Questões de Concurso Sobre história

Foram encontradas 21.513 questões

Q4355171 História
No que se refere à Revolta da Chibata, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi um motim organizado por marinheiros.
II – Foi resultado da revolta dos marinheiros com os castigos físicos.
III – Teve início em 1710. 
Alternativas
Q4355170 História
No tocante à Guerra do Paraguai, da qual o Brasil participou, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi travada entre 1864 e 1870.
II – É considerado o maior conflito armado ocorrido na América do Sul.
III – Brasil e Paraguai foram aliados. 
Alternativas
Q4355169 História
No que se refere aos principais tipos de “Bandeirantes”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Entradas.
II – Bandeiras.
III – Sertanismo de Contrato. 
Alternativas
Q4355168 História
No que se refere aos “Bandeirantes”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Também eram chamados de “Ruralistas”.
II – Via de regra, eram descendentes diretos de africanos.
III – Foram pioneiros no desbravamento dos sertões brasileiros entre os séculos XVI e XVIII. 
Alternativas
Q4355167 História
Ainda no que tange à Era Vargas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A ascensão de Getúlio Vargas ao poder foi resultado direto da Revolução de 1930, que destituiu Washington Luís.
II – Impediu a posse de Júlio Prestes, que assumiria o poder.
III – O governo de Getúlio Vargas foi marcado pela sua aproximação com as massas. 
Alternativas
Q4355166 História
Assinale a alternativa que apresenta o período conhecido como “Era Vargas”
Alternativas
Q4355165 História
De acordo com Boris Fausto, alguns fatores contribuíram para que o rei português D. João III implantasse o Governo-Geral no Brasil. Sobre tais fatores, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os portugueses estavam incomodados com o êxito alcançado pelos holandeses na América Espanhola.
II – Enfraquecimento do comércio com as Índias, o que forçava os portugueses a transformarem o Brasil em um empreendimento lucrativo.
III – Frustradas tentativas de implantar um império português na região do norte da África, atual Marrocos. 
Alternativas
Q4355164 História
No que se refere ao período conhecido como “Governo Geral”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi criado por ordem do rei português D. João III em 1548.
II – O primeiro governador-geral foi Tomé de Sousa.
III – Duarte da Costa e Mem de Sá também foram governadores-gerais.
Alternativas
Q4355163 História
Que nome se dá ao período político da história brasileira compreendido entre os anos de 1889 e 1930? 
Alternativas
Q4355162 História
No que se refere ao período conhecido como Política do Café com Leite, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi um grande acordo nacional, político e econômico que regulou a lógica de poder durante a Segunda República.
II – O acordo, que envolvia as oligarquias estaduais e o governo federal, funcionava para manter o controle e o poder nas mãos das elites, grandes proprietários de terras do Brasil.
III – Políticos paulistas e mineiros alternavamse no cargo de Presidente da República. 
Alternativas
Q4355161 História
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do Vice-Presidente da República, à época do governo de Fernando Henrique Cardoso:
Alternativas
Q4355160 História
Assinale a alternativa que apresenta o nome do primeiro presidente eleito diretamente no Brasil, no ano de 1894: 
Alternativas
Q4355159 História
No que se refere à conjuntura política, social e econômica do Brasil no governo Juscelino Kubitschek (1956 – 1961), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O governo JK teve sua imagem relacionada ao futebol brasileiro vencedor da Copa da Suécia, e ao novo padrão de consumo da vida urbana, simbolizada no automóvel, na geladeira e na televisão, representantes da indústria de bens de consumo duráveis em expansão no país.
II – O Plano de Metas tinha a finalidade de reunir o Estado e o setor privado em uma estratégia de rápido crescimento, para criar projetos de infraestrutura e acelerar a industrialização, com fundos do Banco Nacional do Desenvolvimento Econômico e capital estrangeiro.
III – A criação da Superintendência para o Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE), em 1959, foi uma forma de intervenção na Região Nordeste para promover a expansão das áreas rurais daquela região. 
Alternativas
Q4355158 História
No que se refere ao período da história brasileira conhecido como “Nova República”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi o período imediatamente posterior ao Regime Militar.
II – Também é conhecido como a Quinta República Brasileira.
III – Iniciou-se com o fim do mandato de presidente João Batista de Oliveira Figueiredo. 
Alternativas
Q4355157 História
Como se sabe, as Cruzadas foram expedições militares que se formaram na Europa, entre os séculos XI e XIII, visando, dentre outras coisas, libertar a Terra Santa do domínio dos muçulmanos. Assinale a alternativa que apresenta o nome do Concílio Católico que inaugurou a Primeira Cruzada, no ano de 1095. 
Alternativas
Q4355156 História
No que se refere ao Imperador Carlos Magno (742 d.C. – 814 d.C.), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi o primeiro imperador do Sacro Império Romano.
II – Seu império ficou conhecido como “Império Carolíngio”.
III – É considerado o mais importante rei dos francos. 
Alternativas
Q4355155 História
Ainda de acordo com a obra de Caio Prado Júnior (A Formação do Brasil Contemporâneo), sobre as “raças”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Três raças fazem parte da constituição do Brasil.
II – As raças indígena e africana apresentam problemas étnicos muito complexos.
III – Os povos que os colonizadores aqui encontraram, e mais ainda os que foram buscar na África, apresentavam muita diversidade. 
Alternativas
Q4355154 História
De acordo com a obra de Caio Prado Júnior (A Formação do Brasil Contemporâneo) sobre a questão do “povoamento”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As estatísticas demográficas que possuímos do período colonial são extremamente abundantes.
II – Não havia coleta regular e sistemática de dados, e faziam-se levantamentos apenas para dois fins específicos e restritos: militar e eclesiástico.
III – Foi apenas no final do século XVIII que, aparentemente, se cogitou da organização de estatísticas gerais e sistemáticas. 
Alternativas
Q4355153 História
No que se refere à economia no período do Feudalismo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A base da economia era a agricultura, havendo relações comerciais através do sistema de trocas.
II – A economia era agrária, mas já dispunha de técnicas que permitiam alta produtividade cujos excedentes eram utilizados em atividades comerciais.
III – A economia desenvolveu-se através da compra e venda de escravos. 
Alternativas
Q4346838 História
No que se refere à história da MBP (Música Popular Brasileira), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A música “Arrastão”, escrita por Edu Lobo e Vinicius de Moraes, é considerada um dos marcos iniciais da MPB.
II – A MPB teve importância em vários momentos sociais.
III – A maioria dos artistas da MPB se colocou favorável ao regime ditatorial no Brasil. 
Alternativas
Respostas
12921: D
12922: D
12923: E
12924: C
12925: E
12926: C
12927: D
12928: E
12929: A
12930: D
12931: D
12932: C
12933: D
12934: D
12935: B
12936: E
12937: E
12938: D
12939: A
12940: D