Questões de Concurso Comentadas sobre italiano
Foram encontradas 312 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202153
Italiano
Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita em
conformidade com a norma-padrão de emprego dos pronomes da frase “Ho dato i libri a te e a Mauro”.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202152
Italiano
Leia a frase a seguir:
Mario ha detto: “Domani passerà un autobus che mi porterà al mare”.
Transformada em discurso indireto de acordo com a norma-padrão, a frase pode ser escrita como “Mario ha detto che…
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202151
Italiano
Leia o texto a seguir:
Il treno ____ sbuffando in stazione. In ____ quell’istante il signor Aghios ____ la voce della moglie che lo chiamava: “Giacomo!”.
Si ____ a lei e forse non ____ celare un gesto d’impazienza. Egli l’amava com’essa meritava, ma la sua assenza non era stata lunga abbastanza per fargli desiderare di rivederla.
(Italo Svevo, Corto viaggio sentimentale)
Com os verbos no passato remoto, as lacunas são preenchidas, correta e respectivamente, por:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202150
Italiano
Assinale a alternativa em que os verbos destacados foram
empregados, de acordo com a norma-padrão, no presente do indicativo.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202149
Italiano
Leia a frase a seguir:
Ho provato a risolvere questo problema, ma non ______ sono riuscito perché di ostacoli _____ erano molti.
As lacunas são preenchidas, correta e respectivamente, por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202148
Italiano
Em “Abbiamo invitato alcuni amici”, o trecho destacado
pode ser substituído, sem prejuízo do sentido original e
da norma-padrão, por:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202147
Italiano
Assinale a alternativa que apresenta uma resposta correta à frase “Hai la macchina?”.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202146
Italiano
Assinale a alternativa em que os artigos definidos e indefinidos foram empregados de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
Q4202145
Italiano
Assinale a alternativa em que a frase “La tesi di quello
studente è stata considerata eccezionale” foi transposta
para o plural de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |
Q3810878
Italiano
Abbina la prima colonna alla seconda, collegando i nomi
di alcuni importanti autori della letteratura italiana alla loro
biografia.
Prima colonna: nomi
1.Torquato Tasso
2.Luovico Ariosto
3.Francesco Petrarca
Seconda colonna: biografia
(__)Nato ad Arezzo nel 1304, figlio di un notaio, ancora bambino si trasferì ad Avignone. Accanto al Canzoniere (il cui titolo originario era però Rerum vulgarium fragmenta), un vero e proprio monumento della poesia volgare sono i Trionfi. Gli ultimi anni della vita del poeta furono segnati dai continui viaggi. Morì nel 1374.
(__)Nato a Sorrento nel 1544, scrisse l'Aminta (1573), a cui segue nel 1575 l'opera principale, il poema Gerusalemme liberata (1580). Le inquietudini religiose dello scrittore, ossessionato dalla divisione del mondo cristiano provocata dalla Riforma protestante, lo portarono sull'orlo dello squilibro mentale. Morì a Roma nel 1595.
(__)Nato a Reggio Emilia nel 1474, fece studi di diritto che interruppe per dedicarsi alla letteratura. Il suo capolavoro è il poema Orlando furioso, pubblicato nel 1516 e ripubblicato nella stesura definitiva nel 1532. Morì a Ferrara nel 1533.
(Adattato da "Libri", di Stefano Gensini, Gianni Gini e Luisa Vecchi, 1997)
Prima colonna: nomi
1.Torquato Tasso
2.Luovico Ariosto
3.Francesco Petrarca
Seconda colonna: biografia
(__)Nato ad Arezzo nel 1304, figlio di un notaio, ancora bambino si trasferì ad Avignone. Accanto al Canzoniere (il cui titolo originario era però Rerum vulgarium fragmenta), un vero e proprio monumento della poesia volgare sono i Trionfi. Gli ultimi anni della vita del poeta furono segnati dai continui viaggi. Morì nel 1374.
(__)Nato a Sorrento nel 1544, scrisse l'Aminta (1573), a cui segue nel 1575 l'opera principale, il poema Gerusalemme liberata (1580). Le inquietudini religiose dello scrittore, ossessionato dalla divisione del mondo cristiano provocata dalla Riforma protestante, lo portarono sull'orlo dello squilibro mentale. Morì a Roma nel 1595.
(__)Nato a Reggio Emilia nel 1474, fece studi di diritto che interruppe per dedicarsi alla letteratura. Il suo capolavoro è il poema Orlando furioso, pubblicato nel 1516 e ripubblicato nella stesura definitiva nel 1532. Morì a Ferrara nel 1533.
(Adattato da "Libri", di Stefano Gensini, Gianni Gini e Luisa Vecchi, 1997)
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |
Q3810877
Italiano
Scegli l'alternativa che completa correttamente la frase
sottostante.
I.Se ______________i soldi, mi sarei trasferita negli Stati Uniti per studiare all'Università di New York.
I.Se ______________i soldi, mi sarei trasferita negli Stati Uniti per studiare all'Università di New York.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |
Q3810876
Italiano
Leggi le frasi che seguono.
I.Se vuoi dire la verità, dilla subito.
II.Se vogliamo comprare dei dolci, compriamoli solo alcuni.
III. Se volete scrivere a Maria, scrivetegli una cartolina dal mare.
Indica la frase o le frasi in cui l'uso dei pronomi complemento o delle particelle pronominali è corretto in italiano standard.
I.Se vuoi dire la verità, dilla subito.
II.Se vogliamo comprare dei dolci, compriamoli solo alcuni.
III. Se volete scrivere a Maria, scrivetegli una cartolina dal mare.
Indica la frase o le frasi in cui l'uso dei pronomi complemento o delle particelle pronominali è corretto in italiano standard.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |
Q3810875
Italiano
"Come amalgamare bene la carbonara?
Dopo aver ________ la pasta nel tegame con il grasso del guanciale, mescolate bene e ________ il fuoco. Versate il mix di uova e Pecorino e ________ velocemente, regolando la cremosità con acqua di cottura se necessario."
(Tratto da https://ricette.giallozafferano.it/Spaghetti-alla-Carbonara.html. Accesso il 30/10/202
Dopo aver ________ la pasta nel tegame con il grasso del guanciale, mescolate bene e ________ il fuoco. Versate il mix di uova e Pecorino e ________ velocemente, regolando la cremosità con acqua di cottura se necessario."
(Tratto da https://ricette.giallozafferano.it/Spaghetti-alla-Carbonara.html. Accesso il 30/10/202
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |
Q3810873
Italiano
Sul rapporto tra la lingua italiana e i dialetti, è corretto
afferare che:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |
Q3810872
Italiano
Abbina la prima colonna alla seconda, collegando i modi
di dire al loro significato.
Prima colonna: modi di dire
1.Fumare la testa
2.Essere in gamba
3.Alzare il gomito
Seconda colonna: significato
(__)Bere eccessivamente.
(__)Essere molto stanco intellettualmente.
(__)Essere bravo e capace.
Scegli l'alternativa che presenta l'abbinamento corretto tra le colonne.
Prima colonna: modi di dire
1.Fumare la testa
2.Essere in gamba
3.Alzare il gomito
Seconda colonna: significato
(__)Bere eccessivamente.
(__)Essere molto stanco intellettualmente.
(__)Essere bravo e capace.
Scegli l'alternativa che presenta l'abbinamento corretto tra le colonne.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |
Q3810871
Italiano
Le seguenti affermazioni sulla pronuncia dei brasiliani
che imparano l'italiano come lingua straniera sono vere o
false? Scegli l'alternativa che presenta la sequenza
corretta.
(__)Per un brasiliano è difficile imparare la pronuncia dell'italiano perché in italiano esistono molti suoni che non esistono in portoghese.
(__)I brasiliani devono fare attenzione alla pronuncia delle vocali finali, perché nell'italiano standard, al contrario di quello che succede in portoghese, c'è una corrispondenza tra la grafia e la pronuncia.
(__)I brasiliani devono fare attenzione perché le vocali nasali non esistono in italiano.
(__)Per un brasiliano è difficile imparare la pronuncia dell'italiano perché in italiano esistono molti suoni che non esistono in portoghese.
(__)I brasiliani devono fare attenzione alla pronuncia delle vocali finali, perché nell'italiano standard, al contrario di quello che succede in portoghese, c'è una corrispondenza tra la grafia e la pronuncia.
(__)I brasiliani devono fare attenzione perché le vocali nasali non esistono in italiano.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Segunda Língua Estrangeira Italiano - Edital nº 3.021 |
Q3810869
Italiano
Leggi le frasi che seguono:
I.Scusi, mi sa dire dov'è il Colosseo?
II.Lei potrebbe dire il mio voto, professoressa?
III. Le chiedo cortesemente di inviarmi un'e-mail. Il trattamento tra gli interlocutori è formale nelle frasi:
I.Scusi, mi sa dire dov'è il Colosseo?
II.Lei potrebbe dire il mio voto, professoressa?
III. Le chiedo cortesemente di inviarmi un'e-mail. Il trattamento tra gli interlocutori è formale nelle frasi:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |
Q3527427
Italiano
A frase “Ci sono così tante implicazioni al riguardo che
difficilmente...” pode ser completada corretamente com:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |
Q3527426
Italiano
A frase “Se volevi prendere quei giorni di vacanze...” pode
ser completada corretamente com:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |
Q3527425
Italiano
Assinale a alternativa em que a forma verbal destacada
exprime incerteza.
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