Questões de Concurso Sobre interpretação de texto | reading comprehension em inglês

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Q359330
Inglês Pronomes | Pronouns , Pronome possessivo adjetivo | Possessive adjective , Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359330 Inglês



In relation to the pronouns shown in bold in the text above, judge if the items below are right (C) or wrong (E).

The pronoun “theirs” (l.5) refers to “others” (l.4).
Alternativas
Q359329
Inglês Pronomes | Pronouns , Pronome demonstrativo | Demonstrative pronoun , Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359329 Inglês



In relation to the pronouns shown in bold in the text above, judge if the items below are right (C) or wrong (E).

The pronoun “that” (l.21) refers to “language” (l.20)
Alternativas
Q359328
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359328 Inglês



According to the author,
Alternativas
Q359327
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359327 Inglês
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In the text, “that need” (l.6) refers to
Alternativas
Q359326
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359326 Inglês
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Based on the text, choose the correct statement.
Alternativas
Q359325
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359325 Inglês
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Based on the text, judge if the items below are right (C) or wrong (E).

Amy Larkin believes the worldwide scarcity of resources is affecting the world’s economy.
Alternativas
Q359324
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359324 Inglês
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Based on the text, judge if the items below are right (C) or wrong (E).

Several bank owners claim the economic crisis should be solved first
Alternativas
Q359323
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359323 Inglês
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Based on the text, judge if the items below are right (C) or wrong (E).

As far as the main issue of the text is concerned, the two economists of the Swiss bank are of the same opinion as the ecologist-author.
Alternativas
Q359322
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359322 Inglês
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Based on the text, judge if the items below are right (C) or wrong (E).

Wall Street and the City experts foresee a complete market breakdown
Alternativas
Q359321
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359321 Inglês
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The sentence “By ransacking global (…) credit card draws down financial credit” (l.25-28) means that,
Alternativas
Q359320
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359320 Inglês
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Based on the text, choose the correct answer.
Alternativas
Q359319
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |
Q359319 Inglês
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According to the text,
Alternativas
Q358537
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358537 Inglês
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Based on the article above, judge the following items.

Besides being a scientist, Lada Adamic is also an experienced gourmet.
Alternativas
Q358536
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358536 Inglês
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Based on the article above, judge the following items.

Of all the foods investigated by Wired.com, it was in sandwiches that the presence of bacon made the greatest difference in ratings.
Alternativas
Q358535
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358535 Inglês
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Based on the article above, judge the following items.

The cookbooks that claimed bacon makes everything better benefited from the research.
Alternativas
Q358534
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358534 Inglês
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Based on the article above, judge the following items.

Adamic does not agree that bacon should be classified as “a miracle food” because of the substantial risks it poses to our health.
Alternativas
Q358533
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358533 Inglês
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Based on the article above, judge the following items.

Adamic’s study corroborates Wired.com’s findings.
Alternativas
Q358532
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358532 Inglês
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Based on the text presented above, judge the items below.

The etymology of the town’s name made archeologists suspect that they might find a Thing in the area
Alternativas
Q358531
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358531 Inglês
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Based on the text presented above, judge the items below.

O’Grady announced that radio-carbon dating seems to support the claim that the assembly mound was man-made
Alternativas
Q358530
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358530 Inglês
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Based on the text presented above, judge the items below.

Few signs of human life were detected in the excavation site
Alternativas
Respostas
10381: E
10382: E
10383: B
10384: C
10385: B
10386: C
10387: E
10388: E
10389: E
10390: E
10391: E
10392: E
10393: E
10394: C
10395: E
10396: E
10397: C
10398: C
10399: E
10400: E
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