Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais em libras

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Q2342492 Libras

Julgue o item a seguir.


A morfologia concatenativa lida com a formação de novos itens lexicais, colocando pelo menos dois morfemas distintos juntos. A concatenação de morfemas – entre os quais, afixos – acarreta processo de gramaticalização de uma Língua de Sinais. 

Alternativas
Q2342488 Libras

Julgue o item a seguir.


Algumas características que podem ser observadas na estrutura da Libras: presença de preposição, de conjunções e de verbos de ligação; ocorre a incorporação de verbos direcionais ou com concordância, ou flexão, típico de línguas espaço-visuais. 

Alternativas
Q2342481 Libras

Julgue o item a seguir.


A Morfologia estuda estruturas identificadas nas mais diversas línguas, os arranjos de seus componentes, suas combinações e regras com suas especificidades e peculiaridades, incluindo-se aquelas inerentes à modalidade, como é o caso das Línguas de Sinais. 

Alternativas
Q2342479 Libras

Julgue o item a seguir.


A iconicidade, os empréstimos linguísticos datilológicos, a visualidade, entre outros traços que emergem na Morfologia das Línguas de Sinais imprimem na Língua de Sinais Brasileira características que saltam aos olhos e marcam as diferenças significativas suplantadas no escopo da análise linguística das Línguas de Sinais.

Alternativas
Q2342461 Libras

Julgue o item a seguir.


Ao analisar o sinal em Libras para designar FILA-DE-PESSOAS, pode-se dizer que se trata de uma derivação morfossintática.

Alternativas
Q2342453 Libras

Julgue o item a seguir.


Tradicionalmente, a morfologia sequencial é considerada derivacional, simples, linear e afixal, enquanto a morfologia simultânea é considerada flexional e consiste na sobreposição da estrutura morfológica da unidade canônica locação-movimento-locação, simultaneamente, ou seja, os morfemas seriam produzidos ao mesmo tempo, sobrepostos uns aos outros.



Alternativas
Q2337197 Libras
A morfologia nas línguas de sinais inclui recursos gramaticais para examinar várias facetas linguísticas. A ideia de aspecto verbal, por exemplo, aborda dados simultâneos, o que contrasta com a tendência predominante de linearidade nas línguas orais. Para isso, é fundamental empregar distinções nas características dinâmicas. Tais distinções estão no:
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Q2337136 Libras
A mudança de classe gramatical em língua portuguesa, em que nomes derivam de um verbo, acontece pela adição de um sufixo. Por exemplo: programar – programador – ou pela mudança de acento – fábrica – fabrica. De acordo com Quadros e Karnopp 2004, em Língua Brasileira de Sinais essa derivação pode ocorrer com a mudança de:
Alternativas
Q2337129 Libras
Durante um longo período de tempo foi reforçada a ideia de que a Libras é uma língua semelhante ao português, mas com a particularidade de ser feita com as mãos. Nesse sentido, pensava-se que os sinais supriam cada palavra, mantendo a mesma estrutura da fala em português. Contudo, hoje, se sabe que a Libras possui uma estrutura gramatical própria. Sobre os aspectos linguísticos da língua de sinais, pode-se considerar que:
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Q2335764 Libras
Uma das mais expressivas lutas da comunidade surda no que diz respeito ao seu reconhecimento linguístico e cultural tem como proposta principal acabar com:
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Q2335763 Libras
A respeito da estrutura linguística da LIBRAS, o termo utilizado para descrever o conceito que estabelece que, quando as mãos não têm a mesma configuração e, enquanto a mão ativa executa o movimento, a mão passiva desempenha a função de apoio, tem-se a condição de:
Alternativas
Q2335762 Libras
Um sinal pode ter vários tipos de movimentos. Em LIBRAS, são utilizados os movimentos: 
Alternativas
Q2314353 Libras
As assertivas descrevem processos de incorporação da negação nas frases em Língua Brasileira de Sinais – Libras, EXCETO: 
Alternativas
Q2314350 Libras
A Língua Brasileira de Sinais – Libras é uma modalidade de língua articulada através das mãos, das expressões faciais e do corpo, apresentando algumas peculiaridades. Em relação a Libras, é pertinente afirmar que: 
Alternativas
Q2267318 Libras
Qual dos elementos linguísticos abaixo que explica a diferença entre os diferentes sinais de “FALTAR” em LIBRAS? 
Alternativas
Q2238789 Libras
De que forma a morfologia da Libras pode ser considerada complexa?
Alternativas
Q2209548 Libras
Sobre a morfologia da LIBRAS, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2203909 Libras
Professores surdos de uma universidade participaram de um simpósio internacional promovido pelo INES- Instituto Nacional de Educação de Surdos, no Rio de Janeiro. Em um dos seminários temáticos, com o tema Origem das Línguas de Sinais, houve debate em torno das semelhanças entre as línguas de sinais e orais, destacando variados mitos que precisam ser desfeitos para que se reconheça a Língua de Sinais como Língua.
Assinale a opção que apresenta corretamente uma semelhança entre as línguas.
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Q2185766 Libras
Para Fernandes (2006) o letramento compreende que a leitura e a escrita são complementares e dependentes devendo estar inseridas nas práticas sociais. No caso do ensino para surdos, também deve viabilizar o Letramento Visual. Nessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo.
I. O letramento visual é a área de estudo que lida com práticas sociais e culturais de leitura e compreensão de imagens.
II. O letramento visual busca compreender como os surdos leem e interpretam o mundo a partir de suas singularidades linguísticas e culturais e como eles utilizam social e culturalmente a escrita.
III. O surdo é imerso naturalmente na experiência visual, na cultura visual, na cultura surda. Todavia, essas características não lhe conferem atributos relevantes no processo do letramento visual.
IV. Para ensinar uma língua faz -se necessário práticas pedagógicas que encorajem os aprendizes a desenvolverem habilidades cognitivas para a aprendizagem e as utilizarem durante o processo de aprendizagem da segunda língua.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Respostas
81: C
82: E
83: C
84: C
85: E
86: C
87: C
88: C
89: C
90: B
91: C
92: A
93: B
94: C
95: D
96: D
97: A
98: D
99: D
100: D