Questões de Braille para Concurso - Página 6

Q3528770

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2018 |

Q3528770 Braille

A máquina braille é um recurso importantíssimo de trabalho para o aluno com cegueira durante seu período de escolarização e oferece vantagens em relação ao uso da reglete, pois a máquina braille evita a duplicidade de códigos (um de leitura e outro de escrita). Neste contexto, assinale a alternativa que representa outra vantagem da máquina braille em relação à reglete, segundo Sampaio et al (2010).

A

A maior vantagem é a uniformidade dos pontos, já que a máquina braille não permite continuar a palavra ou frase que não couber na linha.

B

Permite a simultaneidade da leitura e escrita, um dos princípios básicos do processo de alfabetização.

C

Permite maior qualidade do material impresso, apesar do processo de escrita ser mais lento.

D

A maior vantagem é para a aprendizagem da leitura, porque é mais rápida que com a reglete, embora esta tenha melhor uniformidade de pontos.

E

A escrita é mais lenta, exige maior esforço, pois a criança cega precisa escrever e depois tocar o dedo na produção para conferir o que foi escrito.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3528764

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2018 |

Q3528764 Braille

Existe um recurso tecnológico, segundo Lima (2018), que possibilita ao aluno com deficiência visual usar o computador com a função de edição de textos, leitura de documentos e recursos para impressão de textos em braille, assim como jogos didáticos, calculadora vocal, relógio, ampliador de telas e leitor simplificado na tela.
Este recurso é o

A

NVDA (NonVisual Desktop Access).

B

software gratuito ORCA.

C

JAWS (Job Access With Speech).

D

Sistema DOSVOX.

E

Virtual Vision.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3527221

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2019 |

Q3527221 Braille

Assinale a alternativa que corresponde ao seguinte sinal braille de pontuação, de acordo com a Grafia Braille para a língua portuguesa (Brasil, 2018).
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Ponto de exclamação.

B

Ponto final.

C

Ponto e vírgula.

D

Vírgula.

E

Dois pontos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3527220

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2019 |

Q3527220 Braille

Assinale a alternativa cuja palavra corresponde à seguinte sequência de pontos em braile.
Imagem associada para resolução da questão

A

Tieta

B

Tatuí

C

Tietê

D

Luvas

E

Levar

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3527219

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2019 |

Q3527219 Braille

De acordo com a Grafia Braille para a língua portuguesa (Brasil, 2018), a 1^a série é constituída por uma sequência de 10 sinais, todos superiores, razão pela qual é denominada série superior.
Assinale a alternativa que corresponde a 4 letras dentre as 10 da 1^a série do braille.

A

h, i, j, k.

B

d, e, f, g.

C

p, q, r, s.

D

l, m, n, o.

E

t, u, v, x.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3527214

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2019 |

Q3527214 Braille

Segundo Domingues (2010), o Sistema Braille possibilita o contato direto com a grafia das palavras e a interação do leitor com o texto, porém oferece uma autonomia relativa, por se tratar de um código restrito a um universo particular de usuários. Na perspectiva da autora, o ensino do Sistema Braille para a criança com cegueira

A

necessita ser introduzido quando a criança aprender e dominar os códigos e símbolos isoladamente, souber usar a reglete, conhecer os pontos e dominar a leitura e escrita da direita para a esquerda.

B

enfatiza a metodologia específica da leitura e a escrita correta, a partir dos 6 anos, para que a criança demonstre a boa compreensão de que as técnicas da leitura e da escrita são diferentes.

C

possibilita que a criança compreenda que esta modalidade de escrita é igual à escrita em tinta, porque tem os mesmos recursos e funcionalidades e vincula a fala aos símbolos gráficos.

D

deve ser introduzido nas situações de ensino na escola, de maneira formal, com métodos estabelecidos, para que a criança aprenda a decifrar os códigos complexos deste sistema.

E

não é suficiente para a alfabetização, pois é preciso compreender o processo de conhecimento pela experiência não visual e empregar recursos pedagógicos auxiliares para acesso aos conteúdos escolares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3525397

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020 |

Q3525397 Braille

A escrita e leitura no Sistema Braille seguem regras e convenções específicas que asseguram clareza e padronização na comunicação.

Com base nas orientações da Grafia Braille para a Língua Portuguesa (2018), analise as alternativas a seguir e escolha a que melhor representa a aplicação dos sinais de pontuação no Braille.

A

Os sinais de pontuação em Braille são colocados isoladamente, sempre separados das palavras que os precedem ou sucedem, para facilitar a leitura.

B

A pontuação no Braille é representada pelos mesmos sinais usados na escrita em tinta, sem adaptações, para garantir a equivalência simbólica.

C

O Braille adota sinais específicos para pontuação, como o apóstrofo e o travessão, que devem ser aplicados de forma consistente com as normas da língua escrita.

D

As regras de pontuação no Braille priorizam a correspondência com os textos originais em tinta, mas permitem simplificações para melhorar a fluidez da leitura.

E

A simbologia para pontuação no Braille se restringe a textos literários, enquanto materiais técnicos seguem regras próprias e independentes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3525394

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020 |

Q3525394 Braille

Segundo Domingues et al. (2010), o Sistema Braille é uma ferramenta essencial para a inclusão educacional de alunos cegos, possibilitando o acesso ao aprendizado em diferentes disciplinas e à produção textual.

Com base nas características desse sistema, é correto afirmar que o que melhor descreve um aspecto central do Braille como recurso de leitura e escrita é que o sistema Braille

A

utiliza pontos em relevo para leitura e escrita tátil, sendo essencial na alfabetização de alunos cegos.

B

é formado por combinações que representam letras, números e outros elementos do conhecimento humano.

C

pode ser usado com dispositivos tecnológicos e materiais impressos, facilitando diferentes formas de acesso.

D

limita-se à reprodução de textos literários, sem aplicação em matemática, ciências ou música.

E

exige a substituição completa dos métodos pedagógicos tradicionais em práticas escolares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3525387

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020 |

Q3525387 Braille

Santos e Oliveira (2018) na obra Grafia Braille para a Língua Portuguesa, evidenciam a importância de normatizar o sistema Braille para promover maior acessibilidade e autonomia na leitura e escrita de pessoas cegas.

Com base nos objetivos apresentados no documento, assinale a alternativa que melhor reflete os princípios fundamentais da normatização do Braille.

A

Tornar o Braille um sistema complementar à escrita digital, reduzindo a dependência de materiais impressos em relevo.

B

Padronizar a produção de textos em Braille para evitar adaptações locais e regionais que comprometam a autonomia dos usuários.

C

Restringir o uso do Braille a situações formais, desestimulando sua aplicação em contextos informais de leitura e escrita.

D

Garantir que o Braille seja aplicado somente em materiais didáticos, dada a sua complexidade e custos de transcrição.

E

Oferecer maior clareza e pluralidade na grafia Braille, considerando a evolução linguística e cultural da Língua Portuguesa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3525369

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020 |

Q3525369 Braille

Conforme indicam Santos e Oliveira (2018), o Sistema Braille, desenvolvido por Louis Braille em 1825, é o principal meio de leitura e escrita para pessoas cegas.

Com base em suas características estruturais e normativas, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.

A

Os sinais exclusivos do Braille possuem correspondência no sistema comum de escrita e geralmente funcionam como prefixos, como o de letras maiúsculas, números e índices.

B

O alfabeto Braille corresponde à apresentação gráfica dos 60 sinais do sistema Braille, distribuídos em 3 linhas ou séries organizadas de acordo com critérios específicos.

C

O sinal fundamental ou universal é composto por uma cela preenchida pelos sinais (123). É também denominado sinal gerador.

D

O sistema Braille é um processo de leitura e escrita em relevo, com base em 64 sinais resultantes da combinação de 6 pontos dispostos em duas colunas de 3 pontos.

E

A grafia Braille refere-se à representação de todas as áreas, como a grafia Matemática, Química, Musical ou a grafia básica de uma língua.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3525366

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020 |

Q3525366 Braille

Conforme Santos e Oliveira (2018) o sinal do cifrão em Braille, usado para expressar a unidade monetária de numerosos países, incluindo a do Brasil, é

A

(1256 1256)

B

(356)

C

(46)

D

(1256)

E

(56)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3525365

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020 |

Q3525365 Braille

Conforme Santos e Oliveira (2018) na obra Grafia Braille para a Língua Portuguesa, os números de 1 a 0 são representados pelos caracteres da 1^a “série” precedidos do sinal (3456).

Nesse contexto, analise as alternativas e assinale a correta com relação à representação de números com dois ou mais algarismos no sistema Braille.

A

É necessário inserir o sinal (3456) após o algarismo.

B

Não há necessidade do uso do sinal quando há mais de um algarismo.

C

Apenas o primeiro algarismo é precedido desse sinal.

D

O sinal que precede o primeiro número é (46).

E

Todos os algarismos devem ser precedidos desse sinal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3525360

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020 |

Q3525360 Braille

De acordo com Santos e Oliveira na obra Grafia Braille para a Língua Portuguesa (2018), são especificados os códigos necessários para a correta transcrição de palavras em letras maiúsculas.

Considerando as normas do sistema Braille, analise as alternativas a seguir e identifique a que corresponde ao sinal utilizado antes de palavras como ‘MINHA ESCOLA’, escritas integralmente em caixa alta.

A

(13 13)

B

(16 16)

C

(135 135)

D

(56 56)

E

(46 46)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3525331

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2023 |

Q3525331 Braille

De acordo com o documento “Grafia Braille para a língua portuguesa” (2018), os caracteres da 1a série, precedidos do sinal (3456), representam os algarismos:

A

de 1 a 100 e serão aplicados antes de todos os números a partir da casa das centenas.

B

de um a zero e quando um número é formado por dois ou mais algarismos, só o primeiro é precedido deste sinal.

C

em soma e multiplicação, sendo necessário indicar no primeiro número quando for soma e no segundo quando for multiplicação.

D

que indicam centenas e milhares, havendo a diferenciação pelos sinais C (14) e M (134) em braille.

E

romanos de um a dez, e os demais números repete -se o sinal (3456) em todas as dezenas até a casa do milhar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3525329

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2023 |

Q3525329 Braille

Considere a célula braille a seguir:
52.png (123×166)

(Disponível em: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/sistema-braille)

Segundo Oliveira e Santos, no documento “Grafia Braille para a língua portuguesa” (Brasil, 2018), para indicar que todas as letras de uma palavra são maiúsculas, utiliza-se:

A

um sinal simples (4) e outro composto (46).

B

os sinais (14 25 36).

C

o sinal composto (13 46) antes da primeira letra.

D

o sinal composto (46 46) antes da primeira letra.

E

o sinal simples (1).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3525327

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2023 |

Q3525327 Braille

Oliveira e Santos (2018), no documento “Grafia Braille para a língua portuguesa”, explicam que o sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de “braille” é constituído por 63 sinais formados a partir do conjunto matricial = (pontos 123456).

Esse conjunto de seis pontos chama-se, por isso,

A

sinal de escrita.

B

ponto em braille.

C

sinal fundamental.

D

alfabeto de sinais.

E

célula braille.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3525326

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2023 |

Q3525326 Braille

Analise a imagem:
49.png (317×216)

(Domingues et.al., 2010)

O suporte manual para a escrita braille que consta na imagem é uma

A

placa plástica e punção eletrônico.

B

reglete com punção.

C

régua e um equipamento de furo.

D

prancheta azul de acrílico.

E

prancheta com folha canson para o braille.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3487310

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Assistente de Educação Especializada - Edital nº 1 |

Q3487310 Braille

A confecção de recursos didáticos para alunos cegos deve se basear em alguns critérios muito importantes para a eficiência de sua utilização. Entre eles, destaca-se:

A

O material deve provocar rejeição ao manuseio e não pode ser resistente à exploração tátil e ao manuseio constante.

B

O material deve ser complexo ao manuseio e deve oferecer perigo para os alunos.

C

O relevo deve ser pouco perceptível pelo tato e, sempre que possível, constituir-se de uma única textura para não destacar as partes componentes do todo.

D

A fidelidade da representação deve ser tão exata quanto possível em relação ao modelo original.

E

Objetos ou desenhos em relevo pequenos demais são recomendados, ainda que prejudiquem a apresentação dos detalhes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3472456

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3472456 Braille

O sistema Braille é essencial para a inclusão, pois garante às crianças com deficiência visual o acesso à leitura, à escrita e ao conhecimento, promovendo autonomia, aprendizagem significativa e equidade educacional. Analise a sequência de caracteres em Braille que segue:
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: IDECAN, 2025.
Assinale a alternativa que apresenta a transcrição correta da palavra escrita em Braille.

A

RESPEITO

B

CANTAR

C

ESPERAR

D

ESFORÇO

E

CIENTE

Q3427798

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pombal - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Professor AEE |

Q3427798 Braille

No processo de alfabetização de estudantes com deficiência visual, alguns instrumentos são fundamentais para a escrita manual no sistema Braille. Um desses recursos de Tecnologia Assistiva permite a organização para a perfuração dos pontos em relevo no papel, estruturando-os em células. Este recurso é conhecido como:

A

impressora Braille.

B

sorobã.

C

reglete.

D

letra ampliada.

E

tifloscópio.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Questões de Concurso Sobre braille

Foram encontradas 1.059 questões