Questões de Concurso
Sobre advérbio | adverb em alemão
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2026
Banca:
IMPARH
Órgão:
IMPARH
Prova:
IMPARH - 2026 - IMPARH - Curso de Línguas - Alemão - Semestre 5 |
Q3927630
Alemão
Präpositionaladverbien. Freust du dich _____ den Urlaub? Ja, ich freue mich ______.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Lem/Alemão |
Q3761318
Alemão
Texto associado
Braucht man mich als Lehrperson überhaupt noch?
Der Wert des Sprachenlehrens geht über die reine
Vermittlung sprachlicher Kompetenzen hinaus. Meine
didaktischen und methodischen Kompetenzen als
Lehrperson verlieren mit verstärkter Nutzung und
Implementierung (generativer) Künstlicher Intelligenz
keinesfalls an Bedeutung, sondern werden im Gegenteil
sogar noch wichtiger: Damit die Anwendung verschiedener
KI‑Tools überhaupt eine Lerngelegenheit darstellt und zum
Lernen führt, müssen Kompetenzen, wie Sprachenlernen
mit deren Hilfe aussehen kann, vermittelt werden.
Das bedeutet konkret für das Sprachenlernen und ‑lehren in
DaF/DaZ‑Kontexten: (Grundlegendes technisches) Wissen
über KI‑Tools und ihre Wirkung auf den LehrLernprozess
helfen dabei, Möglichkeiten und Grenzen einer Anwendung
beim Sprachenlernen zu erkennen.
Ich als Lehrperson kann also maßgeblich beeinflussen,
welche Rolle KI in meinem Unterrichtsraum einnimmt und
wie Lerner:innen auch außerhalb dieses Raumes mit dem
Thema umgehen.
Schreibkompetenz ist eine Kernkompetenz. Schreiben
ermöglicht den Lerner:innen nicht nur die Anwendung
grammatischer Strukturen und lexikalischer Elemente,
sondern erfordert auch eine kreative Ausdrucksfähigkeit
sowie Anpassung an die Leser:innenschaft. KI‑Tools können
hier eine unterstützende und auch ko‑aktive (Steinhoff,
2023) Rolle spielen, indem sie beispielsweise
automatisierte Korrektur‑ und Feedbackfunktionen
bieten, bestimmte Register zur Verfügung stellen oder
auch Texte vervollständigen. Durch die Analyse von Texten
können KI‑Tools individuelle Probleme identifizieren und
Lerner:innen gezielte Hinweise zur Verbesserung ihrer
schriftlichen Fähigkeiten geben.
In einer zunehmend digitalisierten Welt ist die Fähigkeit,
Informationen aus unterschiedlichen Quellen zu suchen
und Zusammenhänge genauestens zu recherchieren, von
entscheidender Bedeutung und zugleich eine der größten
Herausforderungen. KI‑Tools können den Lerner:innen
helfen, effektive Suchstrategien zu entwickeln und
relevante Informationen zu extrahieren. Dies ist ebenso
besonders relevant im DaF/DaZ‑Kontext, wo Lerner:innen
währenddessen nicht nur sprachliche Fähigkeiten
entwickeln, sondern auch kulturelle und thematische
Aspekte der Zielsprache verstehen müssen.
Internet: <epub.ub.uni‑muenchen.de> (mit Anpassungen).
Bewerten Sie die folgenden Aussagen anhand der allgemeinen Aspekte des Textes.
Die Regel der Nachsilbe ‑weise bei Adverbien sagt, dass zwischen Adjektiv oder Nomen und der Nachsilbe ‑weise steht meistens ein Fugenelement. Zwischen Nomen und ‑weise steht meistens „s“, wie z.B. im „beispielsweise“.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Alemão PSS |
Q3734502
Alemão
In einem Interview mit einem Fußballtrainer sagt dieser:
"Wir haben das Spiel verloren, aber unsere Mannschaft hat ___ gekämpft. Ich bin stolz auf sie."
Welches Modaladverb passt am besten in den Satz und ist grammatikalisch sowie sinngemäß korrekt?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Alemão - QM 2020 |
Q3528386
Alemão
Texto associado
Lesen Sie die Äußerung einer Schülerin zum Thema
„Frontalunterricht“ und kreuzen Sie bei Frage die
korrekte Lösung an.
Bei uns im Unterricht machen immer alle dasselbe und
zwar, was die Lehrerin sagt. Sie ist sehr nett, aber sie macht
immer so schnell. Sie erklärt uns etwas, oft schreibt sie auch
etwas an die Tafel, zum Beispiel Grammatikregeln, und dann
meint sie, dass wir das alle verstanden haben. Und sie fragt
und korrigiert uns dann immer gleich, da bin ich oft froh,
wenn ich nicht drankomme. Wir sind doch so verschieden!
Meine Freundin zum Beispiel kann Wörter am besten über
Bilder lernen, ich mache das nicht so gerne, sie kann sich
auch Wörter viel schneller merken als ich, ich muss mir die
immer nochmal in Ruhe zu Hause ansehen. Außerdem habe
ich oft keine große Lust auf den Unterricht, weil ich nicht so
viel zum Sprechen komme. Die meiste Zeit redet die Lehrerin
und wenn wir zum Beispiel was erzählen sollen, melden sich
andere oft schneller. Für mich wäre es manchmal einfacher,
wenn ich erstmal mit meiner Nachbarin darüber sprechen
könnte.
(Funk, H. et al. Aufgaben, Übungen, Interaktion. Deutsch lehren lernen 4.
München: Klett-Langenscheidt, 2015)
Was drücken die Adverbien im Text „immer‟, „oft“ und
„manchmal‟ aus?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Alemão - QM 2020 |
Q3528360
Alemão
Assinale a alternativa que contém uma oração gramaticalmente correta em relação à posição do advérbio de
negação.
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor - Letras - Alemão |
Q3352281
Alemão
Lesen Sie die folgenden Spalten aufmerksam durch:
Spalte 01
(__)Drinnen lese ich ein fesselndes Buch und entspanne mich.
(__)Damals entdeckte ich meine Leidenschaft für die Astrophysik.
(__)Beinahe verpasste ich den Zug, aber es hat geklappt.
(__)Die Prüfung war schwierig, dennoch habe ich sie bestanden.
(__)Inwiefern beeinflusst diese Entscheidung die zukünftige Projektausrichtung?
Spalte 02
I.Interrogativadverbien.
II.Kausaladverbien.
III.Lokaladverbien.
IV.Modaladverbien.
V.Temporaladverbien.
Ordnen Sie beide Spalten entsprechend der Art des in Spalte 01 verwendeten Adverbs zu. Wählen Sie dann die Alternative mit der richtigen Reihenfolge aus:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |
Q3892879
Alemão
Lesen Sie die folgenden Aussagen:
I.Schalte das Gerät aus, andernfalls könnte es überhitzen.
II.Das Buch liegt oben auf dem Regal.
III.Wir sollten die Aufgaben vorher planen, um Zeit zu sparen.
IV.Er hat fast alle Bücher in der Bibliothek gelesen.
V.Sie hat viel gelernt, dadurch verbesserte sich ihre Leistung.
In welcher der folgenden Aussagen wird ein Kausaladverbien verwendet?
I.Schalte das Gerät aus, andernfalls könnte es überhitzen.
II.Das Buch liegt oben auf dem Regal.
III.Wir sollten die Aufgaben vorher planen, um Zeit zu sparen.
IV.Er hat fast alle Bücher in der Bibliothek gelesen.
V.Sie hat viel gelernt, dadurch verbesserte sich ihre Leistung.
In welcher der folgenden Aussagen wird ein Kausaladverbien verwendet?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Alemão |
Q3607018
Alemão
Welches Wort ist ein Adverb in diesem Satz:
Er läuft schnell zum Bahnh
Er läuft schnell zum Bahnh
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Alemão |
Q2188994
Alemão
Markieren Sie die folgende Alternative mit einem
Temporaladverb:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Língua Alemã - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |
Q2123983
Alemão
Lesen Sie die folgenden Sätze und markieren Sie,
welche Arten von Adverbien vorhanden sind:
I.Sie möchte Griechisch lernen, dafür geht sie nach Athen. II.Es regnet stark, trotzdem gehe ich spazieren. III.Ich lerne täglich 3 Stunden, so kann ich die Prüfung bestehen.
I.Sie möchte Griechisch lernen, dafür geht sie nach Athen. II.Es regnet stark, trotzdem gehe ich spazieren. III.Ich lerne täglich 3 Stunden, so kann ich die Prüfung bestehen.
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