Questões de História para Concurso - Página 546

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997080 História

[…] O Projeto Grande Carajás foi um megaempreendimento econômico, político e social que teve início oficial em princípio da década de 1980, ainda que se tenha conhecimento de pretensões e de ações econômicas na região desde décadas anteriores, quando alguns diagnósticos apontavam a existência de metais na área. [...] Para a execução do projeto em sua estrutura, de modo geral, o governo federal disponibilizou elevado volume de capital, oriundo de empréstimos em instituições financeiras nacionais e estrangeiras. (SANTOS, Raimundo Lima dos. O PROJETO GRANDE CARAJÁS – PGC – E SEUS REFLEXOS PARA AS QUEBRADEIRAS DE COCO DE IMPERATRIZ. II Seminário de pesquisa de pósgraduação de história UFG/UCG. Goiânia, Goiás, 2009. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/113/o/IISPHist09_RaimundoLitos.pdf. Acesso em: 60 mar. 2022. p.1. com adaptações).
Após leitura do texto assinale a assertiva que melhor se enquadra no contexto histórico vivido no Brasil da década de 80.

A

A construção da ferrovia Carajás foi relacionada ao transporte da população amazônica que não tinha meios de transportes capazes de ligar o norte ao nordeste do país, embora também esteja relacionada ao Programa Grande Carajás que é conhecido como um projeto de exploração mineral e foi criado pela Empresa Estatal brasileira, na época, Companhia Vale do Rio Doce, na década de 70.

B

A Estrada de Ferro Carajás foi considerada pelo governo brasileiro como obra de pequena grandeza, de modo que outras tantas foram construídas de maneira independente e favoreceram a criação de estruturas para os estados do Pará e Maranhão, como é o caso da Usina Elétrica de Tucuruí, o Porto de Ponta Madeira, e a Estrada de Ferro Carajás.

C

A Estrada de Ferro Carajás destaca-se como uma grande construção, no entanto ela não ocasionou a desocupação de contingente de terras e nem afetou o meio ambiente amazônico.

D

Dentre as populações atingidas pela construção do ousado projeto da ferrovia Carajás, estão as populações urbanas de Belém e São Luís.

E

A Estrada de Ferro Carajás ocasionou muitos impactos sociais, econômicos e ambientais causados pela construção de caminhos ferroviários. Como a estrada transporta todos os anos mais de 100 mil toneladas de minérios, não está isenta de impactar a vida das populações que vivem nos territórios ao longo de seu percurso.

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Q3997079

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997079 História

Sobre o Projeto Grande Carajás e os grandes projetos na Amazônia pode-se considerar que:

A

O Regime Civil Militar proporcionou o desenvolvimento das potencialidades econômicas da nação, de modo que promoveu, com recursos nacionais, diversos investimentos econômicos voltados para a construção de obras com grande infraestrutura e potencial de produção.

B

As construções eram executadas pelos empreendedores internacionais, contando apenas com mera participação dos órgãos administrativos, por outro lado os empreendedores do Brasil não compactuavam com esse modelo de desenvolvimento que, na sua opinião, não seria capaz de expandir a economia do país, gerando assim, o aumento do desemprego, somando ainda as fortes críticas recebidas da comunidade internacional em relação ao impacto ambiental.

C

Criadas com o intuito de alavancar a economia brasileira, a Ferrovia do Aço e a Estrada de Ferro Carajás eram consideradas grandes apostas do Estado para gerar capital, e isso pode ser observado na intensa movimentação de produtos e pessoas ainda hoje nas duas obras.

D

A Ferrovia do Aço era apresentada como grande candidata na corrida pelo desenvolvimento do Brasil. Nos primeiros anos de sua construção, ganhou destaque entre as obras promovidas pelo Estado, mas devido ao constante surgimento de empecilhos fiscais e econômicos, além das problemáticas sociais, a ferrovia do aço acabou se tornando um fracasso histórico.

E

A estrada de Ferro Carajás obteve êxito em sua conclusão e entrega em 1985. A construção era vista como um desafio à engenharia brasileira, especialmente pela sua grande extensão e propósito. A Estrada de ferro foi idealizada para auxiliar no transporte de pessoas que trabalhavam dentro do Programa Grande Carajás, que envolvia os estados do Pará e Maranhão, e servia para realizar o percurso que cruzaria o território paraense até chegar a seu destino no Maranhão.

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Q3997078

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997078 História

Sobre a historicidade da categoria Gênero, seus usos e fundamentos teóricos, assinale a alternativa CORRETA:

A

O uso do Gênero como categoria analítica, implica necessariamente o afastamento das categorias Classe e Raça.

B

"Gênero” foi o termo usado para teorizar a questão da diferença sexual, enfatizando as conotações sociais de gênero em contraste com as conotações físicas de sexo.

C

O “Gênero” nos estudos históricos apareceu primeiro entre as feministas brasileiras.

D

Nos anos 2000, as historiadoras americanas utilizam a categoria gênero – sem nomear as mulheres – fazendo uso de um essencialismo estratégico – na busca pela legitimidade acadêmica dos estudos feministas.

E

Em seu uso descritivo, o Gênero, nos estudos históricos, é relacional e abala o campo tradicional da História.

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Q3997077

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997077 História

Segundo a historiadora Joan Scott, a emergência da história das mulheres como um campo de estudo acompanhou as campanhas feministas para a melhoria das condições profissionais e envolveu a expansão dos limites da história. (SCOTT, J. História das Mulheres. In: BURKE, Peter. A Escrita da História: novas perspectivas. São Paulo: UNESP, 1992. P. 75.).
Demonstre sua compreensão sobre o tema, indicando a alternativa CORRETA:

A

Nos anos 1970, nos EUA, as historiadoras feministas insistiram que havia oposição entre “profissionalismo” e “política”.

B

Um marco no reconhecimento da profissionalização das historiadoras e melhoria nas condições das mulheres nas universidades francesas foi o Comitê de Coordenação de Mulheres na Profissão Histórica, criado em 1969.

C

Reivindicar a importância das mulheres na história significou necessariamente concordar com as definições de história e seus agentes já estabelecidos como “verdadeiros”.

D

A história das mulheres opera com a categoria universal Mulher e com um único conceito de experiência.

E

O estudo das mulheres acrescentou não só novos temas, como impôs uma reavaliação crítica das premissas e critérios do trabalho científico existente.

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Q3997076

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997076 História

É o olhar que faz a História. No coração de qualquer relato histórico, há a vontade saber. Michelle Perrot. As mulheres ou os silêncios da História. São Paulo: EDUSC, 2005. p. 12.
No que se refere à narrativa histórica e às mulheres, aprecie e escolha a alternativa CORRETA:

A

Documentos pessoais como diários e correspondências são irrelevantes para a história das mulheres.

B

O volume e a natureza das fontes das mulheres e sobre as mulheres são homogêneas e invariáveis ao longo do tempo.

C

O nascimento de uma história das mulheres inscreve-se no campo mais vasto das ciências humanas, desigualmente visitadas pelo sexo. Fatores científicos, sociológicos e políticas fundamentaram sua emergência.

D

A constituição da história como disciplina “científica” no século XIX, com o interesse pela história política, teve um caráter marcadamente feminista.

E

A emergência da história das mulheres só foi possível graças ao fortalecimento do materialismo histórico nos anos 1970.

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Q3997075

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997075 História

Sobre o cenário político e os embates eleitorais no território político-administrativo do estado do Pará, após o golpe militar civil de 1964, identifique a resposta CORRETA:

A

Jarbas Passarinho foi o principal articulador da resistência aos golpistas no Pará.

B

Por terem apoiado o golpe, desde os momentos iniciais, no Pará, o governador e o vicegovernador, Aurélio do Carmo e Newton Miranda, não tiveram seus mandatos cassados em 1964.

C

No Pará, ao ser instituído o bipartidarismo, a antiga rivalidade entre o PSD e a Coligação Democrática Paraense foi transferida para uma Arena fraca e um MDB forte.

D

Em 1981, já no sistema pluripartidarista, no Pará, o principal fato político visando o pleito de 1982 foi o acordo firmado entre o governador Alacid da Silva Nunes (PTB) e o Deputado Federal Jader Fontenele Barbalho (PMDB).

E

Nas eleições municipais de 1972, os eleitores paraenses escolheram novos prefeitos em 73 municípios, vencendo a MDB em 61 deles e nos 12 restantes os candidatos da Arena.

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Q3997074

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997074 História

O projeto nacional construído pelos militares para Amazônia, após o golpe de 1964, teve seus facilitadores que passaram a olhar as populações da floresta, seringueiros, “caboclos” e indígenas como entraves ao desenvolvimento e à integração nacional. Sobre a relação/ação entre militares, indígenas e indigenistas na Amazônia, aponte a alternativa CORRETA:

A

O Plano de Desenvolvimento e Integração Econômica da Amazônia – com a expansão dos interesses do capital privado para a região, viabilizada pelos instrumentos do Estado, como leis e instituições, coadunou-se aos interesses dos povos indígenas e à preservação de seus direitos.

B

No Governo Castelo Branco, em 1966, o slogan “Integrar para não Entregar”, constituise em uma relevante política de estímulo à agricultura familiar e ao desenvolvimento econômico das terras indígenas.

C

O Estatuto do Índio, lei nº 6.001 de dezembro de 1973, efetivamente regularizou a situação das terras indígenas, garantiu-lhes proteção e preservação de seus direitos.

D

O CIMI – Conselho Indigenista Missionário – criado em 1975, ligado à Conferência dos Bispos do Brasil (CNBB), teve um papel importante na luta pela demarcação das terras indígenas e na defesa dos modos de vida ancestrais.

E

O SPI – Serviço de Proteção ao Índio e a FUNAI – Fundação Nacional do Índio foram órgãos intensamente vigiados, controlado e perseguidos.

Q3997073

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997073 História

A imagem apresentada é uma provocação das produtoras do Podcast Mamilos frente ao tema do Comunismo, que recorrentemente é mobilizado no cenário político brasileiro.

Imagem associada para resolução da questão

Supostas ameaças comunistas, que hoje circulam nas rodas de conversas e em redes sociais, não são recentes em nossa história. A relação entre comunistas, governos e sociedade brasileira foi marcante em momentos significativos e diferentes da história política nacional. A questão abaixo versará sobre o comunismo e anticomunismo em regimes autoritários no Brasil.

A

O Clube 3 de Outubro prosperou após 1931, liderado por Luís Carlos Prestes, filiado ao Partido Comunista em fins de 1930, tendo um caráter revolucionário e antiburguês.

B

O Plano Cohen, plano comunista para derrubar o governo Jango, foi o estopim do Golpe de 1964 no Brasil.

C

A homogeneidade ideológica do anticomunismo brasileiro facilitou a unificação de liberais, conservadores, fascistas, nacionalistas e foi decisivo para unir as corporações militares.

D

Com a Guerra Fria, a tradição anticomunista no Brasil foi desmobilizada.

E

O anticomunismo brasileiro é um fenômeno de direita, baseado em valores como a defesa da moralidade cristã, da propriedade sagrada e da pátria “una e indivisa”.

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Q3997072

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997072 História

O problema é que nossa época interligou de modo tão estranho o bom e o mau que, sem a expansão dos imperialistas levada adiante por mero amor à expansão, o mundo poderia jamais ter-se tornado um só; sem o mecanismo político da burguesia que implantou o poder pelo amor ao poder, as dimensões da força humana poderiam nunca ter sido descobertas; sem a realidade fictícia dos movimentos totalitários, nos quais – pelo louvor da força por amor à força – as incertezas essenciais do nosso tempo acabaram sendo desnudadas com clareza sem par, poderíamos ter sido levados à ruína sem jamais saber o que estava acontecendo. E, se é verdade que, nos estágios finais do totalitarismo, surge um mal absoluto (absoluto, porque já não pode ser atribuído a motivos humanamente compreensíveis), também é verdade que, sem ele, poderíamos nunca ter conhecido a natureza realmente radical do Mal. (ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. São Paulo: Cia das Letras, 2012. p. 13)
O trecho acima, escrito em 1950 pela cientista política e historiadora Hannah Arendt prefacia seu livro sobre as experiências brutais do antissemitismo, imperialismo e totalitarismo vividos no Ocidente no século XX. No tocante a tais temas, marque a alternativa CORRETA:

A

O antissemitismo, fenômeno exclusivo do século XX, foi o truque demagógico utilizado pelo nazismo para mobilizar as massas.

B

A diferença fundamental entre os movimentos totalitários modernos – como o bolchevismo e o nazismo - e as tiranias do passado está no uso do terror como instrumento para governar as massas perfeitamente obedientes.

C

O “culto da personalidade” e a existência de uma massa social atomizada e individualizada, inexistente no bolchevismo, é uma característica da Alemanha Nazista.

D

O nazismo e o bolchevismo esforçaram-se para apresentar programas com conteúdo concreto vinculados aos partidos.

E

A força da propaganda totalitária reside na sua capacidade de integrar as massas ao mundo real.

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Q3997071

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997071 História

“Se não há dúvida de que a principal força de trabalho no antigo Estado do Maranhão e Pará do século XVII foi a indígena, livre ou escrava, no entanto, a presença africana na região não pode ser desconsiderada”. (CHAMBOULEYRON, R. Escravos do Atlântico equatorial: tráfico negreiro para o Estado do Maranhão e Pará (século XVII e início do século XVIII). Revista Brasileira de História, vol. 26, nº 52. p.)
As questões abaixo, versam sobre o olhar historiográfico para a região do Grão-Pará. Aponte a CORRETA:

A

Estudos pioneiros, como os de Manuel Nunes Pereira e Arthur Cezar Ferreira Reis, insistem na ideia da expressiva presença de africanos, em decorrência da grandiosidade dos empreendimentos agrários na região do Grão Pará.

B

A historiografia recente aponta que a capital do Grão-Pará aparece, na primeira metade dos Oitocentos, como um espaço marcado pela presença de uma população escrava significativa, inclusive superando demograficamente em diferentes fases a população branca e livre.

C

Conforme o historiador Rafael Chambouleyron, foi inexpressivo o papel desempenhado pela Coroa Portuguesa na definição, estabelecimento e organização do tráfico para a região Amazônica.

D

As fontes com números seguros para o tráfico negreiro seiscentista e toda navegação para o Estado do Maranhão e Pará, a documentação com registros sistemáticos da chegada dos navios e do número de escravos, desembarcados e vendidos, facilitaram o fortalecimento da historiografia sobre escravidão no Grão Pará e Maranhão.

E

O tráfico na região do Grão Pará e Maranhão foi organizado no final do século XVII sem qualquer relação com demandas circunstanciais locais.

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Q3997070

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997070 História

"Nos cubículos dos negros, jamais vi uma flor: é que lá não existem esperanças nem recordações." Charles Ribeyrolles, 1859. (RIBEYROLLES, Charles. Brasil pitoresco: história, descrição, viagens, colonização, instituições. Belo Horizonte: Ed. Itatiaia; São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo, 1980.p. 46.)
A historiografia brasileira norteou muitas interpretações sobre a família escrava a partir de relatos de viajantes, como o trecho acima, do francês Charles Ribeyrolles, que visitou o Brasil em 1859. No tocante à renovação historiográfica sobre família escrava no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:

A

Roger Bastide e Florestan Fernandes, em suas interpretações sociológicas, foram fundamentais para a virada interpretativa sobre as famílias escravas ocorridas nos anos 1990.

B

O discurso dos viajantes, fruto da compreensão sobre a cultura escrava e as heranças africanas, não denotavam preconceito e nem visões errôneas sobre o trabalho e a vida dos escravos.

C

Para o historiador Robert Slenes, em seu livro “Na senzala uma flor: esperanças e recordações na formação da família escrava. Brasil Sudeste, século XIX”, a família escrava é um elemento estrutural do domínio escravista, enfraquecendo a resistência dos escravos diante dos senhores. Sua tese reforça que a família escrava ajuda a manter o escravismo protegendo, pacificando e organizando os cativos.

D

Para a historiografia da família escrava, censos populacionais, registros paroquiais e inventários post-mortem não são fontes relevantes, pois não apresentam o ponto de vista dos negros.

E

O historiador Robert Slenes, em seu livro “Na senzala uma flor: esperanças e recordações na formação da família escrava. Brasil Sudeste, século XIX”, defende que a formação de laços de parentesco e a preservação de heranças culturais africanas são formas de resistência à política senhorial.

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Q3997069

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997069 História

“Na historiografia, as interpretações do passado estão em disputa. Trata-se, pois, de um campo da história intelectual permeado por contendas políticas, ideológicas e epistemológicas que reverberam no seio das representações sobre o passado ou do uso que se faz do passado. Deve-se ressaltar, dessa forma, que a condição de disputa no campo historiográfico é um ingrediente fundamental” (PALERMO, Luís Claudio. Disputas no campo da historiografia da escravidão brasileira: perspectivas clássicas e debates atuais. Dimensões, v. 39, jul.-dez. 2017, p. 326).
Considerando a nota acima, sobre a historiografia da escravidão no Brasil, escolha a alternativa CORRETA:

A

A historiografia da escravidão que ocorreu no Brasil, diferente da norte-americana, não apresentou embates teórico-metodológicos e conceituais, não sendo campo de contendas ideológicas e posições políticas.

B

A historiografia marxista sobre a escravidão, que tem o sociólogo Gilberto Freyre como seu ilustre representante, propõe uma interpretação positiva das relações entre senhores e escravos, dando agência aos negros e interessando-se por suas experiências, além do mundo do trabalho.

C

A Escola Paulista de Sociologia aprofundou a análise do escravismo, enfatizando, principalmente, a marginalização dos homens livres pobres e a vitimização do escravo, ocasionada pela acumulação do capital no capitalismo comercial global.

D

Casa Grande & Senzala, obra publicada no contexto da Ditadura Militar, interpreta a escravidão eminentemente por um viés economicista, construindo conceitos, como uma estratégia para driblar os censores do regime autoritário.

E

A obra Rebelião Escrava no Brasil – A História do Levante dos Malês em 1835, de João José Reis, é um marco da historiografia da escravidão pós anos 1980, sendo fundamental para compreender a revolta de escravos judeus em Pernambuco.

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Q3993742

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Motorista I e III; Operador de Maquinas Leves e Operador de Motoniveladora |

Q3993742 História

Sobre a Guerra do Contestado analise as assertivas:
I- Disputa de terras entre os estados de Santa Catarina e Paraná.
II- A guerra teve início em meados de 1912.
III- Após uma luta sangrenta, o governo derrotou os sertanejos, e os dois estados não fizeram qualquer acordo para estabelecer limites.

A

Apenas I e II estão corretas;

B

Apenas I e III estão corretas;

C

Todas estão corretas;

D

Apenas II e III estão incorretas;

E

Apenas I e II estão incorretas.

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Q3993398

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Auxiliar de Serviços Gerais; Jardineiro; Servente de Obras; Servente de Limpeza; Servente/Merendeira e Vigia |

Q3993398 História

A Revolução Farroupilha, também conhecida como Guerra dos Farrapos durou cerca de:

A

10 anos

B

15 anos

C

5 anos

D

20 anos

E

30 anos

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Q3993397

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Auxiliar de Serviços Gerais; Jardineiro; Servente de Obras; Servente de Limpeza; Servente/Merendeira e Vigia |

Q3993397 História

Sobre Anita Garibaldi assinale a alternativa incorreta:

A

Foi uma revolucionária brasileira, conhecida por sua participação na Revolução Farroupilha

B

Teve como marido Giuseppe Garibaldi.

C

Participou do processo de unificação da Itália.

D

Nascida na cidade catarinense de Laguna (SC).

E

Era uma professora que não compactuava com as ideias da Revolução Farroupilla.

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Q3993396

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Auxiliar de Serviços Gerais; Jardineiro; Servente de Obras; Servente de Limpeza; Servente/Merendeira e Vigia |

Q3993396 História

A Guerra do Contestado ocorreu entre as fronteiras:

A

Santa Catarina e Rio Grande do Sul

B

Santa Catarina e São Paulo

C

Santa Catarina e Minas Gerais

D

Santa Catarina e Paraná

E

Santa Catarina e Rio de Janeiro

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Q3993395

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Auxiliar de Serviços Gerais; Jardineiro; Servente de Obras; Servente de Limpeza; Servente/Merendeira e Vigia |

Q3993395 História

O Brasil foi descoberto oficialmente por:

A

Espanhóis

B

Franceses

C

Portugueses

D

Ingleses

E

Americanos

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Q3993394

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Auxiliar de Serviços Gerais; Jardineiro; Servente de Obras; Servente de Limpeza; Servente/Merendeira e Vigia |

Q3993394 História

O Brasil é um país que foi descoberto oficialmente no ano de:

A

1450

B

1680

C

1700

D

1500

E

1300

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Q3992292

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Provas: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Cuidador | Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Artesão Oficineiro – CAPS |

Q3992292 História

No dia 2 de outubro deste ano, os brasileiros irão às urnas para escolher o Presidente da República, Governadores, Senadores e Deputados federais, estaduais e distritais. Sobre as eleições no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Justiça Eleitoral foi criada em 1932 com o intuito de dar transparência ao processo de escolha de representantes e aperfeiçoar o sistema eleitoral do país.
( ) Durante o Regime Militar (1964-1985), as eleições presidenciais eram indiretas e sem a participação da Justiça especializada.
( ) Prudente José de Moraes e Barros foi o primeiro ocupante da cadeira, eleito por votação popular, e obteve 276.583 votos no pleito realizado no dia 1º de março de 1894.
( ) No início da República no país, apenas 12 presidentes eleitos por voto direto completaram o mandato, sendo alguns deles: Eurico Gaspar Dutra, Juscelino Kubitscheck, Fernando Henrique Cardoso, Luís Inácio Lula da Silva e Dilma Rousseff (em seu primeiro mandato).
A sequência está correta em

A

V, V, V, V.

B

F, V, F, F.

C

V, F, V, V.

D

F, V, F, V.

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Q3990031

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: História |

Q3990031 História

Julgue os próximos itens, quanto às competências específicas da disciplina de história para o ensino fundamental, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
I Produzir, avaliar e utilizar, de forma crítica, ética e responsável, tecnologias digitais de informação e comunicação, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
II Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.
III Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico e ter posicionamento crítico, fundamentado em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
IV Analisar e compreender o movimento, e os significados históricos, de populações e mercadorias no tempo e no espaço, considerando o respeito e a solidariedade com as distintas populações.
Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e II estão certos.

B

Apenas os itens II e III estão certos.

C

Apenas os itens III e IV estão certos.

D

Todos os itens estão certos.

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Questões de Concurso Sobre história

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