Questões de Concurso Sobre história
Foram encontradas 20.712 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929585
História
Art. 3.º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
(...)
IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
Brasil. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília/DF: Senado Federal, 1988.
A partir desse trecho da Constituição Federal de 1988, julgue o item a seguir, relativo à história contemporânea do Brasil.
O assassinato, em 1997, de Galdino dos Santos, líder indígena pataxó queimado vivo por jovens de classe média na capital federal, é exemplo da intolerância étnica e do racismo estrutural na sociedade brasileira.
(...)
IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
Brasil. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília/DF: Senado Federal, 1988.
A partir desse trecho da Constituição Federal de 1988, julgue o item a seguir, relativo à história contemporânea do Brasil.
O assassinato, em 1997, de Galdino dos Santos, líder indígena pataxó queimado vivo por jovens de classe média na capital federal, é exemplo da intolerância étnica e do racismo estrutural na sociedade brasileira.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929584
História
Art. 3.º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
(...)
IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
Brasil. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília/DF: Senado Federal, 1988.
A partir desse trecho da Constituição Federal de 1988, julgue o item a seguir, relativo à história contemporânea do Brasil.
O processo de transição da ditadura militar para o regime democrático, anunciado pela Constituição Federal de 1988, foi súbito e rápido, como previsto por Ernesto Geisel, o último dos presidentes generais.
(...)
IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
Brasil. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília/DF: Senado Federal, 1988.
A partir desse trecho da Constituição Federal de 1988, julgue o item a seguir, relativo à história contemporânea do Brasil.
O processo de transição da ditadura militar para o regime democrático, anunciado pela Constituição Federal de 1988, foi súbito e rápido, como previsto por Ernesto Geisel, o último dos presidentes generais.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929582
História
Todo povo tem na sua evolução, vista à distância, um certo “sentido”. Este se percebe não nos pormenores de sua história, mas no conjunto dos fatos e acontecimentos essenciais que a constituem num largo período de tempo.
Caio Prado Júnior. O sentido da colonização. In: Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item seguinte, acerca do processo de colonização europeia das Américas.
Transformações socioeconômicas e religiosas na Europa dos séculos XVI e XVII, ligadas sobretudo ao cercamento dos campos e às guerras civis de religião, estimularam a migração de europeus para zonas temperadas do território americano.
Caio Prado Júnior. O sentido da colonização. In: Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item seguinte, acerca do processo de colonização europeia das Américas.
Transformações socioeconômicas e religiosas na Europa dos séculos XVI e XVII, ligadas sobretudo ao cercamento dos campos e às guerras civis de religião, estimularam a migração de europeus para zonas temperadas do território americano.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929581
História
Todo povo tem na sua evolução, vista à distância, um certo “sentido”. Este se percebe não nos pormenores de sua história, mas no conjunto dos fatos e acontecimentos essenciais que a constituem num largo período de tempo.
Caio Prado Júnior. O sentido da colonização. In: Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item seguinte, acerca do processo de colonização europeia das Américas.
Ao longo do século XVII, os paulistas, posteriormente conhecidos como bandeirantes, estiveram à frente de expedições para libertar indígenas escravizados no interior do Brasil.
Caio Prado Júnior. O sentido da colonização. In: Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item seguinte, acerca do processo de colonização europeia das Américas.
Ao longo do século XVII, os paulistas, posteriormente conhecidos como bandeirantes, estiveram à frente de expedições para libertar indígenas escravizados no interior do Brasil.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929580
História
Todo povo tem na sua evolução, vista à distância, um certo “sentido”. Este se percebe não nos pormenores de sua história, mas no conjunto dos fatos e acontecimentos essenciais que a constituem num largo período de tempo.
Caio Prado Júnior. O sentido da colonização. In: Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item seguinte, acerca do processo de colonização europeia das Américas.
Ao contrário da monocultura açucareira, a exploração das minas de ouro no interior do território brasileiro, sobretudo no século XVIII, dispensou o uso de mão de obra escrava.
Caio Prado Júnior. O sentido da colonização. In: Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item seguinte, acerca do processo de colonização europeia das Américas.
Ao contrário da monocultura açucareira, a exploração das minas de ouro no interior do território brasileiro, sobretudo no século XVIII, dispensou o uso de mão de obra escrava.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929579
História
Todo povo tem na sua evolução, vista à distância,
um certo “sentido”. Este se percebe não nos pormenores de sua
história, mas no conjunto dos fatos e acontecimentos essenciais
que a constituem num largo período de tempo.
Caio Prado Júnior. O sentido da colonização. In: Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item seguinte, acerca do processo de colonização europeia das Américas.
A produção especializada e em larga escala para o mercado europeu, apoiada no trabalho escravo, foi uma das marcas do modelo colonizador das terras tropicais americanas.
Caio Prado Júnior. O sentido da colonização. In: Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 19.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item seguinte, acerca do processo de colonização europeia das Américas.
A produção especializada e em larga escala para o mercado europeu, apoiada no trabalho escravo, foi uma das marcas do modelo colonizador das terras tropicais americanas.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929578
História
Acerca dos nativos americanos e da chegada de europeus no Novo Mundo, julgue o item seguinte.
A imagem religiosa de um paraíso terrestre esteve presente na mentalidade de navegadores e conquistadores europeus do início da Idade Moderna.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929577
História
Acerca dos nativos americanos e da chegada de europeus no Novo Mundo, julgue o item seguinte.
No início do século XVI, entre os grupos indígenas encontrados pelos portugueses no Novo Mundo, estavam os povos tupi, que haviam domesticado plantas selvagens para cultivá-las em seus roçados.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929576
História
Acerca dos nativos americanos e da chegada de europeus no Novo Mundo, julgue o item seguinte.
Os grupos nativos que habitavam as terras onde Cabral aportou em 1500 eram pouco diversos e seu modo de vida excluía o nomadismo.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929575
História
Acerca dos nativos americanos e da chegada de europeus no Novo Mundo, julgue o item seguinte.
A fundação de vilas e cidades no território brasileiro aumentou expressivamente na última metade do século XVIII.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929404
História
O Renascimento foi um movimento cultural que valorizava a
razão, a ciência e a cultura clássica, com foco no humanismo.
Acerca desse movimento, julgue o item subsequente.
Entre as características da arte renascentista, é correto citar o conhecimento da anatomia humana e técnicas de pintura em perspectiva.
Entre as características da arte renascentista, é correto citar o conhecimento da anatomia humana e técnicas de pintura em perspectiva.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929403
História
O Renascimento foi um movimento cultural que valorizava a
razão, a ciência e a cultura clássica, com foco no humanismo.
Acerca desse movimento, julgue o item subsequente.
O Renascimento, cujo apogeu ocorreu durante a Idade Média, inspirou-se na Antiguidade greco-romana e foi marcado pela renovação artística ocorrida a partir do século XV.
O Renascimento, cujo apogeu ocorreu durante a Idade Média, inspirou-se na Antiguidade greco-romana e foi marcado pela renovação artística ocorrida a partir do século XV.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929402
História
A Independência do Brasil ocorreu em meio a tensões entre a
colônia e Portugal após a vinda da família real em 1808. Acerca
desse tema, julgue o próximo item.
Formalizada em 1822, a emancipação política brasileira insere-se no quadro mais amplo de fortalecimento do sistema colonial português, iniciado no século XVIII.
Formalizada em 1822, a emancipação política brasileira insere-se no quadro mais amplo de fortalecimento do sistema colonial português, iniciado no século XVIII.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929401
História
A Independência do Brasil ocorreu em meio a tensões entre a
colônia e Portugal após a vinda da família real em 1808. Acerca
desse tema, julgue o próximo item.
A constante ameaça de revoltas, a pressão da Inglaterra pelo fim do tráfico negreiro e a resistência de muitas regiões a submeter-se a um governo centralizado no Rio de Janeiro colocavam em risco a continuidade da ordem escravista.
A constante ameaça de revoltas, a pressão da Inglaterra pelo fim do tráfico negreiro e a resistência de muitas regiões a submeter-se a um governo centralizado no Rio de Janeiro colocavam em risco a continuidade da ordem escravista.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929400
História
A Independência do Brasil ocorreu em meio a tensões entre a
colônia e Portugal após a vinda da família real em 1808. Acerca
desse tema, julgue o próximo item.
O fim do pacto colonial era uma aspiração disseminada por diversos setores da colônia e esteve na origem de revoltas como a inconfidência mineira e a conjuração baiana.
O fim do pacto colonial era uma aspiração disseminada por diversos setores da colônia e esteve na origem de revoltas como a inconfidência mineira e a conjuração baiana.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929399
História
Os povos pré-colombianos compreendem as civilizações que
habitavam as Américas antes da chegada de Cristóvão Colombo
em 1492. Entre os mais conhecidos, estão os maias, os astecas e
os incas. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
Pelo fato de desconhecerem o telescópio, os maias se orientavam por um calendário que ignorava o movimento dos astros e desvinculava-se das práticas agrícolas.
Pelo fato de desconhecerem o telescópio, os maias se orientavam por um calendário que ignorava o movimento dos astros e desvinculava-se das práticas agrícolas.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929398
História
Os povos pré-colombianos compreendem as civilizações que
habitavam as Américas antes da chegada de Cristóvão Colombo
em 1492. Entre os mais conhecidos, estão os maias, os astecas e
os incas. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
Entende-se por altas culturas pré-colombianas as civilizações que se localizavam no atual território do México, na América Central e na faixa que acompanha a orla marítima do oceano Pacífico na América do Sul.
Entende-se por altas culturas pré-colombianas as civilizações que se localizavam no atual território do México, na América Central e na faixa que acompanha a orla marítima do oceano Pacífico na América do Sul.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929397
História
Os povos pré-colombianos compreendem as civilizações que
habitavam as Américas antes da chegada de Cristóvão Colombo
em 1492. Entre os mais conhecidos, estão os maias, os astecas e
os incas. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
A grandeza do território e a falta de infraestrutura e logística tornavam a comunicação no império inca extremamente ineficaz.
A grandeza do território e a falta de infraestrutura e logística tornavam a comunicação no império inca extremamente ineficaz.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIFAL-MG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIFAL-MG - Vestibular |
Q3928941
História
Em relação ao período denominado Primeira República
(1889-1930), é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIFAL-MG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIFAL-MG - Vestibular |
Q3928940
História
A respeito da Idade Média europeia, assinale a opção correta.
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