Questões de Libras - Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais para Concurso - Página 32

Q2366279

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor Bilíngue - Letras/Libras |

Q2366279 Libras

No ambiente educacional, a atuação do tradutor e intérprete de LIBRAS

I é desnecessária nas aulas de ciências da natureza e matemática.
II deve primar pela neutralidade e confidencialidade.
III não contempla a interpretação de eventos e atividades.
IV é importante mesmo que haja oferta de aplicativos de tradução LIBRAS-português-LIBRAS, uma vez que essa é uma atribuição que dispositivos não conseguem desempenhar.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e II estão certos.

B

Apenas os itens I e III estão certos.

C

Apenas os itens II e IV estão certos.

D

Apenas os itens III e IV estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2362998

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362998 Libras

Com base na Lei n.º 12.319/2010, é correto afirmar que o tradutor e intérprete

I é o profissional que traduz e interpreta de uma língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades que se apresentem.
II tem competência para realizar interpretação das duas línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS e da língua portuguesa.
III atua no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas os itens I e II estão certos.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2362997

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362997 Libras

A Lei n.º 12.319/2010 regulamenta

A

os cursos de extensão universitária de LIBRAS.

B

a profissão do tradutor, intérprete e guia-intérprete de LIBRAS.

C

a profissão do professor de LIBRAS.

D

a escola bilíngue de surdos.

E

a língua de sinais indígena Urubu Kaapor.

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Q2362996

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362996 Libras

Com referência à acessibilidade de pessoas com surdo-cegueira, o profissional guia-intérprete deve dominar ao menos uma forma de comunicação, que pode ser

A

LIBRAS tátil, piso podotátil ou ledor digital.

B

tadoma, orientação ou mobilidade.

C

uso da bengala, leitura labial ou LIBRAS em campo reduzido.

D

orientação e mobilidade, cão-guia ou braille.

E

LIBRAS tátil, comunicação háptica ou tadoma.

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Q2362994

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362994 Libras

De acordo com a Lei n.º 14.704/2023, que dispõe sobre o exercício profissional e as condições de trabalho do profissional tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue os seguintes itens.

I A carga horária de trabalho do intérprete deve ser de 8 h diárias e(ou) 40 h semanais.
II O trabalho de tradução e interpretação superior a 1 h de duração deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, dois profissionais.
III Uma das atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências, é traduzir textos escritos, orais ou sinalizados da língua portuguesa para a LIBRAS.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas os itens II e III estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2362993

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362993 Libras

De acordo com o código de conduta e ética dos tradutores e intérpretes de língua de sinais, julgue os próximos itens.

I É dever exclusivo do tradutor conhecer as diferentes formas de comunicação utilizadas pelas pessoas surdas e conhecer as tecnologias assistivas.
II É vedado ao tradutor usar informações confidenciais traduzidas ou interpretadas para benefícios próprios com ganho profissional.
III O intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, especialmente em palestras técnicas.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas os itens II e III estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2362980

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362980 Libras

Conforme a Lei n.º 12.319/2010, o tradutor e intérprete de LIBRAS deve

I atuar com qualquer estudante surdo, independentemente de gênero, raça, classe social ou religião.
II atuar com discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida.
III conhecer as especificidades da comunidade surda.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2362979

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362979 Libras

Para atender às determinações do Decreto n.º 5.626/2005, além do professor de LIBRAS ou instrutor de LIBRAS, as instituições federais de ensino devem prover as escolas com

I tradutor e intérprete de LIBRAS - língua portuguesa.
II professor para o ensino de língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas.
III professor regente de classe com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos alunos surdos.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2362972

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362972 Libras

Conforme a Lei federal n.º 10.436/2002, a língua brasileira de sinais (LIBRAS) é

A

reconhecida como meio legal de comunicação e expressão.

B

considerada a segunda língua oficial do país.

C

aceita como um idioma brasileiro.

D

constituída por gestos, mímicas e pantomimas.

E

admitida como a língua universal dos surdos.

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Q2362971

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Intérprete de Língua de Sinais |

Q2362971 Libras

Compreendendo que os sujeitos surdos são diversos e se comunicam de diferentes formas, as escolas comuns inclusivas devem adaptar os materiais didáticos conforme as necessidades comunicacionais de cada estudante surdo. Essa afirmação está relacionada ao seguinte princípio da educação inclusiva:

A

toda pessoa tem o direito de acesso à educação.

B

toda pessoa aprende.

C

o ensino inclusivo diz respeito a todos.

D

o processo de aprendizagem de cada pessoa é singular.

E

o convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.

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Q2357183

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q2357183 Libras

Analise as informações a seguir:

I. É vedado ao TILS e ao GI Dar conselhos ou opiniões pessoais, exceto quando requerido e com anuência do Solicitante ou Beneficiário.
II. - É dever de qualquer pessoa que trabalha com educação escolar conhecer as diferentes formas de comunicação utilizadas pelas pessoas surdocegas e conhecer as tecnologias assistivas.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2357182

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q2357182 Libras

Analise as informações a seguir:

I. Constituem modalidades de comunicação específicas utilizadas pela pessoa surdocega: língua oral amplificada, escrita na palma da mão, alfabeto manual tátil, língua de sinais tátil, sistema braile tátil ou manual, língua de sinais em campo reduzido.
II. O Código de Conduta e Ética da Febrapils tem como princípios definidores para a conduta profissional do TILS e GI: a confidencialidade, a competência Tradutória, o respeito aos envolvidos na profissão, a liberdade para deturpar traduções e o Compromisso pelo desenvolvimento profissional.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2357181

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q2357181 Libras

Analise as informações a seguir:

I. Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais, TILS, é o profissional que traduz e/ou interpreta de uma dada língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades que se apresentar.
II. Guia-Intérprete para Pessoas Surdocegas, GI, é o profissional que interpreta de acordo com as modalidades de comunicação específicas utilizadas pela pessoa surdocega.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q4226725

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) |

Q4226725 Libras

De acordo com Damázio (2007), assinale a alternativa que configura uma tradução.

A

O pastor faz o sermão, o tradutor/intérprete verte para Libras.

B

O tradutor/intérprete lê a história de Branca de Neve e verte para Libras.

C

O surdo fala em Libras, e o tradutor/intérprete verte para Português.

D

Um cantor fala em inglês, e o tradutor/intérprete verte para Libras.

E

dois surdos conversam em Libras.

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Q4226716

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) |

Q4226716 Libras

A atuação do tradutor/intérprete escolar, na ótica da inclusão, envolve ações que vão além da interpretação de conteúdos em sala de aula. Ele medeia a comunicação entre professores e alunos, alunos e alunos, pais, funcionários e demais pessoas da comunidade em todo o âmbito da escola e também em seminários, palestras, fóruns, debates, reuniões e demais eventos de caráter educacional.

Com relação à sala de aula, deve-se sempre considerar que

A

o intérprete deve assumir a responsabilidade de ensinar ao surdo, já que ele substitui o professor.

B

que embora o intérprete não substitua o professor, é ele o responsável pelo processo de aprendizagem do aluno surdo.

C

que ambos, professor e intérprete devem a assumir uma responsabilidade compartilhada no processo de aprendizagem do aluno surdo.

D

o professor não poderá se referir diretamente ao aluno surdo, mas ao intérprete, o qual mediará o conhecimento entre professor e aluno.

E

que a liderança no processo de aprendizagem é exercida pelo professor, sendo o aluno de sua responsabilidade.

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Q4196819

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4196819 Libras

Gerônimo, 21 anos, é surdo desde os dois anos de idade. Ele vai prestar um concurso público e conta com a presença de um tradutor/intérprete na sala. Durante a prova, ao surgir uma dúvida, o profissional deverá

A

sanar a dúvida exclusivamente relativa à língua portuguesa: significado, estrutura e vocabulário.

B

chamar o monitor da sala e pedir para que ele oriente o candidato, enquanto sinaliza a informação dada.

C

recusar qualquer ajuda, uma vez que já tenha interpretado todas as instruções faladas pelos monitores.

D

proceder a uma breve explanação quanto ao tema da questão para sanar dúvida do candidato.

E

interpretar a questão e, com toda discrição, apontar para a resposta correta.

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Q4196817

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4196817 Libras

Assinale a alternativa que configura uma tradução.

A

Um surdo articula em Língua de Sinais Americana, e o tradutor/intérprete passa a mensagem para Libras.

B

Um professor dá aula de Geografia em Português, e o tradutor/intérprete explica em Libras para o surdo.

C

Um surdo dá um depoimento na polícia em Libras, e o tradutor/intérprete verte para o delegado em Português.

D

O tradutor/intérprete lê um livro de suspense ao mesmo tempo que conta a história em Libras para um surdo.

E

Um tradutor/intérprete narra o discurso de um candidato à presidência da República na tela da TV.

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Q4196816

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4196816 Libras

Considere o art. 7º da Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010: O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo.

Segundo essa lei, o intérprete deve zelar, ainda,

A

pela honestidade e indiscrição a despeito do direito de sigilo da informação recebida.

B

pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social.

C

pelo desconhecimento das especificidades da comunidade surda.

D

pela atuação com preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero.

E

pela postura e conduta inadequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional.

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Q4196812

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4196812 Libras

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, para a inclusão dos alunos surdos, nas escolas comuns, a educação bilíngue – Língua Portuguesa/LIBRAS, desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais e os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola.

O atendimento educacional especializado é ofertado

A

tanto na modalidade oral e escrita, quanto na língua de sinais.

B

apenas na modalidade escrita e na língua de sinais.

C

ou em português, ou em língua de sinais conforme escolha do aluno.

D

apenas em Português.

E

apenas em língua de sinais.

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Q4163103

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Atendimento Educacional Especializado |

Q4163103 Libras

Por meio do Decreto nº 5.626, de 22 de setembro de 2005, as instituições de educação superior devem incluir a Libras como objeto de ensino, pesquisa e extensão em seus cursos de formação de professores para a educação básica. Assim como, nos cursos de Fonoaudiologia e cursos de tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa, sendo assim, o Ministério da Educação (MEC) promoverá programas específicos para criação de curso de graduação. Sobre a aplicação deste programa com a criação dos cursos de graduação, analise os itens.
I- Fará necessário a formação de professores surdos e ouvintes para viabilizarem a educação bilíngue.
II- Ter formação para tradutores e intérpretes de Libras e da Língua Portuguesa.
III- Proporcionar minicursos com a estrutura da Libras na prática estudantil.
IV- Promover exames de proficiência para saber se o professor está realmente capacitado para atuar.
Analisado os itens, assinale a alternativa CORRETA.

A

Somente I e II estão corretas.

B

Somente I e III estão corretas.

C

Somente I, II e IV estão corretas.

D

Somente II e III estão corretas.

E

Somente II e IV estão corretas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre interpretação e tradução de línguas de sinais em libras

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