Questões de Libras para Concurso - Página 8

Q4331356

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331356 Libras

Observe a situação a seguir: Um intérprete de Libras, durante a atuação em um evento institucional, começa a resumir excessivamente a fala do palestrante, omitindo partes que considera repetitivas ou pouco relevantes. Como consequência, o público surdo passa a receber informações incompletas em relação ao conteúdo apresentado. Com base na situação hipotética, assinale a alternativa correta:

A

A atitude do intérprete é aceitável, pois cabe a ele decidir quais partes da fala são importantes para o público.

B

O intérprete deve sempre resumir o conteúdo para tornar a interpretação mais dinâmica, independentemente da perda de informações.

C

A conduta é inadequada, pois compromete a fidelidade da mensagem e prejudica o acesso completo à informação por parte do público surdo.

D

A prática é recomendada em eventos longos, sendo uma estratégia padrão de interpretação.

E

O intérprete pode omitir partes da fala sempre que considerar que o público não terá interesse no conteúdo.

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Q4331354

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331354 Libras

Durante a atuação em uma delegacia, o intérprete de Libras é chamado para mediar a comunicação entre um cidadão surdo e a autoridade policial. A situação envolve informações sensíveis e possíveis implicações legais. Considerando esse contexto, qual conduta é mais adequada para o intérprete?

A

Interferir na fala do cidadão surdo, orientando-o sobre o que deve ou não dizer durante o atendimento.

B

Adaptar livremente as falas para tornar o processo mais rápido, mesmo que isso altere o conteúdo original das mensagens.

C

Manter postura neutra e fiel à comunicação, garantindo que todas as informações sejam transmitidas com precisão, sem interferências ou julgamentos pessoais.

D

Recusar-se a interpretar conteúdos considerados delicados, deixando a responsabilidade para outro profissional.

E

Explicar ao policial, com base em sua opinião pessoal, o que acredita ser mais importante na fala do cidadão.

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Q4331353

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331353 Libras

Relacione os elementos abaixo com suas respectivas características no contexto da atuação do intérprete de Libras:
Coluna 01
I. Ética profissional
II. Identidade surda
III. Interpretação em contexto educacional
Coluna 02
( ) Envolve o reconhecimento da Libras como elemento central na construção cultural e social da comunidade surda
( ) Refere-se à atuação responsável, com sigilo, imparcialidade e fidelidade à mensagem.
( ) Diz respeito à mediação da comunicação entre professores, alunos surdos e demais participantes do ambiente escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

I – II – III.

B

II – I – III.

C

III – II – I.

D

II – III – I.

E

I – III – II.

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Q4331352

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331352 Libras

Em eventos públicos, como palestras, seminários ou transmissões televisivas, o Tradutor e Intérprete de Libras precisa lidar com diferentes velocidades de fala, termos técnicos e mudanças inesperadas no discurso do orador. Essa realidade exige preparo técnico e domínio de estratégias específicas de interpretação. Diante dessas exigências, qual alternativa descreve corretamente uma estratégia adequada para esse tipo de atuação?

A

O intérprete deve manter a tradução literal de todas as palavras ditas, mesmo quando isso comprometer a fluidez e a compreensão da mensagem em Libras.

B

O profissional deve interromper a apresentação sempre que encontrar termos desconhecidos, solicitando explicações detalhadas ao palestrante.

C

O intérprete pode utilizar estratégias como antecipação de sentido, adaptação linguística e síntese da mensagem, garantindo que o conteúdo seja transmitido de forma clara e compreensível ao público surdo.

D

A atuação do intérprete deve ser passiva, limitando-se a reproduzir sinais isolados sem considerar o contexto geral da comunicação.

E

O profissional deve evitar qualquer tipo de adaptação, mesmo quando houver diferenças estruturais entre as línguas envolvidas.

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Q4331350

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331350 Libras

Em um atendimento realizado em uma unidade de saúde, o intérprete de Libras é chamado para auxiliar na comunicação entre um paciente surdo e o profissional de saúde. Durante o atendimento, são compartilhadas informações pessoais e sensíveis sobre o estado de saúde do paciente. Considerando os princípios éticos da profissão, qual deve ser a postura do intérprete após esse atendimento?

A

Compartilhar as informações com colegas de trabalho para discutir o caso, mesmo sem autorização do paciente.

B

Utilizar as informações em redes sociais, desde que não identifique diretamente o paciente envolvido.

C

Manter total sigilo sobre as informações obtidas, respeitando a privacidade do paciente e os princípios éticos da profissão.

D

Relatar o caso para familiares do paciente sem sua autorização, buscando apoio externo.

E

Registrar e divulgar o caso como exemplo de atuação profissional, independentemente de autorização.

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Q4331348

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331348 Libras

Leia as afirmações abaixo relacionadas à atuação do Tradutor e Intérprete de Libras em diferentes contextos e marque a alternativa que apresenta uma prática inadequada para o exercício profissional.

A

Manter postura ética e imparcial durante a interpretação, garantindo que a mensagem seja transmitida com fidelidade entre os interlocutores.

B

Preparar-se previamente para eventos ou situações formais, buscando compreender o conteúdo que será interpretado e os termos técnicos envolvidos.

C

Compartilhar com terceiros informações obtidas durante atendimentos, desde que não mencione diretamente os nomes das pessoas envolvidas.

D

Adaptar a linguagem para garantir a compreensão da mensagem, respeitando as diferenças linguísticas entre Libras e Língua Portuguesa.

E

Atuar de forma profissional em diferentes contextos, como ambientes educacionais, eventos públicos e atendimentos institucionais.

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Q4331347

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331347 Libras

Sobre os aspectos linguísticos da Libras e sua utilização na interpretação, analise as afirmativas:
I. A Libras possui estrutura gramatical própria, diferente da Língua Portuguesa, não sendo uma simples tradução palavra por palavra.
II. A Libras é considerada universal, sendo utilizada da mesma forma em todos os países.
III. A expressão facial e corporal é parte essencial da comunicação em Libras, contribuindo para a construção de sentido.
A sequência correta é:

A

V – F – V.

B

V – V – F.

C

F – V – V

D

F – F – V.

E

V – F – F.

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Q4331346

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331346 Libras

Durante uma palestra em uma escola pública, o intérprete de Libras está realizando a mediação entre o palestrante e um estudante surdo. Em determinado momento, o palestrante utiliza uma expressão idiomática regional difícil de ser compreendida literalmente na Libras. Diante dessa situação, qual deve ser a atitude mais adequada do intérprete?

A

Realizar uma tradução literal da expressão utilizada, mesmo que ela não faça sentido na Libras, mantendo todas as palavras conforme foram ditas pelo palestrante.

B

Interromper a palestra e solicitar ao palestrante que não utilize expressões idiomáticas durante sua fala, evitando dificuldades na interpretação.

C

Adaptar a mensagem para uma forma equivalente em Libras, buscando transmitir o sentido da expressão de maneira compreensível ao estudante surdo, sem comprometer o conteúdo original.

D

Ignorar a expressão utilizada e continuar a interpretação apenas com as partes mais objetivas da fala, evitando possíveis erros

E

Substituir a expressão por uma opinião pessoal do intérprete, facilitando o entendimento conforme sua própria interpretação da situação.

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Q4331345

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331345 Libras

Sobre a atuação do Tradutor e Intérprete de Libras em diferentes contextos profissionais, observe as afirmações abaixo e identifique aquela que NÃO está de acordo com as boas práticas da profissão.

A

O intérprete deve buscar preparo prévio para eventos, estudando o conteúdo e os termos técnicos que poderão ser utilizados durante a interpretação.

B

O profissional deve manter postura ética, garantindo confidencialidade e fidelidade às informações transmitidas entre os interlocutores.

C

O intérprete pode adaptar a mensagem para garantir compreensão, desde que preserve o sentido original da comunicação.

D

O profissional pode inserir opiniões pessoais ou comentários durante a interpretação, caso considere que isso ajudará na compreensão do público

E

O intérprete deve atuar com imparcialidade, evitando interferir no conteúdo da mensagem transmitida.

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Q4331344

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331344 Libras

Sobre as características da Língua Brasileira de Sinais (Libras), analise as proposições:
I. A Libras possui estrutura gramatical própria, com regras específicas diferentes da Língua Portuguesa.
II. A Libras é universal, sendo utilizada da mesma forma em todos os países do mundo.
III. Elementos como expressões faciais e corporais são fundamentais para a construção de sentido na Libras.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:

A

V – F – V.

B

V – V – F

C

F – V – V.

D

V – F – F.

E

F – F – V.

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Q4331343

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331343 Libras

Em uma sala de aula do ensino médio, o intérprete de Libras acompanha um aluno surdo durante as aulas. Em determinado momento, o professor faz comentários informais e utiliza exemplos do cotidiano para explicar o conteúdo, incluindo expressões culturais e regionais. Diante dessa situação, o intérprete deve:

A

Traduzir apenas o conteúdo formal da disciplina, desconsiderando exemplos e comentários informais feitos pelo professor durante a aula.

B

Realizar a mediação completa da comunicação, incluindo explicações, exemplos e interações, garantindo que o aluno surdo tenha acesso integral ao conteúdo e ao contexto da aula.

C

Interromper constantemente o professor para solicitar que utilize apenas linguagem formal e direta.

D

Limitar sua atuação às avaliações escolares, deixando de interpretar durante as explicações do conteúdo.

E

Substituir o professor na explicação do conteúdo sempre que considerar necessário.

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Q4331342

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4331342 Libras

Ao longo da história da educação de surdos no Brasil, diferentes abordagens foram utilizadas, variando desde métodos que proibiam o uso da língua de sinais até propostas mais inclusivas que valorizam a Libras como língua natural da comunidade surda. Esse processo histórico influenciou diretamente a atuação do Tradutor e Intérprete de Libras nos dias atuais. Considerando esse contexto, qual alternativa melhor representa uma mudança importante ocorrida com o reconhecimento da Libras?

A

A Libras passou a ser considerada apenas um recurso auxiliar dentro das escolas, sem impacto direto na comunicação social da comunidade surda.

B

O reconhecimento da Libras contribuiu para a valorização da identidade surda e ampliou a atuação do intérprete em diversos espaços sociais, como educação, saúde e serviços públicos.

C

A Libras passou a substituir totalmente a Língua Portuguesa, tornando-se o único meio de comunicação oficial no país.

D

O uso da Libras foi limitado ao ambiente acadêmico, sendo desestimulado em contextos sociais mais amplos.

E

A atuação do intérprete deixou de ser necessária, já que a Libras passou a ser compreendida por toda a população.

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Q4325798

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |

Q4325798 Libras

Em uma turma, um estudante surdo utiliza a Língua Brasileira de Sinais para comunicação. Durante as aulas, a escola conta com profissional habilitado para realizar a interpretação entre Libras e língua portuguesa. O professor da turma, entretanto, afirma que não precisa adaptar suas estratégias de ensino, pois “o intérprete é responsável por ensinar o conteúdo ao estudante surdo”.

Considerando a organização do trabalho pedagógico inclusivo, essa afirmação é:

A

correta, pois o intérprete assume integralmente a função docente perante o estudante surdo.

B

correta somente quando o estudante apresentar dificuldades de aprendizagem.

C

inadequada, pois a interpretação linguística não elimina a responsabilidade pedagógica do professor da turma, devendo haver articulação entre os profissionais para garantir acesso ao currículo.

D

inadequada apenas quando não houver professor do AEE na escola.

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Q4310521

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Intérprete de Libras |

Q4310521 Libras

Em relação à integração através de atividades com grupo misto de estudantes surdos(as) e ouvintes, assinalar a alternativa CORRETA.

A

É necessária a pesquisa e a criação coletiva de uma linguagem comum em sala de aula.

B

É necessário intérprete de Libras apenas para grupos em que a maioria de estudantes é surda.

C

É necessário apenas conhecimento de sinais básicos em Libras e adaptação de algumas atividades.

D

É necessária tradução completa em Libras e atividades que priorizem a visualidade.

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Q4310519

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Intérprete de Libras |

Q4310519 Libras

Sobre o tradutor/intérprete da Libras, assinalar a alternativa CORRETA.

A

É a pessoa ouvinte bilíngue que traduz e interpreta a língua de sinais para a língua portuguesa em quaisquer modalidades que se apresentar, seja oral ou escrita.

B

Envolve-se exclusivamente com as línguas falada (oralauditiva) e sinalizada (visual-espacial), sem se envolver com a escrita.

C

Precisa ter qualificação específica para atuar como tal, mas não necessariamente precisa ter domínio dos processos, dos modelos, das estratégias e técnicas de tradução e interpretação.

D

Deve seguir preceitos éticos como imparcialidade, confiabilidade, discrição e fidelidade. A convivência e a interação com a comunidade surda não são fatores relevantes para a obtenção de fluência na língua, pois em cursos obtém-se a fluência necessária.

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Q4310516

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Intérprete de Libras |

Q4310516 Libras

Segundo o Decreto nº 5.626/2005, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

As instituições federais de ensino devem garantir, _______________, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, _________________.

A

obrigatoriamente | desde a educação infantil até à superior

B

facultativamente | desde a educação infantil até à superior

C

facultativamente | apenas na educação básica

D

obrigatoriamente | com exclusividade no ensino superior

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Q4309136

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q4309136 Libras

Em um processo de formação continuada voltado à Educação Especial e inclusiva, professores da educação básica indicaram prioridades para qualificar o trabalho pedagógico na escola regular. Considerando isso, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Entre as necessidades formativas mais evidentes, destacaram-se o conhecimento sobre o ____________ da Educação Especial e a realização de oficinas para confecção de materiais didáticos para o ensino em _________ e Braille.

A

público-alvo | Libras

B

currículo oculto | espanhol

C

conselho escolar | linguagem informática

D

rendimento escolar | inglês

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Q4309135

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q4309135 Libras

Uma escola comum está reorganizando o atendimento educacional especializado (AEE) de um estudante com surdez para evitar que esse atendimento seja tratado apenas como reforço escolar isolado. Sobre os objetivos do AEE nesse contexto, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Promover o acesso ao conhecimento escolar em Libras e em Língua Portuguesa escrita, favorecer a participação ativa nas aulas e ampliar o potencial cognitivo, afetivo, social e linguístico do estudante.

B

Substituir o trabalho pedagógico da sala de aula comum, passando a assumir a responsabilidade principal pelo ensino dos conteúdos curriculares.

C

Restringir-se ao treino inicial de leitura e escrita, adiando o uso das duas línguas até que o estudante domine completamente a alfabetização.

D

Funcionar de modo desvinculado do planejamento da classe comum, priorizando atividades paralelas sem relação com o currículo escolar.

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Q4304777

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Professor de Libras |

Q4304777 Libras

Sob a ótica dos estudos surdos e socioantropológicos, a constituição da identidade surda e o fortalecimento da cultura surda no ambiente escolar pressupõem o reconhecimento de que o sujeito surdo experiencia o mundo por meio de marcas visuais, o que impõe ao professor de Libras o papel de

A

mediar o acesso às produções artísticas e literárias da comunidade surda, atuando como um modelo identitário positivo.

B

incentivar a socialização prioritária em grupos de pares surdos, concentrando o convívio pedagógico no núcleo de usuários da língua sinalizada.

C

direcionar suas intervenções para o desenvolvimento do treino auditivo e da leitura orofacial, estruturando práticas voltadas à integração social.

D

apoiar a família como o núcleo de introdução dos aspectos identitários, concentrando a abordagem escolar nos conteúdos curriculares básicos de gramática.

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Q4304776

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Professor de Libras |

Q4304776 Libras

Considerando as ferramentas de acessibilidade comunicacional e a produção de materiais didáticos em múltiplos formatos, o uso de sistemas de sintetização de voz e de transcrição automática de áudio para texto em plataformas de videoconferência atua como um importante recurso inclusivo, cuja principal vantagem pedagógica consiste em

A

direcionar o fluxo de informações da aula síncrona para bancos de dados, mantendo o controle do armazenamento de dados no servidor.

B

integrar a recepção do texto escrito aos processos de comunicação da escola, atuando de maneira complementar ao uso da língua sinalizada.

C

promover a padronização gramatical do discurso docente, exibindo as estruturas linguísticas formais durante a aula.

D

apoiar estudantes surdos oralizados ou com déficit auditivo, fornecendo pistas textuais em tempo real.

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Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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