Questões de Libras - Educação dos Surdos para Concurso - Página 107

Q1786725

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786725 Libras

De acordo com Machado (2000) e Peixoto (2004), sobre a Psicogênese da escrita na criança surda, é CORRETO afirmar.

A

A criança surda passa pelas mesmas etapas que a criança ouvinte na psicogênese da escrita.

B

A criança surda tem um processo de aquisição da escrita completamente diferente ao da criança ouvinte, não passando por nenhum dos estágios de evolução da escrita, indicados anteriormente por Ferreiro e Teberosky (1996).

C

A criança surda passa pelo estágio pré-silábico, mas não vivencia o estágio silábico.

D

A criança surda nunca chega ao estágio alfabético, já que, para isso, ela precisaria fonetizar.

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Q1786724

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786724 Libras

Sobre o documento “Saberes e práticas da inclusão” (MEC, 2006), é CORRETO afirmar.

A

Defende a educação bilíngue para o surdo, mas não reconhece a classificação de primeira ou segunda língua para a Libras e o Português, visto que as duas línguas são importantes e devem ser consideradas primeira língua.

B

Orienta que o aluno surdo deve ter acesso a todos os conteúdos curriculares comuns, incluindo os conteúdos de leitura e a escrita do Português que dependem da oralidade.

C

Considera que a presença de educadores surdos é imprescindível no processo educacional de crianças e jovens surdos.

D

Afirma que a educação inclusiva é uma opção melhor do que a educação bilíngue.

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Q1786723

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786723 Libras

Sobre os personagens da história da Educação de surdos, é CORRETO afirmar.

A

E. Huet foi um dos primeiros educadores de surdos, assumindo a preceptoria de filhos de nobres franceses no século XVII.

B

Samuel Heinicke trabalhou junto com Alexander Grahan Bell defendendo o método oral puro no Congresso de Milão em 1880.

C

O americano T. Gallaudet viajou para a Europa no século XIX em busca de métodos e informações para criação das primeiras escolas norte-americanas de surdos.

D

O abade francês L’Epée criou a primeira escola de surdos do mundo e foi um dos únicos que votou a favor da língua de sinais durante o Congresso de Milão.

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Q1786722

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786722 Libras

Quando Owen Wrigley (1996) afirma que “a surdez não é um tema de audiologia e sim de epistemologia”, ele quis dizer que:

A

a surdez é um tema que envolve a gênese do conhecimento humano.

B

a surdez é um tema que deve ser pensado pelos filósofos e professores e não pelos médicos.

C

a surdez é um tema que envolve relações de conhecimento e poder.

D

a surdez é um tema científico, próprio das ciências humanas.

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Q1786719

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786719 Libras

Sobre a abordagem da Comunicação Total, é CORRETO afirmar.

A

Surge no século XVIII com L’Epèe e o os “sinais metódicos”.

B

Considera a mímica e os gestos recursos comunicativos tão válidos como a língua de sinais e a língua oral.

C

Propõe o uso do Bimodalismo na escola, ou seja, ensinar tanto a língua portuguesa na modalidade oral, como na modalidade escrita.

D

Aqui no Brasil, uma importante defensora da abordagem da Comunicação Total foi a pesquisadora Lucinda Ferreira Brito.

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Q1786717

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786717 Libras

De acordo com o documento “Formação continuada à distância de professores para o atendimento educacional especializado: pessoa com surdez” (MEC, 2007), é correto afirmar.

A

O Ensino de Português L2 deve acontecer no turno letivo e o de Libras no contraturno.

B

O ensino de Libras deve acontecer no turno letivo e o ensino de Português L2 no contraturno.

C

Tanto o ensino de Libras quanto o de Português como segunda língua devem acontecer no contraturno.

D

Tanto o ensino de Libras quanto o de Português como segunda língua devem acontecer no turno letivo.

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Q1786716

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786716 Libras

De acordo com Strobel (2008), sobre o “Povo surdo”, é CORRETO afirmar.

A

O Povo surdo pode ser classificado em dois subgrupos: Povo surdo oralizado e Povo surdo sinalizante.

B

Todos os surdos podem ser considerados como parte do Povo surdo.

C

Pessoas surdas que não dominam a língua de sinais, como aquelas de localidades afastadas no interior dos Estados, não podem ser consideradas como parte do Povo surdo.

D

Pessoas surdas que perderam a audição após a aquisição da linguagem ou que receberam um implante coclear não podem ser consideradas como parte do Povo surdo.

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Q1786715

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786715 Libras

Sobre o conceito pós-moderno de “Identidade surda”, é CORRETO afirmar.

A

Existe uma única identidade surda, mas que se modifica ao longo da vida a depender das influências e vivências experimentadas pelos indivíduos surdos.

B

Existe uma única identidade surda inata a todos os surdos.

C

Existem várias identidades surdas e uma mesma pessoa pode ter várias dessas identidades.

D

Existem várias identidades surdas, mas cada surdo tem a sua e essa identidade permanece estável ao longo de toda a sua vida.

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Q1786714

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia Bilingue |

Q1786714 Libras

Sobre o documento do MEC intitulado “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, é CORRETO afirmar.

A

Esse documento defende que, devido à diferença linguística, o aluno surdo deve estar com outros pares surdos na sala de aula.

B

O documento foi publicado apenas em 2008, mas já havia começado a ser construído no ano de 1989 como um encaminhamento da Constituição Federal de 1988.

C

Em 1973 foi criado o Centro Nacional de Educação Especial (CENESP- MEC) que propôs e efetivou na época uma política pública de acesso universal à Educação para pessoas com deficiência e superdotação.

D

De acordo com esse documento, o Censo das matrículas de alunos com necessidades educacionais especiais na Educação Superior registra que, entre 2003 e 2005, o número de alunos passou de 5.078 para 11.999 alunos, mas que, desse total, apenas 5% eram de alunos com surdez ou deficiência auditiva.

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Q1692216

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Intérprete de Libras |

Q1692216 Libras

Nos Estudos Surdos, que abordam os temas sobre cultura e identidade surda, temos uma pesquisadora surda que é referência nas discussões. Indique-a:

A

Tânia Felipe

B

Gladis Perlin

C

Ronice Quadros

D

Eulália Fernandes

E

Patrícia Rezende

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Q1692215

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Intérprete de Libras |

Q1692215 Libras

Na história da educação de surdos, a interpretação em Libras esteve no seu início estreitamente ligada aos:

A

Espaços da saúde.

B

Ambientes escolares

C

Instituições jurídicas.

D

Contextos religiosos.

E

Meios de entretenimento

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Q1692211

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Intérprete de Libras |

Q1692211 Libras

Quando se fala de educação bilíngue para surdos no contexto escolar tem-se como premissa que o surdo seja escolarizado em:

A

Libras e na escrita da língua portuguesa

B

Sinais caseiros e uma língua estrangeira oral

C

Sinais internacionais e na escrita do português

D

Leitura labial e produção da escrita da língua majoritária.

E

Nas modalidades oral e escrita da língua portuguesa.

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Q1692206

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Intérprete de Libras |

Q1692206 Libras

Em termos históricos na comunidade surda, é correto afirmar que:

A

O intérprete de Libras é uma grande conquista para a formação do surdo

B

A abordagem oralista é uma etapa importante na aquisição de sinais.

C

O viés patológico sobre a surdez defende a língua de sinais como primordial.

D

Todos os surdos são naturalmente oralizados e fazem leitura labial.

E

A interpretação de Libras em sala de aula é realizada pelo familiar do surdo.

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Q1692200

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Intérprete de Libras |

Q1692200 Libras

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a aquisição de linguagem por surdos.
( ) Os surdos que só usam a língua de sinais comprometem seu desempenho cognitivo.
( ) Familiares ouvintes de crianças surdas que sinalizam em casa atrapalham o desenvolvimento linguístico dos surdos.
( ) Os surdos expostos aos sinais desde bebê são bem sucedidos em termos do desenvolvimento linguístico.
( ) É altamente recomendável o contato de crianças surdas com modelos linguísticos surdos adultos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • F • V • V

B

F • V • V • V

C

F • V • F • V

D

F • F • V • V

E

F • F • V • F

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Q1678529

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras |

Q1678529 Libras

Estes, apesar de serem surdos, vivem dominados pela cultura ouvinte e negam as representações surdas, não se envolvendo em nada que diz respeito à comunidade. Trata-se da/das:

A

Identidades Surdas Flutuantes.

B

Identidade Surda Embaçada.

C

Identidades Surdas Híbridas.

D

Identidade Surda Pura.

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Q1678528

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras |

Q1678528 Libras

Sobre os surdos, na Idade Antiga, é CORRETO afirmar que em Roma:

A

os surdos eram considerados inválidos e muito incômodo para a sociedade, por isto eram condenados à morte – lançados abaixo do topo de rochedos de Taygéte, nas águas de Barathere - e os sobreviventes viviam, miseravelmente, como escravos ou abandonados só.

B

os surdos eram considerados como criaturas privilegiadas, enviados dos deuses, porque acreditavam que eles comunicavam em segredo com os deuses.

C

havia um forte sentimento humanitário e respeito, eram protegidos, mas em contrapartida, não eram educados.

D

não perdoavam os surdos porque achavam que eram pessoas castigadas ou enfeitiçadas, a questão era resolvida por abandono ou com a eliminação física – jogavam os surdos no rio Tiger.

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Q1678527

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras |

Q1678527 Libras

Na história da educação de surdos dividimos em 3 grandes fases, dessas, há destaque para o Isolamento Cultural, em consequência do congresso de ______________ que proíbe o acesso da língua de sinais, na educação dos surdos. Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

Milão, em 1880

B

Milão, em 1790

C

Gênova, em 1850

D

Gênova, em 1799

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Q1816866

Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |

Q1816866 Libras

A Libras ganhou maior notoriedade a partir da Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Nesse momento, a comunidade surda juntamente com os profissionais da área ganhavam uma importante força política e social. De acordo com tal legislação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. ( ) As instituições públicas e as empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequados aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. ( ) O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, conforme legislação vigente. ( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa, sendo a Libras ensinada como primeira língua. A sequência está correta em

A

V, V, F, F.

B

F, F, V, V.

C

F, V, F, V.

D

V, V, V, F.

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Q1781922

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Libras |

Q1781922 Libras

A Educação de Surdos no Brasil teve início em 1855 com a chegada de um professor surdo que utilizava a Língua de Sinais Francesa. Esse professor foi também diretor do Imperial Instituto de Surdos-Mudos no Rio de Janeiro, permanecendo no cargo de 1857 até 1862.
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao nome desse professor.

A

Abade l’Epée.

B

Samuel Heinicke.

C

Álvaro Marchesi.

D

Eduard Miner Gallaudet.

E

Hernest Huet.

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Q1781921

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Libras |

Q1781921 Libras

Qual a Lei que reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação legal, bem como garante a inclusão da disciplina de Libras nos cursos de formação dos professores?

A

Lei nº 10.436/2002.

B

Lei nº 12.319/2010.

C

Lei nº 39.956/2001.

D

Lei nº 56.626/2005.

E

Lei nº 65.525/2002.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação dos surdos em libras

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