“Em setembro de 1941, pouco depois de suas primeiras visitas oficiais aos centros de extermínio do Leste, Eichmann organizou suas primeiras deportações em massa da Alemanha e do Protetorado, de acordo com um ‘desejo’ de Hitler, que pediu a Himmler que tornasse o Reich judenrein o mais depressa possível”. 

(ARENDT, Hannah. Eichmann em Jerusalém: Um relato sobre a banalidade do mal. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p. 109). 

O texto da filósofa Hannah Arendt nos informa sobre a política de extermínio em massa de judeus pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial.

Sobre essa temática, assinale a alternativa CORRETA.

A Revolução Praieira (1848–1850), ocorrida em Pernambuco, expressou tensões políticas e sociais do Segundo Reinado, especialmente o conflito entre liberais e conservadores.

Considerando esse contexto histórico, assinale a alternativa CORRETA. 

A charge reproduzida anteriormente ilustra as variadas facetas políticas de Getúlio Vargas. Com base nessa realidade, assinale a alternativa CORRETA: 

“A Primeira República delimita-se pelos parênteses de duas intervenções militares e pontua-se com várias outras intervenções de menor consequência. Em um país que de 1831 a 1889 não presenciara crise política nacional provocada por interferência da força armada, o fato sinaliza mudança importante”.

(CARVALHO, José Murilo de. Forças Armadas e política no Brasil. São Paulo; Todavia, 2019. p. 29)

A Proclamação da República no Brasil, em 15 de novembro de 1889, contou com a participação decisiva das Forças Armadas, especialmente do Exército. 

A Primeira Guerra Mundial (1914–1918) teve consequências profundas para o Império Otomano, acelerando seu colapso e redefinindo o mapa político do Oriente Médio.

Considerando esse processo histórico, assinale a alternativa CORRETA. 

Observe a imagem a seguir:

(Fonte: https://ensina.rtp.pt/explicador/a-revolucao-industrial-expande-se-pela-europa-h73/) 

A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, provocou profundas transformações econômicas, sociais e ambientais, cujos efeitos se estendem até a atualidade.

Considerando a relação entre industrialização e questão ambiental, assinale a alternativa CORRETA. 

A crise do sistema colonial, intensificada ao longo do século XVIII, esteve associada a transformações econômicas, políticas e ideológicas que colocaram em xeque a dominação metropolitana nas colônias americanas. Nesse contexto, as revoltas separatistas expressaram tensões e projetos distintos de ruptura com a ordem colonial.

Considerando esse processo, assinale a alternativa CORRETA.

“A chegada dos exploradores e comerciantes portugueses na costa africana ao sul do Sahara, no início do século XV, representaria definitivamente um novo desenvolvimento importante na história do comércio de escravos na África em termos de intensidade de seu desenvolvimento, da origem dos escravos, e dos usos a que esses escravos eram colocados”.

(KLEIN, Herbert S. O tráfico de escravos no Atlântico: Novas abordagens para as Américas. Ribeirão Preto: FUNPEC Editora, 2004. p. 9).

O tráfico negreiro atlântico foi um dos pilares da formação econômica e social das sociedades coloniais americanas entre os séculos XVI e XIX.

Considerando suas características e implicações históricas, assinale a alternativa CORRETA.

O mapa a seguir destaca a atuação dos colonizadores europeus na região do Caribe:

(Fonte: https://www.reddit.com/r/MapPorn/comments/1mzlm32/legacy_of_colonialism_in_the_caribbean/?tl=pt-br)

A colonização francesa no Caribe, especialmente a partir do século XVII, inseriu-se na lógica do sistema colonial atlântico e teve impactos profundos na organização econômica, social e demográfica da região.

Considerando as características desse processo, assinale a alternativa CORRETA.

Leia o texto a seguir: 

“Uma das principais justificações para a conquista espanhola da América era a conversão de povos pagãos ao cristianismo. A monarquia católica perseguiu esse objetivo com a maior seriedade”.

(WILLIAMSON, Edwin. História da América Latina. Lisboa: Edições 70, 2012. p. 108).

A colonização da América Espanhola, iniciada no final do século XV, estruturou-se a partir de mecanismos de dominação política, exploração econômica e controle social sobre as populações indígenas.

Considerando esse processo histórico, assinale a alternativa CORRETA.

Observe a imagem seguinte:

Durante o período das Grandes Navegações, entre os séculos XV e XVI, o imaginário europeu foi marcado por temores e representações simbólicas do oceano Atlântico, frequentemente denominado “Mar Tenebroso”.

Considerando o significado dessa ideia e seu contexto histórico, assinale a alternativa CORRETA. 

A transição do feudalismo para o capitalismo, ocorrida entre o final da Idade Média e o início da Idade Moderna, resultou de profundas transformações econômicas, sociais e políticas na Europa Ocidental.

Considerando esse processo histórico, assinale a alternativa CORRETA. 

O Plano Brasil Novo, popularmente conhecido como Plano Collor I (1990), utilizou medidas drásticas no combate à hiperinflação. Do ponto de vista da intervenção estatal na economia, a medida mais controversa e seu impacto político imediato foram:

Durante o Segundo Reinado, a chamada "Conciliação" (1853-1858) representou um momento singular da política imperial. Esse arranjo político teve como principal característica:

O colapso da URSS no início da década de 1990 não foi um evento isolado, mas o ápice de uma crise estrutural. As reformas conhecidas como Glasnost e Perestroika, implementadas por Mikhail Gorbachev, pretendiam: 

O movimento conhecido como Primavera Árabe, iniciado na Tunísia em 2010, apresentou uma complexa teia de reivindicações que extrapolou a simples queda de regimes ditatoriais. Um fator determinante para a heterogeneidade dos desdobramentos do movimento foi:

A educação patrimonial nos anos finais do Ensino Fundamental visa conectar o aluno à sua comunidade através da cultura material e imaterial. De acordo com os conceitos contemporâneos de patrimônio, o ensino de História deve:

Ao trabalhar com a fotografia como fonte e objeto de ensino, Ana Maria Mauad propõe que a imagem não seja vista apenas como representação do real, mas como um índice. Para o ensino de História, essa abordagem implica: 

Ao analisar o uso de documentos em sala de aula, a obra propõe a superação do documento como "prova de verdade" ou ilustração do discurso docente. Para que o documento se torne um objeto de aprendizagem histórica efetivo, o professor deve:

A intervenção portuguesa na região do rio Madeira, a partir de meados do século XVIII, relaciona-se diretamente às transformações na política territorial da Coroa, após a assinatura do Tratado de Madri (1750). Fundamentado no princípio do uti possidetis, o tratado vinculava o direito ao território à sua efetiva ocupação, levando Portugal a adotar novas estratégias de afirmação do domínio colonial na Amazônia.
Nesse contexto, a reorientação da política territorial portuguesa materializou-se