Questões de História para Concurso - Página 269

Q3148839

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148839 História

A economia cafeeira desempenhou um papel central no Brasil entre os séculos XIX e XX, impulsionando mudanças sociais e políticas. Qual fator contribuiu para o declínio da hegemonia econômica do café no Brasil a partir da década de 1930?

A

A criação de cooperativas de produtores de café, que monopolizaram os preços internacionais.

B

A entrada do mercado brasileiro no comércio mundial de cacau e soja, que substituíram o café como principais exportações.

C

O impacto da crise de 1929, que reduziu a demanda global e desvalorizou o preço do café no mercado externo.

D

A abolição da escravatura, que diminuiu a mão de obra disponível nas lavouras de café no Sudeste.

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Q3148838

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148838 História

As Cruzadas, iniciadas no século XI, impactaram profundamente as relações entre o Ocidente cristão e o mundo muçulmano. Um dos efeitos econômicos indiretos desse período foi:

A

O fortalecimento das cidades-Estado italianas, como Veneza e Gênova, devido ao comércio de bens orientais.

B

A centralização do poder papal, que adquiriu o controle direto sobre rotas comerciais entre a Europa e a Ásia.

C

A expansão do sistema feudal europeu em territórios conquistados na Palestina.

D

A redução das trocas comerciais entre o Oriente e o Ocidente devido ao aumento das hostilidades.

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Q3148837

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148837 História

Durante o Império Bizantino, uma das estratégias de organização administrativa e militar foi a divisão do território em regiões que permitiam uma rápida mobilização contra invasões e facilitavam o controle das províncias. Essas divisões eram lideradas por um governador militar chamado strategos e combinavam funções civis e militares. Qual era o nome dado a essas divisões territoriais no Império Bizantino?

A

Logothetes.

B

Hippodrome.

C

Thema.

D

Eunomia.

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Q3148836

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148836 História

A Internet, tal como a conhecemos hoje, evoluiu a partir de uma rede experimental criada durante a Guerra Fria para conectar computadores em uma rede descentralizada, de forma que a comunicação não fosse facilmente interrompida. No entanto, diversos eventos e inovações foram necessários para que a rede se tornasse acessível ao público e adotada em escala global. Qual das alternativas abaixo identifica corretamente o evento que marcou a transição da Internet para um uso mais comercial e acessível ao público geral?

A

A integração do Protocolo de Atribuição de Endereços Dinâmicos (DHCP), simplificando a distribuição de endereços IP nas redes locais de empresas

B

A criação do sistema de satélites ARPA SatNet, que interligou continentes e consolidou a Internet como um recurso estratégico dos Estados Unidos

C

A implementação do Hypertext Transfer Protocol (HTTP) e o lançamento do primeiro navegador gráfico, que possibilitaram o acesso e navegação na Web

D

A criação do Protocolo de Controle de Transmissão (TCP), que padronizou a forma de envio de dados em rede, facilitando a expansão das redes acadêmicas

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Q3148835

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148835 História

Após as guerras napoleônicas, o Congresso de Viena buscou restabelecer a ordem na Europa. Qual princípio foi central para as decisões do congresso?

A

A restauração das monarquias absolutistas e a reestruturação das fronteiras pré-napoleônicas.

B

A divisão da Europa em estados menores e independentes, evitando conflitos futuros.

C

O fortalecimento do nacionalismo nos países conquistados, incentivando sua autonomia.

D

A promoção do liberalismo político como base para a reorganização europeia.

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Q3148834

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148834 História

A Revolução Russa de 1917 levou à derrubada do regime czarista e à instalação de um governo socialista. Qual medida inicial foi adotada pelo novo governo bolchevique após a tomada do poder?

A

O estabelecimento de uma aliança militar com o Japão para proteção contra potências ocidentais.

B

A privatização das indústrias para estimular o crescimento econômico após a guerra.

C

A implementação de uma reforma agrária ampla, distribuindo terras dos aristocratas aos camponeses.

D

A nacionalização das pequenas propriedades agrícolas, integrando-as em fazendas estatais.

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Q3148833

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148833 História

Na estrutura administrativa das cidades do Império Romano, havia um conselho composto por membros da elite local, responsável por tarefas administrativas, arrecadação de impostos e organização financeira. Esses indivíduos tinham uma posição de destaque, mas também eram obrigados a financiar projetos para o bem-estar da comunidade. O grupo de elite que desempenhava um papel central no governo local romano era denominado:

A

Equites.

B

Augustales.

C

Praetorianos.

D

Decuriones.

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Q3148832

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148832 História

O sistema feudal caracterizou-se por relações sociais baseadas em compromissos entre senhores e servos. Qual característica do feudalismo foi fundamental para a organização econômica da Europa medieval?

A

A propriedade comunal de terras, gerida por conselhos de camponeses e servos.

B

O comércio entre feudos, que gerou forte urbanização em torno dos castelos senhoriais.

C

A descentralização do poder político, com controle direto das terras pelo clero.

D

A servidão, onde os camponeses trabalhavam em troca de proteção e sustento.

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Q3148831

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148831 História

Acerca da Pré-História do Brasil, julgue as frases abaixo:

I.Durante o Paleolítico, os grupos humanos no Brasil viviam de forma nômade, sustentando-se pela caça de grandes mamíferos como a megafauna (preguiças gigantes, tatus gigantes, entre outros) e pela coleta de frutos e raízes. Esse período é marcado pela produção de ferramentas líticas, que eram rudimentares e essencialmente bifaciais, como raspadores e lascas.
II.Os estudos arqueológicos revelam que a ocupação humana no Brasil remonta a aproximadamente 200 mil anos. O sítio arqueológico mais antigo e controverso é o Sítio Arqueológico Pedra Pintada (RO), onde ferramentas de ferro e fogueiras foram controladas.
III.Durante o Neolítico, ocorreu o início da produção cerâmica em grupos como os da tradição Itararé-Taquara (região sul) e da tradição Tupi-Guarani, que posteriormente se expandiriam para o litoral. A produção cerâmica mais antiga da América é encontrada na região amazônica, no sítio de Taperinha, com cerca de 8 mil anos de idade, revelando que as sociedades pré-históricas da Amazônia já possuíam uma tecnologia avançada de cerâmica.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, I e III.

B

Apenas, II.

C

Apenas, I e II.

D

Apenas, III.

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Q3148830

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148830 História

Durante a Guerra Fria, a União Soviética desenvolveu estratégias econômicas e militares para competir com os Estados Unidos. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma dessas estratégias e seu impacto?

A

A criação do Comecon (Conselho para Assistência Econômica Mútua), que buscava promover a cooperação econômica entre os países do bloco socialista.

B

A participação no Pacto de Varsóvia, permitindo que países capitalistas pudessem se beneficiar da tecnologia soviética.

C

A expansão da OTAN, liderada pela URSS, para criar alianças militares com países asiáticos e africanos.

D

A implementação do Plano Marshall, que ajudou a URSS a reconstruir sua economia e expandir sua influência na Europa Ocidental.

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Q3148829

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148829 História

Acerca da Civilização Fenícia, julgue as frases abaixo.

I.A economia fenícia baseava-se intensamente no comércio marítimo, facilitado por sua posição geográfica estratégica e pela habilidade naval que desenvolveu. Utilizando rotas pelo Mediterrâneo, os fenícios comercializavam uma variedade de produtos como madeira de cedro, vidro, vinho, joias e, notoriamente, a púrpura de Tiro, um corante raro e caro obtido a partir de moluscos marinhos.
II.A Fenícia é amplamente reconhecida pela criação de um dos primeiros alfabetos fonéticos, precursor do alfabeto grego e, posteriormente, do latino. Esse alfabeto simplificou a escrita e foi fundamental para o desenvolvimento da comunicação e comércio no mundo antigo.
III.O zoroastrismo, religião fundada pelo profeta Zaratustra (ou Zoroastro), tornou-se a crença oficial dos fenícios. Baseada no dualismo entre o bem (Ahura Mazda) e o mal (Angra Mainyu), o zoroastrismo influenciou significativamente a cultura fenícia e teve impacto nas religiões abraâmicas subsequentes.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas I e III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I.

D

Apenas II e III.

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Q3148828

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3148828 História

As independências da América Espanhola tiveram várias lideranças e foram influenciadas por diferentes contextos regionais. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente um fator que contribuiu para a independência de várias colônias hispano-americanas?

A

A influência das ideias iluministas e da Revolução Francesa, que inspiraram líderes como Simón Bolívar.

B

O apoio financeiro dos Estados Unidos às colônias espanholas, para fortalecer o comércio com a Europa.

C

O aumento das concessões territoriais feitas pela Espanha, reduzindo tensões entre colonos e metrópole.

D

A centralização política realizada pela Espanha, que conferiu mais autonomia às elites coloniais.

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Q3143162

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143162 História

Com base no papel desempenhado pelo Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) no processo de formação da identidade nacional brasileira, analise os enunciados abaixo:

I - O IHGB tinha como objetivo recuperar e preservar documentos históricos relevantes para a formação da identidade nacional.
II – Os concursos de monografias realizados incentivavam temas regionais.
III – O IHGB sancionava produções nas diferentes áreas de saber da época.
IV - O IHGB tinha como objetivo delinear e materializar um perfil de nação para o Brasil, dele faziam parte intelectuais da elite da Corte, instituída no Rio de Janeiro.

É falso o que se afirma em:

A

III e IV apenas

B

I, II e III apenas

C

I apenas

D

II apenas

E

III apenas

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Q3143161

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143161 História

Sobre os conhecimentos históricos contemporâneos, analise as afirmativas abaixo:

I - A historiografia contemporânea não busca controle, mas sim adaptação às novas ferramentas e contextos tecnológicos.
II - A negação das mudanças tecnológicas seria contrária à evolução percebida no mundo acadêmico.
III - A palavra-chave para o momento atual é recuo, pois os historiadores precisam incorporar novas plataformas, redes sociais e tecnologias para compartilhar e debater suas produções, retroagindo seus conceitos.
IV - A historiografia reinventa-se e adapta-se às mudanças tecnológicas.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I, II e IV apenas

C

I e II apenas

D

II, III e IV apenas

E

I e III apenas

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Q3143155

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143155 História

De acordo com Nicolau Sevcenko em A Corrida para o Século XXI: No Loop da MontanhaRussa, analise as assertivas abaixo:

I – A partir do Iluminismo e da Revolução Industrial, o mundo entra em um período denominado pelo autor como: “período de instauração do Padrão Industrial de vida”.

II – Em 1870, o mundo chega ao primeiro grande “pico” da Revolução Tecnológica, que seria o momento em que se tem o Positivismo (“Ordem e Progresso”) como palavra de ordem nas relações sociais, políticas, culturais etc.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3143153

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143153 História

De acordo com Circe Bittencourt em Ensino de História: Fundamentos e Métodos (2009), o historicismo é caracterizado principalmente por qual abordagem historiográfica?

A

História cultural, com foco nas práticas e representações simbólicas.

B

História narrativa, voltada para o estudo das elites e eventos singulares.

C

História econômica, que analisa as estruturas produtivas e classes sociais.

D

História social, que busca compreender as relações entre diferentes grupos sociais.

E

História contemporânea, que investiga processos históricos recentes e dinâmicos

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Q3143152

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143152 História

Sobre o processo de povoamento e as vias de comunicação no Brasil colonial, assinale a alternativa correta:

A

O povoamento iniciou-se no interior e progrediu em direção ao litoral.

B

As vias de comunicação acompanharam a progressão do povoamento, conectando o litoral ao interior.

C

O sistema de comunicações foi homogêneo, com uma única rede integrando toda a colônia.

D

As vias de comunicação convergiam no interior, apesar de partirem de pontos distintos do litoral.

E

O desenvolvimento das vias de comunicação ocorreu sem relação com o processo de povoamento.

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Q3143151

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143151 História

Com base nas ponderações de Emília Viotti da Costa em Da Monarquia à República: Momentos Decisivos, analise as proposições abaixo e marque a alternativa correta:

I – A política de Dom João VI no Brasil promoveu mudanças econômicas que enfraqueceram os pilares do absolutismo.
II – A heterogeneidade social dos movimentos revolucionários brasileiros foi um dos fatores que impediram sua eficácia.
III – Os movimentos brasileiros da época beneficiaram majoritariamente as elites, excluindo as camadas populares.
IV – Após a independência, o Brasil manteve elementos políticos herdados de Portugal, como a centralização do poder.

Alternativas:

A

Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.

B

Apenas as alternativas II, III e IV são verdadeiras.

C

Apenas as alternativas III e IV são falsas.

D

Apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras.

E

Todas as alternativas são verdadeiras.

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Q3143149

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143149 História

Com base na obra A História ou a Leitura do Tempo, de Roger Chartier, analise as proposições abaixo e marque a alternativa correta:

I – A história, como discurso, busca representar adequadamente a realidade que foi e já não é mais.
II – A ficção é um discurso que informa sobre o real, mas não se compromete com a sua representação ou legitimidade.
III – História e ficção são conceitos análogos.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I e II apenas

B

II e III apenas

C

I apenas

D

II apenas

E

III apenas

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Q3143144

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143144 História

Com base na análise de Hannah Arendt sobre as origens do totalitarismo, assinale a alternativa correta que reflete as características do nazismo:

A

O antissemitismo moderno desapareceu no momento de colapso do sistema europeu de Estados-nações.

B

O nazismo ultrapassava as fronteiras do nacionalismo tradicional, adotando um viés supranacional.

C

A propaganda nazista focava exclusivamente nos membros internos e convictos do partido.

D

Os nazistas tinham uma postura neutra em relação ao Estado-nação e seu provincianismo.

E

O totalitarismo nazista foi impulsionado pela ascensão do equilíbrio de poder entre as nações europeias.

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Questões de Concurso Sobre história

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