Observe e marque a alternativa correta para os sinais representados, respectivamente:

Os estudos sobre o processo de composição nas línguas orais mostram que ele não consiste simplesmente da justaposição de duas ou mais palavras, mas envolve também mudanças na forma das palavras originais. Há sinais na LIBRAS formados a partir de dois outros sinais (RODERO-TAKAHIRA, 2015) Um exemplo de sinal desse tipo é o sinal IGREJA que é formado a partir da justaposição de:

Há na Libras, assim como nas demais línguas naturais, processos semânticos de categorização. Um sinal como FRUTA pode englobar diversos outros sinais como MELANCIA, BANANA, MAÇÃ etc.
Neste caso, podemos classificar FRUTA em relação a estes sinais como um:

A respeito da estrutura sintática da Libras, sua interferência na produção da escrita de alunos surdos e as recomendações da legislação em relação à avaliação desses educandos, informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir e assinale a alternativa correta:

( ) A sinalização em Libras obedece sempre à mesma ordem da Língua Portuguesa, ou seja, SUJEITO-VERBO-OBJETO (SVO), por isso, os surdos sentem-se seguros e apresentam domínio para escrever textos em Língua Portuguesa.

( ) A Libras possui estrutura sintática própria e independente da Língua Portuguesa, portanto, é comum que os surdos escrevam textos seguindo a ordem sintática da língua de sinais, considerada a Língua natural ou Língua 1 (L1) desse sujeito.

( ) Na sinalização em Libras, dependendo do contexto, a ordem de SUJEITO-VERBO-OBJETO (SVO) pode variar.

( ) Ao sinalizar uma frase, os conectivos, tais como conjunções, preposições e alguns tipos de verbos não são utilizados. Isso também irá repercutir na escrita do surdo.

( ) O fato de as frases em Libras serem construídas diferentemente da ordem sintática da Língua Portuguesa podem interferir na construção da escrita dos surdos.

( ) No que se refere à avaliação de alunos surdos, o Decreto nº 5.626/2005 recomenda adotar mecanismos de avaliação coerentes com aprendizado de segunda língua, na correção das provas escritas, valorizando o aspecto semântico e reconhecendo a singularidade linguística manifestada no aspecto formal da Língua Portuguesa.

( ) O Decreto nº 5626/2005 recomenda que os textos escritos dos alunos surdos sejam avaliados por meio dos mesmos critérios utilizados aos alunos ouvintes.

A sequência correta de cima para baixo é:

No decorrer dos anos, com a luta da comunidade surda e por meio de vários estudos linguísticos, foi possível perceber que a língua de sinais é uma língua completa com gramática e estrutura própria. Verificou-se também que a língua de sinais apresenta iconicidade e arbitrariedade, assim como mecanismos fonológicos, morfológicos, sintáticos, podendo representar ideias e/ou conceitos concretos ou abstratos, emocionais ou racionais, complexos ou simples. Com base em seus conhecimentos sobre a Libras, marque a alternativa em que todos os sinais apresentam iconicidade:

A partir dos seus conhecimentos sobre a Libras, analise os sinais e informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso, e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta:

( ) Os sinais de ANIVERSÁRIO, IDADE e TELEFONE são realizados com configurações de mãos em Y.

( ) Os sinais TRABALHAR, VIAJAR e BRINCAR são realizados no espaço neutro e possuem configurações de mãos diferentes.

( ) Os sinais PROFESSOR e PEDAGOGO possuem configurações de mãos em P. A diferença é que PROFESSOR é realizado no espaço neutro, e o ponto de articulação do segundo, PEDAGOGO, é no braço.

( ) Os sinais TER, TELEVISÃO e ALEMANHA possuem a mesma configuração de mãos, em L, mas pontos de articulações diferentes.

( ) Os sinais TER/NÃO-TER e QUERER/NÃO-QUERER possuem configurações de mãos, pontos de articulações e movimentos iguais.

( ) Os sinais SÁBADO e DOMINGO possuem as mesmas configurações de mãos, mas com pontos de articulações diferentes.

( ) O sinal de ÁRVORE pode ser considerado icônico, visto que se parece com a realidade.

( ) Os sinais BRINCAR, GORDO e BOBO possuem a mesma configuração de mãos, em, Y, mas pontos de articulações diferentes.

A sequência correta de cima para baixo é:

Referente aos aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, podemos destacar os sinais icônicos, cuja sua melhor definição é:

Strobel (2008) afirma que há 8 artefatos na cultura surda. Sobre eles é correto afirmar:

Do ponto de vista sócio-histórico, a tradução vem mobilizando textos e discursos de dimensão verbal a fim de promover o intercâmbio entre homens, culturas e comunidades. Segundo Oustinoff (2011), a tradução possui três principais aspectos. Sobre os principais aspectos da tradução, conforme Oustinoff (2011) marque a assertiva que melhor explica esses aspectos:

De acordo com Brito (1995), há vários tipos de empréstimos linguísticos em Libras aos quais os usuários da língua recorrem. São eles: empréstimo lexical, empréstimo por inicialização, empréstimo de sinais de outras línguas de sinais, empréstimo de domínio semântico e empréstimo de ordem fonética. Sobre o empréstimo linguístico por inicialização é correto afirmar:

Na libras, um sinal pode se diferenciar de outro com base no modo diferente de realização de um mesmo parâmetro ou no acréscimo de parâmetro, conforme se observa nos seguintes sinais: Verifica-se no sinal LIMÃO, indicado na imagem 2, a mesma realização do sinal LARANJA, indicado na imagem 1. O sinal LIMÃO apresenta expressão facial distinta em relação ao sinal LARANJA, que pode ser notada na forma como é traçada a sobrancelha. Esse elemento diferenciador é comumente denominado:

Conforme afirma Quadros (1997), a direção do olhar é de extrema importância para a compreensão do significado da referência pronominal nas línguas de sinais. Observe o diagrama, a seguir: Conforme se observa na figura, se o sinalizador estiver olhando para B quando apontar para A, o significado de A será:

Na libras, há casos em que um sinal nocionalmente verbo se junta a outro nocionalmente nome para descrever um evento. Com base nessa afirmação, considere a seguinte descrição do sinal bimanual simétrico, baseada na imagem
Essa junção corresponde, em sentido, à expressão do português:

Na Língua Brasileira de Sinais, alguns sinais foram constituídos a partir da origem semântica de seu significado como, por exemplo, os sinais de “casa” e de “árvore”.

Esses sinais são denominados de

As características da versatilidade das línguas naturais, através de um aprofundamento no que diz respeito às funções da linguagem, isto é, os usos que podem ser feitos na linguagem verbal – língua. Quem muito contribuiu para o estabelecimento das funções da linguagem foi Roman Jackobson (1896 – 1982), que acreditava que a linguagem deve ser examinada em toda variedade de suas funções. Para apontar diferentes funções, o autor levou em conta os elementos do processo comunicativo, tais como: remetente, destinatário, referente, mensagem, contato de código.

Uma destas funções da linguagem é a metalinguística que corresponde corretamente a qual alternativa abaixo?

São exemplos de sinais icônicos na Libras:

A modalidade de realização de uma língua, ou “a sua natureza linguística” (gestual-visual-espacial, oral-auditiva, etc.), não interfere na constituição do sistema próprio dessa língua bem como não interfere nas relações que são estabelecidas dentro dele. Sobre a iconicidade e arbitrariedade nas línguas de sinais é correto afirmar que:

Na Libras, o sinal LADRÃO pode ser realizado de duas formas. Em uma das formas, o sinal é também um gesto natural usado em diversas culturas. Em situação de risco iminente, a comunidade surda costuma utilizar o outro sinal, que é realizado:

Assim como as línguas orais, as línguas sinalizadas podem apresentar sinais compostos. Na LIBRAS, são exemplos de sinais compostos “ACREDITAR”, “ESCOLA”, “IGREJA”. Quadros (2002) apresenta que, na formação de sinais compostos em LIBRAS, três regras são observadas. São elas: regra do contato, regra da sequência única e regra da antecipação da mão não-dominante. A regra da sequência única determina que quando compostos são formados na LIBRAS,

Com relação à língua de sinais, a arbitrariedade, a dupla articulação, a produtividade, a versatilidade e a flexibilidade são