Questões de História - República Oligárquica - 1889 a 1930 para Concurso - Página 12

Q3403770

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - História |

Q3403770 História

“Ao longo da Primeira República ocorreram algumas mudanças significativas nas relações internacionais do Brasil no plano econômicofinanceiro.” (FAUSTO, Boris. História do Brasil. 12.ed. São Paulo: EdUSP, 2006). A respeito destas mudanças, assinale a alternativa CORRETA:

A

A maioria dos empréstimos e investimentos financeiros no Brasil continuou a se originar da Grã-Bretanha.

B

Portugal continuou a ser o principal mercado para exportação do café brasileiro.

C

Houve uma tendência de maior relacionamento entre Brasil e Estados Unidos, se tornando mais tímida na década de 1920.

D

Já em 1928, o Brasil era o país com a menor dívida externa da América Latina.

E

Com o desenvolvimento da indústria nacional, os serviços básicos das maiores cidades estavam em mãos de companhias brasileiras.

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Q3403452

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - História |

Q3403452 História

Complete a lacuna do texto.

A __________ foi um conflito significativo durante a Primeira República no Brasil, ocorrido entre 1893 e 1895. Ela foi marcada por lutas armadas na região sul do país. Esse conflito refletia as disputas políticas e regionais da época, envolvendo questões de descentralização do poder e oposição ao governo central.

A alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto é:

A

Revolução Federalista.

B

Rebelião dos Canudos.

C

Revolta da Armada.

D

Guerra de Canudos.

E

Revolta da Cabanagem.

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Q3400985

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de História |

Q3400985 História

No processo de formação histórica do Estado brasileiro, a transição da Monarquia para a República foi um evento marcante que alterou a estrutura política do país. Durante a "República Velha" (1889-1930), diversos movimentos sociais emergiram no Brasil, refletindo as insatisfações e demandas da população. Sobre esses movimentos, analise as afirmativas:

( ) O Movimento Tenentista foi uma expressão de protesto liderada por jovens oficiais militares insatisfeitos com a política oligárquica, buscando reformas e mudanças no sistema político.

( ) A Revolta da Vacina foi um movimento liderado por camponeses insatisfeitos com as condições de trabalho nas plantações de café, buscando melhores salários e condições de vida.

( ) O Cangaço, liderado por figuras como Lampião, foi um fenômeno social nordestino que, em parte, representou a resistência de grupos marginalizados contra as oligarquias regionais.

( ) A Coluna Prestes foi um movimento de elite urbana que defendia a manutenção do status quo da "República Velha", buscando preservar os interesses das classes dominantes.

A

V – F – V – F

B

F – V – F – V

C

F – F – V – V

D

V – F – F – V

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Q3394374

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de História |

Q3394374 História

Acerca das revoltas ocorridas durante a República Velha, analise as afirmações a seguir:

I. A Revolução Federalista foi uma série de rebeliões de unidades da Marinha Brasileira contra o governo de Floriano Peixoto. Os revoltosos, liderados pelo almirante Custódio de Melo, exigiam a renúncia de Peixoto e a restauração da ordem constitucional, após o fechamento do Congresso Nacional.

II. A Guerra do Contestado foi um conflito ocorrido no Sul do Brasil, especialmente no Rio Grande do Sul, entre republicanos (maragatos), que desejavam maior autonomia para os estados, e o governo central (pica-paus), que defendia um poder centralizado. A revolução foi marcada por extrema violência de ambos os lados.

III. A sedição de Juazeiro foi uma revolta ocorrida no Ceará, liderada por Padre Cícero e outros líderes locais contra o governo estadual imposta pelo governo federal. A revolta resultou na deposição do governador e mostrou a força política de lideranças religiosas no interior.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

II, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q3394338

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roque Gonzales - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - História |

Q3394338 História

A abolição da escravatura não foi acompanhada pela inserção negra na sociedade. Para tal, surgiram diversos movimentos. Sobre a Frente Negra Brasileira, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Fundada em 1931, a organização era principalmente pautada pela questão da inserção da população negra na política formal, enfocando, assim, suas atuações para a formação de quadros políticos, culminando na sua transformação, em 1936, em um partido político de extrema-esquerda.

B

A Frente teve uma atuação de larga escala e de extrema importância em São Paulo. Quando estava com um projeto de se espalhar pelo Brasil, acabou sendo censurada pelo governo de Getúlio Vargas, que a proibiu em 1938 e impediu a nacionalização.

C

A Frente teve importância na criação de cursos visando à inserção no mercado de trabalho e na educação, com projetos de alfabetização e com a fundação de uma escola, o Liceu de Palmares.

D

Apesar da sua grande relevância sociocultural, as mulheres negras não podiam participar da frente. Não havia nenhum tipo de preocupação com a vida da mulher negra em específico.

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Q3394026

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - História |

Q3394026 História

Este pensador partilhava da preocupação de contribuir para uma compreensão histórica mais aprofundada das causas do vigoroso conservadorismo que tem caracterizado o exercício de poder ao longo das mudanças que têm ocorrido na nossa sociedade.
Em obra publicada em 1958, defendia a tese de que um regime patrimonialista desenvolvido em Portugal fora trazido para o lado de cá do Atlântico e vinha se adaptando eficaz e perversamente a todas as novas situações.

(Leandro Konder, História dos intelectuais nos anos 50. Em: Marcos Cezar de Freitas (org.). Historiografia brasileira em perspectiva, 1998. Adaptado)

O trecho traz características da obra de

A

Paulo Prado.

B

Celso Furtado.

C

Hélio Jaguaribe.

D

Raimundo Faoro.

E

Caio Prado Júnior.

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Q3394025

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - História |

Q3394025 História

Emília Viotti da Costa propunha-se a revisionar a historiografia tradicionalista que não supera a versão oferecida pelos testemunhos dos vencedores e dos vencidos acerca do processo de proclamação da República.

(Maria de Lourdes Mônaco Janotti, O diálogo convergente: políticos e historiadores no início da República. Em: Marcos Cezar de Freitas (org.). Historiografia brasileira em perspectiva, 1998. Adaptado)

Para Emília Viotti da Costa, o movimento de 1889

A

resultou da conjugação de três forças: uma parcela do Exército, fazendeiros do Oeste Paulista e representantes das classes médias urbanas.

B

inspirou-se nos regimes republicanos argentino e mexicano, porque essas nações tinham forte centralização político-administrativa.

C

derivou dos interesses das regiões que dependiam economicamente do mercado interno, como era o caso de Minas Gerais e Rio Grande do Sul.

D

demonstrou a força da elite nordestina, que defendia um governo fortemente centralizado, e a fragilidade da economia do Centro-Sul.

E

era inevitável, em razão da relutância da Monarquia em efetivar uma rápida transição do trabalho compulsório para o livre.

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Q3380484

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q3380484 História

Numa região disputada entre os estados do Paraná e de Santa Catarina entre os anos de 1912 e 1916, ocorreu um violento conflito. Além das motivações sociais, como a pobreza e a dominação dos coronéis, a __________ foi marcada pelo messianismo. Preenche corretamente a lacuna:

A

Guerra do Contestado.

B

Revolta da Vacina.

C

Guerra de Canudos.

D

Revolta dos Marinheiros.

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Q3380483

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q3380483 História

No Brasil, a primeira Constituição republicana foi promulgada em 24 de fevereiro de 1891 e, entre diversas leis, garantia:

A

menor autonomia às províncias, que passaram a se chamar estados.

B

o sistema parlamentarista de governo.

C

a divisão dos poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário.

D

o direito de voto aos cidadãos brasileiros maiores de 21 anos incluindo mulheres, analfabetos, pessoas em situação de rua e soldados.

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Q3380152

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3380152 História

No final do século XIX, o Império evidenciava sinais de fragilidade, enfrentando significativa oposição ao sistema monárquico de governo. Em contrapartida, as ideias republicanas ganhavam força. Em relação às causas, desenvolvimento, triunfo e estabelecimento do Regime Republicano, assinale a alternativa que CORRETAMENTE representa a fase conclusiva do Império e/ou o início da República.

A

A Guerra do Paraguai está associada às origens do Partido Republicano. A partir desse conflito, surgem questões militares que contribuiriam para o triunfo da ideia republicana no Brasil. No entanto, D. Pedro II se aliou aos militares para assegurar a continuidade da monarquia, apesar da forte oposição dos grandes cafeicultores, que defendiam a abolição da escravidão e se opunham ao modelo monárquico.

B

No início do Governo Provisório, destacase o momento da grande naturalização, em que todos os estrangeiros no Brasil passavam a ser considerados brasileiros, mesmo que expressassem o desejo de manter sua nacionalidade original. Essa imposição resultou no retorno de muitos estrangeiros às suas terras de origem.

C

Após a Proclamação da República, houve um esforço para reorganizar o país. Nesse sentido, foi convocada uma assembleia constituinte para elaborar a nova Constituição. Esta Carta foi promulgada em 1891, introduzindo o federalismo e a separação de poderes.

D

A Constituição de 1891 pôs fim à vitaliciedade no Senado, uma antiga demanda dos liberais no império. Em relação à divisão de poderes, a Câmara dos Deputados e o Senado compunham o Poder Legislativo, enquanto o Presidente detinha o Poder Executivo, e os Juízes de direito federais assumiam o Poder Judiciário. O Poder Moderador permanecia sob responsabilidade do Presidente do país.

E

O declínio do Regime Imperial pode ser atribuído a vários fatores, incluindo o fim da escravidão, conflitos com a Igreja, o recuo do movimento republicano e o avanço da ideia de monarquia parlamentar. Essa proposta, amplamente apoiada pelos militares, reduziria a influência política do imperador, retirando o Poder Moderador da nova constituição, que antes era de uso exclusivo do monarca.

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Q3378514

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - História |

Q3378514 História

Nos primeiros anos do século XIX no Brasil, no período posterior à implantação da República ocorreram movimentos revoltosos que acompanhava as novas ideias advindas da Geração de 1870. Além da Revolta contra a Vacina obrigatória, em 1904, eclodiu, em 1910, a Revolta da Chibata. Nesses dois movimentos houve concretamente a ação dos setores populares da cidade do Rio de Janeiro. Sobre a Revolta da Chibata, podemos afirmar que foi um:

A

movimento radical, defendendo o fim da propriedade privada e a liberdade de expressão.

B

levante de setores médios urbanos que defendiam ideias conservadoras e racistas.

C

levante de marinheiros, contra o uso de castigos físicos na Marinha brasileira.

D

movimento de cunho positivista, amparado por intelectuais católicos que pregavam o retorno à monarquia.

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Q3356463

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ciências |

Q3356463 História

Esse período foi marcado por intensas transformações econômicas e sociais no país, cujas implicações se refletiram no ensino. Até que em determinado momento histórico foi incluído na educação básica brasileira o conteúdo de Ciências Fundamentais (Matemática, Astronomia, Física, Química, Biologia e Sociologia).
Fonte: ROSA, Cleci Werner da et al. O ensino de ciências (Física) no Brasil: da história às novas orientações educacionais. Revista Iberoamericana de Educación, 2012.

Esse período refere-se à qual momento histórico vivido pelo Brasil? Marque a alternativa CORRETA.

A

Após a proclamação da República, por influência dos defensores do positivismo, em 1890, tornar-se parte da educação básica brasileira, o ensino de Ciências.

B

No ato adicional de 1834 onde descentralizou as responsabilidades da educação popular, criando o ensino de Ciências.

C

No final do período imperial, de forma que D. Pedro II, em sua última fala no trono, a 3 de maio de 1889, tornou o ensino de Ciências obrigatório.

D

Em 1759, com a expulsão dos jesuítas das terras brasileiras, pelo marquês de Pombal, ocorre uma mudança no ensino, e institui-se o ensino de Ciências.

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Q3342609

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342609 História

Durante o governo de Juscelino Kubitschek, ficou célebre o lema "50 anos em cinco", associado ao seu ambicioso Plano de Metas. Qual era o principal objetivo desse plano e em qual década do século XX ele foi implementado:

A

Desenvolver o setor agrícola; década de 1940.

B

Modernizar a indústria e a infraestrutura; década de 1950.

C

Fortalecer a educação e a cultura; década de 1970.

D

Promover a reforma política; década de 1960.

E

Estimular a produção de petróleo; década de 1980.

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Q3328438

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Sete Lagoas - MG - Analista Legislativo: História |

Q3328438 História

Com relação às práticas de cidadania e de participação política nos primeiros anos do regime republicano no Brasil, analise as afirmativas a seguir.

I. A Revolta da Armada, em 1893, e o atentado contra Prudente de Morais, em 1897, são exemplos que contradizem a percepção de inatividade e de apatia política dos brasileiros.
II. Embora cerca de 80% da população não participasse do processo eleitoral, a maioria se autoexcluía, pois apenas menores de 21 anos de idade, mulheres e analfabetos não tinham direito ao voto.
III. As concepções de cidadania no período não foram homogêneas, pois resultaram da absorção parcial de ideias importadas do liberalismo, positivismo, socialismo e anarquismo europeus.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3316606

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316606 História

O governo de Floriano Peixoto foi marcado por alguns atos de autoritarismo, o que desgastaram sua autoridade. Em um momento de rebeldia, uma fração do exército iniciou o movimento contra seu governo conhecido como:

A

Primeira Revolta da Armada.

B

Segunda Revolta da Armada.

C

Florianismo.

D

Batalhões Populares.

E

Maragatos.

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Q3304340

Ano: 2025 Banca: Nosso Rumo Órgão: SEE-AC Prova: Nosso Rumo - 2025 - SEE-AC - Cargos 201 a 240 – Apoio Administrativo Educacional (AAE Nível 2) |

Q3304340 História

O ciclo da borracha foi classificado em dois períodos. Sobre o primeiro ciclo, é correto afirmar que

A

acabou logo após o término da Segunda Guerra Mundial, em 1945, e a partir do predomínio da borracha sintética no mercado externo, que desvalorizou o látex.

B

se deu entre os anos de 1942 e 1945, durante a Segunda Guerra Mundial. A borracha foi um produto muito utilizado na fabricação de pneus para os aviões usados no conflito e outros artefatos.

C

os trabalhadores empregados na extração do látex migravam principalmente da região Nordeste, fugindo da seca e buscando melhores condições de vida no Norte.

D

o ciclo entrou em crise em 1945, quando as colônias europeias na Ásia começaram a plantar a Hevea brasiliensis, a árvore que dá origem ao látex. Dessa forma, abriu-se uma forte concorrência para a produção brasileira, que perdeu espaço no mercado externo.

E

se deu entre os anos de 1877 e 1910. Antes disso, o látex produzido na Amazônia brasileira não era exportado.

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Q3298555

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |

Q3298555 História

Durante o período da Primeira República no Brasil (1889-1930), o sistema educacional passou por diversas transformações, buscando se adaptar aos ideais de modernização e progresso do país. Nesse contexto, qual foi a principal influência do movimento republicano na educação brasileira?

A

O movimento republicano influenciou a educação brasileira ao defender a priorização do ensino técnico e profissionalizante, buscando formar mão de obra qualificada para a indústria e o comércio.

B

O movimento republicano influenciou a educação brasileira ao defender a manutenção do ensino tradicional e religioso, buscando preservar os valores da família e da moral cristã na formação dos cidadãos.

C

O movimento republicano influenciou a educação brasileira ao defender a expansão do ensino público e laico, buscando diminuir a influência da Igreja Católica na educação e formar cidadãos para a nova ordem política.

D

O movimento republicano influenciou a educação brasileira ao defender a adoção de métodos pedagógicos inovadores e libertários, buscando estimular a autonomia e a criatividade dos alunos, focando apenas no desenvolvimento artístico.

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Q3297550

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297550 História

Na Primeira República, coronelismo e política dos governadores sustentavam oligarquias regionais via controle eleitoral. O tenentismo e a Revolução de 1930 contestaram esse arranjo, sinalizando mudanças na estrutura do poder. Assinale a alternativa que melhor sintetiza tais processos:

A

O tenentismo reforçou a aliança das oligarquias, mantendo a influência coronelista e afastando reivindicações sociais.

B

A Revolução de 1930 extinguiu de imediato o poder dos coronéis, tornando irrelevante a política dos governadores e suprimindo disputas regionais.

C

As práticas de clientelismo e o revezamento político entre as oligarquias foram progressivamente contestados pelo tenentismo, e a vitória de 1930 rompeu parcialmente o pacto oligárquico.

D

O coronelismo promoveu participação democrática de setores populares, incentivado pela ampla inclusão eleitoral conduzida pelos tenentes em 1930.

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Q3276911

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Bioquímico-Farmacêutico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Cirurgião-Dentista - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Farmacêutico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Médico do PSF | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Psicólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fiscal de Tributos | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3276911 História

A história do Brasil é rica e vasta em cultura e marcos impactantes, O Brasil República foi um desses marcos de grande transformação, com eventos que moldaram não apenas o país, mas também influenciaram o cenário mundial. A transição do Império para a República, em 1889, é um desses eventos históricos significativos.
Sobre o período do Brasil República que abrange desde a Primeira República até a Nova República, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

A República velha, ou também conhecida como a Primeira República, teve como principais características o coronelismo, clientelismo e o mandonismo, sendo um período marcado entre os anos de 1889 até 1930.

B

Na Era Vargas, algumas das principais características foram a política de massas nas questões trabalhista, a centralização do poder no Executivo, fortalecimento da propaganda política, além da censura e autoritarismo.

C

Durante a Ditadura Militar, que começou em 1964, o Brasil passou a viver sob um regime de repressão política, censura à imprensa e restrições às liberdades civis, com um forte controle estatal sobre a economia e a sociedade.

D

A Nova República, que começou em 1985, foi marcada por um processo de redemocratização, com a reabertura política, a promulgação da Constituição de 1988 e a transição para o regime democrático, com eleições diretas para a presidência da República.

E

O período conhecido como República Oligárquica, entre 1930 e 1945, foi caracterizado por uma grande descentralização política e uma maior autonomia dos estados, o que permitiu o fortalecimento das oligarquias regionais e um governo federal menos centralizado.

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Q3276281

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História |

Q3276281 História

Um dos períodos mais intrincados e, por vezes, turbulentos da história do Brasil foi a instalação da República, em 1889.
Analise as afirmativas a seguir:

I. A primeira Constituição republicana do Brasil foi promulgada em fevereiro de 1891, durante o governo de Deodoro da Fonseca. Esta Carta Magna foi fortemente influenciada pelo modelo norte-americano e consagrou o sistema federativo, o que implicava na autonomia substancial dos estados federativos em relação à União.
II. No campo econômico, o então ministro das Finanças, Rui Barbosa, implementou uma política de estímulo à industrialização. Créditos foram concedidos com o intuito de facilitar a abertura de empresas. Essa política ficou conhecida como "encilhamento", sendo um marco na tentativa de modernização da economia nacional.
III. Uma das maiores revoltas ocorridas durante o período da Primeira República se deu durante o mandato de Hermes da Fonseca. O levante, protagonizado por marinheiros subalternos, em sua maioria negros e mulatos, ficou conhecido como Revolta da Chibata. Esta insurreição teve fortes conotações de resistência à opressão e à exploração dos militares.
IV. O voto deixou de ser censitário, e todos os cidadãos maiores de 21 anos passaram a ter direito ao sufrágio universal. Contudo, excluíam-se dessa nova prática os analfabetos, os mendigos, os praças militares e as mulheres, o que demonstrava as limitações do processo democrático instaurado.
V. A Carta Magna republicana se inspirou na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, adotando uma constituição com caráter censitário, na qual o chefe de Estado era escolhido pelas coligações partidárias da época: o Partido Republicano Paulista (PRP) e o Partido Republicano Mineiro (PRM).

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, apenas.

B

I, II, III, V, apenas.

C

II, III, IV, apenas.

D

I, II, III, IV, apenas.

E

III, IV, V, apenas.

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Questões de Concurso Sobre república oligárquica - 1889 a 1930 em história

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