Questões de Concurso Sobre história
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Uma professora prepara uma aula a respeito das reformas religiosas europeias do século XVI recorrendo ao texto clássico de Max Weber, A ética protestante e o espírito do capitalismo, escrito no início do século XX. Ela seleciona o fragmento a seguir:
Considerando a análise do autor, a professora busca explicar que a ética protestante calvinista
Um professor irá discutir com a turma do 8º ano do ensino básico as formas da produção capitalista da época Moderna. Para tanto, apresenta a seguinte passagem:
O professor lê para a turma o fragmento textual e explica que o surgimento da figura do intermediário trouxe consigo mudanças nas formas produtivas modernas. Nessa perspectiva, o intermediário
O professor almeja explicar o feudalismo na Europa Ocidental durante a transição do Alto para o Baixo Medievo. Para tanto, apresenta à turma do 7º ano do ensino básico os seguintes documentos:
Considerando os documentos 1 e 2, o professor deve afirmar que as bases estruturais do feudalismo europeu ocidental surgiram das
A fim de discutir a transição da República para o Império romano, uma professora optou por uma análise de época, presente na obra História Romana, do historiador e funcionário imperial romano Dião Cássio Cociano, escrita em grego antigo, na primeira metade do século III:
Tomando por base as afirmações do historiador romano, a docente amplia a discussão ao afirmar que, no período imperial, as instituições criadas pela República
O professor inicia a aula sobre a história antiga ocidental apresentando à turma um mapa:
GONÇALVES, P. H. X. Estudos sobre o espaço africano nas “Histórias” de Heródoto e sua relação com o surgimento da Geografia. 2017. Trabalho de Graduação Individual (TGI) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. p. 2.
A partir da análise da cartografia e de seus conhecimentos históricos, o professor deve explicar aos alunos que
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