Questões de História para Concurso - Página 54

Q4046902

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046902 História

Sociedades africanas pré-coloniais articularam formas políticas e econômicas diversas, de reinos centralizados a redes comerciais e formações segmentares, enquanto o colonialismo impôs reordenações territoriais, fiscais e de trabalho. A descolonização combinou agendas nacionalistas, guerras de libertação e continuidades estruturais, em meio a disputas internas e interferências externas. Considerando abordagens comparativas, avalie a síntese interpretativa consistente e assinale a alternativa CORRETA.

A

A diversidade sociopolítica pré?colonial moldou respostas distintas ao domínio europeu; o colonialismo hibridizou instituições e reorganizou trabalho e territórios; a descolonização negociou continuidades e redefiniu vínculos externos, sem superar assimetrias estruturais regionais.

B

As formações políticas africanas exibiram uniformidade estatal abrangente; o colonialismo manteve arranjos locais sem mudanças profundas; a descolonização rompeu dependências externas e produziu convergência administrativa ampla entre diferentes regiões do continente.

C

Redes comerciais transsaarianas e do Índico geraram isolamento regional amplo; o colonialismo conteve exportações primárias de forma contínua; a descolonização eliminou pressões externas, estabilizando fronteiras e restringindo dependências financeiras persistentes.

D

A economia africana pré?colonial funcionou sob autarquia extensiva; o colonialismo ampliou mobilidade camponesa sem coerção direta; a descolonização substituiu hierarquias internas por modelos participativos, reduzindo tensões e conflitos entre áreas regionais diversas.

E

O pluralismo jurídico pré?colonial teve papel residual; o colonialismo implantou códigos neutros e equivalentes; a descolonização consolidou estados unitários estáveis, com burocracias homogêneas e integração sociopolítica plena, sem descontinuidades relevantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4046901

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046901 História

A expansão marítima realizada pelos europeus entre os séculos XV e XVI, conduzida principalmente por Portugal e Espanha, foi decisiva para a passagem à Idade Moderna. Motivadas pela procura de novas rotas para o Oriente e pela busca de metais preciosos. Nesse contexto histórico, assinale a alternativa CORRETA:

A

A incorporação de novos territórios unificou experiências culturais, pois a Europa produziu modelos homogêneos de interação global, sustentando relações uniformes com diferentes povos e estabelecendo consensos societários amplos.

B

A abertura atlântica diminuiu tensões comerciais e restringiu redes de circulação, visto que a emergência de novas rotas reduziu transformações econômicas e impediu redefinições das cosmologias europeias no período.

C

As viagens oceânicas resultaram em isolamento europeu, reduzindo contatos intercontinentais e limitando a incorporação de saberes externos, ao mesmo tempo em que mantiveram estáticas as estruturas de poder regionais.

D

A expansão marítima consolidou neutralidade cultural, preservando equilíbrios simétricos entre continentes, enquanto práticas científicas permaneceram estáveis, sem produzir rupturas perceptivas entre Europa e outros espaços.

E

As navegações ampliaram intercâmbios globais, redefiniram práticas científicas e estimularam novas hierarquias culturais, articulando rotas oceânicas e formas de poder que influenciaram a formação da modernidade europeia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4046900

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046900 História

A historiografia contemporânea interpreta a Segunda Guerra Mundial como resultado de disputas geopolíticas, crises econômicas e projetos ideológicos de grande escala, cujos desdobramentos transformaram a ordem global. Considerando debates comparativos sobre causas estruturais, dinâmica dos combates e efeitos políticos internacionais, avalie as proposições a seguir:

I. As causas do conflito envolveram a combinação entre revisionismos territoriais, colapso do sistema de Versalhes e tensões econômicas globais, articuladas ao expansionismo fascista e ao caráter ideológico dos regimes totalitários.

II. A dinâmica militar caracterizou?se pela guerra de movimento na Europa Oriental, pela guerra aeronaval no Pacífico e pela mobilização industrial maciça, evidenciando múltiplos teatros estratégicos com ritmos distintos de operação.

III. As consequências incluíram redefinição das fronteiras europeias, desintegração dos impérios coloniais, consolidação da bipolaridade e emergência de organismos multilaterais, alterando longamente as relações internacionais.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Apenas I, II e III estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4046899

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046899 História

Entre os séculos XVI e XVII, a Europa vivenciou transformações religiosas marcadas por disputas doutrinárias, reorganização institucional e profundas mudanças culturais. A Reforma Protestante estimulou novas formas de autoridade espiritual, letramento bíblico e disciplina moral, enquanto a Contrarreforma articulou renovação pastoral, centralização e vigilância teológica. Considerando a historiografia recente sobre pluralização do cristianismo ocidental, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Reforma produziu uniformidade teológica europeia, enquanto a Contrarreforma aceitou diversidade ampla; ambas fortaleceriam poderes seculares sem alterar práticas devocionais nem modificar formas de sociabilidade presentes nas cidades europeias do período moderno.

B

A Reforma redefiniu autoridade religiosa com ênfase bíblica e novas estruturas comunitárias, enquanto a Contrarreforma articulou renovação pastoral, centralização doutrinária e ação pedagógica, produzindo mudanças culturais duradouras no cristianismo ocidental.

C

A Reforma manteve continuidade institucional católica, enquanto a Contrarreforma rejeitou transformações disciplinares; os conflitos religiosos teriam impacto mínimo na cultura escrita e pouco modificariam organização comunitária ou experiências de devoção cotidiana.

D

A Reforma eliminou tensões confessionais e estabilizaria relações políticas, enquanto a Contrarreforma enfraqueceu ordens religiosas, reduzindo sua atuação missionária e pedagógica na Europa, sem produzir continuidade institucional nos territórios coloniais.

E

A Reforma limitou circulação bíblica e reforçaria hierarquias tradicionais, enquanto a Contrarreforma dissolveu autoridade papal e estimularia experimentações doutrinárias regionais, sem instituir mecanismos de vigilância ou controle das práticas religiosas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4046898

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046898 História

A historiografia sobre o imperialismo europeu do século XIX enfatiza relações entre economia mundial, dinâmicas científicas, disputas interestatais e hierarquizações culturais. Considerando interpretações comparativas e evitando modelos teleológicos, assinale a análise que articula de forma CORRETA e consistente estruturas globais, práticas imperiais e produção de legitimidades no período.

A

Os projetos coloniais diminuíram as assimetrias entre metrópoles e regiões subordinadas, pois investimentos em infraestrutura geraram padrões distributivos equilibrados; redes comerciais promoveram integração econômica ampla, restringindo desigualdades e ampliando equivalências territoriais.

B

A produção científica imperial baseou-se em total neutralidade epistemológica, afastando vínculos com interesses políticos; pesquisas etnográficas reforçaram distanciamento entre europeus e povos colonizados, limitando interações e evitando relações entre conhecimento acadêmico e exercício de autoridade.

C

O expansionismo europeu articulou capitais industriais, discursos civilizatórios e saberes científicos, estruturando formas diversas de dominação territorial; práticas administrativas ajustaram-se a contextos locais, revelando arranjos híbridos de autoridade e padrões flexíveis de poder imperial.

D

A rivalidade entre Estados europeus resultou unicamente de pressões demográficas internas, cuja expansão populacional determinou a anexação de territórios; mecanismos diplomáticos tiveram papel reduzido, minimizando tensões estratégicas e restringindo disputas políticas no cenário global.

E

O imperialismo definiu um modelo uniforme de controle, no qual potências europeias aplicaram estruturas idênticas de administração colonial; relações com elites locais mantiveram estabilidade contínua, refletindo coerência política homogênea e ausência de alterações relevantes nas práticas imperiais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4046897

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046897 História

Alguns pressupostos históricos analisam os regimes fascista, nazista e stalinista considerando suas convergências estruturais como partidos únicos, controle da vida social e mobilização política, mas também suas diferenças ideológicas, econômicas e institucionais. Pesquisadores destacam a interação entre violência de Estado, culto político, burocracias repressivas e construção de comunidades imaginadas. Com base nessas interpretações, assinale a síntese que expressa CORRETAMENTE a natureza desses totalitarismos.

A

Os três regimes combinaram partido único, mobilização de massas e repressão sistemática, mas divergiram nas bases ideológicas e nos projetos sociais; articularam cultos políticos e burocracias repressivas específicas, moldando formas distintas de exercício e organização da dominação.

B

As experiências totalitárias aboliram burocracias repressivas e reduziram violência organizada, sustentando-se em consenso social espontâneo; recusaram controle ideológico sobre educação, cultura e comunicação, evitando coerção política em suas práticas administrativas.

C

Fascismo, nazismo e stalinismo apresentaram doutrina e administração uniformes, estruturando modelos idênticos de economia, repressão e mobilização; suas instituições não exibiram diferenças relevantes e atuaram com finalidades políticas plenamente equivalentes.

D

Fascismo, nazismo e stalinismo rejeitaram mobilização de massas e adotaram políticas com baixa inserção social; suas instituições eram heterogêneas e sem coerência, produzindo impacto restrito na sociedade, na economia e nas formas de cultura política dos respectivos Estados.

E

Esses regimes basearam-se em descentralização institucional e autoridade estatal limitada, promoveram participação civil ampla e rejeitaram culto político; também evitaram vigilância intensa sobre a sociedade, diminuindo conflitos internos e reduzindo instabilidade social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4046896

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046896 História

Em um seminário sobre o sistema internacional de 1914, são apresentados: relatórios diplomáticos britânicos sobre crises balcânicas, mapas da corrida naval anglo? alemã, estatísticas de mobilização industrial de 1915 e documentos sobre minorias nacionais no Império Austro?Húngaro. Os pesquisadores argumentam que a Primeira Guerra resultou de interações complexas entre rivalidades imperiais, nacionalismos e transformações tecnológicas e industriais. Considerando esses elementos, assinale a interpretação CORRETA:

A

As causas relacionaram?se ao declínio dos nacionalismos e ao recuo das rivalidades imperiais; após a guerra, a recomposição política reforçou os grandes impérios e gerou ambiente internacional homogêneo e pouco sujeito a tensões.

B

O conflito decorreu do enfraquecimento tecnológico e da ausência de militarização industrial, produzindo combates de baixa intensidade; após 1918, houve estabilidade diplomática imediata, sem impactos duradouros sobre o equilíbrio internacional.

C

O conflito foi desencadeado por equilíbrios diplomáticos estáveis, sem presença significativa de nacionalismos, e seus efeitos reforçaram coesão interna nos impérios, mantendo fronteiras e sistemas políticos amplamente inalterados após 1918.

D

A guerra resultou de convergência pacífica entre potências europeias, sem corrida armamentista ou tensões coloniais, enquanto seus desdobramentos reduziram o papel do Estado e limitaram a intervenção governamental nas economias nacionais.

E

A guerra emergiu de rivalidades imperialistas e nacionalismos crescentes, articulada a alianças rígidas e inovação militar; seus desdobramentos incluíram mobilização industrial de massa e crises internas, e suas consequências remodelaram fronteiras, regimes e relações internacionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4046895

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046895 História

Considerando debates historiográficos recentes sobre as estruturas políticas e culturais da Antiguidade Oriental e Clássica, analise como diferentes formas de centralização estatal influenciaram a produção de legitimidade em sociedades como Egito, Mesopotâmia, Pérsia, Grécia e Roma, assinale a alternativa CORRETA:

A

A convergência entre práticas diplomáticas e redes comerciais definiu predominantemente a lógica dos governos, estruturando formas estatais amparadas por pactos econômicos e reduzindo a importância das construções ideológicas e rituais que sustentavam a legitimidade política no mundo antigo.

B

A articulação entre sacralização da autoridade e administração territorial estruturou modelos diversos de governo, nos quais burocracias centralizadas e rituais oficiais garantiam coesão interna, produzindo legitimidades sustentadas por tradições políticas compartilhadas ao longo do tempo.

C

A expansão de estruturas militarizadas foi o elemento essencial para uniformizar territórios, possibilitando que agentes imperiais substituíssem instituições cultuais e organizassem administrações independentes de vínculos simbólicos, desconsiderando tradições religiosas presentes.

D

A configuração dos poderes políticos baseou-se primordialmente na autonomia das elites regionais, cujos acordos locais definiram sistemas administrativos que atuavam sem controle central, ainda que vinculados a concepções de realeza sagrada sustentadas por práticas políticas.

E

O desenvolvimento de formas urbanas complexas tornou-se o fator decisivo para legitimar elites dirigentes, pois a centralização administrativa teria derivado da expansão dos centros urbanos, mantendo pouca relação com fundamentos religiosos ou narrativas de soberania para validar o poder.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4046894

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046894 História

Sobre os processos de unificação italiana e alemã no século XIX, avalie as proposições a seguir, considerando debates historiográficos sobre nacionalismo, diplomacia, guerra e construção estatal. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A unificação italiana articulou guerra, diplomacia e mobilização popular, combinando o projeto monárquico?piedmontês de Cavour com iniciativas revolucionárias republicanas como as de Garibaldi, resultando em um Estado que incorporou profundas desigualdades regionais.
(__) A unificação alemã, liderada pela Prússia, baseou-se na política de Bismarck que utilizou guerras limitadas e alianças estratégicas, mas evitou reformas internas e centralização, mantendo autonomia ampla aos demais Estados alemães após 1871.
(__) Tanto na Itália quanto na Alemanha, os processos de unificação ocorreram com apoio homogêneo das elites e com participação popular ampla, sendo marcados por consensos sociais que evitaram conflitos internos e reconfigurações político?institucionais posteriores.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

F, V, F.

B

V, V, V.

C

V, F, F.

D

F, F, V.

E

V, V, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4045584

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Ciências |

Q4045584 História

Diversas cidades brasileiras preservam construções que representam períodos importantes de sua história. Igrejas, casarões e prédios públicos antigos revelam características arquitetônicas que ajudam a compreender transformações sociais, econômicas e culturais ocorridas ao longo do tempo. Em municípios sertanejos como Pão de Açúcar, edificações religiosas e estruturas urbanas tradicionais compõem o conjunto do patrimônio cultural material local. Nesse contexto, indique a alternativa que cita CORRETAMENTE a principal relevância das edificações históricas para o patrimônio cultural?

A

Padronizar o estilo urbano das cidades do interior.

B

Representar referências materiais da história e da memória coletiva.

C

Eliminar a diversidade arquitetônica das cidades brasileiras.

D

Substituir manifestações culturais contemporâneas da população.

E

Impedir transformações urbanas necessárias ao crescimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4045353

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Atendente de Biblioteca | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Atendente de Creche I | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Auxiliar Administrativo | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Profissional de Apoio Escolar |

Q4045353 História

Durante o início do século XX, no contexto da colonização e da construção da Estrada de Ferro São Paulo–Rio Grande, qual conflito ocorreu na região e a transformou em um grande campo de batalha?

A

Guerra de Canudos.

B

Revolução Farroupilha.

C

Revolta da Chibata.

D

Guerra do Contestado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4044763

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Unistalda - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Unistalda - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4044763 História

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise os itens a seguir:
I. A escola e a diversidade do grupo social envolvido.
II. A vida em casa, a vida na escola e formas de representação social e espacial: os jogos e brincadeiras como forma de interação social e espacial.
III. A sobrevivência e a relação com a natureza.
IV. A produção dos marcos da memória: formação cultural da população.
Quantos dos itens anteriores são Objetos de Conhecimento da disciplina de História do 1º ano do Ensino Fundamental?

A

Todos os 4.

B

Apenas 3 deles.

C

Apenas 2 deles.

D

Apenas 1 deles.

E

Nenhum deles.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4044398

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Farmacêutico Bioquímico |

Q4044398 História

Estudos arqueológicos realizados em Itapiranga/SC revelam vestígios importantes sobre a presença indígena anterior à colonização europeia. Esses registros permitem compreender práticas culturais, rituais e formas de organização social desses povos. A análise desses elementos contribui para a valorização do patrimônio histórico e cultural brasileiro. Com base nessas informações, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A presença indígena foi identificada por meio de vestígios como cerâmicas e estruturas de solo.

(__)As urnas funerárias encontradas indicam práticas relacionadas à morte e ao sepultamento.

(__)Os sítios arqueológicos apresentaram objetos de valor como metais preciosos.

(__)Os registros indicam a existência de cemitérios coletivos em determinadas áreas.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

V, V, F, F.

B

V, V, F, V.

C

F, F, V, F.

D

F, V, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4044037

Ano: 2026 Banca: ESDN Órgão: Câmara de Duartina - SP Prova: ESDN - 2026 - Câmara de Duartina - SP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4044037 História

O Movimento Bandeirante teve um papel fundamental na história de São Paulo e do Brasil. Qual era o seu principal objetivo inicial?

A

Instalação de indústrias automobilísticas

B

Desbravar o interior do Estado em busca de metais preciosos

C

Preservação da Floresta Amazônica

D

Criação de reservas extrativistas de borracha

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4043870

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Motorista | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4043870 História

O Estado Novo foi a fase ditatorial da Era Vargas, marcada por censura e pelo esforço de enaltecer as qualidades do governo. Qual foi o orgão oficial criado nesse período com a responsabilidade de censurar opiniões contrárias e produzir a propaganda política?

A

Departamento de Imprensa e propaganda (DIp).

B

Ministério da Educação.

C

Justiça Eleitoral.

D

Ação Integralista Brasileira.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4043633

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |

Q4043633 História

A respeito do Plano Marshall (1948-1951) — idealizado por George Marshall, secretário de Estado dos Estados Unidos no contexto do início da Guerra Fria — é possível afirmar o seguinte:

1. O Plano Marshall foi um programa de ajuda lançado pelos EUA para a reconstrução da economia da Europa Ocidental devastada pela Segunda Guerra Mundial.
2. Um dos objetivos estratégicos desse plano era conter a expansão da influência soviética na Europa, vinculando a recuperação econômica à integração política e ao alinhamento com os EUA.
3. O Plano Marshall destinou recursos de forma indiscriminada a todos os países europeus, incluindo a União Soviética e os Estados do Leste Europeu controlados por Moscou.
4. Além do envio de recursos financeiros, o programa incentivou a cooperação econômica entre os países europeus e a criação de mecanismos de planejamento e assistência técnica para modernizar indústrias e infraestrutura.

Estão corretos os itens:

A

1, 2 e 4, apenas.

B

2, 3 e 4, apenas

C

3 e 4, apenas.

D

1, 2 e 3 apenas

E

1, 3 e 4, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4043631

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |

Q4043631 História

Com base na perspectiva de que a periodização tradicional da história fundamenta-se em marcos históricos convencionados como pontos de inflexão entre as grandes épocas, assinale a alternativa que identifica corretamente o período histórico situado entre a Queda de Constantinopla pelos turcos otomanos (1453) e a Revolução Francesa (1789):

A

Pré-História.

B

Idade Moderna.

C

Idade Antiga.

D

Idade Média.

E

Idade Contemporânea.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4043629

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |

Q4043629 História

Simón Bolívar ocupa posição central nas narrativas históricas sobre a emancipação política da América Latina. Sua atuação transcendeu o campo militar, projetando-se em projetos políticos de longo alcance que refletiam as tensões entre particularismos regionais e concepções de unidade continental. Levando em conta a trajetória e o pensamento político desse líder conhecido como “El Libertador”, assinale a alternativa que melhor descreve seu legado histórico:

A

Conduziu os processos de independência do Vice-Reino de Nova Granada (atuais Colômbia, Venezuela, Equador) e do Vice-Reino do Peru (atuais Peru e Bolívia), defendendo a unificação dos territórios libertos em uma federação que conciliasse autonomia local e centralidade política.

B

Articulou a independência de múltiplos territórios sul-americanos, mas recusou qualquer proposta de integração entre as novas nações por entender que cada antiga capitania deveria constituir um Estado soberano e isolado.

C

Apesar de ter participado das guerras de independência, sua atuação restringiu-se ao território da atual Venezuela, limitando-se a estratégias militares de caráter regional e sem articulação com outros movimentos emancipatórios.

D

Consolidou um projeto de integração continental que propunha a formação de uma grande federação americana nos moldes do modelo estadunidense, incluindo anexação de territórios ao poder central.

E

Embora defendesse formalmente a integração regional, suas ações durante o Congresso do Panamá (1826) limitaram-se a acordos comerciais pontuais, sem avançar na criação de estruturas políticas supranacionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4043628

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |

Q4043628 História

Durante o período escravocrata brasileiro, muitos negros escravizados fugiram de fazendas, engenhos e minas, organizando-se em comunidades autônomas situadas em locais de difícil acesso. Essas comunidades constituíram importantes formas de resistência ao sistema escravocrata, com preservação de elementos culturais, políticos e sociais próprios. Ciente disso, assinale a alternativa que identifica corretamente o nome atribuído a essas formações comunitárias.

A

Aldeamentos.

B

Guetos.

C

Reservas.

D

Redutos.

E

Quilombos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4043626

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |

Q4043626 História

Um dos marcos do processo de independência do Brasil foi o Grito do Ipiranga, protagonizado pelo então príncipe regente Dom Pedro I, em 7 de setembro de 1822. A respeito desse episódio, é correto afirmar:

A

Assegurava a imediata abolição da escravidão e a distribuição de terras aos ex-escravizados.

B

Instituía a república federal e o sufrágio universal masculino como base do novo regime político.

C

Declarava a separação do Brasil em relação a Portugal e culminou na aclamação de Dom Pedro I como imperador, sem caracterizar uma ruptura armada entre as elites.

D

Consolidava uma insurreição popular liderada por camponeses e escravizados que depuseram a monarquia portuguesa.

E

Formalizava um protetorado britânico sobre o Brasil, com presença militar e controle direto das instituições locais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Questões de Concurso Sobre história

Foram encontradas 21.384 questões