Questões de História para Concurso - Página 3

Q4185384

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - História |

Q4185384 História

Sobre a História Antiga, mais especificamente sobre a transição da República para o Império em Roma, o período conhecido como Pax Romana, iniciado sob o governo de Augusto, caracterizou-se por:

A

Interromper imediatamente toda e qualquer atividade militar nas fronteiras, visando a paz religiosa com os cristãos.

B

Pôr fim à escravidão em todo o território romano, substituída pelo trabalho assalariado de cidadãos.

C

Ser uma era de total democracia, na qual o Senado recuperou todos os poderes perdidos durante as guerras civis.

D

Fragmentar o Império em pequenos reinos independentes para facilitar a gestão das províncias.

E

Ser um período de certa estabilidade interna, reorganização administrativa e florescimento cultural, mantido por um exército profissional e pela política de “pão e circo”.

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Q4185383

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - História |

Q4185383 História

A Pré-História é tradicionalmente dividida em períodos que se distinguem pelas transformações técnicas, econômicas e sociais das sociedades humanas. Em relação aos períodos históricos, a principal transformação histórica ocorrida no Neolítico foi o(a)

A

domínio do fogo e a produção de instrumentos de pedra lascada.

B

surgimento da escrita e das primeiras cidades.

C

formação dos primeiros impérios territoriais.

D

transição para a agricultura e o sedentarismo.

E

desenvolvimento do comércio marítimo.

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Q4185382

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - História |

Q4185382 História

No que diz respeito à historiografia e às fontes históricas, a chamada “Escola dos Annales”, fundada em 1929, promoveu uma revolução ao expandir o conceito de fonte. De acordo com essa perspectiva, pode-se afirmar que:

A

Restringem-se aos registros escritos produzidos por instituições estatais, sendo irrelevantes os vestígios materiais e culturais do cotidiano das sociedades.

B

Apenas documentos oficiais escritos (leis, tratados e editais) possuem validade científica para a reconstrução do passado.

C

A subjetividade do historiador deve ser totalmente eliminada para que a história seja uma ciência exata.

D

A história deve se preocupar apenas com a política institucional e os eventos militares de curta duração.

E

Tudo o que o homem diz, escreve ou fabrica pode e deve fornecer informações sobre ele, ampliando o rol de fontes para fotos, utensílios, tradições orais e paisagens.

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Q4184418

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estrela Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Estrela Velha - RS - Operador de Máquinas |

Q4184418 História

Durante o período colonial e imperial do Brasil, grupos formados por pessoas escravizadas que fugiam das fazendas e engenhos organizavam comunidades em locais de difícil acesso, desenvolvendo formas próprias de organização social, cultural e econômica, criando espaços de resistência à escravidão. Essas comunidades recebem o nome de:

A

Vilarejos.

B

Quilombos.

C

Missões jesuíticas.

D

Engenhos.

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Q4177908

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Agente Administrativo Auxiliar |

Q4177908 História

É INCORRETO afirmar sobre o processo de independência do Brasil que:

A

manteve, em grande parte, a estrutura social marcada pela escravidão e pela concentração de poder nas elites.

B

resultou imediatamente na abolição da escravidão e na implantação de ampla participação política popular.

C

teve relação com tensões entre interesses da elite local brasileira e tentativas de recolonização por parte das Cortes portuguesas.

D

ocorreu em um contexto de crise do sistema colonial português e de transformações políticas no mundo atlântico.

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Q4177814

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Mecânico | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Merendeira | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Pedreiro |

Q4177814 História

No Brasil, a Lei Áurea, assinada em 1888, determinou:

A

a libertação legal das pessoas escravizadas.

B

a separação entre Igreja e Estado.

C

a criação do regime republicano.

D

a implantação do voto secreto.

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Q4177813

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Mecânico | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Merendeira | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Pedreiro |

Q4177813 História

Preencha corretamente as lacunas.

A colonização portuguesa no Brasil esteve inicialmente ligada à exploração do __________ e, posteriormente, à organização de atividades econômicas como a produção de __________ no Nordeste colonial.

A

carvão mineral; trigo.

B

petróleo; algodão.

C

pau-brasil; açúcar.

D

ouro; café.

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Q4177616

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Atendente | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Operador de Máquinas | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Operário |

Q4177616 História

A Proclamação da República, ocorrida em 1889, marcou:

A

o início do período colonial.

B

a criação do Governo-Geral.

C

o fim da monarquia no Brasil.

D

o retorno da família real a Portugal.

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Q4177305

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Controlador Interno | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Engenheiro Civil | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Pedagogo | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Fonoaudiólogo | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Médico Veterinário |

Q4177305 História

A Revolução de 1930, no Brasil, está associada à ascensão política de:

A

Dom Pedro II.

B

Getúlio Vargas.

C

Juscelino Kubitschek.

D

Marechal Deodoro da Fonseca.

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Q4176288

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176288 História

A década de 1920 no Brasil assistiu ao esgotamento do modelo oligárquico da Primeira República, manifestado por meio de contestações urbanas, operárias e militares. Um desses movimentos teve início com a chamada Coluna Prestes, da qual podemos afirmar:

A

Teve início com a Revolta do Forte de Copacabana, em 1922, resultou na tomada do poder pelos militares e na deposição do presidente Epitácio Pessoa.

B

Foi uma marcha militar e política que percorreu o interior do Brasil pregando reformas sociais e o combate ao governo de Artur Bernardes, sem conseguir mobilizar uma insurreição nacional.

C

Foi um grupo dissidente que apoiava a manutenção da Política dos Governadores por considerá-la a única forma de garantir a estabilidade das fronteiras.

D

O movimento tenentista era homogêneo e rejeitou participar da Revolução de 1930 por considerá-la socialista e de cunho populista, ideologias das quais se opunham diretamente.

E

O tenentismo propunha uma ditadura militar que pudesse eliminar o poder dos coronéis, ao mesmo tempo em que liquidava os grandes latifúndios por meio de reforma agrária e assentamentos coletivos.

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Q4176287

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176287 História

Na América do Norte, a independência das Treze Colônias (1776) consagrou um modelo institucional que se tornou referência. Trata-se do modelo descrito pela alternativa:

A

República Federativa Presidencialista, baseada na tripartição de poderes e na autonomia dos estados membros.

B

Monarquia Parlamentarista de base clerical, com poder concentrado na liderança da Igreja Anglicana.

C

Ditadura militar centralizada, voltada para a expansão territorial imediata sobre o Canadá e o México.

D

Confederação absolutista, que aboliu as barreiras alfandegárias mas manteve o poder dinástico britânico.

E

Democracia direta de base operária, que estatizou as propriedades rurais e baniu o comércio transatlântico.

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Q4176286

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176286 História

O chamado ________________, entre os anos de 1831 e 1840 é considerado um dos momentos mais turbulentos da História do Brasil, caracterizado pelo recuo do poder centralizador da Coroa e pelo acirramento de tensões regionais e de classe. Entre as revoltas do período, a Sabinada, a Balaiada e a Farroupilha. A lacuna se refere a alternativa:

A

Período regencial.

B

Primeiro império.

C

República da espada.

D

República oligárquica.

E

Estado novo.

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Q4176285

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176285 História

O Iluminismo e o Liberalismo penetraram na colônia por meio de intelectuais formados na Europa e de sociedades secretas, como as lojas maçônicas. Sobre o tema, e considerando o contexto mineiro do século XVIII, analise as proposições abaixo e responda:

(__)- A aplicação dessas teorias na América Latina passou por um processo de "filtragem" e acomodação aos interesses das elites locais.

(__)- Defendia fim do monopólio metropolitano e da cobrança abusiva de impostos, visando à autonomia econômica regional sem alterar as bases da propriedade latifundiária e escravista.

(__)- Buscava a instauração de uma democracia direta baseada no sufrágio universal, garantindo direitos políticos plenos a mulheres e indígenas.

(__)- A dissolução das Forças Armadas e a entrega das minas de ouro para o controle direto das companhias francesas, próxima dos grandes monopólios de exploração aurífera.

Considerando-se (V) como verdadeiro e (F) como falso, a sequência correta das proposições acima é:

A

V-V-F-F.

B

V-F-V-F.

C

F-V-F-V.

D

F-V-F-F.

E

V-F-F-V.

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Q4176284

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176284 História

O deslocamento do eixo socioeconômico do Nordeste para o Centro-Sul trouxe profundas transformações provocadas pelo “surto” do ouro no final do século XVII. Sobre essas mudanças podemos afirmar, por exemplo:

I- A mineração demandou uma rede complexa de abastecimento (tropeirismo), estimulou a vida urbana, diversificou as profissões e criou um mercado interno que integrou diversas regiões da colônia;

II- A Coroa Portuguesa proibiu a entrada de ordens religiosas e de novos colonos na região das Minas para evitar distúrbios políticos e desabastecimento das plantações de açúcar;

III- A mineração promoveu uma ruralização ainda maior da colônia, esvaziando as cidades e concentrando a população em feitorias litorâneas.

Dos itens acima:

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas o item I está correto.

C

Apenas o item II está correto.

D

Apenas os itens II e III estão corretos.

E

Apenas os itens I e III estão corretos.

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Q4176283

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176283 História

A União Ibérica (1580-1640) alterou a geopolítica colonial. No contexto brasileiro, este processo político teve como uma de suas consequências diretas:

A

O Tratado de Tordesilhas passou a ser rigidamente fiscalizado, impedindo a expansão territorial dos bandeirantes para o interior da América do Sul.

B

A abolição do tráfico negreiro atlântico por determinação expressa do rei Filipe II da Espanha a partir de 1590.

C

O fim do sistema de Capitanias Hereditárias e a centralização total do poder nas mãos dos Governos Gerais sediados em São Paulo.

D

As invasões e ocupações holandesas no Nordeste brasileiro entre os anos 1630 e 1654.

E

A eclosão da Revolução Pernambucana, que proclamou uma república independente sob influência direta das ideias iluministas francesas

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Q4176282

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176282 História

Leia e responda:

O exclusivo colonial era a engrenagem central do mercantilismo na América, assegurando que as riquezas produzidas na colônia fossem canalizadas diretamente para o tesouro metropolitano. Este recurso econômico inseriu a colonização na lógica do mercantilismo dos grandes estados absolutistas.

Baseado no tema, são características do mercantilismo:

A

O livre-cambismo, a redução das barreiras alfandegárias para estimular o comércio internacional e a descentralização administrativa das colônias.

B

O incentivo às importações de produtos manufaturados, a proibição do acúmulo de metais preciosos e a autonomia econômica das áreas colonizadas.

C

A ausência de monopólios comerciais, o desenvolvimento de indústrias de base nas colônias e o predomínio do trabalho assalariado livre na produção agroexportadora.

D

A catequização dos povos nativos encontrados na América, além de promover entre essas populações o trabalho assalariado livre na produção agroexportadora.

E

A balança comercial favorável, o metalismo, o intervencionismo estatal na economia e o protecionismo alfandegário.

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Q4176281

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176281 História

A análise historiográfica focada em estruturas globais do capitalismo mercantil muitas vezes obscurece as agências locais dos sujeitos subalternizados. Por outro lado, uma análise das redes de sociabilidade e das estratégias de resistência escrava exige uma redução da escala de observação, sem perder de vista as conexões com o sistema colonial atlântico. Esta ferramenta metodológica foi aplicada pela corrente conhecida como:

A

História das mentalidades.

B

História do tempo presente.

C

Psico-história.

D

Micro-história.

E

Meta-história.

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Q4176279

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176279 História

O Positivismo de Auguste Comte e a escola metódica francesa moldaram a produção historiográfica no século XIX. Sobre este modelo de escrita e pesquisa podemos afirmar corretamente:

A

Defendiam a neutralidade absoluta do historiador e a primazia do documento oficial.

B

Entendiam o conhecimento histórico como uma construção dinâmica, e atravessada por visões de mundo particulares e coletivas.

C

Defendiam que a história é sinônimo de memória coletiva, operando sem critérios metodológicos rigorosos na validação de suas hipóteses.

D

Compreendiam a teleologia como uma ficcionalização operada pelos antigos gregos e modernos, de modo que a história deve ser vista por atravessamentos de diversas temporalidades.

E

Apreendiam a subjetividade contida nos documentos por meio de ferramentas metodológicas oriundas da psicologia que se desenvolvia no mesmo período.

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Q4174296

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |

Q4174296 História

O processo de desintegração do bloco socialista e o consequente fim da Guerra Fria, entre o final da década de 1980 e o início dos anos 1990, foram impulsionados por uma combinação de crises econômicas internas e reformas políticas na União Soviética. Sobre esse contexto histórico, analise as seguintes assertivas:

I. A Glasnost consistiu em uma política de abertura política e transparência que permitiu o debate público, a liberdade de imprensa e a liberação de presos políticos.
II. A Perestroika promoveu a reestruturação econômica do país, introduzindo elementos de economia de mercado e descentralização burocrática, com pleno e imediato sucesso no abastecimento interno.
III. A Queda do Muro de Berlim, em 1989, simbolizou o colapso do controle soviético sobre a Europa Oriental e acelerou o processo de reunificação alemã.
IV. O Tratado de Belaveja, assinado em dezembro de 1991 pelos líderes da Rússia, Ucrânia e Bielorrússia, declarou a dissolução oficial da União Soviética e a criação da Comunidade dos Estados Independentes (CEI).

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q4174295

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |

Q4174295 História

Durante a década de 1980, a América Latina vivenciou um amplo processo de transição democrática, que encerrou diversos regimes ditatoriais civis-militares na região. No que se refere à redemocratização latino-americana, assinale a alternativa incorreta:

A

Na Argentina, a transição foi acelerada pela derrota militar na Guerra das Malvinas (1982), culminando na eleição direta de Raúl Alfonsín em 1983.

B

No Uruguai, o retorno à democracia consolidou-se através do Pacto do Clube Naval em 1984, permitindo a transição negociada e eleições gerais no mesmo ano.

C

No Chile, a transição ocorreu de forma abrupta e violenta em 1988, após um golpe de Estado liderado por forças de esquerda que destituiu Augusto Pinochet antes do término de seu mandato previsto.

D

No Brasil, a transição foi marcada pelo caráter gradual e institucional, ocorrendo por meio de uma eleição indireta no Colégio Eleitoral em 1985, que elegeu a chapa Tancredo Neves e José Sarney.

E

Em diversos países latino-americanos, como Brasil, os processos de redemocratização envolveram negociações entre setores civis e militares, resultando em transições pactuadas que preservaram parcialmente estruturas políticas e institucionais dos regimes anteriores.

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Questões de Concurso Sobre história

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