Deverá

Poderá

Não poderá

Não deverá

Necessitará

efetuar comunicação, interpretar atividades didático-pedagógicas, atuar nos processos seletivos e concursos públicos e atuar no apoio à acessibilidade.

atuar no ensino da Libras, interpretar os diagnósticos de surdez, elaborar instrumentos avaliativos de linguagem e promover a acessibilidade linguística.

efetuar mediação cultural, interpretar atividades sociais, educar os surdos não participantes da comunidade surda e propor medidas de acessibilidade.

atuar na formação de intérpretes, interpretar o rendimento escolar do aluno surdo, avaliar as metodologias no ensino de Libras e atuar na acessibilidade a serviços públicos.

no ano de 2010, mesmo ano da publicação da Lei que regulamentou a profissão de tradutor e intérprete de Libras no Brasil.

na década de 1980, no Rio de Janeiro, quando os estudos linguísticos sobre línguas de sinais se iniciam aqui no Brasil.

na década de 1975, em São Paulo, seguindo o modelo de organização dos tradutores de línguas orais.

no ano 2008, em Brasília, mesmo ano do I Congresso Nacional de Pesquisa em Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais, realizados em Florianópolis – SC.

é ágrafa, restando ao profissional envolvido na interação a atividade de interpretar da e para Libras.

possui sistema de escrita, submetendo o profissional envolvido na interação à atividade de traduzir da e para a Libras.

possui sistema de escrita, submetendo o profissional envolvido na interação à atividade de interpretar da e para a Libras.

é ágrafa, restando ao profissional envolvido na interação a atividade de traduzir e interpretar para a Libras.

A Lei Federal n.º 12.319, de 1.º de setembro de 2010, regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

A profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi regulamentada oficialmente em 2006.

Com a obrigatoriedade da presença do profissional Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) nas esferas acadêmicas, nas instituições privadas e públicas dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e do Distrito Federal, o Poder Público regulamentou essa profissão pela Lei Federal n.º 12.329, de 1.º de setembro de 2008.

Em dezembro de 2002, foi regulamentada a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) por meio da Lei Federal n.º 12.219/2002 no governo de Luiz Inácio Lula da Silva.

O tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação em uma língua de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação de Libras.

Atuar em empresas privadas, nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos.

Atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de saúde pública e área jurídica.

Prestar seus serviços em interpretação de mídia e de conferência.

Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais – Língua Portuguesa, as atividades didáticopedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.

A referida lei não faz citação à atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras.

A Lei nº 13.146 não exige formação do tradutor e intérprete de Libras que atuará no nível superior.

A lei especifica que os tradutores e intérpretes de Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência em Libras.

A lei não coloca como obrigatória a janela em Libras com intérpretes para os serviços de radiodifusão de sons e imagens.

A lei especifica que não cabe ao Poder Público promover a capacitação de tradutores e intérpretes de Libras.

disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia somente das instituições de ensino privado do sistema federal.

disciplina curricular optativa nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, somente em instituições de ensino público.

disciplina curricular optativa nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

disciplina curricular obrigatória em todos os cursos da área da saúde e de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.