Questões de Concurso
Sobre modo verbal (indicativo, subjuntivo e imperativo) | modo verbal (indicativo, subjuntivo e imperativo) em espanhol
Foram encontradas 134 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Espanhol |
Q2074836
Espanhol
Teniendo en cuenta la dificultad de aprendices hablantes de
portugués de Brasil con las sentencias del tipo “no me gusta “ y
“sí me gusta” que se mencionan en la historieta de la cuestión
51, analice las siguientes afirmaciones:
I. El verbo gustar en español pertenece a una clase de verbos que se desvía del patrón SVO. II. El sujeto sintáctico no coincide con quien experimenta el evento expresado por el verbo. III. Construcciones con el verbo gustar admiten que la función de sujeto sintáctico esté ocupada por un verbo en infinitivo.
Señale:
I. El verbo gustar en español pertenece a una clase de verbos que se desvía del patrón SVO. II. El sujeto sintáctico no coincide con quien experimenta el evento expresado por el verbo. III. Construcciones con el verbo gustar admiten que la función de sujeto sintáctico esté ocupada por un verbo en infinitivo.
Señale:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Estrangeira Espanhol |
Q4139689
Espanhol
Texto associado
Instrucción: la pregunta se refieren al texto abajo.
'Go Grey', las mechas para presumir de canas y realzar la naturalidad
(Disponible em: https://www.elespanol.com/corazon/estilo/20220805/go-grey-mechas-presumir-canas-realzar-
naturalidad/692930919_0.html – texto adaptado especialmente para esta prueba).
En el pasaje del texto “ha proliferado el gusto por las melenas blancas y grises.”
(l. 02), el trecho subrayado expressa acción:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol |
Q4114901
Espanhol
Lee la letra de la música de Jennifer Lopez y contesta.
No Me Ames
Jennifer López
Dime ¿porque lloras? De felicidad ¿Y porque te ahogas? Por la soledad ¿Y porque me tomas Fuerte así, mis manos? Y tus pensamientos Te van llevando Yo te quiero tanto ¿Y porque será? Loco testarudo No lo dudes más Aunque en el futuro Haya un muro enorme Yo no tengo miedo Quiero enamorarme No me ames, porque pienses Que parezco diferente Tú no piensas que es lo justo Ver pasar el tiempo juntos No me ames, que comprendo La mentira que sería Si tu amor no merezco No me ames, mas quédate otro día No me ames, porque estoy perdido Porque cambie el mundo, porque es el destino Porque no se puede, somos un espejo Y tú así serías lo que yo de mí reflejo No me ames, para estar muriendo Dentro de una guerra llena de arrepentimientos No me ames, para estar en tierra, quiero alzar…
EI imperativo en español se puede utilizar en los siguientes procedimientos
I - morfológicos. II - sintácticos. III - pretérito perfecto. IV - pronombres tónicos.
Están correctas solamente las siguientes afirmaciones:
No Me Ames
Jennifer López
Dime ¿porque lloras? De felicidad ¿Y porque te ahogas? Por la soledad ¿Y porque me tomas Fuerte así, mis manos? Y tus pensamientos Te van llevando Yo te quiero tanto ¿Y porque será? Loco testarudo No lo dudes más Aunque en el futuro Haya un muro enorme Yo no tengo miedo Quiero enamorarme No me ames, porque pienses Que parezco diferente Tú no piensas que es lo justo Ver pasar el tiempo juntos No me ames, que comprendo La mentira que sería Si tu amor no merezco No me ames, mas quédate otro día No me ames, porque estoy perdido Porque cambie el mundo, porque es el destino Porque no se puede, somos un espejo Y tú así serías lo que yo de mí reflejo No me ames, para estar muriendo Dentro de una guerra llena de arrepentimientos No me ames, para estar en tierra, quiero alzar…
EI imperativo en español se puede utilizar en los siguientes procedimientos
I - morfológicos. II - sintácticos. III - pretérito perfecto. IV - pronombres tónicos.
Están correctas solamente las siguientes afirmaciones:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol |
Q4114897
Espanhol
Observa la frase.
No creo que Armando haya venido.
En la frase, el tiempo verbal usado es el pretérito
No creo que Armando haya venido.
En la frase, el tiempo verbal usado es el pretérito
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol |
Q4114888
Espanhol
Observa la frase:
¡Habla ahora mismo o te mato!
Marca el valor expreso por el uso del imperativo en la construcción.
¡Habla ahora mismo o te mato!
Marca el valor expreso por el uso del imperativo en la construcción.
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol |
Q4114886
Espanhol
Marca el contexto que difiere de la necesidad de uso
del modo subjuntivo.
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol |
Q4084557
Espanhol
Observa el valor expreso en la frase:
Jamás robes.
A partir del uso del tiempo verbal utilizado en la construcción, es correcto afirmar que un
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol |
Q4084550
Espanhol
Elige la única opción que presenta verbos en Presente
de Subjuntivo.
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol |
Q4084549
Espanhol
Una de las artistas más importantes y valoradas del
siglo nació el 6 de julio de 1907 en Coyoacán – México.
Una pintora mexicana que no solo brindó al mundo
su maravilloso arte surrealista, sino también dejó un
legado increíble a todo el mundo con su historia de
lucha y dolor. Frida Kahlo en una de sus citas escribe:
“Dame ilusión, esperanza, ganas de vivir y no me olvides.”
La secuencia correcta que presenta verbos de 1ª conjugación es
“Dame ilusión, esperanza, ganas de vivir y no me olvides.”
La secuencia correcta que presenta verbos de 1ª conjugación es
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol |
Q4084545
Espanhol
Leia o texto a seguir.
EL MOTIVO POR EL QUE DE REPENTE TODO EL MUNDO SE RASPA LA LENGUA
Limpiarse la lengua forma parte del ritual de limpieza dental, pero hasta hace bien poco nadie hablaba del 'raspado' ni se usaba una herramienta específica para tal fin, pero este objeto ha ido ganando puntos entre las nuevas formas de autocuidado provocadas por la pandemia.
En teoría, rasparse la lengua podría ayudar a mantener el equilibrio adecuado de bacterias "buenas" en la boca. A su vez, estas bacterias podrían favorecer la producción de óxido nítrico, que nutre las células madre que ayudan a reparar y reemplazar las células viejas dañadas.
https://es.vida-estilo.yahoo.com/motivo-de-repente-todo-mundo-raspalengua-084702365.html
En la frase: “…rasparse la lengua podría ayudar a mantener el equilibrio adecuado de bacterias "buenas" en la boca.” el término en relieve está compatibilizado en
EL MOTIVO POR EL QUE DE REPENTE TODO EL MUNDO SE RASPA LA LENGUA
Limpiarse la lengua forma parte del ritual de limpieza dental, pero hasta hace bien poco nadie hablaba del 'raspado' ni se usaba una herramienta específica para tal fin, pero este objeto ha ido ganando puntos entre las nuevas formas de autocuidado provocadas por la pandemia.
En teoría, rasparse la lengua podría ayudar a mantener el equilibrio adecuado de bacterias "buenas" en la boca. A su vez, estas bacterias podrían favorecer la producción de óxido nítrico, que nutre las células madre que ayudan a reparar y reemplazar las células viejas dañadas.
https://es.vida-estilo.yahoo.com/motivo-de-repente-todo-mundo-raspalengua-084702365.html
En la frase: “…rasparse la lengua podría ayudar a mantener el equilibrio adecuado de bacterias "buenas" en la boca.” el término en relieve está compatibilizado en
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol |
Q4084537
Espanhol
Observa el valor expreso en la frase:
¿No podíamos salir un poco antes?
A partir del uso del tiempo verbal utilizado en la construcción, es correcto afirmar que un imperfecto de
¿No podíamos salir un poco antes?
A partir del uso del tiempo verbal utilizado en la construcción, es correcto afirmar que un imperfecto de
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol |
Q4084536
Espanhol
Analiza el uso del presente expreso en la frase.
Dos y dos son cuatro.
El valor expreso por el presente de indicativo en la frase es
Dos y dos son cuatro.
El valor expreso por el presente de indicativo en la frase es
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |
Q4079568
Espanhol
Texto associado
Qué es el efecto isla de calor y su relación con la
pobreza energética en las ciudades
Los materiales que predominan en las calles, la
geometría urbana y el tipo de edificación favorecen que
algunos barrios atrapen más grados que otros,
perjudicando a los que menos recursos tienen para
combatirlo.
Las ciudades atrapan el calor durante el día y lo
expulsan por la noche. Ese fenómeno, ampliamente
respaldado por numerosos estudios, se conoce como isla
de calor y provoca que en el entorno urbano se registren
temperaturas más altas que a las afueras. Pero incluso
dentro de una ciudad como Madrid, su impacto es
desigual: "Hemos encontrado que hay zonas donde la
población se encuentra en mayor riesgo de sufrir
pobreza energética porque vive en las zonas más cálidas
y además están en mayor situación de vulnerabilidad
porque tienen menores rentas", explica Carmen Sánchez
Guevara, doctora arquitecta.
Los barrios más afectados se localizaron en el centro de
la ciudad, donde se llegaron a detectar diferencias de
hasta 8 grados por la noche respecto al aeropuerto de
Barajas, pero cuando cruzaron otros indicadores sociales
las zonas más vulnerables a las altas temperaturas se
situaron en el sur, en distritos como el de Usera,
Carabanchel y Puente de Vallecas.
El País
Qual o tempo verbal para "Los barrios más afectados se
localizaron en el centro de la ciudad"?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Espanhol |
Q4052825
Espanhol
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Desiertos de comida, o cuando comprar productos
frescos es una odisea
Si tienes que recorrer más de un kilómetro y medio para
encontrar pescado fresco, vives en lo que se conoce
como un desierto alimentario. Vulnerabilidad social,
gentrificación y crecimiento desmedido son distintas
caras de una misma moneda
Imagina tener que caminar más de 20 minutos para
poder comprar algo de fruta. Esta es la realidad de casi
un 40% de la población estadounidense que vive en
desiertos alimentarios. Según la definición actual del
Departamento de Agricultura de Estados Unidos, un
desierto alimentario es una zona urbana en la que hay
que desplazarse más de una milla (1,6 kilómetros) para
poder encontrar un comercio de alimentación que venda
comida saludable. Y aunque el término remita a alguien
vagando por un paisaje yermo, los desiertos de comida
son barrios donde viven personas socialmente
desfavorecidas con poco acceso a productos frescos y
saludables.
En muchos de estos páramos no hay supermercados, ni
tampoco otro tipo de tiendas donde comprar fruta,
verduras o pescado. Lo que abundan son comercios de
comida rápida o tiendas de conveniencia -como las de
las gasolineras- donde la mayoría de los alimentos son
ultraprocesados y con un alto contenido en grasas no
saturadas, sal y azúcar. Esto influye en la capacidad de
elección y en el acceso a una alimentación saludable, y
se traduce en comunidades con una mayor prevalencia
de obesidad, diabetes o enfermedades cardiovasculares.
El País
El País
Qual o tempo verbal para "Esta es la realidad de casi un
40% de la población estadounidense"?
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Língua Espanhola |
Q2122304
Espanhol
Texto associado
Texto 8A2-III
¿Cómo llevar una alimentación sana en la adolescencia?
El objetivo de este estudio es descubrir los hábitos
alimentarios en adolescentes de una secundaria en México. Se
realizó un estudio transversal en el cual se incluyeron 632
alumnos de 12-15 años, contestaron un cuestionario de frecuencia
de consumo de alimentos, y se llevó a cabo una entrevista para
identificar hábitos no recomendables para poder hacer un guía
sobre consejos para una alimentación más sana.
• Los aceites no son un grupo de alimentos, pero algunos, como
los de nueces, contienen nutrientes esenciales y pueden ser
incluidos en tu dieta.
• Concéntrate en los productos sin grasa o bajos en grasa, así
como en los que tienen un alto contenido de calcio. Los
productos lácteos y muchos alimentos elaborados con leche se
consideran parte de este grupo de alimentos.
• Involúcrate en la selección y la preparación de alimentos y
aprende a tomar decisiones saludables de acuerdo con el valor
nutricional de los mismos.
• Reduce la cantidad de calorías que consumes (si es que
consumes más de lo recomendado). Cuando uno busca
controlar su peso, las calorías cuentan. Controla el tamaño de
las porciones e intenta comer alimentos no procesados.
• Haz al menos una hora de actividad física todos los días.
• Para prevenir la deshidratación bebe líquidos regularmente,
siempre que hagas ejercicio y varios vasos de agua (u otro
líquido) al terminar.
Internet:<nutrinfo.com> (con adaptaciones).
De acuerdo con el texto 8A2-III juzgue lo siguiente ítem.
Las formas verbales «Involúcrate», «Reduce» y «Haz», que
inician tres consejos, están en imperativo afirmativo.
Manteniéndose el mismo sentido y el mismo sujeto de la
oración, podrían ser sustituidas por el modo imperativo
negativo, así: «No te involucres», «No reduzcas», «No
hagas».
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Língua Espanhola |
Q2122287
Espanhol
Texto associado
Texto 8A2-I
La escritora argentina Paola Vicenzi resultó ganadora del
XXVI Premio de Novela Vargas Llosa por su obra «Equis
Equilibrio», una historia centrada en una mujer viuda que tiene
una hija de 18 años y que lleva una vida ordinaria hasta que la
joven sufre un brote psicótico que la lleva al aislamiento en su
casa, donde ambas deberán redefinir su vínculo.
«Quise poner sobre la mesa un tema por lo general
silenciado, injustamente signado por el prejuicio y la vergüenza
como es el de la salud mental», aseguró la autora tras conocer el
veredicto del jurado.
La autora, nacida en la provincia de Buenos Aires, es
escritora, correctora y coordinadora de talleres literarios. Debutó
en la literatura con «En su propio vuelo», una obra autobiográfica
en la que narra su experiencia como madre de trillizos.
«Como escritora, siento que nada de lo humano me es
ajeno. Me interesan en especial las situaciones que nos ponen a
prueba, que nos interpelan, que sacuden nuestras estructuras».
Los miembros del jurado ponderaron en el fallo el hecho
de que la autora haya tenido la capacidad de ahondar en la mente
de una persona que está pasando por el proceso de cuidar a un
enfermo, «reflejándolo de un modo tan vívido que da la
sensación de constituir un diario real».
Paola Vicenzi ganó el Premio de Novela Vargas Llosa.
Internet:< http://www.telam.com.ar/> (con adaptaciones).
Con referencia a las estructuras lingüísticas y gramaticales, así como a las ideas presentadas en el texto 8A2-I, juzgue lo siguiente ítem.
El elemento verbal en el enunciado «el hecho de que la autora haya tenido la capacidad», último párrafo, se encuentra en el pretérito perfecto del modo subjuntivo.
El elemento verbal en el enunciado «el hecho de que la autora haya tenido la capacidad», último párrafo, se encuentra en el pretérito perfecto del modo subjuntivo.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Turismo, Hospitalidade e Lazer |
Q2112998
Espanhol
Texto associado
Se equivocó la paloma
(Rafael Alberti.)
Se equivocó la paloma.
Se equivocaba.
Por ir al Norte, fue al Sur.
Creyó que el trigo era agua.
Se equivocaba.
Creyó que el mar era el cielo;
que la noche la mañana.
Se equivocaba.
Que las estrellas eran rocío;
que la calor, la nevada.
Se equivocaba.
Que tu falda era tu blusa;
que tu corazón su casa.
Se equivocaba.
(Ella se durmió en la orilla.
Tú, en la cumbre de una rama.)
(Disponible en: https://www.zendalibros.com/los-30-mejores-poemasen-espanol/. Acceso en: 24/06/2022.)
Observando los verbos es posible decir que:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
Q2009462
Espanhol
Analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro
(V) ou Falso (F):
( ) A palavra sueño pode ser verbo conjugado ou substantivo, dependendo do contexto.
( ) No haces nunca tus tareas expressa uma ação rotineira em presente do modo indicativo.
( ) Cuando viajo siempre compro regalitos a mis amigos expressa uma ação habitual.
( ) Cuando llegue a Paris, visitaré el Louvre o verbo visitar expressa uma ação futura e p verbo chegar está no modo subjuntivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
( ) A palavra sueño pode ser verbo conjugado ou substantivo, dependendo do contexto.
( ) No haces nunca tus tareas expressa uma ação rotineira em presente do modo indicativo.
( ) Cuando viajo siempre compro regalitos a mis amigos expressa uma ação habitual.
( ) Cuando llegue a Paris, visitaré el Louvre o verbo visitar expressa uma ação futura e p verbo chegar está no modo subjuntivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
Q2009461
Espanhol
Com base na conjugação dos verbos em
espanhol, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
Q2009454
Espanhol
Leia atentamente as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta:
Conheça nossos planos