Questões de Concurso Sobre libras
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Esse tipo de recurso é denominado:
( ) O bilinguismo na educação de surdos defende o uso da língua de sinais como primeira língua e da língua do país como segunda língua, preferencialmente na modalidade escrita.
( ) A proposta da educação bilíngue para surdos está alinhada às práticas clínicas hegemônicas que historicamente orientaram a escolarização dos surdos.
( ) A educação bilíngue para surdos reconhece a surdez como diferença, assumindo um posicionamento político e cultural.
( ) No contexto brasileiro, o bilinguismo propõe a Língua Portuguesa como primeira língua e a Libras como segunda língua.
( ) A perspectiva bilíngue se constitui como uma oposição aos discursos e práticas clínicas predominantes na educação de surdos ao longo das últimas décadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Oralismo
II. Comunicação Total
III. Bilinguismo
( ) Abordagem educacional que prioriza o desenvolvimento da língua oral como principal meio de comunicação do estudante surdo, enfatizando a fala, o treino auditivo e a leitura labial, historicamente associada à restrição ou negação do uso da língua de sinais no processo educativo.
( ) Perspectiva pedagógica que defende o uso simultâneo e flexível de todos os recursos comunicativos disponíveis, como língua oral, língua de sinais, gestos naturais, leitura labial, escrita e recursos visuais, visando facilitar a comunicação e o acesso ao conteúdo escolar.
( ) Concepção educacional que reconhece a Língua de Sinais como primeira língua (L1) da pessoa surda e a língua majoritária da sociedade como segunda língua (L2), fundamentando-se no respeito à identidade linguística e cultural surda.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de associação entre a Coluna I e a Coluna II:
Considerando especificamente a negação suprassegmental, assinale a alternativa CORRETA:
A regulamentação da Língua Brasileira de Sinais por meio do Decreto nº 5.626/2005 ampliou o reconhecimento da diversidade linguística no contexto educacional brasileiro, ao definir responsabilidades institucionais voltadas à garantia do acesso da pessoa surda à comunicação e ao conhecimento. Entre seus principais dispositivos, destacam-se as orientações sobre a formação de profissionais da educação, a presença de tradutores e intérpretes de LIBRAS–Português, a oferta do ensino de LIBRAS nos cursos de formação e a estruturação de práticas educacionais bilíngues.
À luz dessas disposições, analise os conceitos a seguir e estabeleça a relação adequada entre as colunas.
(1) Libras
(2) Pessoa surda
(3) Formação de professores
(4) Tradutor e intérprete de Libras–Português
(5) Educação bilíngue
(6) Atendimento educacional especializado (AEE)
(7) Ensino de Libras nos cursos de formação
( ) Profissional qualificado que atua na garantia da acessibilidade linguística, promovendo a interlocução entre a língua de sinais e a língua portuguesa em diferentes contextos institucionais.
( ) Organização educacional que assegura à pessoa surda o acesso ao conhecimento por meio da Libras como língua de instrução e do português na modalidade escrita.
( ) Sistema linguístico de natureza visualespacial, reconhecido legalmente como língua da comunidade surda brasileira.
( ) Conjunto de ações pedagógicas e recursos específicos que complementam o processo de escolarização do estudante surdo.
( ) Determinação legal que estabelece a inserção da Libras como componente curricular obrigatório em cursos de formação docente e áreas afins.
( ) Sujeito que constrói sua experiência social e comunicativa predominantemente por meio de recursos visuais, em função de sua condição auditiva.
( ) Percurso formativo que contempla saberes teóricos e práticos voltados à educação de surdos e ao uso da Libras no contexto escolar.
Assinale a sequência CORRETA:
Segundo Quadros (2019), os verbos simples na Língua Brasileira de Sinais (Libras) apresentam características específicas quanto à marcação gramatical e à organização sintática.
Com base no texto acima, assinale a alternativa CORRETA:
1 - Sinal Icônico
2 - Sinal Arbitrário
( ) TRABALHAR
( ) DIRIGIR
( ) CASA
( ) TESOURA
( ) ESTUDAR
( ) EXPERIÊNCIA
A sequência CORRETA dessa associação é:
De acordo com Ferreira-Brito (1995), são diversas formas de configuração que a(s) mão(s) toma(m) na realização do sinal. A partir da configuração da mão de número 4, da imagem abaixo, podemos fazer os seguintes sinais. Assinale a alternativa CORRETA:
CONFIGURAÇÃO DAS MÃOS
Nelson Pimenta e Ronice Muller de Quadros. Curso LIBRAS 1. 4a Edição. Editora Vozes, 2010.
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