Questões de Concurso
Sobre sistemas de comunicação e formas de comunicação tátil em libras
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Figura 1

Fonte: CAPOVILLA, César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário Língua de Sinais Brasileira. Sinais. Vol. 1. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2001.

Assinale a opção que apresenta, na Escrita de Sinais, o movimento para um tipo de contato.
Relacione os sinais às suas definições.
1.

2.
3.
( ) É um apontar para o lugar da terceira pessoa, mas diferentemente do pronome pessoal, com um olhar direcionado para a coisa/pessoa ou lugar.
( ) É um apontar para o lugar em frente ao emissor, apontando para pessoa/coisa mencionada.
( ) É um apontar para o lugar em frente ao receptor, acrescido de um olhar direcionado, não para o receptor, mas para o ponto sinalizado com relação à coisa/pessoa que está perto da segunda pessoa do discurso.
Fonte: (Libras em Contexto-2007.)
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
BORGES, Fernanda. Professor surdo administra aulas de Libras para alunos ouvintes em Goiás. G1 de Goiás..2014.
Assinale a opção que apresenta a ação que o aprendiz ouvinte deve ter para evitar a oralização, quando ainda não tem o domínio da LIBRAS.
João e Sônia são os únicos alunos surdos do 6º ano do Ensino Fundamental, matriculados em uma turma de alunos ouvintes no Ensino Regular.
Em uma roda de conversa os dois se destacaram dos demais alunos, mas alguns colegas ouvintes se interessaram em conversar com eles, mesmo não sabendo a Língua de Sinais.
Os colegas ouvintes, ao perceberem a dificuldade de compreender os sinais que os colegas surdos utilizavam, começaram a usar a datilologia para tentar a comunicação. Eles apresentaram a seguinte soletração:

Fonte: Ler e Aprender- Alfabeto-Libras
Assinale a opção que apresenta a palavra expressada pelos colegas
ouvintes, por meio do alfabeto manual.
Assinale a sequência que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto anterior.
( ) As expressões corporais também têm uma marcação importante na concordância dos verbos conhecidos por direcionais ou de movimento.
( ) As configuração de mão e a direção do movimento também adicionam significado às unidades lexicais sinalizadas.
( ) As expressões faciais, além de traços discursivos, contêm traços semânticos e morfológicos intervenientes na composição do significado de uma unidade lexicais sinalizada com elas construída.
( ) O ponto de articulação também tem uma marcação importante na concordância dos verbos conhecidos por direcionais ou de movimento, um reconhecimento presente em grande parte dos estudos clássicos sobre as Línguas de Sinais.
Assinale a sequência correta.
COLUNA I 1. Narrativo 2. Persuasivo 3. Explicativo 4. Argumentativo
COLUNA II ( ) Oferece informações requeridas em determinado contexto. ( ) Objetiva influenciar a conduta de alguém. ( ) Objetiva provar alguma coisa para a audiência. ( ) Reconta uma série de eventos ordenados mais ou menos de forma cronológica.
Assinale a sequência correta.
Nesse sentido, a comunicação alternativa consiste
Em relação ao método Tadoma, analise as afirmativas a seguir:
I. Colocando a mão sobre a boca e o pescoço de um intérprete, o portador de surdocegueira pode sentir a vibração de sua voz e entender o que está sendo dito.
II. É um método de vibração do ensino da fala, e sua aprendizagem é por meio de colocar incialmente uma e depois as duas mãos na face da pessoa que está falando.
III. É um método de comunicação em que a pessoa surdo-cega coloca o polegar na boca do falante e os dedos ao longo do queixo.
É correto o que se afirma em
O _____ de libras é um profissional de nível médio, podendo ter formação profissional ou continuada por meio de cursos promovidos por instituições de ensino superior ou instituições credenciadas por secretarias de educação ou ser certificado por meio do exame de proficiência para ensino da LIBRAS (Prolibras), que pode ensinar Libras no campo da educação não formal.
Assinale a opção que complete corretamente a lacuna do fragmento acima.
O fragmento acima se refere ao seguinte método de comunicação:
Assinale a alternativa que indica corretamente a ideia em português, que, ao ser sinalizada em Libras, apresenta o movimento do tipo retilíneo.