Questões de Libras para Concurso - Página 190

Q4217785

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217785 Libras

De acordo com Sutton-Spence (2021), a literatura surda é caracterizada pela existência de quatro critérios, mesmo não sendo obrigatório o atendimento a todos os critérios nas produções literárias. De acordo com a autora, é necessário o cumprimento de no mínimo um dos critérios. Os critérios que caracterizam a literatura surda são:

A

Ser feita por surdos, tratar da experiência de ser surdo e do conhecimento da cultura surda, atingir um público surdo e ser apresentada em Língua Portuguesa.

B

Ser feita por surdos, tratar da experiência de ser surdo e do conhecimento da cultura surda, atingir um público ouvinte e ser apresentada em Libras.

C

Ser feita por surdos, tratar da experiência de ser surdo e do conhecimento da cultura surda, atingir um público surdo e ser apresentada em Libras.

D

Ser feita por surdos, tratar de experiências sociais e do conhecimento da cultura ouvinte, atingir um público surdo e ser apresentada em Libras.

E

Ser feita por surdos, tratar da experiência de ser surdo e do conhecimento da cultura surda, atingir um público ouvinte e ser apresentada em Língua Portuguesa.

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Q4217784

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217784 Libras

“A língua de sinais é uma das principais marcas da identidade de um povo surdo, pois é uma das peculiaridades da cultura surda, é uma forma de comunicação que capta as experiências visuais dos sujeitos surdos, sendo que esta língua que vai levar o surdo a transmitir e proporcionar-lhe a aquisição de conhecimento universal” (STROBEL, 2008, p.44). O trecho refere-se a um artefato cultural do povo surdo, assinale a opção CORRETA:

A

Artefato cultural: vida social e esportiva.

B

Artefato cultural: materiais.

C

Artefato cultural: artes visuais.

D

Artefato cultural: linguístico.

E

Artefato cultural: literatura surda.

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Q4217783

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217783 Libras

Sobre os classificadores, Quadros (2019, p. 66) afirma: “Os classificadores envolvem uma categoria polimorfêmica específica das línguas de sinais. Esse tipo de produção abrange uma combinação de morfemas altamente complexos simultaneamente articulados.”. Os estudos da área apontam para diferentes tipos de classificadores, são eles:

A

De tamanho e forma, de entidade e de manipulação.

B

De tamanho e forma, de entidade e de incorporação.

C

De comportamento, de afetividade e de manipulação.

D

De tamanho e forma, de afetividade e de incorporação.

E

De comportamento, de entidade e de incorporação.

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Q4217782

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217782 Libras

Nas línguas de sinais, os verbos são classificados em dois tipos, são eles: os verbos simples e os verbos com concordância. Entende-se como verbos com concordância:

A

Verbos que não apresentam marcas de concordância (tempo, número e pessoa), possuindo marcações aspectuais e locativas.

B

Verbos que apresentam marcas de concordância por meio de configuração de mãos aplicada ao verbo (locativo, número e pessoa).

C

Verbos que apresentam marcas de concordância por meio de expressões não manuais aplicado ao verbo (locativo, número e pessoa).

D

Verbos que não apresentam marcas de concordância (número e pessoa), não possuindo marcações aspectuais e locativas.

E

Verbos que apresentam marcas de concordância por meio do movimento direcional aplicado ao verbo (locativo, número e pessoa).

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Q4217781

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217781 Libras

Os pares mínimos são formas fonológicas idênticas, EXCETO em uma das unidades mínimas. Assinale a opção que NÃO contém exemplos de pares mínimos na Libras:

A

QUEIJO – RIR.

B

SÁBADO – LARANJA.

C

FLOR – FRUTA.

D

CONSTITUIÇÃO – CINZA.

E

PERIGO – AMARELO.

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Q4217780

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217780 Libras

A oferta de educação escolar bilíngue e intercultural para surdos, surdocegos, pessoas com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas tem por objetivo:

A

Possibilitar aos surdos a recuperação de suas memórias históricas, a reafirmação de suas identidades e especificidades, a valorização da língua e da cultura oral oficial do país, bem como garantir aos surdos o acesso às informações e aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não-surdas.

B

Proporcionar aos surdos a recuperação de suas memórias históricas, a reafirmação de suas identidades e especificidades, a valorização de sua língua e cultura, bem como garantir aos surdos o acesso às informações e aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não-surdas.

C

Garantir aos surdos a recuperação de memórias históricas nacionais, a reafirmação de identidades e especificidades nacionais, a valorização de sua língua e da cultura oral oficial do país, bem como garantir aos surdos o acesso às informações e aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não-surdas por meio de materiais em Braille e audiodescrição.

D

Viabilizar aos surdos a recuperação de suas memórias históricas, a reafirmação de suas identidades e especificidades, a valorização de sua língua e da cultura oral oficial do país, bem como garantir aos surdos o acesso às informações e aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não-surdas, por meio de materiais em Braille e audiodescrição.

E

Incluir os surdos na sociedade majoritária, tendo por modelo educacional o oralismo, possibilitar a reafirmação da identidade ouvinte, a valorização da língua e da cultura oral oficial do país, bem como garantir aos surdos o acesso às informações e aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não-surdas por meio de materiais em Braille e audiodescrição.

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Q4217779

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217779 Libras

Nas línguas de sinais, os sinais podem ser produzidos com apenas uma mão ou com as duas. No entanto, para os sinais produzidos com as duas mãos são impostas algumas condições, conforme observado por Battison (1978). As condições impostas são:

A

Condição de assimetria e condição de dominância.

B

Condição de assimetria e condição de passividade.

C

Condição de simetria e condição de dominância.

D

Condição de simetria e condição de passividade.

E

Condição de dupla assimetria e condição de dominância.

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Q4217778

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217778 Libras

O movimento é um dos parâmetros fonológicos que compõem o sinal. De acordo com Quadros (2019), o conjunto de movimentos é composto por:

A

Movimentos de trajetória, movimentos sinuosos e movimentos internos dos sinais.

B

Movimentos de trajetória, movimentos circulares e movimentos internos dos sinais.

C

Movimentos alternados, movimentos sinuosos e movimentos externos dos sinais.

D

Movimentos alternados, movimentos circulares e movimentos internos dos sinais.

E

Movimentos de trajetória, movimentos circulares e movimentos externos dos sinais.

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Q4217776

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217776 Libras

A Lei nº 14.191, de 03 de agosto de 2021, versa sobre a educação bilíngue para surdos como modalidade de ensino. De acordo com a referida legislação, entende-se como educação bilíngue para surdos:

A

A modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, pessoas com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

B

A modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como segunda língua, e em português escrito, como primeira língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, pessoa com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

C

A modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português oral, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, pessoa com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

D

A modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras) escrita, como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdocegos, pessoa com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

E

A modalidade de educação escolar oferecida, quando possível, em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

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Q4173795

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Pedagogo |

Q4173795 Libras

A Lei nº 14.191, de agosto de 2021, alterou o conteúdo original da Lei de Diretrizes e Bases. De acordo com o referido dispositivo, que trata da inclusão da educação bilíngue de surdos, é correto afirmar:

A

A oferta de educação bilíngue de surdos terá início nas séries iniciais do ensino fundamental e se estenderá ao longo da vida, incluindo o nível da pós-graduação.

B

Será oferecida em Libras, como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos.

C

Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos surdos, surdos-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, professores bilíngues com formação adequada, em nível médio normal.

D

Será oferecida em português escrito e oral, como primeira língua materna, e como segunda língua, em libras, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos.

E

Haverá, obrigatoriamente, serviços de apoio educacional especializado, como o atendimento educacional especializado bilíngue, para atender às especificidades linguísticas dos estudantes surdos.

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Q4155891

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155891 Libras

Quando alguém está fazendo uma palestra em língua portuguesa, o intérprete da Libras deve

A

fazer uso da palavra escrita.

B

apelar para o uso de áudios e vídeos.

C

passar para a Libras o que está sendo explicado, em tempo real.

D

converter o texto para a Libras, fazendo o uso de avatares de inteligência artificial.

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Q4155890

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155890 Libras

Como afirma Brito(1998), a Libras é norteada por princípios gerais que a estruturam linguisticamente, permitindo aos seus usuários o emprego da língua em contextos da vida diária do surdo em suas interações. Isso ocorre porque na língua brasileira de sinais

A

a iconicidade e a arbitrariedade estão presentes em seus aspectos linguísticos.

B

a flexão de gênero acontece como na língua portuguesa.

C

os adjetivos trazem como características a expressão manual e a intensificação do sinal.

D

a marcação do tempo verbal é realizada por de itens lexicais ou sinais verbais.

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Q4155889

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155889 Libras

No Brasil há tradutores e intérpretes da Libras. A história da constituição deste profissional se deu a partir

A

do reconhecimento da Lei da Libras.

B

da atuação em escolas inclusivas.

C

da criação da Associação dos Tradutores/Intérpretes da Libras.

D

de atividades voluntárias em associações e igrejas.

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Q4155887

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155887 Libras

Para realizar o trabalho de tradução e interpretação para a comunidade surda brasileira é necessário fazer uso de duas línguas e suas modalidades, a saber:

A

a visual gestual e a oral auditiva.

B

a gestual visual e a oral escrita.

C

a oral espacial e a visual escrita.

D

a espaço visual e a oral sonoro.

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Q4155886

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155886 Libras

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, garante a todos os alunos com algum tipo de deficiência sensorial, intelectual, física, altas habilidades e transtornos do desenvolvimento o direito de matricular-se e frequentar o ensino comum como os demais alunos de mesma idade (BRASIL, 2008). Para os alunos surdos, ela recomenda

A

a utilização da Libras em todos os espaços educacionais e sociais.

B

a priorização da educação bilíngue nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio.

C

a Libras (L1) como sendo a língua de instrução do surdo e a língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua (L2).

D

a realização de educação monolíngue.

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Q4155884

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155884 Libras

De acordo com Strobel (2009b, p. 62), a Literatura Surda refere-se “às experiências que o povo surdo passa, suas dificuldades e/ou vitórias das explorações e tiranias dos ouvintes, como reagem diante dessas situações; mostra também as ações de grandes militares e lideres surdos e valoriza suas identidades surdas”. Essa literatura se faz necessária para os surdos porque ela

A

é usada para se referir às histórias que têm a língua de sinais, a identidade e a cultura ouvinte incluída na narrativa.

B

contribui para a aprendizagem dos alunos surdos, no que se refere à sua língua e na sua formação como monolíngue.

C

tem efeito positivo na identidade da criança surda.

D

retrata a experiência de pessoas surdas encontradas em larga escala.

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Q4155882

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155882 Libras

Para ampliar as formas de comunicação e expressão dos surdos e, com isso, ampliar a manifestação da singularidade, um esforço conjunto entre políticas públicas e o sistema nacional de educação poderia adotar o uso do sistema de escrita genuinamente brasileiro do

A

Sistema de Escrita de língua gestual – SELG.

B

Sistema de Escrita Signwriting.

C

Sistema de Notação de Quadro e Karnopp.

D

Sistema de Escrita das Línguas de Sinais – EliS.

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Q4155881

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155881 Libras

A Educação bilíngue/bicultural coloca o indivíduo surdo em dois ambientes linguísticos: língua de sinais e língua oral. Esse processo garante

A

a exposição de crianças surdas à cultura surda, transmitindo a ideia de que a surdez é uma deficiência e não uma diferença.

B

a aceitação da língua de sinais por proporcionar a aceitação da cultura e da comunidade surda.

C

a exposição do indivíduo surdo a dois ambientes linguísticos, a saber o gestual e o visual.

D

a aquisição da língua responsável pela integração do indivíduo surdo na modalidade oral ou escrita.

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Q4155880

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155880 Libras

Para que o intérprete esteja completamente envolvido na interação comunicativa, ele deve

A

dominar técnicas de tradução de línguas estrangeiras.

B

ter formação específica em uma área de conhecimento.

C

processar a informação na língua fonte, usando de escolhas lexicais, estruturais, semânticas e pragmáticas na língua alvo.

D

envolver-se com pessoas de intenção comunicativas diferentes que utilizam línguas também diferentes.

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Q4155879

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155879 Libras

Além das identidades politicas, híbridas, flutuantes, embaraçadas, de transição e intermediária, as diferentes identidades surdas contam ainda com a categoria de

A

identidade de diáspora.

B

identidade bilíngue.

C

identidade Fixa.

D

identidade Gestual Visual.

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Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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