Questões de História para Concurso - Página 385

Q2514238

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Histórias |

Q2514238 História

A Escola dos Annales, inaugurada por Marc Bloch e Lucien Febvre, centrou-se na produção da história-problema (...). Esse grupo de historiadores insurgiu-se contra a história política, centrada em ações individuais e o poder bélico como motor da história.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004.
A perspectiva historiográfica, apresentada pela historiadora Circe Bittencourt no fragmento acima, estruturou-se, fundamentalmente, por

A

reconstruir os acontecimentos históricos de forma objetiva, aproximando-se ao máximo do fato tal qual ele aconteceu.

B

representar a única possibilidade de fazer histórico no campo do ofício do historiador, evitando lacunas.

C

possibilitar a inquirição das fontes históricas a partir de problematizações contemporâneas.

D

escrever a história a partir de uma diversidade de fontes históricas que tratem prioritariamente de economia e de política.

E

consolidar o método dedutivo no campo da historiografia, abrindo espaço para o diálogo com outras ciências.

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Q2514237

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Histórias |

Q2514237 História

A “história pública” é um guarda-chuva tão acolhedor a ponto de oferecer abrigo a todas as formas de história “popular” - seja ela a história oral ou a “história dos povos”, a “história aplicada” ou os “estudos dos patrimônios”? A resposta, provavelmente, é um generoso “sim”: deixai que mil flores desabrochem.
LIDDINGTON, Jill. O que é História Pública? Os públicos e seus passados. In: ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; DE OLIVEIRA ROVAI, Marta Gouveia. Introdução à História Pública. São Paulo: Letra e Voz, 2011.
Sobre a questão da História Pública, ela pode ser entendida como sendo

A

escrita por historiadores profissionais com o objetivo de divulgar os temas produzidos em pesquisas acadêmicas sobre questões políticas.

B

desenvolvida por profissionais de áreas variadas, com a finalidade de ampliar a formação acadêmica dos historiadores.

C

produzida a partir da atuação dos historiadores e do método histórico com disseminação fora da academia.

D

representada pela técnica e pelo método historiográfico, utilizados em ambientes arquivísticos, levados aos cânones acadêmicos.

E

limitada aos circuitos universitários, opondo-se ao processo de vulgarização do saber histórico.

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Q2514234

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Histórias |

Q2514234 História

Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como alguém que cuida apenas de seus próprios interesses, mas como um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões públicas por nós mesmos na crença de que não é o debate que é empecilho à ação, e sim o fato de não se estar esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação.
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UnB, 1987.
No mundo grego antigo, notadamente na cidade de Atenas, a cidadania se relacionava diretamente ao direito de possuir

A

terras.

B

escravizados.

C

família.

D

educação formal.

E

direitos políticos.

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Q2514232

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Histórias |

Q2514232 História

“Alegoria à libertação de todos os escravos na vila de Benevides no Pará”. Jornal “A vida paraense”, de 30 de março de 1884. Citado por SALLES, Vicente. O negro no Pará. Belém: SECULT, 1988.
A alegoria publicada no periódico “A vida paraense” está intimamente ligada ao Movimento

A

Abolicionista.

B

Republicanista.

C

Emancipacionista.

D

Feminista.

E

Patriarcalista.

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Q2514231

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Histórias |

Q2514231 História

Segundo mapeamento organizado por Vicente Salles, podemos dimensionar a expressiva quantidade desses ajuntamentos de fugidos em várias partes da Amazônia colonial.
1. Amapá: Oiapoque-Calçoene. 2. Amapá: Mazagão. 3. Pará: Alenquer (Rio Curuá). 4. Pará: Óbidos (Rio Trombetas/Cuminá). 5. Pará: Alcobaça (hoje Tucuruí) / Cametá (Rio Tocantins). 6. Pará: Caxiú (Rio Moju/Capim). 7. Pará: Mocajuba (litoral Atlântico do Pará). 8. Pará: Gurupi (atual divisa entre Pará e Maranhão). 9. Maranhão: Turiaçú (Rio Maracassumé). 10. Maranhão: Turiaçú (Rio Turiaçú). 11. Pará: Anajás (Lago Mocambo, ilha do Marajó).
BARRIGA, Letícia Pereira. O quadrilátero cabano e as cabanagens nos sertões da Amazônia: guerra, índios, rios e matas (1790-1841). Universidade Federal do Pará. Programa de Pós-graduação em História Social da Amazônia. Tese de Doutorado. Belém, 2023.
Segundo o levantamento de Vicente Salles, o espaço Colonial Amazônico foi palco de diversos movimentos que podem ser definidos como

A

Mocambos.

B

Aldeamentos.

C

Revoltas indígenas.

D

Colégios coloniais.

E

Fortificações dos gentis.

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Q2514204

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514204 História

Considerando o contexto histórico dos jogos, brinquedos e brincadeiras, marque a alternativa correta.

A

Os jogos fizeram parte do contexto histórico do homem e foram se moldando de acordo com a necessidade de cada época. Inicialmente, sempre vistos de forma lúdica e como um recurso para sua sobrevivência, distração e sofrendo poucas adaptações ao longo dos séculos, conforme a necessidade de cada povo.

B

A palavra jogo é originária do latim: iocus, iocare e significa brinquedo, folguedo, divertimento, passatempo sujeito a regras oficiais, ou, até mesmo, uma série de coisas que formam uma coleção.

C

A brincadeira só passa a ter sentido se a criança ganhar a qualquer custo e se entregar na mesma, pois é a imaginação da criança que dá vida ao brincar. “A essência do brincar não está no “fazer como se”, mas um “fazer sempre de novo”, transferência da experiência mais comovente em hábito”.

D

A maioria dos jogos, brinquedos e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras foram transmitidas pelos povos que deram origem à nossa civilização, vindos da Europa e até mesmo do Oriente. Outros têm origem local, como é o caso da cultura indígena.

E

O brinquedo e a brincadeira tomam conta do universo de exclusividade dos adultos, encontramos no mercado brinquedos para todas as idades e gostos. Porém, nosso cotidiano também é incutido pela ideia de que a criança precisa saber quando é hora de brincar e ir assumindo algumas responsabilidades desde cedo.

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Q2511060

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Merendeira |

Q2511060 História

Quem habitava o Brasil quando os portugueses chegaram em 1500?

A

Africanos.

B

Asiáticos.

C

Italianos.

D

Espanhóis.

E

Indígenas.

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Q2510720

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510720 História

Qual foi o nome dado ao sistema político e administrativo dos países europeus nos séculos XVI ao XVIII.

A

Presidencialismo

B

Democratização

C

Absolutismo

D

Imperialismo

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Q2510719

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510719 História

Assinale a assertiva que não representa uma característica do Estado Moderno.

A

Inúmeros poderes

B

Um só exército

C

Autoridade soberana do rei para todo o território

D

Criação do sistema burocrático

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Q2510718

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510718 História

Assinale corretamente a expressão utilizada para se referir às estratégias políticas pelas quais um país busca ampliar sua influência territorial, econômica ou cultural sobre outro país.

A

Potencialismo

B

Imperialismo

C

Poder econômico

D

Globalização

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Q2510717

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510717 História

Com novas descobertas e mudanças nos âmbitos religioso, comercial, urbano, cultural, artístico e científico, surge no século XV na Itália um movimento artístico, filosófico e cultural que permitiu a mudança de mentalidades na sociedade europeia, esse movimento foi denominado de:

A

As cruzadas

B

Renascimento

C

Nova Era

D

Novo Período

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Q2510716

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510716 História

Um dos fatores que assolaram a população na Idade Média, foi a pandemia, que acabou sendo denominada de:

A

Corona Virus

B

Malária

C

Peste Negra

D

Gripe Suína

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Q2510715

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510715 História

Assinale corretamente o nome dado ao período em que ocorreu a crise do último período da idade média.

A

Alta Idade Média

B

Baixa Idade Média

C

Forte Idade Média

D

Fraca Idade Média

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Q2510714

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510714 História

Tendo em vista os diversos acontecimentos envolvendo o império romano, assinale corretamente o ano em que houve decaída do Império Romano do Ocidente em ruína após a invasão dos povos “bárbaros”.

A

513 a.C

B

821 d.C

C

476 d.C

D

201 d.C

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Q2510713

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510713 História

Assinale a única assertiva correta sobre o período pré-homérico.

A

Durante os tempos antigos pré-homérico (XX a.C. – XII a.C.), a Grécia foi habitada por diferentes grupos indo-europeus, incluindo os jônios, eólios, aqueus e dórios.

B

Durante o período pré-homérico houve grandes invenções que até hoje ajudam a humanidade, por exemplo: a roda.

C

O período pré-homérico é assim chamado porque as principais informações encontradas provêm das poesias escritas por Homero.

D

O período pré-homérico da história grega, que vai de VIII a.C. até V a.C.

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Q2510712

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510712 História

No Egito Antigo, por volta de 3.500 a.C., a união de esforços necessária à construção de obras hidráulicas levou ao surgimento de dois reinos, que foram nomeados de:

A

Egito novo e Egito velho.

B

Primeiro Egito e Segundo Egito.

C

Alto Egito e Baixo Egito.

D

Egito um e Egito dois.

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Q2510711

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de História |

Q2510711 História

As culturas antigas do Oriente Médio e do norte da África floresceram durante a era antiga. Elas compartilhavam certas características entre si. Assinale a assertiva que não apresenta uma dessas características no âmbito econômico.

A

agricultura de regadio: principal atividade com cultivo de cereais.

B

importância das obras de irrigação.

C

comércio e artesanato: atividades secundárias.

D

Grandes indústrias e maquinário digital.

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Q2510654

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano) |

Q2510654 História

Assinale as áreas geográficas que foram impactadas pelo extenso processo de colonização nas diversas regiões da América:

A

Oriente Médio e Ásia Central.

B

América do Norte, América Central e no Caribe e na América do Sul.

C

Oceania e Ásia Oriental.

D

América do Sul e América Central.

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Q2510653

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano) |

Q2510653 História

Baseando-se em conhecimentos históricos, identifique quais foram as civilizações avançadas que prosperaram durante o período pré-colombiano:

A

Revolução Industrial

B

Guerra Civil Americana

C

Guerra da Independência dos Estados Unidos

D

Guerra da Independência liderada por Simón Bolívar

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Q2510652

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano) |

Q2510652 História

Indique as civilizações avançadas que floresceram na Era Pré-Colombiana:

A

Egípcios e Fenícios

B

Gregos e Romanos

C

Maias, Astecas e Incas

D

Vikings e Celtas

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Questões de Concurso Sobre história

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