Questões de Concurso Sobre espanhol

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Q3637400 Espanhol

"Hoy no trabajamos, vamos a ver a Pelé": la historia del día que México se paralizó para verlo jugar



En el Mundial '70, los aficionados mexicanos estaban al filo de sus televisores para ver los partidos de futbol del astro brasilefio. 





Por Vania Solis 1



    El Sol de México El Instituto Nacional de antropologia e Historia compartió una curiosa fotografia que es testigo de como los mexicanos se paralizaron durante un partido del Mundial '70, en donde Pelé disputaria un partido de futbol en las finales de la Copa mundial.  


    La imagen fue publicada en el 2019 por el club Santos Futebol Clube en su cuenta de Twitter; el teatro ANDA de Guadalajara anunci6 por medio de un afiche “{Hoy! No trabajamos porque vamos a ver a Pelé”, el sitio estaba ubicado en la esquina de las calles Pino Suérez e Independencia, en el centro de esa ciudad. El inmueble actualmente alberga a la libreria Agustin Yafiez del Congreso de Jalisco.


    En aquel entonces Guadalajara se convirtio en la sede de la Verdeamarela, fue el Estadio Jalisco donde los brasilefios se enfrentaron a selecciones como Inglaterra, Perú, Checoslovakia, Uruguay y Rumania.


    Pelé y sus compafieros entrenaban en el Club Providencia, ya que era de las pocas instalaciones que tenian un pasto adecuado para la preparacion de los brasilefios en la ciudad. De hecho en lugar se realizó un mural creado por José Maria de Servin y que fue autografiado por Pelé.


    El recibimiento de los jaliscienses y de todos los mexicanos fue tan calido que dejó una gran impresion en el corazon de Pelé.


    "Solo me falté ir a la luna, me faltó jugar en la luna, pero un lugar, un país que no puedo olvidar por el carifio, por la atención que ellos me dieron y por cómo me trataron es México”, declaró Edson Arantes do Nascimento.


    Pelé campeón en México '70


    La canarinha se consagró en México cuando O'Rei con su número 10 en la camiseta saco el joga bonito junto con sus 10 compafieros y derrotaron a Italia en un marcador 4-0.


    La seleccion Brasilefa que jugd la Copa Mundial celebrada en México en 1970, es considerada como la mejor seleccion de la historia.


    Después de recibir su tercer trofeo mundialista, Pelé agradeció a todos los mexicanos por el apoyo que recibió durante todos los partidos jugados en el país.


    “Después con el premio que Dios nos dio, de ser campeones del mundo en México. A la afición mexicana, al pueblo mexicano le agradezco de corazón todo el carifio y toda la atención que nos dieron”, expresó Pelé.


    Fue tanto el reconocimiento que obtuvo el astro brasilefo y su seleccion, que fue inaugurada la Plaza Brasil con una escultura que representa la unión entre la Verdeamarela y la afición tapatia.


    La plaza se encuentra ubicada sobre la Calzada Independencia, entre el Estadio Jalisco y la Plaza de Toros Nuevo Progreso.


    La escultura está hecha de bronce y representa a tres futbolistas, uno de ellos, es un portero saltando para disputar el balón.



Fuente del texto: https://www.elsoldemexico.com.mx/deportes/futbo I/hoy-no-trabajamos-vamos-a-ver-a-pele-lahistoria-del-dia-que-mexico-se-paralizo-para-verlojugar-9397449 html. Acceso en 07.11.2023. 

  

Observe la frase:


"Hoy no trabajamos, vamos a ver a Pelé": la historia del dia que México se paralizó para verlo jugar.”


El uso de de “se” “s” con el 1 verbo verb paralizar )| se justifica tfi por ser un: 

Alternativas
Q3637399 Espanhol

El hastag #NoTeOlvides es usado para:  

Alternativas
Q3637398 Espanhol

TEXTO 2




Fuente del texto:


https://verne.elpais.com/verne/2018/06/13/album/1528898581 043297.html. Acceso en 07.11.2023.

Las palabras “refugiado” y “repudiados” en la imagen son respectivamente:  

Alternativas
Q3637397 Espanhol

TEXTO 2




Fuente del texto:


https://verne.elpais.com/verne/2018/06/13/album/1528898581 043297.html. Acceso en 07.11.2023.

La viiieta haz una critica:  

Alternativas
Q3637396 Espanhol

La expresión “malas fortunas” puede fácilmente ser sustituida EXCEPTO por:  

Alternativas
Q3637395 Espanhol

Las palabras “descelado mundo” y “sin estrellas” presentan un (a): 

Alternativas
Q3637394 Espanhol

Observe la frase: “;Cuanto convencerá un descelado mundo sin estrellas? ”,


El prefijo des- quiere decir negacién o sentido contrario de la palabra que acompana. Es uno de los prefijos de negacion mas utilizados en espaiiol. El uso de esta palabra es para: 

Alternativas
Q3637393 Espanhol

? Cuales sentimientos están presentes a lo largo del poema ? 

Alternativas
Q3637392 Espanhol

En la ultima estrofa el verbo “comprad” tiene como objetivo:  

Alternativas
Q3637391 Espanhol

La palabra “aquesta” en la quinta estrofa hace referencia a la: 

Alternativas
Q3637390 Espanhol

? A cuál persona del discurso estos verbos pertenecen?

Alternativas
Q3637389 Espanhol

Observe el fragmento:


“de este mundo queréis salir,

si os dicen de regalo

que la otra vida es como aquesta,

i qué salto, mortal salto,

daréis para caer”


Los verbos “queréis” y “daréis” estin respectivamente conjugados en :  

Alternativas
Q3637388 Espanhol

El poeta Juan Tomás Ávila Laurel ( Malabo , 1966 ) es el escritor más traducido de Guinea Ecuatorial , el único país africano que habla espaiiol, en el poema vemos el uso de distintas formas de tratamiento que son: 

Alternativas
Q3637387 Espanhol

TEXTO 1





Fuente del poema: http://faustomarcelo.blogspot.com/2018/08/poemas -de-juan-tomas-avila-laurel.html Acceso en 07.11.2023.

sA cudl palabra la frase titulo del poema tiene relaciéon?  

Alternativas
Q3620066 Espanhol
Lea las afirmaciones a continuación:

I. El género es una propiedad de los nombres que tiene carácter inherente y produce efectos en la concordancia con los determinantes, los cuantificadores, los adjetivos y a veces con otras clases de palabras.
II. Con muchos sustantivos que designan seres animados (llamados comúnmente sustantivos animados), el género sirve para diferenciar el sexo del referente.

Se puede afirmar que: 
Alternativas
Q3620065 Espanhol
Lea el siguiente texto para responder a las cuestiones a continuación:

El empleo es la segunda cuestión que más preocupa a los jóvenes, solo por detrás del medio ambiente. Las personas de edades comprendidas entre los 14 y los 24 años que se encuentran en su etapa formativa perciben el sistema educativo español y la formación como “un trámite para entrar al mercado laboral”. Casi nadie estudia por el mero hecho de aprender o formarse: apenas lo hace uno de cada cinco. Los dos motivos principales para estudiar son dedicarse a lo que les gusta y tener más oportunidades de empleo. Pero no todos los jóvenes en edad de formación tienen las mismas oportunidades y, en ocasiones, puede que no tengan la libertad para elegir una formación que les guste y a la vez les haga llegar a conseguir los conocimientos suficientes para su futuro. Su clase social, su situación económica y el entorno en el que estudian les condiciona en la elección de sus estudios.

Fuente: Elegir en precario: más de la mitad de los
jóvenes estudiaría otra cosa si tuviese garantizado el
futuro económico. Sacado y adaptado
de:https://www.eldiario.es/sociedad/elegir-precario
mitad-jovenes-estudiaria-cosa-si-tuviese-garantizado
futuro-economico_1_10256100.html. 
En la frase Creo que me gusta más aquella raqueta que está colgada al fondo, el vocablo aquella es clasificado cómo pronombre: 
Alternativas
Q3620064 Espanhol
Lea el siguiente texto para responder a las cuestiones a continuación:

El empleo es la segunda cuestión que más preocupa a los jóvenes, solo por detrás del medio ambiente. Las personas de edades comprendidas entre los 14 y los 24 años que se encuentran en su etapa formativa perciben el sistema educativo español y la formación como “un trámite para entrar al mercado laboral”. Casi nadie estudia por el mero hecho de aprender o formarse: apenas lo hace uno de cada cinco. Los dos motivos principales para estudiar son dedicarse a lo que les gusta y tener más oportunidades de empleo. Pero no todos los jóvenes en edad de formación tienen las mismas oportunidades y, en ocasiones, puede que no tengan la libertad para elegir una formación que les guste y a la vez les haga llegar a conseguir los conocimientos suficientes para su futuro. Su clase social, su situación económica y el entorno en el que estudian les condiciona en la elección de sus estudios.

Fuente: Elegir en precario: más de la mitad de los
jóvenes estudiaría otra cosa si tuviese garantizado el
futuro económico. Sacado y adaptado
de:https://www.eldiario.es/sociedad/elegir-precario
mitad-jovenes-estudiaria-cosa-si-tuviese-garantizado
futuro-economico_1_10256100.html. 
El verbo perciben está conjugado en la tercera persona del plural del presente de indicativo. ¿Cómo sería la conjugación si el verbo fuera conjugado en la segunda persona del plural del presente de indicativo? 
Alternativas
Q3620063 Espanhol
Lea el siguiente texto para responder a las cuestiones a continuación:

El empleo es la segunda cuestión que más preocupa a los jóvenes, solo por detrás del medio ambiente. Las personas de edades comprendidas entre los 14 y los 24 años que se encuentran en su etapa formativa perciben el sistema educativo español y la formación como “un trámite para entrar al mercado laboral”. Casi nadie estudia por el mero hecho de aprender o formarse: apenas lo hace uno de cada cinco. Los dos motivos principales para estudiar son dedicarse a lo que les gusta y tener más oportunidades de empleo. Pero no todos los jóvenes en edad de formación tienen las mismas oportunidades y, en ocasiones, puede que no tengan la libertad para elegir una formación que les guste y a la vez les haga llegar a conseguir los conocimientos suficientes para su futuro. Su clase social, su situación económica y el entorno en el que estudian les condiciona en la elección de sus estudios.

Fuente: Elegir en precario: más de la mitad de los
jóvenes estudiaría otra cosa si tuviese garantizado el
futuro económico. Sacado y adaptado
de:https://www.eldiario.es/sociedad/elegir-precario
mitad-jovenes-estudiaria-cosa-si-tuviese-garantizado
futuro-economico_1_10256100.html. 
Relativamente a los artículos, lea las siguientes afirmaciones:

I. En la frase el sistema educativo, el artículo el es un artículo definido.
II. En la frase para elegir una formación que les guste, el artículo una es un artículo indefinido.
III. En la frase Los dos motivos principales para estudiar, el artículo Los es un artículo neutro.

Está(án) correcta(s): 
Alternativas
Q3620062 Espanhol
Lea el siguiente texto para responder a las cuestiones a continuación:

El empleo es la segunda cuestión que más preocupa a los jóvenes, solo por detrás del medio ambiente. Las personas de edades comprendidas entre los 14 y los 24 años que se encuentran en su etapa formativa perciben el sistema educativo español y la formación como “un trámite para entrar al mercado laboral”. Casi nadie estudia por el mero hecho de aprender o formarse: apenas lo hace uno de cada cinco. Los dos motivos principales para estudiar son dedicarse a lo que les gusta y tener más oportunidades de empleo. Pero no todos los jóvenes en edad de formación tienen las mismas oportunidades y, en ocasiones, puede que no tengan la libertad para elegir una formación que les guste y a la vez les haga llegar a conseguir los conocimientos suficientes para su futuro. Su clase social, su situación económica y el entorno en el que estudian les condiciona en la elección de sus estudios.

Fuente: Elegir en precario: más de la mitad de los
jóvenes estudiaría otra cosa si tuviese garantizado el
futuro económico. Sacado y adaptado
de:https://www.eldiario.es/sociedad/elegir-precario
mitad-jovenes-estudiaria-cosa-si-tuviese-garantizado
futuro-economico_1_10256100.html. 
De acuerdo con el texto, algunos jóvenes no tienen la libertad para elegir una formación que les guste. En este sentido, son aspectos determinantes en la elección de los estudios, EXCEPTO:
Alternativas
Q3620061 Espanhol
Lea el siguiente texto para responder a las cuestiones a continuación:

El empleo es la segunda cuestión que más preocupa a los jóvenes, solo por detrás del medio ambiente. Las personas de edades comprendidas entre los 14 y los 24 años que se encuentran en su etapa formativa perciben el sistema educativo español y la formación como “un trámite para entrar al mercado laboral”. Casi nadie estudia por el mero hecho de aprender o formarse: apenas lo hace uno de cada cinco. Los dos motivos principales para estudiar son dedicarse a lo que les gusta y tener más oportunidades de empleo. Pero no todos los jóvenes en edad de formación tienen las mismas oportunidades y, en ocasiones, puede que no tengan la libertad para elegir una formación que les guste y a la vez les haga llegar a conseguir los conocimientos suficientes para su futuro. Su clase social, su situación económica y el entorno en el que estudian les condiciona en la elección de sus estudios.

Fuente: Elegir en precario: más de la mitad de los
jóvenes estudiaría otra cosa si tuviese garantizado el
futuro económico. Sacado y adaptado
de:https://www.eldiario.es/sociedad/elegir-precario
mitad-jovenes-estudiaria-cosa-si-tuviese-garantizado
futuro-economico_1_10256100.html. 
Lea las afirmaciones a continuación, según el texto:

I. Todos los jóvenes tienen las mismas oportunidades de formación.
II. Casi nadie de los jóvenes estudia con el objetivo de aprender o formarse.

Se puede afirmar que: 
Alternativas
Respostas
1701: B
1702: C
1703: C
1704: C
1705: D
1706: C
1707: B
1708: A
1709: C
1710: B
1711: B
1712: A
1713: D
1714: B
1715: B
1716: D
1717: C
1718: D
1719: D
1720: C