! AJUDEM-ME, SOU CEGO".
Um criador de publicidade que passava por ele, parou e observou umas poucas moedas no boné. Sem lhe pedir permissão, pegou o cartaz, deu volta, pegou um giz e escreveu outro anúncio. Voltou a colocar o pedaço de madeira sobre os pés do cego e se foi.
Pela tarde, o publicitário voltou a passar em frente ao cego que pedia esmolas, e seu boné estava cheio de notas e moedas. O cego reconheceu seus passos e lhe perguntou se tinha sido ele que escreveu seu cartaz e sobretudo, o que ele tinha escrito. O publicitário lhe respondeu:
- Nada que não esteja certo com seu anúncio, mas com outras palavras. Sorriu e seguiu seu caminho.
O novo cartaz dizia: "HOJE É PRIMAVERA, E NÃO POSSO VÊ-LA!"
Mudemos de estratégia, quando as coisas não nos saem bem, e veremos que o resultado poderá ser diferente.
Fonte: https://www.contandohistorias.com.br/html/contan
dohistorias.html - Modificado
Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que
apresenta uma palavra que é acentuada pelo mesmo
motivo que a palavra destacada no fragmento "- Nada
que não esteja certo com seu ANÚNCIO , mas com
outras palavras."
Q1839497
Português
Instrução: A questão refere-se a diferentes aspectos da norma culta da língua portuguesa.
Considere as palavras abaixo.
1. egoista
2. feiura
3. perdoo
4. saida
De acordo com o sistema ortográfico vigente, quais dessas palavras devem receber acento
gráfico?
Q1837157
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
(ORWELL, George. 1984 – trad. Alexandre Hubner e Heloisa Jahn. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.)
Considere as afirmativas a seguir como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) À guisa (1º parágrafo) poderia ser substituído por À espera, sem prejuízo ao sentido original da frase. ( ) Em relação ao uso de figuras de linguagem, são exemplos de antítese os slogans GUERRA É PAZ e LIBERDADE É ESCRAVIDÃO. ( ) Os travessões (último parágrafo) podem ser substituídos por dois pontos, sem que seja afetado o sentido do texto. ( ) A partícula -la (linha 12) retoma o vocábulo voz (linha 12). ( ) As palavras sensação, escravidão e exceção são acentuadas graficamente segundo a mesma regra: são oxítonas terminadas em ditongo nasal.
A sequência correta, de preenchimento das lacunas, é:
( ) À guisa (1º parágrafo) poderia ser substituído por À espera, sem prejuízo ao sentido original da frase. ( ) Em relação ao uso de figuras de linguagem, são exemplos de antítese os slogans GUERRA É PAZ e LIBERDADE É ESCRAVIDÃO. ( ) Os travessões (último parágrafo) podem ser substituídos por dois pontos, sem que seja afetado o sentido do texto. ( ) A partícula -la (linha 12) retoma o vocábulo voz (linha 12). ( ) As palavras sensação, escravidão e exceção são acentuadas graficamente segundo a mesma regra: são oxítonas terminadas em ditongo nasal.
A sequência correta, de preenchimento das lacunas, é:
Q1837155
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Sonho de um dia normal
Sabem qual é o meu sonho? Ter um dia normal.
Um dia simples, um dia rotineiro, um dia sem
sobressaltos. Um dia com começo, meio e fim. Um dia
feito de manhã, tarde e noite. Oito horas de trabalho,
oito horas de família, oito horas de descanso. Um dia
honesto, um dia comum, um dia preto na folhinha. Nem
muito alegre, nem muito triste. Um dia pão com
manteiga, um dia arroz com feijão, um dia como todo
santo dia. Um dia do dia a dia. Esse é o meu sonho.
Trivial? Pode ser. Mas também cada vez mais
raro. Assim, a cada dia que passa, esquecemos como é
que se passa um dia assim. Nos últimos anos, a
normalidade se tornou uma exceção. Mais do que um
tesouro: um milagre. E é por esse excepcional e preciso
milagre que eu rezo todos os dias. [...]
(BRIGUET, Paulo. Nossa Senhora dos Ateus: 100 crônicas de Paulo Briguet. 1ª ed.
Campinas, SP: Editora Sétimo Selo, 2021.)
Considere as afirmativas a seguir como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Os vocábulos normal, simples e rotineiro (1º parágrafo) exercem a função de modificar o mesmo substantivo na mesma oração. ( ) As expressões pão com manteiga e arroz com feijão estão relacionadas à ideia de algo normal, comum, cotidiano. ( ) São identificados diferentes exemplos de encontros consonantais nas palavras sonho, preto e tornou. ( ) As palavras manhã, também e excepcional possuem o mesmo acento tônico. ( ) As palavras sobressaltos, horas e honesto são exemplos da falta de correspondência entre número de fonemas e de letras.
A sequência correta, de preenchimento das lacunas, é:
( ) Os vocábulos normal, simples e rotineiro (1º parágrafo) exercem a função de modificar o mesmo substantivo na mesma oração. ( ) As expressões pão com manteiga e arroz com feijão estão relacionadas à ideia de algo normal, comum, cotidiano. ( ) São identificados diferentes exemplos de encontros consonantais nas palavras sonho, preto e tornou. ( ) As palavras manhã, também e excepcional possuem o mesmo acento tônico. ( ) As palavras sobressaltos, horas e honesto são exemplos da falta de correspondência entre número de fonemas e de letras.
A sequência correta, de preenchimento das lacunas, é:
Q1837153
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
LER DEVAGAR
Para aprender a ler é preciso ler bem devagar, e em seguida é preciso ler bem devagar e, sempre, até o último livro
que terá a honra de ser lido por você, será preciso ler bem devagar. É preciso ler devagar um livro tanto para desfrutar dele
quanto para se instruir ou para criticá-lo. Flaubert dizia: “Ah! Esses homens do século XVII! Como sabiam latim! Como liam
devagar!”. Mesmo sem a intenção de escrever você mesmo, é preciso ler com lentidão o que quer que seja, sempre se
perguntando se compreendeu corretamente e se a ideia com que acabou de se deparar é a do autor e não a sua. “É isso
mesmo?” deve ser a pergunta contínua que o leitor faz a si mesmo.
Os filólogos têm uma mania um pouco divertida, mas que parte do melhor sentimento do mundo e que devemos
ter e conservar como princípio, como raiz. Eles se perguntam sempre: “É este mesmo o texto? Não seria ergo em lugar de
ego, e ex templo em lugar de extemplo? Isso faria diferença”. Essa mania lhes surgiu de um hábito excelente, que é o de ler
devagar, que é o de desconfiar do primeiro sentido que se vê nas coisas, que é o de não se abandonar, que é o de não
sermos preguiçosos ao ler. Dizem que, no texto de Pascal sobre o ácaro, ao ver o manuscrito, Cousin leu: “nos contornos
dessa síntese de abismo”. E como ele o admirou! Como o admirou! Estava escrito: “nos contornos dessa síntese de átomo”
o que faz sentido. Cousin, levado por seu entusiasmo romântico, não se perguntou se “síntese de abismo” também fazia. É
preciso não ter preguiça ao ler, mesmo uma preguiça lírica.
Nem precipitação. A precipitação não passa, aliás, de uma forma de preguiça. Nossos pais diziam: “Ler com os
dedos”. Isso queria dizer folhear de tal modo que, feitas as contas, os dedos tinham mais trabalho do que os olhos. “O sr.
Beyle lia muito com os dedos, o que quer dizer que ele percorria muito mais do que lia, e deparava sempre com o lugar
essencial e curioso do livro”. É preciso não pensar muito mal desse método que é o dos homens que são, como Beyle,
colecionadores de ideias. Ocorre apenas que esse método tira todo o prazer da leitura e o substitui pelo da caça. Se você
quer ser um leitor diletante e não um caçador, seu método precisa ser exatamente o oposto. De forma alguma deve ler com
os dedos, nem ler na diagonal, como também se diz de modo bastante pitoresco. Deve ler com um espírito atento e
bastante desconfiado de sua primeira impressão.
Você me dirá que há livros que não podem ser lidos devagar, que não suportam a leitura lenta. E os há, de fato,
mas esses são os livros que não é preciso ler em absoluto. Primeira consequência benéfica da leitura lenta: ela faz a
separação, desde o início, entre o livro que se deve ler e o livro que só foi feito para não ser lido.
Ler devagar é o primeiro princípio, e se aplica a toda e qualquer leitura. É como a essência da arte de ler. Há
outras? Sim, mas nenhuma se aplica a todos os livros sem distinção. Além de “ler devagar” não há uma arte de ler; há artes
de ler, e muito diferentes conforme as diferentes obras. São essas artes de ler que tentaremos sucessivamente destrinchar.
(FAGUET, Émile. A arte de ler. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2009.)
A alternativa que apresenta um conjunto de
palavras acentuadas graficamente pela mesma regra
que o vocábulo início (penúltimo parágrafo) é:
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