Questões de Concurso Sobre braille

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Q1305347 Braille

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os processos de adaptação, transcrição e revisão do Braille.


( ) Adaptar, transcrever e revisar são naturalmente sucessivos, mas, de acordo com a sistemática de trabalho da unidade de produção, podem desenvolver-se de forma associada.

( ) A revisão do texto deve sempre ser feita por uma pessoa cega que domine o Sistema Braille.

( ) A transcrição pode ser feita em papel ou clichê, por digitação no computador ou, ainda, por digitalização, utilizando-se um scanner conectado a um micro.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q1305346 Braille

Para imprimir ou ler os caracteres em Braille podem ser encontrados diversos dispositivos no mercado.


O mais simples é uma ..................... onde, com o auxílio de um ....................... , é possível produzir os ...............................


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Q1305345 Braille

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Braille.


( ) Trata-se de um idioma artificial desenvolvido para cegos.

( ) A leitura é feita de modo táctil, mas requer o uso de uma lupa.

( ) Teve longa trajetória para ser implantado em todos os países.

( ) Apesar de ser útil para cegos, é pouco eficiente na agilidade da leitura.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q1305344 Braille

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre alunos cegos.


( ) O campo visual corresponde à área total da visão. Quando a perda ocorre no campo visual central, a acuidade fica diminuída.

( ) Os conceitos formados por pessoas com cegueira congênita diferem superficialmente dos conceitos construídos por pessoas com base em experiências visuais.

( ) As crianças com cegueira têm comprometimento na formação de conceitos comparados a crianças videntes.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q1305343 Braille

Analise o texto abaixo:


A ............................ pode ser causada por enfermidades, traumatismos, ou disfunções do sistema visual que acarretam ..................................., dificuldade para enxergar de perto e/ou de longe, campo visual reduzido, alterações na identificação de contrastes, na percepção de cores, entre outras alterações visuais. Trata-se de um comprometimento do funcionamento visual, em .........................., que não pode ser sanado, por exemplo, com o uso de óculos convencionais, lentes de contato ou cirurgias oftalmológicas.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Q1305342 Braille
As dez primeiras letras do alfabeto são formadas pelas combinações possíveis dos/das:
Alternativas
Q1305341 Braille
Os seis pontos no Braille formam o que é conhecido como:
Alternativas
Q1305340 Braille

Assinale a alternativa que corresponde ao número correto na representação em Braille ao lado.


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Alternativas
Q1305339 Braille

Assinale a alternativa que corresponde à letra correta na representação em Braille ao lado.


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Alternativas
Q1305337 Braille

Leia o código abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que traduz o código corretamente.

Alternativas
Q1305336 Braille
Assinale a alternativa que indica corretamente instrumento para facilitar os cálculos matemáticos, que seriam de grande complexidade, ou até mesmo impossíveis de serem feitos mentalmente. É utilizado para realizar as operações de soma, subtração, multiplicação, divisão, cálculo de raízes e potências, e longe de ser um instrumento obsoleto apresenta inumeráveis vantagens para o desenvolvimento de raciocínio lógico.
Alternativas
Q1305335 Braille
Um recurso disponível para deficientes visuais em sala de aula, utilizado para destacar palavras ou linhas de um texto, refere-se a:
Alternativas
Q1304888 Braille
O Braille é um sistema de escrita tátil, e com base em seu uso, podemos afirmar que ele é:
Alternativas
Q955923 Braille

Julgue o seguinte item, relativo ao sistema braille na grafia da língua portuguesa.


O hífen (ou traço de união) é representado, em braille, pelos pontos (25).

Alternativas
Q939786 Braille
Acerca dos parênteses auxiliares, símbolo unificador, utilizado na matemática Braille, é correto afirmar que
Alternativas
Q939785 Braille
Em relação à escrita correta no Braille unificado, assinale a opção que representa a fração três quintos.
Alternativas
Q939784 Braille
O hífen musical serve para cortar o compasso no final de uma linha, para que o restante continue na linha seguinte. Ele é representado por um sinal, colocado após o último sinal do final da linha. Assinale a opção que apresenta esse sinal musical.
Alternativas
Q939783 Braille
A altura das notas, desde a mais grave até a mais aguda, é indicada pelos sinais de oitava. Os sinais das oitavas são sete e correspondem exatamente às sete oitavas no teclado do piano. Assinale a opção que apresenta a sequência correta dos sinais das oitavas.
Alternativas
Q939782 Braille
O código da musicografia utilizado pelos cegos foi adaptado à pauta musical em tinta no século XIX. Assinale a opção que apresenta o nome do seu inventor.
Alternativas
Q939781 Braille
Na formatação de um trecho de maior complexidade no Braille Fácil, como, por exemplo, nas fórmulas de química e em situações similares, é necessário
Alternativas
Respostas
841: A
842: D
843: E
844: C
845: A
846: B
847: A
848: C
849: E
850: B
851: A
852: D
853: A
854: E
855: D
856: B
857: A
858: D
859: E
860: E