Questões de Braille - O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa para Concurso - Página 20

Ano: 2016 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2016 - IF-PA - Revisor de Texto Braille |

Q2734544 Braille

Os títulos de unidades, capítulos, etc. podem ser transcritos de duas formas, destaque somente as duas formas corretas:

A

Centralizados na página. E começando na margem esquerda, deixando dois espaços na linha seguinte, caso o título seja muito extenso.

B

Começar os enunciados na margem. Deixar duas celas em branco na continuação.

C

Na primeira linha, a partir da terceira cela à esquerda da página, o número da página do texto em tinta que está sendo transcrito. À direita da página, o número em sequência do texto em Braille.

D

Seguir o original, caso a numeração não seja interrompida a cada página. Reiniciar a numeração a cada página braille, caso este seja o critério adotado no original.

E

Separados do elemento anterior quando este for palavra, número, asterisco ou travessão. Junto do elemento anterior quando este for “abre parênteses” ou “abre aspas”.

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Q2728152

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728152 Braille

Para impressão em Braille, usa-se frequentemente no Brasil o programa Braille Fácil. Acerca da impressão Braille e do uso do programa Braille Fácil, assinale a alternativa correta.

A

A única forma de se imprimir em Braille é com o programa Braille Fácil.

B

Ao colar um texto de um aplicativo editor de texto, de qualquer área do conhecimento, no programa Braille Fácil, a adaptação será automática e de acordo com as Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille.

C

O Braille Fácil conta com um simulador de teclado Braille.

D

Um inconveniente do programa Braille Fácil é que ele não possibilita a impressão de gráficos ou desenhos táteis.

E

Para usar o Braille Fácil no Brasil deve-se importá-lo do exterior.

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Q2728151

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728151 Braille

De acordo com o Código Matemático Unificado, assinale a alternativa que expõe corretamente os pontos dos sinais das operações fundamentais.

A

Os pontos do sinal de adição são: (125)

B

Os pontos do sinal de subtração são: (36)

C

Os pontos do sinal de divisão são: (245)

D

Os pontos do sinal de multiplicação são: (1346)

E

Os pontos do sinal de mais ou menos são: (26)

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Q2728150

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728150 Braille

A respeito dos parênteses auxiliares usados em produções matemáticas, assinale a afirmativa correta.

A

Os parênteses auxiliares devem ser transcritos para o Braille sempre que existirem no material original.

B

É necessário inserir os parênteses auxiliares mesmo quando o trecho a ser transcrito já conta com parênteses comuns.

C

Podem ser colocados no máximo dois parênteses auxiliares sucessivos.

D

Parênteses auxiliares não são usados em radicandos.

E

Os parênteses auxiliares são formados pelos pontos (26) para abrir e, (35) para fechar.

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Q2728149

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728149 Braille

De acordo com o Código Matemático Unificado e com as Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille, assinale a alternativa correta.

A

Os símbolos matemáticos em Braille devem ser separados por celas em branco.

B

Em livros de Matemática e de Ciências, em Braille, não é indicada a presença de tabelas com os sinais matemáticos utilizados e seus significados, pois são amplamente conhecidos dos usuários.

C

Em produções Braille que envolvem letras de outros alfabetos, recorrentes em matemática, devem-se usar similares do alfabeto da língua portuguesa, pois não há forma de escrevê-las em Braille.

D

Quando couberem, expressões e sentenças curtas devem ser escritas em uma só linha.

E

Expressões e sentenças longas devem contar com ajuste no tamanho do papel, pois não podem ser divididas em linhas diferentes.

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Q2728148

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728148 Braille

Acerca do Manual Internacional de Musicografia Braille, assinale a alternativa correta.

A

Não é preciso conhecer o Sistema Braille para realizar a transcrição de músicas em Braille.

B

Devem ser feitas contrações e abreviações do material musical a fim de facilitar o entendimento do usuário do Braille, ainda que não estejam presentes no original.

C

Devem ser usados símbolos nacionais para elementos como “mais” e “menos” sem descrições adicionais, já que são amplamente conhecidos em suas localidades.

D

Para se fazer transcrições de músicas e textos musicais em Braille no Brasil, é suficiente o conhecimento da Grafia Braille da Língua portuguesa e suas Normas Técnicas.

E

É importante o uso dos símbolos propostos no Manual Internacional de Musicografia Braille em detrimento dos símbolos locais para que a internacionalização da Musicografia Braille seja promovida.

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Q2728147

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728147 Braille

Com base no Manual Internacional de Musicografia Braille, assinale a alternativa correta.

A

Os países participantes do acordo para produção do manual não tiveram divergências, já que todos os países que utilizavam a musicografia Braille faziam uso dos mesmos sinais.

B

Esse manual é internacional, pois contempla todos os tipos de música da atualidade.

C

O manual apresenta formatos que devem ser seguidos, que se referem a um acordo internacional, bem como formatos amplamente, mas não unanimemente aceitos.

D

Nesse manual há os formatos específicos de transcrição usados em todo o mundo.

E

Esse manual encerra o trabalho de unificação da Musicografia Braille, pois as atualizações que surgirem na música deverão usar os mesmos símbolos já descritos.

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Q2728146

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728146 Braille

Conforme a Grafia Química Braille para uso no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

Usam-se sempre as Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille ao transcrever textos químicos.

B

A Grafia Química Braille para uso no Brasil possibilita representar símbolos, fórmulas e equações, e, até mesmo, estruturas moleculares.

C

Grafia Química Braille para uso no Brasil possibilita representar símbolos, fórmulas e equações, e, até mesmo, estruturas moleculares.

D

A Grafia Química Braille para uso no Brasil não se baseia na Grafia Braille da Língua Portuguesa nem nas Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille já que se trata de conteúdo específico.

E

A Grafia Química para uso no Brasil foi publicada em 2002 e ainda não passou por atualizações.

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Q2728145

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728145 Braille

De acordo com a Grafia Química Braille para uso no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

Com o suporte da Grafia Química para uso no Brasil, representam-se apenas ligações químicas horizontais. As ligações verticais e oblíquas não podem ser representadas em Braille.

B

A Grafia Química Braille para uso no Brasil é suficiente na adaptação de conteúdo químico não necessitando de informações ou adaptações adicionais.

C

Não é conveniente inserir fórmulas químicas em textos, pois pode causar confusão dos sinais. Essas fórmulas devem ser inseridas em anexos.

D

Estratégias metodológicas adicionais podem ser necessárias para complementar as informações dos conteúdos químicos transcritos em Braille e adaptados em relevo.

E

Para usar materiais com conteúdo químico transcritos em Braille, o usuário cego não precisa saber o Sistema Braille, apenas a Grafia Química Braille para uso no Brasil.

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Q2728142

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728142 Braille

De acordo com as normas práticas para a transcrição de textos em Braille e com a Grafia Braille para a Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

A

Todas as imagens presentes no livro original devem ser adaptadas em relevo na transcrição em Braille.

B

É importante que o transcritor peça auxílio a um profissional da área específica ao fazer descrições de imagens de conteúdos que desconhece.

C

Não se deve inserir notas do transcritor sob risco de confundir o leitor com o texto original.

D

As tabelas e os gráficos devem ter seu conteúdo simplificado em Braille para que o leitor cego consiga compreendê-los.

E

Palavras estrangeiras presentes no livro original devem ser traduzidas ao serem transcritas para o Braille.

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Q2728140

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728140 Braille

Para a produção de textos em Braille, faz-se uma adaptação do material a ser transcrito. A respeito das normas técnicas para a adaptação, assinale a alternativa correta.

A

Não é indicado que o adaptador compreenda sobre o assunto do texto, é recomendado apenas que seja conhecedor das normas para adaptação Braille.

B

A versão Braille de um texto deve ter seu conteúdo facilitado e menos complexo.

C

Todas as palavras com variação de cores e tamanhos no texto original necessitam de transcrição em Braille por meio de destaques como caixa alta e sinal de grifo.

D

Deve-se obedecer ao volume do texto original sem dividir ou aumentar o volume do material adaptado.

E

É possível complementar o material adaptado com mapas, tabelas, gráficos e objetos.

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Q2728139

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728139 Braille

A respeito da disposição do texto Braille, de acordo com a Grafia Braille para a Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

A

Os títulos e os subtítulos devem ser escritos na primeira linha do texto e o texto inicia-se na linha subsequente.

B

É preciso ter ao menos duas linhas de texto na página em que estiver o título e o subtítulo.

C

O parágrafo aconselhável em Braille é o modelo americano, que deixa uma linha em branco e não tem abertura de celas em branco.

D

Textos em versos devem ser centralizados.

E

As estrofes são indicadas por sinais específicos, sem linhas em branco, como forma de economia de espaço.

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Q2728138

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728138 Braille

Existem sinais exclusivos da escrita Braille. Acerca desses sinais, assinale a alternativa correta.

A

O sinal de número é utilizado para indicar números romanos.

B

O sinal de maiúscula é usado para aumentar o tamanho da cela, formando a letra maiúscula, uma letra maior que as demais.

C

O sinal formado pelos pontos 3 e 5, na mesma cela, é utilizado para indicar itálico, negrito ou sublinhado.

D

Os sinais de índices superiores e inferiores são colocados nas partes superior e inferior das celas.

E

O sinal formado pelos pontos 3 e 5 indica negrito e o sinal formado pelos pontos 2 e 5 indica itálico.

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Q2728137

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728137 Braille

A respeito dos pontos empregados para formar os sinais do alfabeto, segundo a Grafia Braille em Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

A

O ponto 1 está presente nas letras a, b, f e g.

B

A letra r é formada pelos pontos 1, 4 e 6.

C

O ponto 6 está presente nas letras c, d e f.

D

A letra l e a letra v são formadas pelos mesmos pontos, exceto o ponto 4 que está presente apenas na letra v.

E

Todas as letras minúsculas do alfabeto, sem destaques, são formadas por duas ou mais celas.

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Q2728136

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto Braille |

Q2728136 Braille

De acordo com os sinais compostos descritos na Grafia Braille da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

A

Os parênteses, o asterisco e o travessão são sinais compostos.

B

O ponto-e-vírgula é um sinal composto.

C

Todas as letras acentuadas são formadas por sinais compostos.

D

Utilizam-se três celas para abrir parênteses.

E

Utilizam-se três celas para formar as reticências.

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Q1699374

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |

Q1699374 Braille

Em relação à simbologia matemática Braille, analise as afirmativas a seguir.
I. Os pontos (3456) funcionam como prefixo para todos os algarismos. II. Os pontos (456 1356) representam o conjunto dos números reais. III. Os pontos (46) precedem os algarismos romanos constituídos por uma letra.
Está correto o que se afirma em

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

II, apenas.

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Q1699373

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |

Q1699373 Braille

As opções a seguir apresentam expressões matemáticas que utilizam parênteses auxiliares na transcrição para o Sistema Braille, à exceção de uma. Assinale-a

A

x elevado ao quadrado mais y elevado ao cubo.

B

Quatro elevado a soma de x mais y.

C

Dois vezes y mais sete dividido por y mais sete.

D

Raiz cúbica de seis vezes y menos quatro vezes x.

E

y elevado a subtração de dois vezes y menos um.

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Q1699371

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |

Q1699371 Braille

No contexto matemático, letras com diacríticos representam sinais unificadores. Assinale a opção que apresenta os sinais representados pelas letras í e â.

A

Sinal de itálico e sinal de índice superior.

B

Sinal de índice inferior e sinal de índice superior.

C

Sinal de índice superior e sinal de índice inferior.

D

Sinal de índice superior e sinal de itálico.

E

Sinal de itálico e sinal de índice inferior.

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Q1699370

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |

Q1699370 Braille

Leia o fragmento a seguir.
O intervalo fechado [x,y] está contido no conjunto dos números naturais.
Assinale a opção que indica os pontos que representam corretamente as palavras em negrito do fragmento acima.

A

(12356 1346 2 13456 23456) – (126 2) – (456 1345).

B

(126 1436 2 13456 345) – (6 345) – (456 1356).

C

(12356 13456 2 1346 23456) – ( 6 345) – (456 1345).

D

(12356 1346 2 13456 23456) – (126 3) – (456 1345).

E

(23456 1346 2 13456 12356) – (126 3) – (456 1356).

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Q1699368

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |

Q1699368 Braille

Relacione os pontos do Sistema Braille no contexto matemático aos seus respectivos significados.
1. Pontos (4 14) 2. Pontos (12346 135) 3. Pontos (456 36) 4. Pontos (246 135)
( ) ângulo reto ( ) segmento de reta ( ) circunferência ( ) polígono
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

3 – 1 – 4 – 2.

C

4 – 3 – 2 – 1.

D

3 – 2 – 1 – 4.

E

2 – 4 – 1 – 3.

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Questões de Concurso Comentadas sobre o código braille na grafia da língua portuguesa em braille

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