Questões de Concurso
Comentadas sobre independências das regiões hispano-americanas: méxico, américa central e américa do sul em história
Foram encontradas 85 questões
Ano: 2026
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2026 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História 36h |
Q3872354
História
A Província Cisplatina havia sido anexada pelo Brasil em 1821. Em 1825, surgiu um
movimento de independência na região, que declarou a separação desse território em relação
ao Brasil. Qual é o atual país da América Latina que se localiza no território da antiga
Província?
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Professor de Ensino Fundamental II (História) |
Q3870841
História
Sobre a independência da América Espanhola considere os itens a seguir:
I - Foi o movimento histórico no qual as colônias espanholas na América buscaram e conquistaram sua autonomia política, rompendo os laços coloniais com a Espanha no início do século XIX;
II - A influência das ideias iluministas, a experiência da independência dos Estados Unidos e da Revolução Francesa, e a insatisfação com o domínio espanhol foram fatores cruciais que impulsionaram a busca pela independência;
III - A independência ocorreu por meio de um processo liderado por Simón Bolívar, formando inicialmente um grande reino latino, que posteriormente foi repartido por José Martí, em diversos territórios independentes.
Dos itens acima:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Jaguari - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Jaguari - RS - Professor de História |
Q3832697
História
A independência hispano-americana, de acordo com debates historiográficos na área, não pode ser compreendida apenas como ruptura com a Espanha, mas como reordenação das estruturas sociais coloniais. Em relação aos fatores resultantes desse processo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Fundamental II 6ª/9ª - História - Edital nº 2 |
Q3824320
História
A independência do Haiti (1804), fruto da Revolução
Haitiana iniciada em 1791, é uma das mais simbólicas no
contexto da colonização europeia nas Américas.
Assinale a alternativa que indica a que esse simbolismo
se deve:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de História |
Q3793803
História
A Revolução Mexicana (1910-1920) representa um
marco paradigmático da transição social e política no
México e um dos eventos definidores da América Latina
do século XX. Julgue as sentenças abaixo como
VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) No cerne das causas da revolução está o entrelaçamento de fatores econômicos, sociais, políticos e culturais. Sob o Porfiriato consolidou-se um modelo de desenvolvimento exportador que, embora tenha promovido infraestrutura (ferrovias, minas, portos), aprofundou a concentração de terras em grandes latifúndios e restringiu os direitos dos camponeses e comunidades indígenas.
(__) Em 1917, um importante ponto de inflexão ocorreu com a promulgação da nova Constituição mexicana, cujo arcabouço incorporou avanços significativos: direito à reforma agrária, reconhecimento dos sindicatos, limitação das propriedades e intervenção do Estado na economia.
(__) No plano internacional, a revolução refletiu a inserção do México no sistema capitalista mundial e as tensões derivadas da presença estrangeira (notadamente dos Estados Unidos) no investimento e exploração de recursos. A instabilidade e o conflito comprometeram os interesses externos, e a política mexicana teve de se ajustar a pressões externas, além de administrar as suas contradições internas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) No cerne das causas da revolução está o entrelaçamento de fatores econômicos, sociais, políticos e culturais. Sob o Porfiriato consolidou-se um modelo de desenvolvimento exportador que, embora tenha promovido infraestrutura (ferrovias, minas, portos), aprofundou a concentração de terras em grandes latifúndios e restringiu os direitos dos camponeses e comunidades indígenas.
(__) Em 1917, um importante ponto de inflexão ocorreu com a promulgação da nova Constituição mexicana, cujo arcabouço incorporou avanços significativos: direito à reforma agrária, reconhecimento dos sindicatos, limitação das propriedades e intervenção do Estado na economia.
(__) No plano internacional, a revolução refletiu a inserção do México no sistema capitalista mundial e as tensões derivadas da presença estrangeira (notadamente dos Estados Unidos) no investimento e exploração de recursos. A instabilidade e o conflito comprometeram os interesses externos, e a política mexicana teve de se ajustar a pressões externas, além de administrar as suas contradições internas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |
Q3745954
História
A colonização da América Latina caracterizou-se pela
exploração econômica e pela imposição de modelos
culturais europeus. Após a independência, os países
latino-americanos enfrentaram desafios ligados à
________, à manutenção de estruturas ________ e à dependência ________.
Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do texto?
Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do texto?
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - História |
Q3739449
História
No contexto do processo de independência das Américas, o
Haitianismo significou
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |
Q3569326
História
Os processos de independência na América
Hispânica, tradicionalmente vinculados à recepção dos
ideais iluministas e às repercussões das revoluções
atlânticas, têm sido reavaliados por historiadores como
Tulio Halperin Donghi, Jaime Rodríguez O. e Rebecca
Earle, que enfatizam a pluralidade de agendas, os
conflitos regionais e as disputas internas pelas
definições de soberania. À luz dessas contribuições,
qual alternativa expressa uma leitura historicamente
complexa sobre a construção dos Estados nacionais
latino-americanos no século XIX?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - História |
Q3565797
História
De acordo com Ana Rosa Cloclet da Silva e Gabriel Cid (2022), “aquelas décadas
serviram de laboratório político para se ensaiarem, dificultosamente – e muitas vezes por meio de
guerras civis – diferentes e inéditas formas de articulação destas soberanias, que comportaram desde
os governos de tipo federalista até os Estados definidos de maneira centralista e unitária, passando-se ainda por projetos políticos de caráter supraestatal, como demonstram os casos da Gran-Colômbia,
da República Federal de Centro-américa, ou a Confederación Perú-Boliviana, em meados da década
de 1830. Estas diferentes escalas de análise colocam em evidencia a profunda historicidade das
fronteiras estatais, a difícil definição de seus contornos e a plasticidade das dinâmicas de interação
entre o local e o nacional”. Considerando a diversidade ideológica apresentada no texto, dentro do
contexto de emancipação das colônias na América Espanhola, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O antigo Vice-Reino do Rio da Prata não se dividiu apenas em Paraguai, Bolívia, Argentina e, depois, Uruguai. Na Argentina, setores “localistas” impediam a formação de Estados centralizados na região. Somente na década de 1860, a Argentina foi plenamente unificada.
( ) Os defensores das propostas “unitárias” argumentavam que apenas governos centralizados seriam capazes de conter um eventual esforço recolonizador da Espanha ou as tentativas da invasão por parte de outros países europeus, aproveitando o momento de fragilidade das ex-colônias.
( ) Em geral, os “unitários” eram originários da elite criolla. Defendiam o predomínio da cidade sobre o campo e a submissão da produção rural à lógica de organização econômica estabelecida pelos comerciantes e banqueiros urbanos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O antigo Vice-Reino do Rio da Prata não se dividiu apenas em Paraguai, Bolívia, Argentina e, depois, Uruguai. Na Argentina, setores “localistas” impediam a formação de Estados centralizados na região. Somente na década de 1860, a Argentina foi plenamente unificada.
( ) Os defensores das propostas “unitárias” argumentavam que apenas governos centralizados seriam capazes de conter um eventual esforço recolonizador da Espanha ou as tentativas da invasão por parte de outros países europeus, aproveitando o momento de fragilidade das ex-colônias.
( ) Em geral, os “unitários” eram originários da elite criolla. Defendiam o predomínio da cidade sobre o campo e a submissão da produção rural à lógica de organização econômica estabelecida pelos comerciantes e banqueiros urbanos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História |
Q3534817
História
Os processos de independência e formação dos novos
Estados e nações latino-americanos, ocorridos ao longo do
século XIX, contaram com a presença e a participação de
povos indígenas. A respeito da independência dos Estados
latino-americanos e da participação indígena, assinalar a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - História - QM 2020 |
Q3524505
História
Leia o texto a seguir.
Comentavam-se à solta as rebeliões escravas que assolavam a ilha, levando ao descontrole geral ou ao controle da situação pelos africanos, o que, na linguagem da época, implicava imensa falta: de regra, de governo, de racionalidade. Como não existiam notícias objetivas, sobrava temor. O que se sabia, vagamente, era que o rico domínio europeu — a Pérola das Antilhas, como era conhecido – experimentava momento convulsionado. Concorrente do Brasil no comércio de açúcar (e com larga vantagem, nesse momento), a colônia era também conhecida por sua desigualdade populacional. Em 1754, lá havia 465 mil africanos escravizados, contra apenas 5 mil brancos; uma desproporção muito mais severa que a brasileira, mas cuja sombra assustava as elites.
(SCHWARZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Adaptado)
O texto trata das rebeliões escravas
Comentavam-se à solta as rebeliões escravas que assolavam a ilha, levando ao descontrole geral ou ao controle da situação pelos africanos, o que, na linguagem da época, implicava imensa falta: de regra, de governo, de racionalidade. Como não existiam notícias objetivas, sobrava temor. O que se sabia, vagamente, era que o rico domínio europeu — a Pérola das Antilhas, como era conhecido – experimentava momento convulsionado. Concorrente do Brasil no comércio de açúcar (e com larga vantagem, nesse momento), a colônia era também conhecida por sua desigualdade populacional. Em 1754, lá havia 465 mil africanos escravizados, contra apenas 5 mil brancos; uma desproporção muito mais severa que a brasileira, mas cuja sombra assustava as elites.
(SCHWARZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Adaptado)
O texto trata das rebeliões escravas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - História |
Q3394030
História
Maria Quitéria fugiu da família para se vestir de homem e
lutar como soldado, numa decisão premeditada e consciente. Foram mulheres rebeldes, insubordinadas, agindo fora das regras e das normas, que ganharam respeitabilidade, transformadas em modelos de esposa e mãe,
glorificadas por todas as virtudes cristãs intimamente
trançadas com as virtudes patrióticas.
(Maria Ligia Coelho Prado, América Latina no século XIX – Tramas, telas e textos, 1999)
Na discussão sobre a participação das mulheres nas lutas pela independência política da América Latina, Maria Ligia Coelho Prado destaca que a historiografia oficial produzida no século XIX e início do século XX
(Maria Ligia Coelho Prado, América Latina no século XIX – Tramas, telas e textos, 1999)
Na discussão sobre a participação das mulheres nas lutas pela independência política da América Latina, Maria Ligia Coelho Prado destaca que a historiografia oficial produzida no século XIX e início do século XX
Ano: 2025
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palmitos - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |
Q3163347
História
O sistema colonial implantado nas Américas pelos europeus moldou o espaço e a economia das colônias. Analise as afirmativas sobre o sistema colonial:
I. A colonização portuguesa no Brasil foi inicialmente marcada pela extração do pau-brasil, realizada com o auxílio de mão de obra indígena.
II. A adoção do sistema de plantation, baseado em grandes propriedades, monocultura e trabalho escravizado, foi essencial para a produção de açúcar no Brasil.
III. As colônias inglesas na América do Norte adotaram o mesmo sistema econômico das colônias espanholas, priorizando a exploração de ouro e prata.
Das afirmativas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pedro Velho - RN
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de História |
Q3158009
História
A independência dos países latino-americanos
foi profundamente influenciada por ideias iluministas,
revoluções atlânticas e tensões sociais internas.
Contudo, os processos de formação dos Estados
nacionais enfrentaram desafios significativos, como o
caudilhismo e as intervenções estrangeiras. Com base nas análises de Lynch (1987) e Bethell (1984), qual das
alternativas reflete uma interpretação crítica desses
processos?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q3148828
História
As independências da América Espanhola tiveram várias
lideranças e foram influenciadas por diferentes contextos
regionais. Qual das alternativas a seguir descreve
corretamente um fator que contribuiu para a
independência de várias colônias hispano-americanas?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |
Q3351070
História
Os primeiros contatos entre os europeus e a região
datam do final do século XV e início do século XVI,
quando exploradores espanhóis e portugueses
navegaram pela costa do norte da América do Sul em
busca de rotas comerciais para o Oriente. No entanto, foi
somente no século XVII que os europeus começaram a
estabelecer uma presença permanente na região.
Durante o século XVII, os holandeses estabeleceram
colônias no local, principalmente ao longo do rio
Essequibo, tendo construído fortes e estabelecido
plantações de cana-de-açúcar, contribuindo para o
desenvolvimento inicial da região como uma colônia
açucareira. No final do século XVIII, os britânicos
começaram a expandir sua influência na região,
estabelecendo colônias ao longo da costa, de modo que,
em 1814, após as Guerras Napoleônicas, o Tratado de
Paris confirmou a soberania britânica sobre o local.
O texto acima trata da colonização de que país?
O texto acima trata da colonização de que país?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |
Q3351068
História
A independência do Haiti, conquistada em 1804 após
uma revolta liderada por ex-escravos contra o
colonialismo francês, teve diversas consequências
significativas, entre as quais é possível mencionar:
I.O Haiti se tornou a primeira nação independente liderada por ex-escravos, o que resultou na abolição definitiva da escravidão no país.
II.A independência foi seguida por décadas de instabilidade política, golpes de estado e governos autoritários, o que impactou a estabilidade do país.
III.Para reconhecer sua independência, o Haiti foi forçado a pagar uma indenização financeira exorbitante à Inglaterra, o que comprometeu suas finanças por décadas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões)
I.O Haiti se tornou a primeira nação independente liderada por ex-escravos, o que resultou na abolição definitiva da escravidão no país.
II.A independência foi seguida por décadas de instabilidade política, golpes de estado e governos autoritários, o que impactou a estabilidade do país.
III.Para reconhecer sua independência, o Haiti foi forçado a pagar uma indenização financeira exorbitante à Inglaterra, o que comprometeu suas finanças por décadas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões)
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182294
História
"Em determinados períodos da História, há mudanças
significativas que acontecem em curto espaço de tempo.
Foi assim no início do século XIX, mais precisamente
entre 1808 e 1824, na América de colonização
espanhola. Em pouco mais de uma década, o imenso
Império Espanhol na América desmoronou e nos
Estados independentes surgiram." (PRADO, Maria Ligia;
PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São
Paulo: Editora Contexto, 2014, p. 25). Sobre as
independências nas Américas, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |
Q3149324
História
No contexto das lutas pela independência na América
Hispânica, qual instituição colonial serviu como base
para a formação das juntas governativas locais que
desafiaram a autoridade espanhola no início do século
XIX?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Oficial do Magistério - História |
Q3143636
História
As forças centrífugas que impediam a constituição de ordenamentos políticos estáveis e unificados na América Latina começam a desaparecer a partir da vitória das oligarquias primário-exportadoras, quando essas oligarquias finalmente encontraram uma condição de mercado onde estivessem respaldados os seus interesses dominantes ou melhor uma solidariedade econômico-social.
O decisivo para debelar a instabilidade interna foi a nova forma de vínculo com o mercado mundial.
(Torres Rivas, 1987, p. 66.)
O momento da consolidação do Estado nacional pode ter coincidido com a afirmação de um produto primário para exportação que pudesse fazer frente às dificuldades de ordenamento econômico das sociedades latino-americanas, mas foi resultado também:
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