Questões de Concurso Sobre história
Foram encontradas 20.712 questões
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Professor B – História |
Q3624377
História
“Uma característica da histografia moderna é
que ela tem passado a si mesma - de maneira cada
vez mais explícita e auto-referenciada
– como um campo fragmentado, partilhado em uma grande
gama de sup-especialidades e atravessado por
muitas e muitas tendência.”.
(Barros José D’Assunção, 2004, p.09) Fonte: BARROS, José D’Assunção. O campo da história: especialidades e abordagens/Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.
Tendo como premissa as múltiplas abordagens historiográficas, suas problematizações e orientações, analise as afirmações a seguir.
I. O historiador de hoje é o historiador da cultura, da economia, das mentalidades, ou um especialista em história das mulheres. Da mesma forma, existem os historiadores marxistas da linha gramsciana, thompsoniana ou de outras vertentes, assim como os historiadores weberianos e os micro-historiadores da escola italiana.
II. A linha de orientação gramsciana, em sua essência, buscou compreender e dialogar com as relações de poder e as transformações sociais por meio da análise da história cultural. Em suas produções, elaborou narrativas que apresentavam leituras e impressões sobre as hegemonias de poder, enfatizando, em suas perspectivas, a ‘filosofia da práxis.”
III. O historiador que debate e mergulha na historiografia moderna pode e deve, quando necessário, utilizar o ‘corpo’ como parte de suas produções narrativas. Nesse sentido, as sensibilidades — um dos objetos de interesse do historiador da cultura como forma de debate e de percepção do passado. Partindo da ideia de que o mundo e suas práticas não se compreendem apenas pelo intelecto, mas também pelos sentidos.
IV. Nas elaborações thompsonianas, a história e seus historiadores deveriam enfatizar as práticas racionalistas em suas produções. Diferentemente do marxismo, Thompson buscou se distanciar das narrativas que davam visibilidade às lutas de classes como fez o marxismo, como chave de leitura para compreender as ações humanas, argumentando que a experiência vivida pelos indivíduos problematiza, de forma negativa, a consciência de classe e suas ações coletivas.
V. Nas bases das reflexões propostas pelos foucaultianos e em suas narrativas, é possível compreender que as sínteses discursivas que produzem o passado, e que nos chegam como naturais do mundo social, precisam ser colocadas em suspenso. Não se trata de negá-las ou ignorá-las, mas de trazê-las ao centro das discussões e revelar que são fruto de uma complexa trama que as constitui dessa forma.
Estão CORRETAS:
(Barros José D’Assunção, 2004, p.09) Fonte: BARROS, José D’Assunção. O campo da história: especialidades e abordagens/Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.
Tendo como premissa as múltiplas abordagens historiográficas, suas problematizações e orientações, analise as afirmações a seguir.
I. O historiador de hoje é o historiador da cultura, da economia, das mentalidades, ou um especialista em história das mulheres. Da mesma forma, existem os historiadores marxistas da linha gramsciana, thompsoniana ou de outras vertentes, assim como os historiadores weberianos e os micro-historiadores da escola italiana.
II. A linha de orientação gramsciana, em sua essência, buscou compreender e dialogar com as relações de poder e as transformações sociais por meio da análise da história cultural. Em suas produções, elaborou narrativas que apresentavam leituras e impressões sobre as hegemonias de poder, enfatizando, em suas perspectivas, a ‘filosofia da práxis.”
III. O historiador que debate e mergulha na historiografia moderna pode e deve, quando necessário, utilizar o ‘corpo’ como parte de suas produções narrativas. Nesse sentido, as sensibilidades — um dos objetos de interesse do historiador da cultura como forma de debate e de percepção do passado. Partindo da ideia de que o mundo e suas práticas não se compreendem apenas pelo intelecto, mas também pelos sentidos.
IV. Nas elaborações thompsonianas, a história e seus historiadores deveriam enfatizar as práticas racionalistas em suas produções. Diferentemente do marxismo, Thompson buscou se distanciar das narrativas que davam visibilidade às lutas de classes como fez o marxismo, como chave de leitura para compreender as ações humanas, argumentando que a experiência vivida pelos indivíduos problematiza, de forma negativa, a consciência de classe e suas ações coletivas.
V. Nas bases das reflexões propostas pelos foucaultianos e em suas narrativas, é possível compreender que as sínteses discursivas que produzem o passado, e que nos chegam como naturais do mundo social, precisam ser colocadas em suspenso. Não se trata de negá-las ou ignorá-las, mas de trazê-las ao centro das discussões e revelar que são fruto de uma complexa trama que as constitui dessa forma.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623495
História
Com base na Evolução Histórica da Educação
Física, analise as afirmativas a seguir:
I. Durante o Estado Novo, a Educação Física teve caráter puramente recreativo e esportivo, sem relação com políticas de segurança nacional ou industrialização.
II. A atividade física surgiu com o próprio ser humano e, ao longo do tempo, consolidou-se como área de conhecimento essencial para a manutenção da vida.
III. No século XVIII e XIX, na Europa, os exercícios físicos escolares, como jogos, ginásticas e danças, tiveram papel importante na formação de indivíduos fortes, ágeis e empreendedores, em consonância com os valores da sociedade capitalista.
IV. No Brasil do século XIX, a Educação Física foi introduzida devido às preocupações higienistas, visando preparar homens e mulheres para funções intelectuais e reprodutivas, e tornou-se obrigatória nesse período.
Estão CORRETAS:
I. Durante o Estado Novo, a Educação Física teve caráter puramente recreativo e esportivo, sem relação com políticas de segurança nacional ou industrialização.
II. A atividade física surgiu com o próprio ser humano e, ao longo do tempo, consolidou-se como área de conhecimento essencial para a manutenção da vida.
III. No século XVIII e XIX, na Europa, os exercícios físicos escolares, como jogos, ginásticas e danças, tiveram papel importante na formação de indivíduos fortes, ágeis e empreendedores, em consonância com os valores da sociedade capitalista.
IV. No Brasil do século XIX, a Educação Física foi introduzida devido às preocupações higienistas, visando preparar homens e mulheres para funções intelectuais e reprodutivas, e tornou-se obrigatória nesse período.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
UFCSPA - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Técnico em Química |
Q3623390
História
Qual é o primeiro nome dado por certos povos indígenas ao território hoje conhecido
como Brasil?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
UFCSPA - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Administrador
|
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Arquivista |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3623027
História
Sobre Protásio Antônio Alves, médico e político gaúcho, analise as assertivas abaixo:
I. Foi homenageado no nome de uma grande avenida em Porto Alegre.
II. Foi o cirurgião responsável por realizar a primeira cesariana em Porto Alegre, em uma mesa de cozinha no bairro Menino Deus.
III. Em 1898, liderou a fundação da Faculdade de Medicina e Farmácia de Porto Alegre, a terceira do Brasil.
Quais estão corretas?
I. Foi homenageado no nome de uma grande avenida em Porto Alegre.
II. Foi o cirurgião responsável por realizar a primeira cesariana em Porto Alegre, em uma mesa de cozinha no bairro Menino Deus.
III. Em 1898, liderou a fundação da Faculdade de Medicina e Farmácia de Porto Alegre, a terceira do Brasil.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
UFCSPA - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Administrador
|
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Arquivista |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3623023
História
Entre as personalidades abaixo, qual NÃO recebeu o Prêmio Nobel da Paz?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
UFCSPA - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Administrador
|
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Arquivista |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2025 - UFCSPA - RS - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3623022
História
O encerramento oficial da Segunda Guerra Mundial foi consolidado com a rendição
da Alemanha e do Japão. Quantos anos completa esse acontecimento em 2025?
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Agente Administrativo |
Q3622119
História
Analise a figura a seguir para responder a esta questão.
Disponível em: https://www.institutoclaro.org.br/educacao/. Acesso em: 6 set. 2022.
A charge apresentada demonstra
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Agente Administrativo |
Q3622117
História
A Proclamação de República trouxe mudanças na organização política do Brasil. O país até aquele momento havia sido
governado por reis e imperadores, passando a ser comandado por presidentes eleitos. Naquela época, quem mandava
no país eram as oligarquias dos estados mais fortes, como os cafeicultores de São Paulo. Marque a alternativa CORRETA
em relação ao estado de Minas Gerais sobre esse período histórico.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622058
História
Em 1534, houve um avanço da colonização portuguesa no Brasil e a criação das capitanias hereditárias. Analise o seguinte
fragmento de texto sobre esse período.
Com o avanço da colonização do Brasil, o território foi dividido em grandes lotes de terra. Esses lotes foram entregues a capitães___________, que tinham a tarefa de investir nessas terras, protegê-las e torná-las ____________. Com a morte dele, os direitos eram transmitidos ao seu herdeiro. Por isso, essas terras eram chamadas capitanias _______________.
As palavras que completam corretamente as lacunas do fragmento de texto apresentado, na ordem, são:
Com o avanço da colonização do Brasil, o território foi dividido em grandes lotes de terra. Esses lotes foram entregues a capitães___________, que tinham a tarefa de investir nessas terras, protegê-las e torná-las ____________. Com a morte dele, os direitos eram transmitidos ao seu herdeiro. Por isso, essas terras eram chamadas capitanias _______________.
As palavras que completam corretamente as lacunas do fragmento de texto apresentado, na ordem, são:
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622055
História
Por que, em 1808, Portugal entrou em uma crise econômica durante o período em que Dom João chegou ao Brasil?
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622052
História
Os povos indígenas do Brasil são os habitantes originários que aqui estavam presentes, antes da chegada dos europeus.
Analise as afirmativas a seguir sobre esses povos e os seus conhecimentos:
I- Os povos da Região Amazônica eram agricultores do açaí, fruta com diversas variedades da qual se extrai um tipo de farinha.
II- O povo de Umbu difundiu o uso da “boladeira”, que tornou possível a caça de animais velozes e pássaros em pleno voo.
III- O povo das Conchas vivia no litoral sul, atual Lagoa dos Patos, onde havia comida abundante.
Com base nas informações apresentadas, está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Analise as afirmativas a seguir sobre esses povos e os seus conhecimentos:
I- Os povos da Região Amazônica eram agricultores do açaí, fruta com diversas variedades da qual se extrai um tipo de farinha.
II- O povo de Umbu difundiu o uso da “boladeira”, que tornou possível a caça de animais velozes e pássaros em pleno voo.
III- O povo das Conchas vivia no litoral sul, atual Lagoa dos Patos, onde havia comida abundante.
Com base nas informações apresentadas, está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q3621950
História
O Ciclo da Borracha, também chamado de febre do
caucho, foi um período de intensa exploração do látex da
seringueira (Hevea brasiliensis), motivado pela revolução
industrial global entre o final do século XIX e início do
século XX. Assinale a alternativa incorreta sobre o ciclo
da borracha no Acre.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617578
História
A Revolução Francesa (1789) é considerada um marco
da Idade Contemporânea. Qual alternativa apresenta
corretamente seu significado histórico?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617576
História
O sistema de capitanias hereditárias implantado no Brasil
em 1534 teve impacto na colonização portuguesa. Qual
afirmação descreve corretamente essa experiência?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617572
História
A expansão marítima europeia no século XV representou
mudanças profundas nas relações econômicas, sociais e
culturais. Sobre esse processo histórico, analise as
assertivas a seguir:
I.A expansão marítima visou novas rotas comerciais e impulsionou o início da economia-mundo capitalista.
II.Os contatos culturais decorrentes da expansão foram marcados por desigualdades, com exploração dos povos colonizados.
III.O processo de expansão limitou-se ao Atlântico Norte, não chegando a atingir outros continentes.
IV.As viagens marítimas tiveram caráter exclusivamente científico, sem relação com interesses políticos ou econômicos.
Está correto apenas o que se afirma em:
I.A expansão marítima visou novas rotas comerciais e impulsionou o início da economia-mundo capitalista.
II.Os contatos culturais decorrentes da expansão foram marcados por desigualdades, com exploração dos povos colonizados.
III.O processo de expansão limitou-se ao Atlântico Norte, não chegando a atingir outros continentes.
IV.As viagens marítimas tiveram caráter exclusivamente científico, sem relação com interesses políticos ou econômicos.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617571
História
A transição entre a Pré-História e a Antiguidade é
marcada pela invenção da escrita, que transformou a
organização social e a forma de registrar experiências
humanas. Considerando essa passagem, qual afirmação
caracteriza corretamente esse marco histórico?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617569
História
Na Idade Média, a Igreja Católica exerceu um papel
central na produção e circulação do saber, mas também
conviveu com tensões entre fé e razão. Qual alternativa
expressa corretamente essa relação?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617568
História
Durante a Primeira República (1889-1930), a chamada
"política dos governadores" foi uma estratégia de
manutenção do poder. Sobre essa prática, classifique as
afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A política dos governadores baseava-se no apoio recíproco entre presidentes e oligarquias estaduais.
(__)O modelo republicano impediu o predomínio regional e garantiu eleições livres de manipulação.
(__)O pacto político da Primeira República assegurou igualdade de participação política entre todos os cidadãos.
(__)A política dos governadores representou um afastamento do poder oligárquico e valorizou minorias políticas.
De acordo com a classificação das afirmações dadas, a sequência correta é:
(__)A política dos governadores baseava-se no apoio recíproco entre presidentes e oligarquias estaduais.
(__)O modelo republicano impediu o predomínio regional e garantiu eleições livres de manipulação.
(__)O pacto político da Primeira República assegurou igualdade de participação política entre todos os cidadãos.
(__)A política dos governadores representou um afastamento do poder oligárquico e valorizou minorias políticas.
De acordo com a classificação das afirmações dadas, a sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História - Edital nº 19 |
Q3617565
História
O Segundo Reinado (1840-1889) foi marcado por
estabilidade política relativa. Qual alternativa explica
corretamente essa característica?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3615842
História
O Dia da Independência do Brasil é comemorado em 7 de setembro. Nessa ocasião, ocorrem desfiles cívicos e militares em
diversas cidades, reforçando a importância histórica do evento para o país. Essa data celebra:
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