Questões de Libras - Educação dos Surdos para Concurso - Página 70

Q2446609

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor - Libras (Regular) |

Q2446609 Libras

Julgue o item a seguir.

A Didática Geral sustenta que o aprendizado de línguas modernas e mortas deve ocorrer exclusivamente através de métodos tradicionais de ensino, rejeitando o uso de novas tecnologias ou abordagens inovadoras para facilitar o domínio linguístico dos estudantes.

Certo

Errado

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Q2446608

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor - Libras (Regular) |

Q2446608 Libras

Julgue o item a seguir.

A prática de ensino, conforme fundamentada na Didática Geral, deveria manter o professor em um papel passivo, no qual os estudantes dirigem seu próprio aprendizado sem qualquer direção ou intervenção do educador, maximizando assim a autonomia do aluno.

Certo

Errado

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Q2446607

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor - Libras (Regular) |

Q2446607 Libras

Julgue o item a seguir.

A LIBRAS inclui componentes pragmáticos que permitem aos usuários adaptar estruturas linguísticas a diversos contextos, englobando a produção de significados metafóricos, ironias e expressões não literais.

Certo

Errado

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Q2446605

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor - Libras (Regular) |

Q2446605 Libras

Julgue o item a seguir.

A responsabilidade da escola se estende para além da transmissão do conhecimento científico, englobando a integração e valorização do saber popular e prévio dos alunos, promovendo uma abordagem educacional holística que respeita e incorpora as diversas formas de saber existentes na sociedade.

Certo

Errado

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Q2446603

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor - Libras (Regular) |

Q2446603 Libras

Julgue o item a seguir.

A concepção de identidade surda se limita unicamente a critérios biológicos, negligenciando as profundas dimensões culturais e o ativismo associado ao reconhecimento e à celebração das diferenças dentro da comunidade surda.

Certo

Errado

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Q2446601

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor - Libras (Regular) |

Q2446601 Libras

Julgue o item a seguir.

A gestão democrática nas escolas é um princípio garantido tanto pela LDB quanto pela Constituição Federal, visando à participação da comunidade escolar na gestão educacional.

Certo

Errado

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Q2446597

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor - Libras (Regular) |

Q2446597 Libras

Julgue o item a seguir.

Por volta dos dois anos, crianças surdas já começam a produzir sinais com configurações de mão limitadas, marcando sentenças interrogativas com expressões faciais, evidenciando etapas iniciais complexas na aquisição da Libras.

Certo

Errado

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Q2446449

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Câmara de Itapecuru Mirim - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Câmara de Itapecuru Mirim - MA - Intérprete de Libras |

Q2446449 Libras

Assinale corretamente o órgão responsável pelo reconhecimento e regulamentação da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no Brasil.

A

Ministério da Educação (MEC).

B

Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).

C

Ministério da Saúde.

D

Agência Nacional de Telecomunicações (ANATEL).

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Q2446436

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Câmara de Itapecuru Mirim - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Câmara de Itapecuru Mirim - MA - Intérprete de Libras |

Q2446436 Libras

Assinale a assertiva que apresenta a figura histórica que foi fundamental na promoção da língua de sinais e dos direitos da comunidade surda.

A

Alexander Graham Bell, defensor do oralismo e inimigo do uso da língua de sinais.

B

John Goodricke, cientista surdo que contribuiu significativamente para a compreensão da astronomia.

C

Thomas Edison, inventor do fonógrafo, que impactou a comunicação oral entre surdos.

D

Laurent Clerc, educador surdo-francês que desempenhou um papel crucial na introdução da língua de sinais nos Estados Unidos.

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Q2446435

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Câmara de Itapecuru Mirim - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Câmara de Itapecuru Mirim - MA - Intérprete de Libras |

Q2446435 Libras

Assinale de forma correta o evento histórico que teve um impacto significativo na comunidade surda.

A

A descoberta da linguagem de sinais por Alexander Graham Bell.

B

A Conferência de Milão de 1880, que proibiu o uso da língua de sinais nas escolas.

C

A criação do primeiro dispositivo auditivo eletrônico.

D

A Revolução Industrial, que promoveu a integração total da comunidade surda na sociedade.

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Q2416556

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Educação Especial |

Q2416556 Libras

Os mesmos movimentos mundiais a respeito do atendimento educacional com pessoas surdas se refletiram no Brasil, sendo o atual Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) a primeira instituição especializada fundada no país, no Rio de Janeiro, em 1857. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:

I. Quando iniciou as suas atividades, o oralismo foi implantado como metodologia oficial, e os seus pressupostos e fundamentos foram assimilados pelo Instituto.
II. No início do século XX, conforme a tendência mundial, passou-se a utilizar a língua de sinais como meio de acesso aos conteúdos curriculares, utilizando-se o gestualismo como corrente metodológica.
III. Na década de 1920, novas medidas administrativas dividiram o Instituto em dois grupos de alunos com tratamentos distintos: o oral e o silencioso, com o desafio de exterminar a chamada “contaminação mímica”.

Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2393481

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393481 Libras

Considere o excerto a seguir.

Grande parte deles é filha de pais ouvintes, rejeitam a representação da identidade ouvinte, possuem uma identidade em construção, passam da expressão visual/oral para a expressão visual/sinalizada.

Conforme a professora surda Gladis Perlin (s.d.), esse breve excerto descritivo representa características identitárias provenientes da comunidade surda, mais especificamente da identidade surda

A

flutuante.

B

política.

C

híbrida.

D

de transição.

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Q2393480

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393480 Libras

Leia o trecho reproduzido a seguir.

Não se pode garantir a existência de um espaço humanitário educacional apenas alocando o estudante surdo na rede regular de ensino, contanto que por meio de uma formatação institucional responsável para dar conta de demandas democráticas sobre a diversidade que sempre se encontrou em seu meio (PINHEIRO; LIMA; SILVA, 2019).

Esse trecho

A

refere-se ao conceito de integração em oposição à inclusão.

B

aborda a sensível questão das vagas para PCDs na rede de ensino regular.

C

relaciona crítica e implicitamente períodos distintos dos sistema educacional no Brasil.

D

salienta a falta de formação continuada para uma educação de qualidade do sujeito surdo.

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Q2393479

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393479 Libras

A Declaração de Salamanca, elaborada em assembleia em Salamanca, Espanha, entre 7 e 10 de junho de 1994, representa

A

a aliança entre países cujo sistema educacional possui harmonia com os princípios pedagógicos freireanos de educar para libertar as gerações mais novas de um sistema educacional “bancário”, uma vez que o educador recebeu o título “honoris causa” de várias universidades internacionais.

B

o compromisso para com a “Educação para Todos”, reconhecendo a necessidade e a urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino.

C

o reconhecimento de que haverá unificação linguística entre surdos de modo a constituir um comunidade sinalizadora global apta a participar de conferências internacionais e implementar lideranças locais para o cumprimento de leis, decretos e normas jurídicas de inclusão e acessibilidade.

D

a implementação de um sistema escolar e acadêmico de promoção compulsória que permita às pessoas com deficiência, incluindo pessoas sinalizantes, usufruir de nivelamento social, intelectual e trabalhista com uma sociedade neurotípica.

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Q2393478

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393478 Libras

A Declaração de Salamanca, importante documento elaborado pela parceria de várias nações em torno de princípios que reformulassem o sistema educacional, afirma, na parte sobre “perspectivas comunitárias”, no subtópico “parceria com os pais”, que

A

pais escolhem docentes privilegiados no que concerne às necessidades especiais de suas crianças e, dessa maneira, eles deveriam, o máximo possível, ter a chance de poder escolher o tipo de lei educacional que desejam para suas crianças.

B

pais deveriam ser encorajados a participar de atividades educacionais, em casa e na escola (onde eles poderiam observar técnicas efetivas e aprender como organizar atividades extracurriculares), bem como da supervisão e do apoio à aprendizagem de suas crianças.

C

o desenvolvimento de clubes de pais deveria ser promovido e seus representantes envolvidos no delineamento e na implementação de programas que visem ao aprimoramento da sua própria educação.

D

o papel das famílias e dos pais deveria ser aprimorado por meio da provisão de informação necessária em linguagem acadêmica profissional; com enfoque na urgência de informação e de treinamento em habilidades paternas que constitua uma tarefa importante em culturas onde a tradição de escolarização já possua tradição de qualidade.

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Q2393477

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393477 Libras

A nota técnica nº 004/2020 da FEBRAPILS, que versa sobre “interpretação simultânea remota para a Língua Brasileira de sinais”, dado o recente contexto pandêmico causado pela COVID-19, organizou-se em cinco pontos para integralizar aspectos do trabalho remoto de tradutores-intérpretes de Libras/LP. Esses pontos são

A

I. Local para a realização do trabalho; II. Conectividade e equipamentos; III. Enquadramento e interpretação; IV. Trabalho em equipe; e V. Confidencialidade.

B

I. Local para a realização de reuniões; II. Conectividade e equipamentos de última geração; III. Enquadramento e layout; IV. Trabalho individual; e V. Discrição.

C

I. Local público para a realização do trabalho; II. Conectividade e material digitalizado; III. Layout e interpretação; IV. Trabalho por escala; e V. Confiabilidade.

D

I. Local para a realização do planejamento; II. Conectividade e material didático; III. Janela de inclusão;IV. Revezamento; e V. Descrição.

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Q2393472

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393472 Libras

Sobre políticas linguísticas no campo da Língua Brasileira de Sinais, é correto afirmar:

A

no âmbito educacional, pode-se substituir a Língua Portuguesa pela Língua Brasileira de Sinais, uma vez que a luta pela emancipação linguística dos surdos garante tal reparação histórica.

B

tais políticas representam tudo o que contraria o ensino da Língua Portuguesa como L2 para surdos, já que a comunidade surda reivindica a não obrigatoriedade do aprendizado de uma língua colonial.

C

indicam a obrigatoriedade para que todo servidor público se torne bilíngue, já que os surdos devem ser atendidos em sua língua materna e ter acesso garantido às informações por meio de sua L2.

D

são ações imprescindíveis para o reconhecimento, de fato, da Língua Brasileira de Sinais enquanto língua nacional. Assim, criam-se formas de cultivo da Língua Brasileira de Sinais, de sua disseminação e de preservação.

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Q2393464

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393464 Libras

Com base na Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, que regulamenta a profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras (com a redação dada pela Lei nº 14.704, de 2023), são atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências,

A

efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio do braile, para a língua oral e vice-versa.

B

efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras, para a língua oral e vice-versa.

C

efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da escrita de sinais (SignWriting), para a língua oral e vice-versa.

D

efetuar comunicação entre ouvintes e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos cegos e ouvintes, por meio da Libras, para a língua oral e vice-versa.

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Q2393460

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393460 Libras

Em 1880, ocorreu, na Europa, o famoso Congresso de Milão, que implantou uma metodologia controversa para a educação dos surdos, a qual perdurou por, aproximadamente, um século, por meio da difusão do método

A

Bilíngue.

B

da Comunicação Total.

C

Oralista.

D

da Pedagogia Surda.

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Q2393459

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Intérprete de Libras |

Q2393459 Libras

Professor surdo que utilizava a Língua Francesa de Sinais. Foi precursor da educação de surdos no Brasil, no século XIX. Essa descrição refere-se a

A

Ernest Huet.

B

Juan Pablo Bonet.

C

Charles-Michel de l'Épée.

D

Thomas Hopkins Gallaudet.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação dos surdos em libras

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