Questões de Italiano para Concurso - Página 7

Q3810873

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |

Q3810873 Italiano

Sul rapporto tra la lingua italiana e i dialetti, è corretto afferare che:

A

La distribuzione territoriale dei dialetti corrisponde alla divisione dell'Italia in regioni amministrative.

B

Sia lingua italiana che i dialetti italoromanzi sono sistemi linguistici legittimi, complessi e funzionali per la comunicazione.

C

I dialetti italoromanzi sono corruzioni e semplificazioni della lingua italiana.

D

I termini "dialetti" e "minoranze linguistiche storiche" sono sinonimi in Italia.

E

Attualmente, l'uso del dialetto è limitato al contesto familiare.

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Q3810872

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |

Q3810872 Italiano

Abbina la prima colonna alla seconda, collegando i modi di dire al loro significato.
Prima colonna: modi di dire
1.Fumare la testa
2.Essere in gamba
3.Alzare il gomito
Seconda colonna: significato
(__)Bere eccessivamente.
(__)Essere molto stanco intellettualmente.
(__)Essere bravo e capace.
Scegli l'alternativa che presenta l'abbinamento corretto tra le colonne.

A

2 − 1 − 3.

B

2 − 3 − 1.

C

3 − 1 − 2.

D

1 − 2 − 3.

E

3 − 2 − 1.

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Q3810871

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |

Q3810871 Italiano

Le seguenti affermazioni sulla pronuncia dei brasiliani che imparano l'italiano come lingua straniera sono vere o false? Scegli l'alternativa che presenta la sequenza corretta.
(__)Per un brasiliano è difficile imparare la pronuncia dell'italiano perché in italiano esistono molti suoni che non esistono in portoghese.
(__)I brasiliani devono fare attenzione alla pronuncia delle vocali finali, perché nell'italiano standard, al contrario di quello che succede in portoghese, c'è una corrispondenza tra la grafia e la pronuncia.
(__)I brasiliani devono fare attenzione perché le vocali nasali non esistono in italiano.

A

V − V − V.

B

F − V − V.

C

F − F − F.

D

V − F − F.

E

F − V − F.

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Q3810870

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |

Q3810870 Italiano

Completa i paragrafi che seguono con le parole o espressioni mancanti:
L'approccio ___________ è una metodologia che pone l'accento sulla comunicazione reale e sull'interazione tra gli studenti. Gli obiettivi principali sono lo sviluppo delle competenze linguistiche necessarie per la comunicazione quotidiana e la capacità di usare la lingua in contesti autentici.
Il TBLT è un metodo centrato su attività e compiti che imitano situazioni della vita reale. Gli studenti imparano la lingua attraverso l'esecuzione di _____________ significativi, come prenotare un hotel, fare acquisti o risolvere un problema tecnico.
La lingua non è solo uno strumento astratto fatto di regole, ma è supportata da una cultura specifica che si manifesta attraverso di essa. In questa prospettiva, l'educazione ___________non mira soltanto ad un accrescimento di conoscenze e competenze, ma vuole stimolare un vero e proprio cambiamento di mentalità e uno spirito di apertura nei confronti di altre culture e civiltà.
(Adattati da https://www.orizzontescuola.it/analisi-delle-metodologie-innovative-oltre -luso-tradizionale-dei-manuali-e-lapproccio-tblt-task-based-language-te aching-nella-scuola-primaria-e-secodaria/ e https://www.ditals.com/didattica-interculturale-e-italiano-l2/. Accesso il 31/10/2025)

A

Interculturale, esercizi, comunicativa.

B

Linguistico, compiti, madrelingua.

C

Per esercizi, allenamenti, per progetti.

D

Comunicativo, compiti, interculturale.

E

Madrelingua, progetti, linguistica.

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Q3810869

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |

Q3810869 Italiano

Leggi le frasi che seguono:
I.Scusi, mi sa dire dov'è il Colosseo?
II.Lei potrebbe dire il mio voto, professoressa?
III. Le chiedo cortesemente di inviarmi un'e-mail. Il trattamento tra gli interlocutori è formale nelle frasi:

A

Solo I e III.

B

Solo II.

C

Solo III.

D

I, II, III

E

Solo I e II.

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Q3527427

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527427 Italiano

A frase “Ci sono così tante implicazioni al riguardo che difficilmente...” pode ser completada corretamente com:

A

ce le accorgerete.

B

gli comprenderete.

C

ve ne renderete conto.

D

te ne avvertirete.

E

le ne farete caso.

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Q3527426

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527426 Italiano

A frase “Se volevi prendere quei giorni di vacanze...” pode ser completada corretamente com:

A

lo devi dire prima.

B

l’avresti dovuto dire prima.

C

lo dovresti aver detto prima.

D

l’avresti detto prima.

E

l’abbia dovuto dire prima.

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Q3527425

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527425 Italiano

Assinale a alternativa em que a forma verbal destacada exprime incerteza.

A

È chiaro che il tempo sta cambiando.

B

Il medico dice che ho la pressione alta.

C

Secondo me, non dovevi studiare così tanto.

D

Temo che Sergio non approvi la mia scelta.

E

Pensavo che quel ciclista era più veloce.

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Q3527424

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527424 Italiano

Assinale a alternativa em que a preposição destacada indica finalidade.

A

Esco a comprare il giornale.

B

I bambini gridano per la gioia.

C

Federica va dal meccanico.

D

Stefano lavora con il computer.

E

Alla fine dell’anno vado in Italia.

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Q3527423

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527423 Italiano

A frase “Ho conosciuto mio marito quando avevo 25 anni” pode ser reescrita, mantendo o sentido original, como:

A

Ho conosciuto mio marito per 25 anni.

B

Ho conosciuto mio marito da 25 anni.

C

Ho conosciuto mio marito tra 25 anni.

D

Ho conosciuto mio marito fa 25 anni.

E

Ho conosciuto mio marito a 25 anni.

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Q3527422

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527422 Italiano

Assinale a alternativa que apresenta a frase que foi redigida segundo o registro formal.

A

La prego di telefonare verso sera.

B

Per favore, fammi sapere quando sarà la riunione.

C

Scusa, ci porteresti una birra?

D

Il tuo messaggio è stato correttamente registrato.

E

Ho un appuntamento telefonico con il direttore, me lo puoi passare?

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Q3527421

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527421 Italiano

A frase “Ritrovata la borsa, la signora tirò un sospiro di sollievo” pode ser reescrita, mantendo o sentido original e a correção gramatical, como:

A

La signora tirò un sospiro di sollievo mentre ritrovava la borsa.

B

La signora tirò un sospiro di sollievo non appena era ritrovato la borsa.

C

Quando fu ritrovata la borsa, la signora tirò un sospiro di sollievo.

D

Essendo ritrovato la borsa, la signora tirò un sospiro di sollievo.

E

Quando è ritrovata la borsa, la signora tirò un sospiro di sollievo.

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Q3527420

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527420 Italiano

Texto associado

Leia a tira a seguir para responder a questão:

(Bill Watterson. The complete Calvin & Hobbes)

A frase “... tu ne hai di amici?” (4º quadro) pode ser reescrita corretamente como:

A

hai degli amici?

B

hai qualche amici?

C

di amici ce li hai?

D

hai alcuno amici?

E

li hai tanti amici?

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Q3527419

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527419 Italiano

Texto associado

Leia a tira a seguir para responder a questão:

(Bill Watterson. The complete Calvin & Hobbes)

Assinale a alternativa em que a preposição “da” tem o mesmo sentido com o qual foi empregado em “Da quando fa caldo, ho cominciato ad acchiappare mosche...” (2º quadro).

A

Dipende da quanto tempo hai a disposizione.

B

Che lavoro vuoi fare da grande?

C

Stasera non c’è niente da fare.

D

Studio l’italiano da sei mesi.

E

Dopo pranzo vengo da te.

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Q3527418

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527418 Italiano

Observe o texto a seguir:
Stephen Hawking ci avverte: non siamo soli, nell’ universo ___________ esistere altre razze intelligenti, ma ______________ meglio non incontrarle mai. Lo scienziato inglese, infatti, dice che la presenza degli extraterrestri è quasi certa, ma che non ____________ cercarli perché qualunque incontro ___________________ un rischio per la nostra razza.
(Disponível em: http://www.schule.suedtirol.it/ pi/faecher/italienisch. Adaptado)

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

potrebbe ... sarebbe ... dovrebbe ... rappresenterebbero

B

potrebbe ... sarebbe ... dovremmo ... rappresenterebbe

C

potreste ... sareste ... dovrebbero ... rappresenterebbe

D

potrebbero ... sarebbero ... dovrebbero ... rappresenteremmo

E

potrebbero ... sarebbe ... dovremmo ... rappresenterebbe

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Q3527417

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527417 Italiano

Assinale a alternativa em que o imperativo foi empregado no registro formal.

A

Digli quello che pensi!

B

Mi racconti la verità!

C

Abbi pazienza!

D

Va’ piano!

E

Entra pure!

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Q3527416

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527416 Italiano

Observe o texto a seguir:
Una donna _____________ viva ed _______________ dopo ________________ tre giorni intrappolata in un’auto abbandonata in fondo a un sottopassaggio a Benetússer, uno dei centri più colpiti dalle inondazioni nei dintorni di Valencia.
(La Repubblica, 02.11.2024. Adaptado)
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

è ritrovata ... è salvata ... essere trascorsa

B

ha stato ritrovata ... ha stato salvata ... trascorrere

C

è stata ritrovata ... è stata salvata ... aver trascorso

D

fu ritrovata ... fu salvata ... essere trascorso

E

è stata ritrovata ... è stata salvata ... essere trascorsa

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Q3527415

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527415 Italiano

Assinale a alternativa em que a frase com sentido negativo foi redigida corretamente.

A

Sono sicura che Marcello ha rubato niente.

B

Mica fa tanto freddo in Brasile.

C

Loro ci hanno neppure ringraziato.

D

È ancora arrivato nessuno alla festa.

E

Quella coppia è affatto gentile.

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Q3527414

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527414 Italiano

Assinale a alternativa em que a palavra “magari” é usada para exprimir desejo.

A

Magari non è lui l’assassino!

B

Magari dovevi studiare di più!

C

La pasta è un po’ insipida. Magari non hai messo il sale!

D

Non so perché è così silenzioso, magari si è offeso!

E

Magari piovesse per una settimana!

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Q3527413

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527413 Italiano

Assinale a alternativa redigida em conformidade com a norma-padrão da língua italiana de empregos de adjetivos e advérbios.

A

Lui parla italiano peggiore di me.

B

L’alunno più meglio della classe è stato premiato.

C

Oggi mi sento migliore di ieri.

D

Cerca di fare meglio la prossima volta.

E

Quello è il più peggio insegnante che abbia mai avuto.

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