Questões de Libras para Concurso - Página 187

Q1856844

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856844 Libras

Dois amigos surdos conversavam, animadamente, sobre a ginástica olímpica, como uma de suas modalidades esportivas preferidas. A alternativa que descreve o sinal de OLIMPÍADAS é:

A

mãos em S, palma a palma, diante dos ombros. Girar as palmas para a frente duas vezes;

B

mão direita em X vertical, palma para a frente, dorso da mão tocando o centro da testa;

C

mãos verticais abertas, palmas para a frente, dedos polegares e indicadores unidos pelas pontas e tocando-se. Afastar as mãos para os lados opostos e aproximá-las novamente, duas vezes;

D

mãos verticais abertas, palma a palma, dedos polegares e indicadores unidos pelas pontas. Mover as mãos uma em direção à outra, até que se toquem pelas laterais dos dedos indicadores e polegares;

E

mão direita vertical aberta, palma para a esquerda, indicador e polegar unidos pelas pontas; mão esquerda horizontal aberta, palma para a direita, indicador e polegar unidos pelas pontas, entrelaçados nos dedos direitos. Mover as mãos para a direita, alternando suas posições (mão direita horizontal, mão esquerda vertical).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1856842

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856842 Libras

A LIBRAS tem uma estrutura gramatical própria, diferente da língua portuguesa e independente da língua oral.
FLOR EU-DAR MULHER^BENÇÃO
A tradução em português da transcrição apresentada em LIBRAS é:

A

Ela deu a flor para a mamãe;

B

Eu dei a flor para a mulher abençoar;

C

Eu dei a flor para a mamãe;

D

Ela deu a flor para a mulher abençoar;

E

Eu dar a flor para a minha mãe.

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Q1856839

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856839 Libras

O tradutor e intérprete de LIBRAS sinaliza para um surdo, em uma roda de conversa entre usuários da língua de sinais, o seguinte contexto: MESAi COPO objeto-arredondado COLOCARi
O verbo do contexto apresentado é um dos parâmetros da LIBRAS na seguinte opção:

A

configuração de mão;

B

expressão facial/corporal;

C

ponto de articulação;

D

movimento;

E

orientação.

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Q1856837

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856837 Libras

Durante um serviço de tradução e interpretação em LIBRAS, em um atendimento de consulta médica, o profissional tradutor e intérprete de LIBRAS emitiu sua opinião sobre os sintomas relatados pelo paciente surdo.
De acordo com o descrito acima, um preceito ético que deve ser cumprido pelo profissional tradutor e intérprete de LIBRAS é:

A

fidelidade;

B

discrição;

C

imparcialidade;

D

distância profissional;

E

confiabilidade.

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Q1856836

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856836 Libras

A Autoescola X contratou o serviço de tradução e interpretação de LIBRAS a fim de dar acesso às pessoas surdas nos conhecimentos referentes ao trânsito, legislação e outras especificidades.
Apresenta uma das atribuições do profissional tradutor e intérprete de LIBRAS, referente ao exemplo apresentado:

A

prestar seus serviços em depoimento em juízo, em órgãos de caráter privativo e filantrópico;

B

interpretar em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa com acesso restrito aos conteúdos curriculares;

C

efetuar comunicação entre surdos e ouvintes por meio da língua oral;

D

atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas;

E

atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos.

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Q1856835

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856835 Libras

De acordo com a lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, promoverá anualmente o exame Prolibras.
A banca examinadora do exame de proficiência em Tradução e Interpretação de LIBRAS - Língua Portuguesa deve ser constituída por:

A

docentes surdos, surdocegos e ouvintes, linguistas e tradutores e intérpretes de qualquer instituição superior com amplo conhecimento dessa função;

B

docentes surdos, linguistas e tradutores e intérpretes de LIBRAS de instituições de educação superior com amplo conhecimento dessa função;

C

linguistas surdos e tradutores e intérpretes de qualquer língua de sinais de instituições de educação superior, com exigência de amplo conhecimento dessa função;

D

ouvintes linguistas, tradutores e intérpretes de LIBRAS de instituições de educação infantil, com amplo conhecimento específico da área;

E

ouvintes e surdos especializados em tradução e interpretação em outras línguas de sinais de instituições de educação superior, com amplo conhecimento dessa função.

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Q1856830

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856830 Libras

Os sinais são formados com a combinação do movimento das mãos, em um formato, num determinado lugar, com expressões faciais e/ou corporais compondo o significado, a ideia. Os sinais de APRENDER — LARANJA — ADORAR têm a mesma configuração de mão.
Esses sinais são realizados, respectivamente:

A

na testa, na boca, no peito do lado esquerdo;

B

no espaço neutro, na boca, no peito do lado esquerdo;

C

na testa, no queixo, no peito do lado esquerdo;

D

na bochecha, na boca, no peito do lado esquerdo;

E

na boca, na testa, no peito do lado esquerdo.

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Q1856829

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856829 Libras

Alfredo, aluno surdo do ensino médio, precisou ser transferido para um colégio próximo à sua residência, devido ao seu horário de trabalho. Ele convidou um amigo intérprete de LIBRAS da igreja que frequenta para fazer um contrato de serviço no colégio e assim ter o direito e o acesso às informações em LIBRAS durante as aulas. Porém a direção do colégio solicitou do profissional o certificado de sua formação como tradutor e intérprete de LIBRAS.
Analise os itens a seguir. I. cursos de formação profissional reconhecidos pelo sistema que os credenciou; II. cursos de extensão universitária; III. cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino médio e instituições credenciadas pelo INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos; IV. cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação.
São cursos que contemplam a formação do profissional tradutor e intérprete de LIBRAS:

A

I e IV;

B

II e III;

C

I, II e III;

D

I, II e IV;

E

I, III e IV.

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Q1844728

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q1844728 Libras

A Lei nº 10.436/02 trata especificamente da oficialização, aplicação e uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras e, ao estabelecer relação com a Língua Portuguesa, determina que:

A

A Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a língua portuguesa em hipótese nenhuma.

B

A Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.

C

A Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a modalidade oral da língua portuguesa.

D

A Língua Brasileira de Sinais - Libras deve substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.

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Q1844336

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q1844336 Libras

Marque a alternativa que apresenta o Objetivo Geral de: "Didática e Educação de Surdos".

A

Situar a Didática no campo da educação de surdos a fim de perceber como ela se constitui como trabalho do educador ao planejar a atividade para a transmissão de conhecimentos.

B

Conhecer planejamentos de ensino sob concepção da Didática Cultural.

C

Conhecer conceitos inerentes a Didática sob diferentes teorias.

D

Perceber a Didática utilizada para transmissão de conhecimentos aos surdos.

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Q1844335

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q1844335 Libras

Em LIBRAS existem princípios que regem o uso adequado das estruturas linguísticas da LIBRAS, isto é, permitem aos seus usuários usar estruturas nos diferentes contextos que se lhes apresentam de forma a corresponder às diversas funções linguísticas que emergem da interação do dia a dia e dos outros tipos de uso da língua, seguindo as tendências educacionais na sala de aula, as correntes teóricas e alternativas metodológicas. (http://www.ines.gov.br/ines_livros/35/35_PRINCIPAL.HTM) - (Adaptado)
Considerando o contexto enunciado e as possibilidades de ilustrar os morfemas da LIBRAS, no sentido didático-pedagógico em sala de aula, analise as assertivas: I.SENTAR - Movimento repetido (marca de nome). II.FALAR - Duas mãos e movimentos longos (aspecto continuativo). III.BONITO - Expressão facial ~~ (marca de grau aumentativo). Estão CORRETAS:

A

I, II e III.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

II e III apenas.

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Q1844334

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q1844334 Libras

Em conformidade com o "Código de Ética de Intérpretes de LIBRAS, CAPÍTULO III - Responsabilidade Profissional", marque a alternativa com informação que não está de acordo com nenhum dos seus artigos. (http://www.unifal-mg.edu.br/acessibilidade/codigo-de-etica-interprete)

A

O intérprete deve considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como de qualquer outra língua estrangeira.

B

O intérprete jamais deve encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor.

C

O intérprete deve procurar manter a dignidade, o respeito e a pureza das línguas envolvidas. Ele também deve estar pronto para aprender e aceitar novos sinais, se isso for necessário para o entendimento.

D

Em casos legais, o intérprete deve informar à autoridade qual o nível de comunicação da pessoa envolvida, informando quando a interpretação literal não é possível e o intérprete, então terá que parafrasear de modo claro o que está sendo dito à pessoa surda e o que ela está dizendo à autoridade.

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Q1844333

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q1844333 Libras

"Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza______________, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil". (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm) - (Art. 1º. Parágrafo Único) Marque a expressão que preenche corretamente a lacuna do enunciado.

A

Oral e motora.

B

Gramatical.

C

Visual-motora.

D

Meramente visual.

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Q1843840

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |

Q1843840 Libras

O ensino da modalidade escrita da língua Portuguesa como segunda língua e o ensino da língua brasileira de sinais (LIBRAS) como primeira língua é um dos serviços prestados pelo atendimento educacional especializado da educação especial como forma de garantir aos alunos surdos uma educação:

A

integral.

B

bimodal.

C

bilíngue.

D

inclusiva.

E

transversal.

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Q1841962

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841962 Libras

O Modelo dos Esforços é discutido no contexto da interpretação simultânea entre línguas orais e repensado para o contexto das línguas de sinais por vários pesquisadores. Destaca-se neste modelo uma base de ideias:

A

Sociais.

B

Interacionais.

C

Comunicativas.

D

Psicomotoras.

E

Cognitivas.

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Q1841961

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841961 Libras

Assinale a alternativa que apresenta a correta composição fonológica dos parâmetros de configuração de mão (CM), movimento (M) e locação (L) da palavra sublinhada na sentença “Todos foram tratados com muita educação”.

A

CM: “A”/ M: bidirecional/ L: cabeça

B

CM: “B”/ M: unidirecional/ L: braço

C

CM: “E”/ M: unidirecional/ L: peito

D

CM: “L”/ M: unidirecional/ L: neutra

E

CM: “S”/ M: não direcional/ L: mão

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Q1841960

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841960 Libras

Em termos cognitivos-linguísticos, as pesquisas científicas apontam que: 1. O desenvolvimento linguístico do surdo depende da exposição aos sinais. 2. O uso da datilologia pelo surdo requer noções de letramento em Português. 3. O processo de aquisição de linguagem dos surdos se dá por treinamento labial. 4. A Libras é uma sinalização da estrutura do Português. 5. A incapacidade de o surdo sinalizante não falar se deve a sua falta de linguagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

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Q1841959

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841959 Libras

Sobre o intérprete de línguas de sinais, é correto afirmar que:

A

O conhecimento da língua majoritária dentro do par de atuação é prioritário.

B

Pode ser uma atividade realizada por familiares sem implicações tradutórias.

C

Deve atuar sem apoio para não distrair o campo visual do surdo.

D

Há diferenças entre o processo de interpretação educacional e da generalista.

E

Deve interpretar sempre que o surdo demandar, inclusive quando estiver de folga.

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Q1841958

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841958 Libras

Assinale a alternativa que indica corretamente o nome da formação superior pioneira de intérpretes no contexto de língua de sinais no Brasil.

A

Pedagogia Bilíngue

B

Libras em Contexto

C

Letras Língua e Literatura

D

Licenciatura Letras-Libras

E

Bacharelado Letras-Libras

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Q1841956

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841956 Libras

Em Libras, na descrição do sinal “configuração da mão em L, locação espaço neutro, orientação da palma da mão para frente”, temos o sinal com o sentido em português de:

A

Loja.

B

Livro.

C

Desenho.

D

Televisão.

E

Computador.

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Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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