Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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Q2161162 Libras

Julgue o item que se segue.


A identidade Surda Flutuante é composta comumente por surdos que não têm contato com a comunidade e cultura surda. Esses indivíduos não aceitam o intérprete de Libras e se sentem ouvintes.

Alternativas
Q2157071 Libras
Considerando que a Lei nº 10.436/2002 dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, leia o texto abaixo:
“Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Nesse contexto, deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. Além disso, as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Contudo, a Libras não pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.”
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q2121930 Libras
Conhecer as características da surdez, permite àqueles que pretendem desenvolver um trabalho pedagógico com pessoas surdas, a compreensão desse fenômeno, aumentando a possibilidade de atender às necessidades especiais constatadas. Assinale a alternativa que não corresponde às características da Surdez. 
Alternativas
Q2121927 Libras
 A respeito da atuação do Intérprete Escolar podemos afirmar, exceto:
Alternativas
Q2121925 Libras
 As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram - se, ora na inserção desses alunos na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo. Sobre essas tendências leia as proposições e assinale a alternativa correta.
I - As escolas comuns, ou especiais, pautadas no oralismo, visam à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como uma das possibilidades linguísticas, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola. II - A linguagem gestual visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais que caracterizam a comunicação total, possibilitam um desenvolvimento satisfatório aos alunos que são incluídos na escola comum, no contexto maior da sociedade. III - Os dois enfoques, oralista e da comunicação total, negam a língua natural das pessoas com surdez e provocam perdas consideráveis nos aspectos cognitivos, socioafetivos, linguísticos, político culturais e na aprendizagem desses alunos. IV - Abordagem educacional por meio do bilinguismo visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas no cotidiano escolar e na vida social, quais sejam: a Língua de Sinais e a Língua da Comunidade Ouvinte.
Alternativas
Q2117336 Libras
Em relação ao processo de interpretação da LIBRAS, julgue o item seguinte. 
A interpretação da LIBRAS para a língua portuguesa, e vice-versa, é considerada intramodal. 
Alternativas
Q2117335 Libras
Em relação ao processo de interpretação da LIBRAS, julgue o item seguinte. 
A interpretação da língua portuguesa para a LIBRAS, e vice-versa, acontece essencialmente de forma consecutiva, pelo fato de estas serem línguas de modalidades diferentes.
Alternativas
Q2117334 Libras
Em relação ao processo de interpretação da LIBRAS, julgue o item seguinte. 
A interpretação intralingual acontece no uso de duas línguas diferentes.
Alternativas
Q2117333 Libras
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na LIBRAS, julgue o item subsequente.
Os sinais para SABER, GOSTAR, AMAR, TER e CONHECER são exemplos de verbos que podem incorporar negação.
Alternativas
Q2117332 Libras
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na LIBRAS, julgue o item subsequente.
Alguns sinais podem incorporar a negação por meio da mudança no movimento e do surgimento do complemento negativo. 
Alternativas
Q2117331 Libras
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na LIBRAS, julgue o item subsequente.
O processo produtivo morfológico decorrente da incorporação de número apresenta limite de valores a serem incorporados até o número cem, ou seja, na sinalização de números e quantidades, a configuração de mão deve permanecer a mesma até o número cem.
Alternativas
Q2117330 Libras
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na LIBRAS, julgue o item subsequente.
O sinal para ACREDITAR é formado pelo processo de composição, dado que, nesse caso, duas bases preexistentes na LIBRAS são unidas para expressar um novo significado, a partir da aplicação de regras da gramática da língua. 
Alternativas
Q2117329 Libras
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na LIBRAS, julgue o item subsequente.
O processo de derivar nomes a partir de verbos é muito comum na LIBRAS e ocorre, essencialmente, pela mudança na configuração de mão. 
Alternativas
Q2117328 Libras
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na LIBRAS, julgue o item subsequente.
Os sinais para HORAS, DIAS, MÊS e ANOS podem incorporar números por meio da mudança na configuração de mão.
Alternativas
Q2117327 Libras
Julgue o item que se segue, referentes aos classificadores na LIBRAS.
Tende a ser icônica a associação entre o sentido do verbo e o do classificador. 
Alternativas
Q2117326 Libras
Julgue o item que se segue, referentes aos classificadores na LIBRAS.
Não é possível representar múltiplas personagens por meio dos classificadores. 
Alternativas
Q2117325 Libras
Julgue o item que se segue, referentes aos classificadores na LIBRAS.
Classificadores descrevem formas e tamanho, assim como representam movimentos de seres ou de coisas em determinada situação. 
Alternativas
Q2117324 Libras
Acerca dos verbos na LIBRAS, julgue o item a seguir.
A repetição do sinal do verbo pode representar flexão de número, o que permite distinguir o singular do plural.
Alternativas
Q2117323 Libras
Acerca dos verbos na LIBRAS, julgue o item a seguir.
Os verbos COLOCAR, IR e CHEGAR são verbos com concordância, pois apresentam afixos locativos.
Alternativas
Q2117322 Libras
Acerca dos verbos na LIBRAS, julgue o item a seguir.
A forma e a duração do movimento em que um verbo com concordância é produzido na LIBRAS estão associadas à flexão de aspecto. 
Alternativas
Respostas
3661: C
3662: E
3663: C
3664: D
3665: B
3666: E
3667: E
3668: E
3669: E
3670: C
3671: E
3672: C
3673: E
3674: C
3675: C
3676: E
3677: C
3678: C
3679: E
3680: C