Questões de Libras para Concurso - Página 224

Q1108177

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108177 Libras

A compreensão do ato tradutório a partir da perspectiva da enunciação, segundo Mikhail Bakhtin, considera que o

A

ato tradutório convoca a arquitetônica sujeito / discurso / texto / espaço / tempo desconsiderando as relações de poder.

B

processo de interpretação da Libras para a língua portuguesa envolve processos de discursivização entre sujeitos.

C

ato tradutório independe de sujeitos que falam de determinados lugares sócio-históricos.

D

extralinguístico inexiste no acontecimento do enunciado do processo de tradução.

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Q1108176

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108176 Libras

Sobre a Libras, é correto afirmar:

A

É icônica, como se pode observar nos sinais ÁGUA e CORAGEM.

B

Não é ágrafa, ou seja, pode ser escrita por meio do Sign Writing.

C

Não possui unidades mínimas, como os fonemas.

D

É arbitrária, como se pode observar nos sinais CASA e ÁRVORE.

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Q1108175

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108175 Libras

A escolha da roupa que o intérprete de Libras deve usar no ato da interpretação é importante para que a(o)

A

intérprete se sinta confortável com a vestimenta.

B

roupa demonstre formalidade e profissionalismo.

C

roupa tenha cor contrastante com a cor de pele do intérprete, auxiliando na visualização dos sinais.

D

vestimenta dos profissionais da área seja padronizada.

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Q1108174

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108174 Libras

São elementos que prejudicam a fluência de tradutores intérpretes de libras:

A

Falta de contato com a comunidade surda e português sinalizado.

B

Expressão facial e uso de classificadores.

C

Lentidão exagerada e uso de elementos não manuais.

D

Uso de referentes e falta de expressão corporal.

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Q1108173

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108173 Libras

São características da história cultural do povo surdo, exceto:

A

Constituição de uma experiência visual comum.

B

Oralismo com marco de lutas e resistências.

C

O desenvolvimento das línguas de sinais pelo mundo.

D

A constituição de uma identidade surda homogênea.

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Q1108172

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108172 Libras

Sobre a aquisição da linguagem por crianças surdas, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Crianças surdas, filhas de pais surdos sinalizantes, adquirem as regras gramaticais da Língua de sinais de forma similar às crianças ouvintes filhas de pais ouvintes.

( ) A constituição da gramática da criança depende das variações das línguas e das modalidades em que as línguas se apresentam.

( ) A faculdade da linguagem nos seres humanos é inata

Assinale a sequência correta.

A

V V F

B

V F V

C

F F F

D

F V V

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Q1108170

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108170 Libras

Sobre a formação de tradutores e intérpretes educacionais de Libras no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

Os tradutores e intérpretes de Libras já atuantes antes do Decreto nº 5.626/2005, enquanto não se qualificavam, podiam fazer um exame de proficiência denominado Prolibras.

B

A formação em curso superior de tradução e interpretação é necessária.

C

A formação de tradutores e intérpretes, em nível médio, deve ser realizada por meio de cursos de educação profissional.

D

A legislação brasileira prevê a criação de um Conselho Federal e Conselhos Regionais para fiscalizar o exercício da profissão apenas por quem tem a titulação prevista em lei.

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Q1108169

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108169 Libras

A voz do tradutor intérprete de Libras possui papel importante na compreensão do discurso das pessoas surdas pela sociedade ouvinte.

Sobre esse tipo de tradução, assinale a alternativa incorreta sobre as consequências possíveis advindas do processo de tradução da Libras para o Português oral.

A

O ato tradutório da Libras / Português materializado na voz do intérprete pode qualificar ou desqualificar o enunciador surdo.

B

As escolhas realizadas pelo tradutor intérprete na língua-alvo podem causar no interlocutor efeitos de sentido diferentes do planejado pelo locutor surdo.

C

A interpretação requer memória de curto e longo prazo, pelo fato de ser um processo que exige sincronicidade.

D

O interlocutor, muitas vezes, confere a legitimidade do discurso para o tradutor intérprete, e, não, para o surdo.

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Q1108168

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q1108168 Libras

O tradutor intérprete de Libras / Português não atua na(o)

A

intermediação da comunicação entre as pessoas surdas usuárias de Libras e as pessoas ouvintes usuárias da Língua Portuguesa em diferentes contextos.

B

tradução dos textos da Libras para a Língua Portuguesa e dos textos da Língua Portuguesa para a Libras.

C

esclarecimento da forma escrita produzida pelos surdos em quaisquer contextos que se façam necessários.

D

consultoria a professores que tenham surdos como alunos sobre as estratégias pedagógicas mais adequadas de atendimento bilíngue.

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Q1107896

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107896 Libras

São conteúdos que fazem parte do currículo escolar da disciplina de Libras para surdos como primeira língua, no Ensino Fundamental, exceto:

A

Literatura surda.

B

Políticas educacionais de surdos.

C

História cultural de surdos.

D

Dia do surdo indígena.

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Q1107895

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107895 Libras

Assinale a alternativa que apresenta uma estratégia que caracteriza a didática cultural dos surdos.

A

Uso de narrativas culturais dos surdos

B

Uso de dinâmicas com os surdos.

C

Uso de atividades escritas e lúdicas.

D

Uso de aparatos audiovisuais.

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Q1107894

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107894 Libras

Segundo Ronice Quadros (1997), o ensino da língua portuguesa para surdos

A

deve ser na modalidade escrita, como primeira ou segunda língua.

B

pode ser feito via método fônico.

C

irá gerar fracasso escolar nos surdos, pois essa não é a primeira língua deles.

D

pode tornar o surdo fluente, sem que, com isso, a língua de sinais deixe de ser a língua natural dos surdos.

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Q1107893

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107893 Libras

Sobre a história da Língua Brasileira de Sinais – Libras, assinale a alternativa incorreta.

A

As associações de surdos ajudaram a divulgar a Libras nas capitais e no interior.

B

O Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) adotou, depois do congresso de Milão, o oralismo, e os surdos pararam de se comunicar em Libras.

C

A Federação Nacional de Educação dos Surdos (Feneis) representou os surdos brasileiros nas ações que levaram ao reconhecimento da Libras na legislação.

D

As associações de surdos brasileiras tinham, inicialmente, a mesma função das reuniões dos surdos franceses: encontrar seus pares e conversar em língua de sinais.

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Q1107892

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107892 Libras

São verbos classificadores, exceto:

A

DIRIGIR.

B

ANDAR.

C

CORRER.

D

LER.

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Q1107891

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107891 Libras

São sinais derivados da soletração manual:

A

AZUL, SOL, PAI.

B

CASAL, FAMÍLIA, MÃE.

C

DIREITO, FELIZ, COPO.

D

NUNCA, METODOLOGIA, BOLO.

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Q1107890

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107890 Libras

Segundo o livro Libras em contexto (FELIPE, 2007), o começo do curso de Libras como segunda língua para ouvintes deve incluir

A

datilologia, cumprimentos e classificadores.

B

família, cumprimentos e datilologia.

C

batismo (atribuição de sinal), datilologia e cumprimentos.

D

batismo (atribuição de sinal), cumprimentos e números.

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Q1107889

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107889 Libras

As expressões faciais são um dos parâmetros da Língua Brasileira de Sinais.

Os sinais a seguir precisam de expressões faciais para indicar intensidade, exceto:

A

CHUVA FORTE.

B

BONITINHA.

C

CANETA.

D

NOVÍSSIMO.

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Q1107888

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107888 Libras

Assinale a alternativa correta sobre a relação entre as definições da legislação brasileira e as discussões de Ronice Quadros (1997) acerca da educação bilíngue para surdos.

A

Ambas defendem a educação de surdos em escolas comuns da rede regular de ensino, com a presença de intérprete.

B

Ambas definem como melhor modelo as escolas ou classes bilíngues, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngues.

C

A legislação indica apenas a possibilidade de escolas regulares com intérpretes de Libras, enquanto as pesquisas defendem escolas e classes bilíngues.

D

As escolas bilíngues ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, estão previstas na legislação, embora Quadros (1997) e outros pesquisadores defendam apenas o primeiro modelo educacional.

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Q1107887

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107887 Libras

Sobre a formação de professores de Libras no Brasil, é correto afirmar que, para professores de Libras da(o)

A

Educação Infantil, a formação deve ser em Pedagogia Bilíngue.

B

Ensino Fundamental, a formação deve ser em Pedagogia ou Curso Normal Superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução.

C

Ensino Médio, a formação deve ser em Libras (licenciatura) ou em Letras: Libras / Língua Portuguesa.

D

Ensino Superior, a formação deve ser apenas em Letras: Libras (licenciatura).

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Q1107886

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Libras |

Q1107886 Libras

São características da literatura surda, exceto:

A

Ser realizada por escritores surdos.

B

Mostrar o olhar dos surdos sobre o mundo.

C

Ser em língua de sinais.

D

Fazer parte dos artefatos culturais do povo surdo.

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Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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