Questões de Concurso Comentadas sobre libras
Foram encontradas 7.729 questões
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Intérprete de Libras |
Q4240926
Libras
Sobre as identidades surdas, analise as assertivas abaixo:
I. “Os sujeitos surdos não se diferenciam um do outro de acordo com o grau de surdez, e sim o importante para eles é o pertencimento ao grupo usando língua de sinais e cultura surda que ajudam a definir suas identidades surdas”. (STROBEL, 2008, p. 24).
II. Skliar (1998) apresenta as duas grandes concepções em torno da surdez: uma é conhecida como clínico-terapêutica e a outra sócio-antropológica.
III. Para Strobel (2008), “cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificálo a fim de torná-lo acessível e habitável, ou seja, só têm cultura surda os surdos que possuem uma identidade política fortalecida [...]”.
Quais estão corretas?
I. “Os sujeitos surdos não se diferenciam um do outro de acordo com o grau de surdez, e sim o importante para eles é o pertencimento ao grupo usando língua de sinais e cultura surda que ajudam a definir suas identidades surdas”. (STROBEL, 2008, p. 24).
II. Skliar (1998) apresenta as duas grandes concepções em torno da surdez: uma é conhecida como clínico-terapêutica e a outra sócio-antropológica.
III. Para Strobel (2008), “cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificálo a fim de torná-lo acessível e habitável, ou seja, só têm cultura surda os surdos que possuem uma identidade política fortalecida [...]”.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |
Q4239544
Libras
O atendimento educacional especializado é ofertado,
tanto na modalidade oral e escrita. Para a inclusão dos
alunos surdos, nas escolas comuns desenvolve a
educação bilingue:
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217805
Libras
Estudos e publicações têm apresentado inúmeros benefícios e aplicações do ensino, do uso e da difusão da
escrita de sinais. Sobre os benefícios da escrita de sinais, podemos citar:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217804
Libras
O sistema de escrita de sinais Sign Writing (SW), foi desenvolvido na década de 1970, a partir do sistema de
notação de dança denominado Dancewriting. A criadora dos sistemas citados acima é:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217803
Libras
O linguista norte-americano William Stokoe, estudioso da American Sign Language (ASL), na década de 60,
publica seu estudo que comprovava o status linguístico das línguas de sinais. No estudo Stokoe descreveu três
parâmetros de formação dos sinais, são eles
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217802
Libras
O perfil de formação dos docentes para o ensino de Libras nas séries finais do Ensino Fundamental, no Ensino
Médio e na Educação Superior é descrito no Artigo 4º, do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005. De
acordo com a referida legislação, a formação deve ser
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217801
Libras
As línguas de sinais são línguas de modalidade viso-espacial, no entanto, diferente do que se pensa, estas
línguas não são ágrafas, possuindo diferentes sistemas de escrita. São sistemas de escrita da Libras, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217800
Libras
A história dos surdos e da educação de surdos, desde a Antiguidade, foi e ainda é tema de estudos e pesquisas.
Assinale a opção que cita nomes de referências na área da educação de surdos
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217799
Libras
Considerando a diferença e a diversidade presentes na comunidade surda, bem como os contextos e as
experiências de vida das pessoas surdas, temos o surgimento de múltiplas identidades surdas. De acordo com
Perlin (2013), as identidades podem ser classificadas como:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217798
Libras
As expressões faciais nas inúmeras línguas existentes possuem função(ões). De acordo com Quadros; Pizzio;
Resende (2009), nas línguas de sinais, as expressões faciais possuem duas funções distintas, são elas:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217797
Libras
O processo de aquisição de linguagem é vivenciado tanto por crianças surdas como por crianças ouvintes. De
acordo com Quadros e Cruz (2011), crianças surdas filhas de pais surdos adquirem as regras gramaticais de sua
língua de forma similar às crianças ouvintes. São estágios de aquisição de língua de sinais por crianças surdas:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217795
Libras
“espaço em frente ao corpo do sinalizante, geralmente se estendendo horizontalmente da esquerda para a
direita, com os braços em ângulo de 45º em relação ao corpo; verticalmente da altura da cintura até a altura da
cabeça e avançando até onde os cotovelos podem se estender confortavelmente, pelo 70º”. O conceito
apresentado por Sutton-Spence (2021) trata-se:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217794
Libras
“Os sujeitos surdos reconhecem modelos e valores históricos através de várias gerações de surdos, com artistas
plásticos ou outros artistas. Nas comunidades surdas existem piadas e anedotas, conhecimento de fábulas ou
contos de fadas através da família, até adaptações de vários gêneros, como romance, lendas e outras
manifestações culturais, que constituem um conjunto de valores e ricas heranças culturais e linguísticas”
(MOURÃO, 2011, p. 73). No excerto acima, o autor ressalta a importância:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217793
Libras
Nas línguas de sinais os verbos simples não apresentam marcas de concordância (número e pessoa) e,
majoritariamente, são ancorados no corpo do sinalizador. São exemplos de verbos simples:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217792
Libras
No ano de 1880, a cidade de Milão sediou o evento internacional de educadores de surdos, conhecido como
Congresso de Milão, no qual foram discutidos e votados os rumos da educação de surdos, a qual deveria passar
a ser desenvolvida a partir do método ___________. Assinale a opção que completa CORRETAMENTE
afirmação.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217791
Libras
“[...] área do conhecimento que procura acompanhar os avanços tecnológicos e sociais, e entre eles está atenta
às tendências da chamada Sociedade da Visualidade. Hoje, os recursos visuais são amplos desde a mídia mais
acessível como a televisão (presente praticamente em todos os lares) até as inúmeras possibilidades de
imagem, e composição de espaços virtuais propiciadas pelo mundo computadorizado. [...] para favorecer a
aprendizagem do aluno surdo, não basta apenas apresentar os conteúdos em LIBRAS, é preciso explicar os
conteúdos de sala de aula utilizando toda a potencialidade visual que essa língua tem.” (LACERDA; SANTOS;
CAETANO, 2014, p. 186). O trecho acima trata do(a):
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217790
Libras
A proposta de educação bilíngue para surdos defende o ensino da Libras como primeira língua (L1) para os
alunos surdos e o ensino de português, na modalidade escrita, como segunda língua (L2). Para que se possa
vislumbrar o sucesso deste modelo de educação, faz-se necessário também considerar as __________ dos
alunos surdos, visto que é a partir delas que estes compreendem e significam o mundo.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217789
Libras
O antropomorfismo em Libras consiste na incorporação de algo não-humano no corpo de sinalizante humano. O
antropomorfismo pode ser descrito em três diferentes níveis, são eles:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217788
Libras
A Lei nº 13.146/2015, Estatuto da Pessoa com Deficiência, em seu Capítulo IV, trata do direito à educação.
Dentre as ações apresentadas, temos, no Artigo 28, inciso XI a disponibilização de tradutores e intérpretes de
Libras. Sobre a formação destes profissionais atuantes na área da educação, deve ser observado que:
I. Os tradutores e intérpretes de Libras atuantes na Educação Básica devem, no mínimo, possuir Ensino Fundamental completo e fluência em Libras;
II. Os tradutores e intérpretes de Libras atuantes na Educação Básica devem, no mínimo, possuir Ensino Médio completo e certificado de proficiência em Libras;
III. Os tradutores e intérpretes de Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras;
IV. Os tradutores e intérpretes de Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível médio e certificado de proficiência em Libras.
Assinale a opção que julga CORRETAMENTE como Verdadeiras(V) ou Falsas (F) as afirmações quanto à formação dos profissionais tradutores e intérpretes atuantes na educação:
I. Os tradutores e intérpretes de Libras atuantes na Educação Básica devem, no mínimo, possuir Ensino Fundamental completo e fluência em Libras;
II. Os tradutores e intérpretes de Libras atuantes na Educação Básica devem, no mínimo, possuir Ensino Médio completo e certificado de proficiência em Libras;
III. Os tradutores e intérpretes de Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras;
IV. Os tradutores e intérpretes de Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível médio e certificado de proficiência em Libras.
Assinale a opção que julga CORRETAMENTE como Verdadeiras(V) ou Falsas (F) as afirmações quanto à formação dos profissionais tradutores e intérpretes atuantes na educação:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |
Q4217786
Libras
“Os surdos foram privados de se comunicarem em sua língua natural durante séculos. Vários estudos têm
apontado a difícil relação dos surdos com a língua oral majoritária e com a sociedade ouvinte. Escolas,
profissionais de saúde, e familiares de surdos têm seguido uma tradição de negação do uso de sinais. [...] as
escolas, em sua grande maioria, proibiam o uso da língua de sinais para a comunicação entre os surdos,
forçando-o a falar e a fazer leitura labial. Quando desobedeciam, eram castigados fisicamente, e tinham as mãos
amarradas dentro das salas de aula.” (GESSER, 2009, p. 25).
No trecho acima, a autora discorre sobre um mito acerca das línguas de sinais, assinale a opção que o descreve:
No trecho acima, a autora discorre sobre um mito acerca das línguas de sinais, assinale a opção que o descreve:
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