Questões de História - História Geral para Concurso - Página 48

Q3698779

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698779 História

Assinale a alternativa correta sobre a Revolução Francesa.

A

A Revolução Francesa pode ser considerada uma revolução burguesa, mas foi sumamente importante a participação dos camponeses.

B

Os revolucionários franceses derrubaram o Estado Absoluto e constituíram um governo liberal e democrático que, no entanto, foi abolido com a revolução dos sans-culotte.

C

Apesar da participação e apoio irrestrito do clero aos ideais revolucionários, a revolução foi marcada pelo anticlericalismo, que culminou em 1789 com a proibição das cerimônias religiosas e o confisco das propriedades da Igreja.

D

Os líderes do processo revolucionário criaram a expressão Ancien Régime para representar os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade que marcaram o movimento.

E

Os Girondinos, corrente política que representava a massa de camponeses, artesãos urbanos e rentistas, derrotaram os Jacobinos e, chegando ao poder em 1789, promoveram importantes reformas, como o fim da escravidão, a adoção do ensino público gratuito e o sufrágio universal.

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Q3698778

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698778 História

Assinale a alternativa correta sobre o Feudalismo na Europa Ocidental, na Idade Média.

A

O sistema feudal caracterizou-se pelas relações assalariadas de produção.

B

O sistema feudal caracterizou-se pelas relações servis de produção.

C

Clérigos, escravos e comerciantes foram, durante o feudalismo, excluídos da sociedade.

D

O trabalho nos campos era realizado pelos servos, homens e mulheres escravizados, que eram de uso e propriedade dos senhores feudais.

E

Denominava-se Corveia o trabalho assalariado de alguns servos, como os técnicos na moagem do trigo e fabricação de vinho, pagos pelos erários reais.

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Q3698777

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698777 História

Assinale a alternativa correta sobre a História da África.

A

A História da África foi tristemente marcada pela escravização de milhares de seres humanos, levados para a Europa, onde se tornaram a base da produção agrícola nos séculos 11 a 16.

B

Alemanha, Bélgica, Brasil, China, Espanha, França, Inglaterra, Itália, Portugal e Japão, no período entre o final do século 19 e o início do século 20, dividiram entre si o continente africano em busca de matérias-primas e mercados consumidores.

C

A diversidade de povos, línguas e culturas é o elemento marcante da história do povo africano.

D

Os Estados Unidos da América começaram o processo de expansão econômica e dominação política ao final da Segunda Guerra Mundial, quando tomaram para si as colônias europeias estabelecidas na África.

E

A cultura africana da região conhecida como África subsaariana sofre forte influência do Islamismo. A da África saariana é influenciada pelo budismo, que chegou ao continente no século 15 e substituiu as religiões ancestrais e o cristianismo.

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Q3698776

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698776 História

Assinale a alternativa correta a respeito da democracia grega.

A

O sistema democrático grego nasceu em Atenas a partir das reformas de Clístenes.

B

A participação política dos escravos era permitida unicamente na Assembleia Popular (Eclésia).

C

Na democracia ateniense permitia-se a participação de todas as classes sociais nas decisões políticas.

D

Embora considerados de segunda classe, os “Periecos”, por seu poder econômico, formavam a classe mais poderosa e importante na Antiga Atenas.

E

As mulheres, independentemente da classe social, tinham ampla participação na vida política das cidades gregas, principalmente em Atenas.

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Q3698775

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698775 História

Analise as afirmativas abaixo em relação à sociedade da Antiga Roma.

1. A sociedade romana era matriarcal e caracterizava-se pela pouca hierarquização.
2. Os Clientes, grandes proprietários, eram a classe dominante.
3. Os Plebeus, embora numerosos e importantes na economia romana, eram desprovidos de direitos políticos nos primeiros séculos da História de Roma.
4. As cidades do Império Romano tinham na escravidão a base da sua economia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3698774

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698774 História

Texto associado

Texto 1

Leia o texto para responder a questão.

A palavra Mesopotâmia significa “terra entre rios”. Numa região cercada por desertos, os rios traziam, de muito longe, das Montanhas da Armênia, água e fertilidade para o solo, permitindo a agricultura. Os antigos habitantes da Mesopotâmia aprenderam, com trabalho duro, a drenar os pântanos, construir canais e contar as estrelas, e inventaram muitas coisas que usamos até hoje.

Assinale a alternativa que identifica legados das civilizações que se desenvolveram na região Mesopotâmica.

A

A Lei das 12 tábuas e o Jus Civilis.

B

A escrita cuneiforme e o alfabeto.

C

O sistema decimal e a raiz quadrada.

D

A divisão do ano em 12 meses e o Jus Gentium.

E

O Código de Hamurabi e o sistema sexagesimal.

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Q3698773

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698773 História

Texto associado

Texto 1

Leia o texto para responder a questão.

A palavra Mesopotâmia significa “terra entre rios”. Numa região cercada por desertos, os rios traziam, de muito longe, das Montanhas da Armênia, água e fertilidade para o solo, permitindo a agricultura. Os antigos habitantes da Mesopotâmia aprenderam, com trabalho duro, a drenar os pântanos, construir canais e contar as estrelas, e inventaram muitas coisas que usamos até hoje.

Assinale a alternativa que identifica um país que está situado atualmente no território correspondente à Antiga Mesopotâmia.

A

Israel

B

Egito

C

Nepal

D

Iraque

E

Burundi

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Q3695583

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695583 História

O mercantilismo foi a principal teoria econômica predominante na Europa entre os séculos XVI e XVIII, que moldou a política econômica e comercial dos Estados na época. Durante o período da colonização do Brasil, o mercantilismo teve um papel importante na definição das práticas econômicas e das políticas coloniais. Sobre os principais aspectos do mercantilismo e sua aplicação nesse período, assinale a alternativa incorreta:

A

O mercantilismo enfatizava a acumulação de riqueza, especialmente metais preciosos como ouro e prata.

B

As políticas mercantilistas promoviam um superávit comercial, onde o valor das exportações excedia o das importações.

C

O Estado desempenhava um papel ativo na economia, regulando o comércio, protegendo indústrias nacionais e estabelecendo monopólios.

D

O mercantilismo encorajava a expansão colonial, já que as colônias eram vistas como fontes de matérias-primas e mercados para os produtos da metrópole.

E

O mercantilismo promoveu o desenvolvimento econômico autônomo da colônia brasileira.

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Q3695581

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695581 História

Acerca do sistema de governo e administração colonial durante o período da colonização portuguesa do Brasil, considere as seguintes afirmativas:

I. No Estado absolutista português, o poder estava concentrado nas mãos do rei, e o reino era considerado uma extensão de sua propriedade pessoal.
II. Embora a coroa portuguesa mantivesse o controle centralizado sobre as decisões administrativas, os administradores coloniais no Brasil frequentemente precisavam improvisar soluções para lidar com situações imprevistas.
III. O Estado absolutista português permitia uma ampla autonomia para os administradores coloniais no Brasil, sem necessidade de subordinação às decisões da metrópole.
IV. O sistema de governo em Portugal durante a colonização do Brasil era baseado em um modelo de democracia participativa, com divisão clara entre poderes público e privado.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas I, II e IV.

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Q3695579

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695579 História

Sobre a colonização da África durante o século XIX e início do século XX, qual das alternativas abaixo está correta?

A

A colonização da África foi motivada principalmente por interesses europeus em promover a igualdade social e o desenvolvimento cultural das sociedades africanas.

B

O crescimento da economia europeia no século XIX, impulsionado pela Revolução Industrial e a busca por novos mercados e recursos naturais, levou à intensificação da exploração colonial na África.

C

A relação entre a Europa e a África foi predominantemente cultural, com o objetivo de intercâmbio de conhecimentos e tradições.

D

A colonização na África foi principalmente um resultado de rivalidades políticas e militares entre as potências europeias, sem relação direta com interesses econômicos.

E

As potências coloniais europeias utilizaram os recursos naturais da África exclusivamente para atender às necessidades internas dos países africanos.

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Q3695578

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695578 História

Durante o período medieval, a expansão econômica, a pressão demográfica e a participação nas Cruzadas tiveram impactos significativos na sociedade feudal. Considerando esses fatores, qual alternativa melhor descreve as consequências dessas mudanças para o sistema feudal e suas instituições?

A

A expansão econômica e demográfica intensificou as tensões entre camponeses e senhores feudais, enquanto as Cruzadas fortaleceram a nobreza e a Igreja manteve sua influência, graças à sua integração bem-sucedida dos novos grupos sociais.

B

A Igreja, apesar das derrotas nas Cruzadas, viu um fortalecimento significativo de sua autoridade moral, e não houve aumento nas tensões internas entre a Igreja e a aristocracia

C

As Cruzadas, inicialmente vistas como uma solução para as tensões sociais, acabaram exacerbando as contradições no sistema feudal. A nobreza perdeu riqueza e prestígio, e a Igreja viu um declínio na influência, contribuindo para o crescimento de heresias e novas formas de organização social.

D

Apesar das tensões econômicas e sociais aumentadas pela expansão demográfica, as Cruzadas reforçaram a estrutura feudal, permitindo aos nobres consolidar seu poder através de novos territórios. A Igreja restaurou e ampliou sua autoridade moral ao integrar os camponeses livres resultantes das campanhas militares.

E

As Cruzadas ajudaram a resolver as tensões sociais e econômicas, promovendo um equilíbrio entre camponeses e senhores feudais. O impacto principal foi o enfraquecimento da autoridade da Igreja e o surgimento de novos grupos sociais que avançaram suas próprias agendas.

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Q3695576

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695576 História

Assinale a alternativa que melhor descreve a intersecção entre a influência e o poder da Igreja e suas implicações para a sociedade medieval:

A

A Igreja Católica, durante a Idade Média, desempenhou um papel puramente espiritual, limitando sua influência às questões religiosas.

B

Os monastérios medievais, embora fossem centros de aprendizado e preservação cultural, não tinham influência significativa sobre a economia local ou sobre as decisões políticas dos reinos europeus.

C

A criação das universidades medievais pela Igreja foi um reflexo de seu interesse em promover a filosofia escolástica, que buscava reconciliar a razão humana com a fé cristã, e teve um impacto profundo na formação das elites intelectuais da época.

D

Durante o período medieval, a Igreja Católica era uma instituição que frequentemente incentivava a individualidade e a autonomia dos reinos europeus, permitindo que as nações se desenvolvessem de maneira independente da influência e das normas eclesiásticas.

E

Os tribunais da Santa Inquisição foram estabelecidos para resolver disputas teológicas internas e não tinham impacto sobre a vida cotidiana ou as leis civis da época.

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Q3695575

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695575 História

Qual evento diplomático realizado entre 1884 e 1885 teve como objetivo principal regular a expansão colonial europeia na África, estabelecendo diretrizes para a ocupação de territórios africanos e resultando na divisão quase total do continente entre as potências europeias?

A

Congresso de Viena.

B

Conferência de Berlim.

C

Tratado de Versalhes.

D

Conferência de Yalta.

E

Tratado de Tordesilhas.

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Q3695574

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695574 História

Sobre o fim da Antiguidade Clássica e o início da Idade Média, considere as seguintes afirmativas:

I. A queda do Império Romano foi influenciada por diversos fatores, incluindo crises econômicas e dificuldades administrativas.
II. A economia do Império Romano era baseada unicamente no comércio de especiarias com a China.
III. A Pax romana foi um período de constantes guerras e conflitos internos dentro do império.
IV. O trabalho escravo foi uma invenção dos germanos que invadiram Roma e não tinha importância na sociedade romana. Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas I, III e IV.

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Q3695573

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695573 História

Qual é uma das principais características do sistema feudal que se desenvolveu na Europa durante a Idade Média?

A

Os camponeses tinham total liberdade para escolher seu trabalho e morar onde quisessem.

B

Os senhores feudais concediam terras aos vassalos em troca de serviços militares e lealdade.

C

O comércio internacional era a principal base da economia, substituindo a agricultura.

D

Todos os cidadãos eram iguais e não havia distinção entre classes sociais.

E

As cidades eram independentes e não estavam subordinadas a nenhum sistema político.

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Q3695571

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695571 História

Qual é uma das principais diferenças entre a democracia direta da Grécia Antiga e a democracia representativa moderna?

A

Na democracia direta, os cidadãos elegem representantes para tomar decisões em seu nome.

B

Na democracia direta, as decisões políticas são tomadas diretamente pelos cidadãos.

C

A democracia direta é baseada em uma constituição escrita.

D

Na democracia representativa, todos os cargos são preenchidos por eleição direta.

E

Na democracia representativa, as leis são decididas por plebiscito.

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Q3695568

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695568 História

Sobre os níveis e ritmos de duração do tempo histórico, considere as seguintes afirmativas:

I. O tempo do acontecimento breve se refere a eventos que têm uma duração longa e impactante, como regimes políticos ou transformações econômicas significativas.
II. O tempo da conjuntura pode ser identificado por eventos com duração que abrange períodos de vida, como guerras e crises econômicas.
III. O tempo da estrutura corresponde a mudanças que ocorrem de forma rápida e visível, como a assinatura de um acordo ou a fundação de uma cidade.
IV. O tempo da estrutura reflete mudanças lentas e duradouras, como hábitos religiosos e sistemas de trabalho que persistem por longos períodos.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I e II.

D

Apenas III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3695562

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695562 História

O trabalho com documentos escritos em sala de aula deve considerar várias etapas para a análise crítica desses materiais. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma dessas etapas fundamentais para o ensino de documentos históricos?

A

Interpretar o documento de forma isolada, sem compará-lo com outras fontes ou considerar influências culturais que possam ter afetado sua criação.

B

Focar exclusivamente na materialidade do documento, como o tipo de papel e a forma de escrita, sem a necessidade de investigar o conteúdo ou os argumentos do autor.

C

Examinar as condições políticas, econômicas e sociais da época em que o documento foi produzido, situando-o dentro de seu contexto histórico.

D

Analisar a intenção do autor sem considerar o público-alvo do documento, focando principalmente no aspecto material da produção.

E

Contextualizar o documento com base em percepções subjetivas dos alunos, sem a necessidade de relacioná-lo ao período histórico ou ao autor.

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Q3690531

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Técnico de Laboratório - Área Eventos |

Q3690531 História

À luz da literatura científica sobre a história dos eventos, a trajetória do campo apresenta continuidades e inflexões desde a Antiguidade até a modernidade industrial, com processos de institucionalização no Brasil ao longo do século XX. Diante disso, selecione a alternativa que, em consonância com os pontos recorrentes na historiografia da área de eventos, descreve a trajetória histórica dos eventos ao reconhecer origens, formas medievais, inflexão moderna e marcos brasileiros.

A

Raízes na Antiguidade com funções religiosas, cívicas e políticas; centralidade medieval de espetáculos palacianos e torneios cortesãos como eixo predominante, em lugar de feiras e concílios; inflexão moderna associada a transportes, comunicações e industrialização; no Brasil, antecedentes coloniais e marcos como o carnaval oitocentista, a Exposição Nacional de 1908 e o Centenário da Independência em 1922 com presença estatal, sinalizando processos de institucionalização.

B

Raízes na Antiguidade com funções religiosas, cívicas e políticas; centralidade medieval de feiras e concílios; inflexão moderna associada a transportes, comunicações e industrialização; no Brasil, antecedentes coloniais e marcos como o carnaval oitocentista, a Exposição Nacional de 1908 e o Centenário da Independência em 1922, com institucionalização apenas no pós-1950.

C

Raízes na Antiguidade com funções religiosas, cívicas e políticas; centralidade medieval de feiras e concílios; inflexão moderna associada a transportes, comunicações e industrialização, com Exposições Universais como precursoras de grandes eventos; no Brasil, antecedentes coloniais e marcos como o carnaval oitocentista, a Exposição Nacional de 1908 e o Centenário da Independência em 1922 com forte presença estatal, sinalizando processos de institucionalização.

D

Raízes na Antiguidade com funções religiosas, cívicas e políticas; centralidade medieval de feiras e concílios; inflexão moderna desvinculada de transportes, comunicações e industrialização, sem relação estruturante com as Exposições Universais; no Brasil, antecedentes coloniais e marcos como o carnaval oitocentista, a Exposição Nacional de 1908 e o Centenário da Independência em 1922 com presença estatal.

E

Raízes na Antiguidade com funções religiosas, cívicas e políticas; centralidade medieval de feiras e concílios; inflexão moderna associada a transportes, comunicações e industrialização; no Brasil, antecedentes coloniais e marcos como o carnaval oitocentista e a Exposição Nacional de 1908, com o Centenário da Independência em 1922 sem intervenção estatal relevante.

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Q3686333

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 1 |

Q3686333 História

Leia o trecho a seguir:

"O conhecimento histórico contemporâneo não se reduz à narrativa dos fatos políticos, mas busca compreender experiências, identidades e memórias, articulando múltiplas temporalidades e sujeitos." (PINSKY, Carla Bassanezi. Novos temas nas aulas de História. São Paulo: Contexto, 2011, p. 17).

Com base no texto, pode-se afirmar que:

A

O conhecimento histórico contemporâneo amplia os objetos de estudo, incluindo diferentes sujeitos e temporalidades.

B

O conhecimento histórico contemporâneo permanece centrado exclusivamente na história política tradicional.

C

O conhecimento histórico contemporâneo restringe-se à linearidade cronológica clássica.

D

O conhecimento histórico contemporâneo exclui análises sobre identidades e experiências culturais.

E

O conhecimento histórico contemporâneo recusa o estudo das memórias sociais e coletivas.

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