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Questões de Concurso Sobre história

Questões Discursivas

Foram encontradas 20.698 questões

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Q99807
História História do Brasil , Era Vargas – 1930-1954 ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99807 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o
processo histórico brasileiro ao longo dos séculos XIX e XX,
julgue os itens de 66 a 71
.
O Estado Novo de Vargas levou ao extremo a prática do federalismo no Brasil, refletindo o ambiente de liberdade e democracia dos anos 30.
Alternativas
Q99806
História História do Brasil , Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99806 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



No século XVIII, a mineração, decorrente em larga medida da ação de entradas e bandeiras, foi decisiva para a interiorização da área colonizada por Portugal na América.
Alternativas
Q99805
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99805 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



A sociedade gerada pelo açúcar era essencialmente aristocrática e patriarcal.
Alternativas
Q99804
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99804 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



Em geral, monocultura e extração mineral subordinavam-se às condições internas da colônia, sendo irrelevante a influência exercida pelo mercado externo.
Alternativas
Q99803
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99803 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



A prevalência do trabalho assalariado na economia colonial decorria das circunstâncias próprias do nascente capitalismo mercantil na Idade Moderna.
Alternativas
Q99802
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99802 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



Terras doadas pela metrópole e exigências de expansão da lavoura canavieira conjugaram-se para fazer do latifúndio característica definidora da colonização do Brasil.
Alternativas
Q10526
História História Geral , Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacional ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10526 História
Entre as numerosas transformações trazidas pela Segunda Guerra Mundial, destacou-se a emergência da África e da Ásia, assinalada pela libertação das antigas colônias localizadas nesses continentes. A respeito desse processo de descolonização, decisivo para a configuração da nova realidade mundial pós-1945, assinale a opção correta.
Alternativas
Q10525
História História da América Latina , Guerra Fria e as ditaduras militares ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10525 História
A chegada dos sandinistas ao poder nicaragüense, graças à vitória nas eleições de 1979 e ao apoio ostensivo de Washington, encerrou o ciclo de uma das mais duradouras ditaduras latino-americanas, a de Somoza.
Alternativas
Q10524
História História da América Latina , Guerra Fria e as ditaduras militares ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10524 História
Seguindo uma tendência que a África e a Ásia levaram ao
extremo, também a América Latina teve sua trajetória marcada
pela radicalização política nas décadas seguintes à Segunda
Guerra Mundial. A esse respeito, julgue (C ou E) os itens a
seguir.
O Chile protagonizou a experiência latino-americana, inédita até então, de adoção do socialismo pela via eleitoral, que se deu com a vitória de Salvador Allende. Em 1973, um golpe de Estado pôs fim ao governo socialista e mergulhou o país em uma das mais ferozes ditaduras do Cone Sul.
Alternativas
Q10523
História História Geral , Segunda Grande Guerra – 1939-1945 ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10523 História
Seguindo uma tendência que a África e a Ásia levaram ao
extremo, também a América Latina teve sua trajetória marcada
pela radicalização política nas décadas seguintes à Segunda
Guerra Mundial. A esse respeito, julgue (C ou E) os itens a
seguir.
Vitoriosa em 1959, a Revolução Cubana, comandada por Fidel Castro, assumiu, em 1961, o caráter socialista de inspiração marxista e aprofundou os processos de coletivização de terras, nacionalização de empresas e monopolização do poder político.
Alternativas
Q10522
História História da América Latina , Primeira metade do século XX: Revolução Mexicana, peronismo e cardenismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10522 História
Seguindo uma tendência que a África e a Ásia levaram ao
extremo, também a América Latina teve sua trajetória marcada
pela radicalização política nas décadas seguintes à Segunda
Guerra Mundial. A esse respeito, julgue (C ou E) os itens a
seguir.
A onda de regimes políticos nacionalistas e reformistas na América Latina, iniciada com a Revolução Mexicana, que Cárdenas retomou a partir de 1934, ressurgiu na década de 50 do século passado, especialmente na Guatemala e na Bolívia.
Alternativas
Q10521
História História Geral , Segunda Grande Guerra – 1939-1945 ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10521 História
Tal como oficialmente apresentada, a Conferência de Bandung,
realizada em 1955, procurou criar um novo bloco que tivesse
capacidade de ação política internacional diante dos dois pólos de
poder dominantes. A bússola que orientaria essa terceira força
seria, conforme a declaração assinada ao final do encontro, a
busca da paz por meio da cooperação internacional. Julgue
(C ou E) os itens que se seguem, concernentes a esse contexto
histórico do mundo pós-1945.
Na Ásia do pós-Segunda Guerra, os dois países mais populosos do mundo percorreram trajetórias distintas no caminho de sua afirmação: enquanto a Índia optou pelo reformismo liberal, a China assumiu a via revolucionária de esquerda, concretizada com a proclamação da República Popular em 1949.
Alternativas
Q10520
História História Geral , Questões no Oriente Médio do pós guerra ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10520 História
Tal como oficialmente apresentada, a Conferência de Bandung,
realizada em 1955, procurou criar um novo bloco que tivesse
capacidade de ação política internacional diante dos dois pólos de
poder dominantes. A bússola que orientaria essa terceira força
seria, conforme a declaração assinada ao final do encontro, a
busca da paz por meio da cooperação internacional. Julgue
(C ou E) os itens que se seguem, concernentes a esse contexto
histórico do mundo pós-1945.
A Conferência de Bandung condenou explicitamente toda e qualquer forma de colonialismo, identificado como um mal que devia ser extinto imediatamente, por ser visceralmente contrário à Carta das Nações Unidas e aos direitos humanos.
Alternativas
Q10519
História História Geral , Guerra Fria e seus desdobramentos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10519 História
Tal como oficialmente apresentada, a Conferência de Bandung,
realizada em 1955, procurou criar um novo bloco que tivesse
capacidade de ação política internacional diante dos dois pólos de
poder dominantes. A bússola que orientaria essa terceira força
seria, conforme a declaração assinada ao final do encontro, a
busca da paz por meio da cooperação internacional. Julgue
(C ou E) os itens que se seguem, concernentes a esse contexto
histórico do mundo pós-1945.
O êxito do espírito de Bandung deveu-se, sobretudo, à capacidade de superação de divergências históricas entre países asiáticos e africanos, de que seria exemplo emblemático a cordial e amistosa convivência entre Índia e Paquistão após a conquista das respectivas independências.
Alternativas
Q10518
História História Geral , Guerra Fria e seus desdobramentos , Questões no Oriente Médio do pós guerra ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10518 História
Tal como oficialmente apresentada, a Conferência de Bandung,
realizada em 1955, procurou criar um novo bloco que tivesse
capacidade de ação política internacional diante dos dois pólos de
poder dominantes. A bússola que orientaria essa terceira força
seria, conforme a declaração assinada ao final do encontro, a
busca da paz por meio da cooperação internacional. Julgue
(C ou E) os itens que se seguem, concernentes a esse contexto
histórico do mundo pós-1945.
A Conferência de Bandung consagrou uma linha política de não-alinhamento, ou seja, uma opção diplomática de eqüidistância em relação ao sistema bipolar que emergiu depois da Segunda Guerra Mundial.
Alternativas
Q10517
História História do Brasil , Era Vargas – 1930-1954 ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10517 História
O período entre as duas guerras mundiais do século XX foi marcado pela radicalização política. A instalação de regimes totalitários em vários países europeus contribuiu para o acirramento das tensões, que, ao lado de outros fatores, colaborou decisivamente para a eclosão da Segunda Guerra Mundial (1939-1945). A respeito desse quadro histórico, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.50
Nas Américas, enquanto o new deal, de Roosevelt, reiterava a aposta dos EUA na viabilidade do modelo ultraliberal de capitalismo, a experiência brasileira sob o regime de Vargas, no Estado Novo, apontava para a crescente presença estatal na economia.
Alternativas
Q10516
História História Geral , Período Entre-Guerras: Totalitarismos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10516 História
O período entre as duas guerras mundiais do século XX foi marcado pela radicalização política. A instalação de regimes totalitários em vários países europeus contribuiu para o acirramento das tensões, que, ao lado de outros fatores, colaborou decisivamente para a eclosão da Segunda Guerra Mundial (1939-1945). A respeito desse quadro histórico, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.50
Espanha, Portugal, Polônia, Iugoslávia e Hungria são exemplos de Estados europeus que adotaram regimes ditatoriais de cunho fascista que não sobreviveram à vitória dos Aliados, derrubados nos anos que se seguiram ao imediato pós-Segunda Guerra Mundial.
Alternativas
Q10515
História História Geral , Período Entre-Guerras: Totalitarismos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10515 História
O período entre as duas guerras mundiais do século XX foi marcado pela radicalização política. A instalação de regimes totalitários em vários países europeus contribuiu para o acirramento das tensões, que, ao lado de outros fatores, colaborou decisivamente para a eclosão da Segunda Guerra Mundial (1939-1945). A respeito desse quadro histórico, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.50
Na Alemanha, o totalitarismo nazista aproximava-se dos demais regimes fascistas, entre outros fatores, pela adoção do racismo como política de Estado.
Alternativas
Q10514
História História Geral , Período Entre-Guerras: Totalitarismos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10514 História
O período entre as duas guerras mundiais do século XX foi marcado pela radicalização política. A instalação de regimes totalitários em vários países europeus contribuiu para o acirramento das tensões, que, ao lado de outros fatores, colaborou decisivamente para a eclosão da Segunda Guerra Mundial (1939-1945). A respeito desse quadro histórico, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.50
Embora tenha participado da aliança vitoriosa na Primeira Guerra Mundial, a Itália afastou-se das democracias liberais na medida em que, já na década de 20 do século passado, o país se tornou vítima dos métodos violentos do fascismo, que não encontrou resistência organizada.
Alternativas
Q10513
História História Geral , Primeira Guerra Mundial ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa ECHO |
Q10513 História
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Ainda com referência ao texto, assinale a opção correta relativamente ao papel representado pelo presidente Wilson no contexto da Primeira Guerra Mundial e ao significado de seus Quatorze Pontos.
Alternativas
Respostas
20281: E
20282: C
20283: C
20284: E
20285: E
20286: C
20287: D
20288: E
20289: C
20290: C
20291: C
20292: C
20293: C
20294: E
20295: C
20296: E
20297: E
20298: E
20299: C
20300: B
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