Questões de Libras para Concurso - Página 19

Q3853779

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Letras/Libras |

Q3853779 Libras

De acordo com Lopes, Rosa e Kraemer (2023), para a efetivação da educação bilíngue de surdos, é necessário:

A

Desvincular a educação bilíngue da educação especial e reorganizar o sistema de ensino.

B

Reforçar programas de inclusão escolar em turmas regulares sem alterações no sistema de ensino.

C

Manter a educação bilíngue vinculada à educação especial para garantir unificação administrativa.

D

Priorizar a formação de professores generalistas para atender a todas as modalidades educacionais.

E

Centralizar as políticas educacionais em escolas comuns com foco no ensino de português.

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Q3853778

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Letras/Libras |

Q3853778 Libras

Segundo Lopes, Rosa e Kraemer (2023), a defesa da educação bilíngue de surdos fundamenta-se principalmente no(a):

A

Necessidade de métodos de alfabetização mais eficientes para estudantes surdos.

B

Direito linguístico dos sujeitos surdos à língua de sinais como língua identitária e base de constituição cidadã.

C

Prioridade de inserir os surdos em ambientes escolares monolíngues em português.

D

Uso da língua de sinais como recurso complementar em sala de aula.

E

Padronização nacional dos currículos para ensino de Libras.

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Q3840549

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840549 Libras

O ato de interpretar envolve um processo altamente complexo, que exige do profissional a capacidade de compreender, analisar e reformular mensagens em diferentes línguas durante uma interação social real. Por isso, a interpretação é considerada um ato ___________, pois mobiliza simultaneamente operações mentais de alto nível e escolhas linguísticas precisas.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:

A

Analítico-verbal.

B

Cognitivo-linguístico.

C

Comunicativo-processual.

D

Perceptivo-expressivo.

E

Linguístico-operacional.

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Q3840548

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840548 Libras

O Código de Conduta e Ética do Tradutor, Intérprete e Guia-Intérprete de Libras estabelece princípios fundamentais para o exercício profissional. De acordo com o Art. 6º, o TILS e o GI devem preservar a confidencialidade como condição essencial para proteger todas as pessoas envolvidas no trabalho de tradução, interpretação ou guia-interpretação. Essa confidencialidade somente pode ser quebrada em uma situação específica, devendo o profissional informar tal obrigação ao Solicitante e ao Beneficiário. Com base nesse princípio ético, assinale a alternativa que apresenta corretamente a situação em que o TILS está autorizado a quebrar a confidencialidade:

A

Quando o intérprete deseja esclarecer dúvidas com colegas de profissão.

B

Quando a instituição deseja acessar informações internas para fins administrativos.

C

Quando o solicitante pedir que o intérprete explique detalhes do atendimento.

D

Quando o profissional considerar que a informação não é prejudicial ao beneficiário.

E

Quando houver interpelação judicial que o obrigue legalmente a quebrar a confidencialidade.

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Q3840547

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840547 Libras

Sobre processos morfológicos da Língua Brasileira de Sinais (Libras), analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Incorporação da negação: em alguns sinais, a negação é incorporada por meio da alteração de um dos parâmetros, especialmente o movimento, resultando em um item fonológico distinto de sua base afirmativa.
(__)Além da incorporação manual da negação, existe a negação suprassegmental, marcada pela expressão facial negativa adicionada ao sinal, sem alteração dos parâmetros manuais.
(__)Incorporação de numeral: expressões como "2 MESES" ou "3 MESES" podem ser formadas pela mudança na configuração de mão do sinal base, mantendo-se iguais a localização, orientação e expressões não manuais.
(__)A incorporação de numeral em Libras exige que todos os parâmetros do sinal sejam modificados simultaneamente para que o número seja expresso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F − V.

B

V − V − V − F.

C

F − V − F − F.

D

F − V − F − V.

E

V − F − V − F.

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Q3840546

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840546 Libras

O trabalho do intérprete de Libras difere do trabalho do tradutor, pois envolve a interpretação em tempo real, mediando a comunicação entre pessoas que utilizam modalidades linguísticas distintas (visual-espacial e oral-auditiva). A prática da interpretação ocorre em diferentes formatos, dependendo do contexto comunicativo, sendo essencial que o intérprete escolha a modalidade adequada conforme a necessidade da situação. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as modalidades de interpretação às suas respectivas situações práticas:
Primeira coluna: modalidades 1.Interpretação simultânea 2.Interpretação consecutiva 3.Interpretação sussurrada
Segunda coluna: situações (__)Situação em que o intérprete atua ao lado de uma única pessoa surda, produzindo a interpretação diretamente no ouvido ou de forma discreta, sem interromper o discurso principal.
(__)Situação típica de eventos ao vivo, como palestras ou conferências, em que o intérprete acompanha o discurso do orador em tempo real, com pequeno atraso natural entre a fala e a interpretação.
(__)Situação em que o intérprete espera o orador concluir um segmento da fala para, somente depois, produzir a interpretação para o público-alvo, sendo comum em entrevistas, reuniões formais ou depoimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 1 − 2.

B

3 − 2 − 1.

C

1 − 2 − 3.

D

1 − 3 − 2.

E

2 − 3 − 1.

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Q3840545

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840545 Libras

No campo dos Estudos Surdos, o termo "comunidade surda" possui um significado específico, relacionado à organização social e aos vínculos estabelecidos entre seus membros. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta desse conceito:

A

Conjunto de indivíduos surdos que partilham exclusivamente a mesma língua, independentemente de vínculos sociais, objetivos coletivos ou participação em atividades do grupo.

B

Coletivo composto por pessoas que têm alguma relação com a surdez, mas cuja identidade é construída somente a partir da deficiência, sem levar em conta aspectos culturais, linguísticos ou políticos.

C

Agrupamento de pessoas surdas que vivem necessariamente no mesmo território físico, formando uma estrutura social restrita e geograficamente delimitada.

D

Grupo formado apenas por pessoas surdas cuja participação é definida pela intensidade da perda auditiva, excluindo aqueles que utilizam tecnologias assistivas.

E

Grupo constituído por pessoas surdas e também por ouvintes que compartilham objetivos comuns, participam ativamente da vida coletiva e colaboram para a promoção da língua de sinais, da acessibilidade e dos direitos das pessoas surdas.

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Q3840543

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840543 Libras

A cultura surda, conforme discutida na teoria cultural contemporânea, envolve múltiplas dimensões da experiência do ser surdo, como comunidades, arte, identidade, política, pedagogia e experiências visuais. Nesse contexto, a língua de sinais desempenha papel central. Assinale a alternativa que melhor expressa o papel da língua de sinais na cultura surda:

A

A língua de sinais é um recurso individual que o surdo utiliza quando não deseja desenvolver competências na língua majoritária.

B

A língua de sinais é apenas uma ferramenta pedagógica utilizada para facilitar o aprendizado de conteúdos escolares por estudantes surdos.

C

A língua de sinais constitui um meio de comunicação essencial, que transmite conhecimento e fortalece a identidade cultural surda.

D

A língua de sinais é um sistema auxiliar que deve ser usado apenas na ausência de intérprete ou quando a comunicação oral não é possível.

E

A língua de sinais funciona exclusivamente como suporte visual para traduzir informações da língua oral de referência.

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Q3840541

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840541 Libras

Considerando as diretrizes estabelecidas pela ABNT NBR 15290 sobre a gravação, apresentação e visualização da janela de Libras, avalie as afirmativas a seguir:
I.O estúdio destinado à gravação do intérprete deve possuir iluminação adequada, espaço que evite sombras no fundo, câmera apoiada em tripé e marcação no solo para delimitar a área de atuação do intérprete.
II.A janela de Libras deve apresentar contraste adequado entre o intérprete e o plano de fundo, foco que abranja todos os movimentos manuais e corporais e iluminação que evite sombras ou ofuscamento nos olhos do intérprete.
III.No recorte (wipe), a norma recomenda que a janela ocupe o mínimo possível da tela, evitando interferir no conteúdo principal do vídeo; por isso, não há exigência mínima de altura ou largura para a janela.
IV.Entre os requisitos para boa visualização, a ABNT determina que vestimenta, pele e cabelo do intérprete devem ter contraste entre si e com o plano de fundo, devendo ser evitados tons semelhantes que dificultem a leitura dos sinais.
Está correto o que se apresenta em:

A

I e II, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

III, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3840540

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840540 Libras

A inclusão do aluno com surdez, segundo a perspectiva da educação inclusiva, envolve garantir acesso ao conhecimento, remover barreiras comunicacionais e promover participação plena desde a educação infantil até a educação superior. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:

A

A inclusão do aluno com surdez depende principalmente do uso da Língua de Sinais na escola comum, sendo este recurso suficiente para assegurar aprendizagem e participação plena em sala de aula.

B

A inclusão escolar de alunos com surdez é responsabilidade compartilhada entre professores especialistas e da escola comum, sem necessidade de adaptações curriculares específicas.

C

A presença de um intérprete em sala de aula é condição fundamental para o acesso linguístico, dispensando outras estratégias pedagógicas de inclusão.

D

A escolarização do aluno com surdez deve ocorrer em sala comum, sem necessidade de Atendimento Educacional Especializado, já que a convivência com colegas ouvintes favorece a aprendizagem.

E

A proposta de educação inclusiva para estudantes com surdez exige ambientes educacionais estimuladores, ações pedagógicas significativas e o uso de recursos que favoreçam sua participação, não se limitando apenas à adoção de uma língua.

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Q3840538

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840538 Libras

Pesquisas sobre a aquisição das línguas de sinais indicam que muitas crianças surdas, especialmente aquelas filhas de pais ouvintes, só têm contato com uma língua natural visual-espacial após os primeiros anos de vida. Considerando os fundamentos biológicos da aquisição da linguagem e os impactos da exposição tardia ao input linguístico, analise as proposições a seguir:
(__)A aquisição tardia de uma língua de sinais pode resultar em limitações permanentes no desenvolvimento linguístico, mesmo que a criança receba input contínuo na vida adulta, porque há um período de maior sensibilidade cerebral para a formação das bases estruturais da linguagem.
(__)O período crítico é entendido como um intervalo no qual o cérebro apresenta maior plasticidade para organizar a linguagem; fora desse período, embora seja possível aprender uma língua, a aquisição tende a apresentar padrões atípicos ou incompletos quando iniciada tardiamente.
(__)A predominância de crianças surdas com pais ouvintes não afeta o desenvolvimento linguístico, pois a capacidade inata para a linguagem garante aquisição plena, independentemente da idade de exposição à língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

F − F − V.

E

F − V − F.

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Q3840535

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840535 Libras

A história da Língua Brasileira de Sinais começou a se consolidar a partir de 1857, com a fundação do atual Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), no Rio de Janeiro. A criação da instituição foi organizada pelo professor surdo Ernest Huet, convidado por Dom Pedro II para estruturar a educação de surdos no país. A atuação de Huet, juntamente com práticas e gestualidades já utilizadas por grupos de surdos no Brasil, contribuiu para o desenvolvimento inicial da Libras. Esse processo histórico recebeu forte influência de uma língua de sinais europeia, considerada a principal base externa para a formação da Libras. Trata-se da ________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A

Língua de Sinais Britânica.

B

Língua de Sinais Alemã.

C

Língua de Sinais Sueca.

D

Língua de Sinais Francesa.

E

Língua de Sinais Italiana.

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Q3840533

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840533 Libras

Na fonologia e na gramática das línguas de sinais, as expressões não manuais (ENMs), como movimentos da face, sobrancelhas, boca, cabeça e tronco, desempenham papéis estruturais essenciais. Essas expressões podem tanto distinguir itens lexicais quanto marcar diferentes construções sintáticas. Com base nesses princípios, assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma função sintática típica das expressões não manuais na língua de sinais:

A

Representação dos pronomes pessoais da língua de sinais, substituindo totalmente movimentos manuais.

B

Marcação de tempos verbais, indicando passado, presente e futuro independentemente do movimento manual.

C

Substituição de classificadores, sendo responsáveis por indicar tamanho, forma e função dos referentes.

D

Marcação de sentenças interrogativas, orações relativas, topicalização, concordância e foco.

E

Codificação exclusiva de emoções, sem qualquer impacto na organização sintática dos enunciados.

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Q3840531

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840531 Libras

Ao longo da história da educação de surdos, diferentes filosofias de ensino foram adotadas. Após o predomínio do oralismo, centrado no ouvintismo e responsável por suprimir o uso da língua de sinais, causando prejuízos ao desenvolvimento linguístico, cognitivo e identitário dos surdos, emergiram outras abordagens. Uma delas defendia o uso simultâneo de recursos visuais, gestuais e verbais para facilitar a comunicação e apoiar a aprendizagem da língua oficial do país. Todavia, essa filosofia não valorizava plenamente a língua de sinais como língua natural da comunidade surda, sendo frequentemente utilizada como ferramenta auxiliar para o ensino do português, refletindo uma política de assimilação ao modelo ouvinte.
Assinale a alternativa que indica a filosofia a que essa descrição se refere:

A

Bimodalismo Fonológico.

B

Bilinguismo Bicultural.

C

Oralismo Estrito.

D

Comunicação Total.

E

Abordagem Natural.

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Q3840530

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840530 Libras

Os primeiros estudos sistemáticos sobre a estrutura interna dos sinais surgiram na década de 1960, quando pesquisas pioneiras passaram a demonstrar que as línguas de sinais possuem unidades mínimas combinatórias capazes de distinguir significados, assim como ocorre nas línguas oral-auditivas. Esses estudos também estabeleceram uma nomenclatura específica para essas unidades e para o campo dedicado a analisá-las, contribuindo para o reconhecimento das línguas de sinais como sistemas plenamente linguísticos. Considerando esse contexto histórico e os avanços da fonologia das línguas de sinais, assinale a alternativa que indica como foram inicialmente chamadas as unidades mínimas responsáveis por diferenciar significados nos sinais:

A

Grafemas.

B

Quiremas.

C

Radicais lexicais.

D

Segmentos suprassegmentais.

E

Morfemas.

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Q3827023

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo Bilingue em Libras |

Q3827023 Libras

Basso, Strobel e Masutti ( 2012, p. 13) defendem que o ensino de Libras como L1 deve utilizar “uma metodologia que coloca em perspectiva uma forma própria de criação no que concerne aos aspectos de uma linguagem visual, imagética, de expressão corporal e de representações artísticas. Ou seja, as práticas sociodiscursivas de elaboração textual refletem diferentes níveis e representações [...]”. Ou seja, deve ser inserido no currículo de ensino de Libras como L1 a:

A

língua portuguesa

B

literatura estrangeira

C

literatura de língua de sinais

D

línguas adicionais

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Q3827022

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo Bilingue em Libras |

Q3827022 Libras

“Configuração das mãos: são formas das mãos, que podem ser da datilologia (alfabeto manual) ou outras formas feitas pela mão dominante, ou pelas duas mãos do emissor ou sinalizador” (Quadros; Karnopp, 2004, p. 29).

A opção abaixo que corresponde a um sinal que possui a configuração de mão bimanual simétrica é:

A

apresentar

B

trabalhar

C

amar

D

conhecer

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Q3827021

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo Bilingue em Libras |

Q3827021 Libras

Gontijo (2025, p. 98) explana que “em 1800, na Itália, ocorreu o Congresso de Milão, onde pesquisadores e professores de surdos se reuniram para discutir a abordagem de educação mais eficaz para o ensino dos surdos”. Na ocasião, foi definida a abordagem denominada:

A

comunicação total

B

bilinguismo

C

bimodalismo

D

oralismo

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Q3827019

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo Bilingue em Libras |

Q3827019 Libras

Os parâmetros são as unidades mínimas que compõem os sinais na Libras, elas são um conjunto de especificidades que possibilitam a sistematização da língua. São parâmetros da Libras propostos por Stokoe por meio de seus estudos na década de 1960:

A

orientação da palma, movimento e literatura

B

ponto de articulação, expressão facial e movimento da cabeça

C

configuração da mão, ponto de articulação e movimento

D

expressão facial, configuração dos dedos e orientação da palma

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Q3827017

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo Bilingue em Libras |

Q3827017 Libras

A literatura surda é um artefato cultural “muito valorizado pela comunidade surda, uma vez que é principalmente por meio dele que os surdos expressam sua cultura, suas histórias, suas identidades” (Gontijo, 2025, p. 41).

Segundo Strobel (2009), a literatura surda é produzida de três modos, que são:

A

interpretação, adaptação e criação

B

tradução, compreensão e justaposição

C

interpretação, tradução e criação

D

adaptação, criação e compreensão

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